軟件產(chǎn)業(yè)高級(jí)管理員培訓(xùn)資料課件

2005年中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)高級(jí)管理人員培訓(xùn)班THELEVINGRADUATEINSTITUTEOfInternationalRelationsandCommerceOftheSTATEUNIVERSITYOFNEWYORKSpring,2005,ManhattanNewYork2005年中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)高級(jí)管理人員培訓(xùn)班THELEVIN誰是DenisSimon?現(xiàn)任紐約州立大學(xué)萊文國(guó)際關(guān)系與商務(wù)研究生院教務(wù)長(zhǎng)和教學(xué)事務(wù)副院長(zhǎng)在中國(guó)有20年多年的工作和生活經(jīng)歷曾在北京分別擔(dān)任安達(dá)信顧問(中國(guó)）公司和MonitorGroup（中國(guó)）公司總經(jīng)理對(duì)中國(guó)IT產(chǎn)業(yè)有深入的研究在協(xié)助培訓(xùn)中國(guó)官員和行政人員方面具有資深的經(jīng)驗(yàn)…WorldBank,UN,ABD,FordMotors,Motorola,etc.誰是DenisSimon?現(xiàn)任紐約州立大學(xué)萊文國(guó)際關(guān)系與2何謂LevinInstitute?紐約州立大學(xué)—美國(guó)最大的州立大學(xué)…410,000學(xué)生分布在64campuses4個(gè)主要的教學(xué)中心:Buffalo,StonyBrook,Albany,andBinghamton萊文學(xué)院創(chuàng)造了將國(guó)際化的思維方式與管理和技術(shù)相結(jié)合的教學(xué)方法為專業(yè)人士提供終生的深造機(jī)會(huì)提供國(guó)際管理碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)組織研討會(huì)、討論會(huì)、調(diào)查研究,如：全球人才聯(lián)盟強(qiáng)調(diào)按照客戶需求制定培訓(xùn)內(nèi)容的分組學(xué)習(xí)的方法-職業(yè)發(fā)展利用“最好”的教師網(wǎng)絡(luò)，從紐約州州立大學(xué)甚至全世界聘請(qǐng)教師何謂LevinInstitute?紐約州立大學(xué)—美國(guó)最大3ProgramStatement目標(biāo):中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)高級(jí)管理人員培訓(xùn)班的目的是成為中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)高級(jí)管理人員的孵化器.領(lǐng)導(dǎo)人的概念:全球化觀點(diǎn)

戰(zhàn)略性思維對(duì)軟件產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)深刻的理解能夠創(chuàng)建、運(yùn)作和領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)軟件公司并使其不斷發(fā)展壯大孵化器的概念:傳授理論知識(shí)和實(shí)用的方法親身經(jīng)歷和支持從實(shí)踐中學(xué)習(xí)ProgramStatement目標(biāo):中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)高級(jí)管4價(jià)值鏈激發(fā)積極性的能力成為領(lǐng)導(dǎo)人的愿望，激情和表現(xiàn)表達(dá)能力技術(shù)知識(shí)+++=領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)理級(jí)的學(xué)生中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)高級(jí)管理人員培訓(xùn)項(xiàng)目=+=目標(biāo)價(jià)值鏈激發(fā)積極性的能力成為領(lǐng)導(dǎo)人的愿望，激情和表現(xiàn)表5成功的關(guān)鍵因素

教師公司訪問

客座教授學(xué)生成功的關(guān)鍵因素

教師客座教授6項(xiàng)目結(jié)構(gòu)ModuleBasedProgram分組討論/講座活躍的案例學(xué)習(xí)邊生活邊學(xué)習(xí)/邊干邊學(xué)模塊學(xué)習(xí)預(yù)備期培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)ModuleBasedProgram分組討論/講7獨(dú)特的課程設(shè)計(jì)內(nèi)容整合,強(qiáng)調(diào)全球化思維改變定位:看世界的新思維方式與教師協(xié)調(diào)(避免重復(fù))項(xiàng)目方法vs.課程拼湊實(shí)用的預(yù)備期培訓(xùn):公司是如何實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)的強(qiáng)調(diào)區(qū)別和競(jìng)爭(zhēng)的益處獨(dú)特的課程設(shè)計(jì)內(nèi)容整合,強(qiáng)調(diào)全球化思維8軟件產(chǎn)品營(yíng)銷新興技術(shù)評(píng)估項(xiàng)目管理：項(xiàng)目管理科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力高技術(shù)人力資源管理領(lǐng)導(dǎo)能力&經(jīng)理人員的提高軟件產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況成本會(huì)計(jì)&公司風(fēng)險(xiǎn)技巧型的企業(yè)家身份模塊設(shè)計(jì)

