幼兒園舞蹈課程教案

幼兒園舞蹈課程教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、積極參與律動游戲，在游戲中感應(yīng)樂曲的固定拍。2二、教學(xué)準(zhǔn)備：道具：掛圖P1三、教學(xué)隊(duì)形：2四、活動重難點(diǎn)：重點(diǎn)：積極參與律動游戲，在游戲中感應(yīng)樂曲的固定拍。五、活動過程：(一)故事引導(dǎo)(幼兒戴上頭飾)師：“松鼠寶寶，秋天到了，你們看看，樹葉變成什么顏色的了(紅色)我們的好朋友(指著圖片上的松鼠)它們在干什么呢它們要到戶外去郊游，今天媽媽也帶你們?nèi)敉馔娼加?，你們開心嗎(二)感應(yīng)固定拍1、律動(1)方位：準(zhǔn)備與出發(fā)師：出發(fā)前我們要做好準(zhǔn)備：要洗手、洗臉、梳頭、刷牙、穿鞋……(教師邊說邊做示范，幼兒模仿)準(zhǔn)備好了，讓我們踏著《松鼠進(jìn)行曲》出發(fā)吧!幼兒園舞蹈教案二：小星星活動目標(biāo)：1、能根據(jù)歌曲表現(xiàn)小星星閃閃發(fā)光、寧靜的特點(diǎn)，初步學(xué)做舞蹈動作。2、了解舞蹈中的各個方向，學(xué)習(xí)手臂伸展和擴(kuò)指動作。3、體會盼望能飛到天上去的心情活動準(zhǔn)備：1、幼兒提前熟悉歌曲《小星星》2、小星星頭飾若干3、《小星星》音樂磁帶活動過程：一、教師與幼兒一起欣賞歌曲《小星星》1、師：今天老師帶來一首好聽的音樂，讓我們來聽聽吧!2、請幼兒說說夜空中的小星星是什么樣子的歌曲中是怎么說的小星星在干什么二、學(xué)習(xí)舞蹈《小星星》1、幼兒欣賞舞蹈《小星星》，教師隨音樂跳《小星星》的舞蹈。2、幼兒學(xué)跳舞蹈《小星星》，教師邊念歌詞邊示范分解動作。準(zhǔn)備動作：盤腿坐下，左腿放在屁股后面，腳背伸直，右腳放在大腿內(nèi)側(cè)。第一段舞蹈動作分解如下：一閃一閃亮晶晶：頭先低下，再擺正，然后再抬頭，后擺正。滿天都是小星星：頭扭向左面，再擺正，然后頭再扭向右面，后擺正。(做頭部動作時(shí)，要求每個動作要干凈利索。)掛在天空放光明：伸出右手食指，由右下方開始向左往右畫一個圈。好像許多小眼睛：伸出左手食指，由左下方開始向右往左畫一個圈。(做這兩個動作時(shí)，身體和頭要隨著手滑動的方向一起擺動。)一閃一閃亮晶晶：先伸出右手食指，指向右斜上方;然后伸出左手食指，指向左斜上方。(做這兩個動作時(shí)，眼睛要看向手指指向的方向，動作完成后要保持不動。)滿天都是小星星：在之前的動作的基礎(chǔ)上，左右手交叉擺動兩次。頭也要跟著從左到右晃動兩次。最后兩只手臂向上伸直，張開五指，做手腕轉(zhuǎn)動，頭抬起看自己的手。第二段舞蹈動作分解如下：90動作。小星星：右手回到右肩耳朵旁做手腕轉(zhuǎn)動。90小星星：左手回到左肩耳朵旁做手腕轉(zhuǎn)動。(在完成這幾個動作時(shí)，動作要清晰有力度，各個方向動作要明確，稍有停頓感。)一閃一閃亮晶晶：左右手分別同時(shí)向身體兩側(cè)的斜下方、90度方向、斜上方、正上方，做伸展擴(kuò)張動作。滿天都是小星星：在上面最后一個動作的基礎(chǔ)上，兩手做交叉揮手臂兩次，頭跟著從左到右擺動兩次。最后兩手向上伸直做轉(zhuǎn)腕。3、教師選擇難點(diǎn)突出的舞蹈動作，讓幼兒單獨(dú)重點(diǎn)學(xué)習(xí)。4、在幼兒掌握這些動作的基礎(chǔ)上，請幼兒扮演小星星，邊唱邊表演動作。三、幼兒表演舞蹈1、幼兒帶上頭飾進(jìn)行表演。引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂表現(xiàn)閃閃發(fā)光的小星星在云朵里流動的動作。2、教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒在表演小星星舞蹈時(shí)要表現(xiàn)出高興、愉悅的情緒。幼兒園舞蹈教案三：蟲兒飛活動目標(biāo)：1、欣賞歌曲柔美的旋律和美妙的童聲。2、通過語言描述、傾聽音樂以及身體動作的參與，體驗(yàn)歌曲和諧、舒緩的意境。3、樂意參與音樂欣賞活動，感受想象的愉悅?；顒訙?zhǔn)備：歌曲磁帶、錄音機(jī)、課件等?；顒舆^程：一、導(dǎo)入“今天，我給大家?guī)砹艘皇赘枨覀円黄饋砺犚宦牶脝帷睅熒餐蕾p歌曲，萌發(fā)對歌曲的第一印象?！奥犃诉@首歌，你有什么樣的感覺”“這首歌是大人唱的還是小朋友唱的它的情緒是歡快的、還是柔和的”二、分段欣賞。1、“讓我們一起再來仔細(xì)地聽一聽歌里唱到了什么”欣賞第一段。上的星星一閃一閃，你們覺得小蟲兒會思念誰”“誰來做個思念的樣子”2、“讓我們接著往下聽，小蟲兒又遇到什么情況了”欣賞第二段。“這次又唱到了什么聽了這段你有什么感覺小蟲兒會想誰來陪它”“誰來做一做星星流淚和玫瑰枯萎的樣子陪伴怎么做呢”3、“下面這段的旋律和前面不一樣，你們仔細(xì)地聽一聽?！毙蕾p第三段?！奥牭竭@里，你又有什么樣的感覺小蟲兒怎么樣了花兒又怎么樣了”“天這么黑，風(fēng)這么吹，小蟲兒還在繼續(xù)飛嗎它在尋找什么你覺得他勇敢嗎”“誰來學(xué)一學(xué)現(xiàn)在的小蟲兒”三、完整地欣賞歌曲，鼓勵幼兒自由地加入身體動作?！艾F(xiàn)在我們再來完整地聽一聽這首歌，大家可以跟著音樂來做一做、學(xué)一學(xué)這只勇敢的小蟲兒。”四、“你們猜一猜，這首歌里還會有誰我們一起來看一看。”欣賞課件。討論：“這部動畫片里還有一個小客人叫東東。他在思念誰他有什么愿望你覺得他的愿