宏觀管理運(yùn)作管理軟件產(chǎn)品營(yíng)銷新興技術(shù)評(píng)估項(xiàng)目管理：高技術(shù)人力資源管理領(lǐng)導(dǎo)能9領(lǐng)導(dǎo)人,主人公和創(chuàng)新者這將使學(xué)生逐步揭開萊文課程的面紗。因此,這個(gè)短期課程的目的是激發(fā)他們對(duì)創(chuàng)新和企業(yè)家身份的興趣…這樣他們能夠發(fā)掘自身發(fā)生質(zhì)變的潛能.圍繞商業(yè)、政府和社會(huì)中成功和不成功創(chuàng)新者們的案例展開討論我們將從管理課程本身及其相關(guān)方面挑選學(xué)習(xí)資料，以證明具有選擇性的領(lǐng)導(dǎo)模式可以帶來戲劇性和進(jìn)步性的變革.領(lǐng)導(dǎo)人,主人公和創(chuàng)新者這將使學(xué)生逐步揭開萊文課程的面紗。因10模塊1概述領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力的提高CompetitiveDynamicsofSoftwareIndustryEvaluatingEmergingTechnologiesTechnologicalEntrepreneurshipMarketingSoftwareProductsProjectManagementDiscipline&LeadershipHigh-techHumanResourceManagementCostAccounting&CorporateVenturing領(lǐng)導(dǎo)能力是這個(gè)項(xiàng)目核心，它將作為一個(gè)完整的步驟貫穿整個(gè)項(xiàng)目。

學(xué)生將回顧個(gè)人從事管理工作的經(jīng)歷,評(píng)價(jià)個(gè)人能力,設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)力提高計(jì)劃,并通過所有活動(dòng)驗(yàn)證他們所學(xué)的內(nèi)容.

團(tuán)隊(duì)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力技巧想象力和實(shí)踐符合倫理的領(lǐng)導(dǎo)人員:決策人的職責(zé)有活力的企業(yè)模塊1概述領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力的提高領(lǐng)導(dǎo)能力是這個(gè)項(xiàng)目核心，它11模塊2概述Leadership&ExecutiveDevelopment軟件產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)狀況EvaluatingEmergingTechnologiesTechnologicalEntrepreneurshipMarketingSoftwareProductsProjectManagementDiscipline&LeadershipHigh-techHumanResourceManagementCostAccounting&CorporateVenturing這個(gè)模塊將關(guān)注導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，突出主要的趨勢(shì)和發(fā)展?fàn)顩r。最后，通過運(yùn)用戰(zhàn)略管理模型，包括對(duì)公司任務(wù)的檢驗(yàn)、戰(zhàn)略選擇、長(zhǎng)短期目標(biāo)、重組/調(diào)整、戰(zhàn)略控制等方面，講授軟件業(yè)中大公司的行動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生們?yōu)樗麄兯暨x的公司進(jìn)行分析并闡述戰(zhàn)略發(fā)展情況。

我們將從供求兩個(gè)方面向?qū)W生講授全球軟件市場(chǎng)的復(fù)雜狀況，尤其特別關(guān)注以下國(guó)家的情況：需方:USEuropeJapanChinaDomesticMarket

供方:USIrishIndiaIsrael模塊2概述Leadership&ExecutiveDe12模塊3概述Leadership&ExecutiveDevelopmentCompetitiveDynamicsofSoftwareIndustry評(píng)價(jià)新興技術(shù)TechnologicalEntrepreneurshipMarketingSoftwareProductsProjectManagementDiscipline&LeadershipHigh-techHumanResourceManagementCostAccounting&CorporateVenturing這個(gè)模塊包括以往技術(shù)預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性，如何改進(jìn)，新興技術(shù)的國(guó)際前景,未來客戶趨勢(shì)和預(yù)測(cè)方法學(xué)包括監(jiān)測(cè)，專家意見,趨勢(shì)分析和簡(jiǎn)要的計(jì)劃說明書.介紹技術(shù)戰(zhàn)略程序和關(guān)鍵思維，以達(dá)到技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，特別是在軟件產(chǎn)業(yè)（如技術(shù)生命周期，研發(fā)）新興技術(shù)如何發(fā)展如何識(shí)別新興技術(shù)以及國(guó)際、政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化因素對(duì)其產(chǎn)生的影響理解技術(shù)與商業(yè)之間的關(guān)系戰(zhàn)略技術(shù)聯(lián)盟和合作企業(yè)市場(chǎng)狀態(tài)信號(hào)模塊3概述Leadership&ExecutiveDe13OutlineofModule4Leadership&ExecutiveDevelopmentCompetitiveDynamicsofSoftwareIndustryEvaluatingEmergingTechnologies技術(shù)型企業(yè)家身份MarketingSoftwareProductsProjectManagementDiscipline&LeadershipHigh-techHumanResourceManagementCostAccounting&CorporateVenturing技術(shù)型企業(yè)家的經(jīng)歷和勇氣成功企業(yè)家的基本素質(zhì)在商業(yè)計(jì)劃中的角色和職能創(chuàng)新管理過程——如何將一個(gè)產(chǎn)品或服務(wù)從一個(gè)概念及時(shí)地轉(zhuǎn)化為市場(chǎng)的方法

技術(shù)商業(yè)化的過程成功企業(yè)家的實(shí)例這個(gè)模塊主要強(qiáng)調(diào)新的、技術(shù)復(fù)雜的產(chǎn)品和服務(wù)的發(fā)展及商品化.

學(xué)生將學(xué)習(xí)在一個(gè)大規(guī)模、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的公司內(nèi)部啟動(dòng)商業(yè)機(jī)會(huì)，也包括進(jìn)行個(gè)人投資。

OutlineofModule4Leadership14OutlineofModule5Leadership&ExecutiveDevelopmentCompetitiveDynamicsofSoftwareIndustryEvaluatingEmergingTechnologiesTechnologicalEntrepreneurship軟件產(chǎn)品市場(chǎng)ProjectManagementDiscipline&LeadershipHigh-techHumanResourceManagementCostAccounting&CorporateVenturing首先向?qū)W生介紹基礎(chǔ)戰(zhàn)略和市場(chǎng)策略軟件產(chǎn)品的特性及其生命周期市場(chǎng)研究知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理在理解了市場(chǎng)和銷售的基礎(chǔ)上，學(xué)生們講學(xué)習(xí)如何戰(zhàn)略性地思考市場(chǎng)和如何制訂市場(chǎng)計(jì)劃。

通過與案例學(xué)習(xí)相結(jié)合（公司訪問),學(xué)生們將學(xué)習(xí)美國(guó)公司如何將產(chǎn)品推向市場(chǎng)的過程.OutlineofModule5Leadership15OutlineofModule6Leadership&ExecutiveDevelopmentCompetitiveDynamicsofSoftwareIndustryEvaluatingEmergingTechnologiesTechnologicalEntrepreneurshipMarketingSoftwareProducts項(xiàng)目管理：學(xué)科和領(lǐng)導(dǎo)力High-techHumanResourceManagementCostAccounting&CorporateVenturing從理論和實(shí)用兩方面向?qū)W生講授技術(shù)型企業(yè)中的現(xiàn)代項(xiàng)目管理和領(lǐng)導(dǎo)力。強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)“項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)人思維”。討論和閱讀材料都將集中在項(xiàng)目成功的因素、組織、項(xiàng)目管理程序、目標(biāo)設(shè)定、發(fā)展項(xiàng)目文化等方面。

模塊的題目將涉及：軟件項(xiàng)目生命周期管理CMM過程管理,全面質(zhì)量管理(TQM),連續(xù)過程改進(jìn)(CPI),和并行工程(CCE)預(yù)算和成本控制客戶需求管理質(zhì)量控制OutlineofModule6Leadership16OutlineofModule7Leadership&ExecutiveDevelopmentCompetitiveDynamicsofSoftwareIndustryEvaluatingEmergingTechnologiesTechnologicalEntrepreneurshipMarketingSoftwareProductsProjectManagementDiscipline&Leadership高技術(shù)企業(yè)人力資源管理CostAccounting&CorporateVenturing這個(gè)部分主要是知識(shí)型企業(yè)中的人力資源管理.學(xué)生們將根據(jù)企業(yè)的全局情況進(jìn)一步理解人力資源管理的戰(zhàn)略角色.他們也會(huì)學(xué)習(xí)員工表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)的作用和創(chuàng)造力的動(dòng)機(jī).題目包括:理解高技術(shù)工作環(huán)境在知識(shí)型企業(yè)中的人力資源管理如何面對(duì)如職業(yè)道路的規(guī)劃，動(dòng)機(jī)和工資，工作表現(xiàn)評(píng)價(jià)招聘，保留，培訓(xùn)和激勵(lì)管理跨職能和有效的團(tuán)隊(duì)OutlineofModule7Leadership17OutlineofModule8這個(gè)模塊將向?qū)W生們講授有關(guān)技術(shù)型企業(yè)中財(cái)務(wù)信息收集、處理、報(bào)告和評(píng)價(jià)的專業(yè)知識(shí).:題目包括：Leadership&ExecutiveDevelopmentCompetitiveDynamicsofSoftwareIndustryEvaluatingEmergingTechnologiesTechnologicalEntrepreneurshipMarketingSoftwareProductsProjectManagementDiscipline&LeadershipHigh-techHumanResourceManagement成本會(huì)計(jì)和風(fēng)險(xiǎn)投資了解會(huì)計(jì)術(shù)語

管理會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)，及其實(shí)用和局限。強(qiáng)調(diào)在管理決策過程中財(cái)務(wù)報(bào)告的使用、預(yù)算和成本估算。與財(cái)務(wù)決策并存的不確定因素和風(fēng)險(xiǎn)的影響。隨著一個(gè)企業(yè)，高技術(shù)公司的啟動(dòng)所存在的財(cái)務(wù)事務(wù).學(xué)生們將從一個(gè)新技術(shù)企業(yè)的創(chuàng)建過程中，討論風(fēng)險(xiǎn)投資家們對(duì)決策過程的分析.

在這個(gè)課程中將直接接觸財(cái)務(wù)計(jì)劃：自己公司的風(fēng)險(xiǎn)投資計(jì)劃.OutlineofModule8這個(gè)模塊將向?qū)W生們講授18邊緣管理在項(xiàng)目后期，這個(gè)課程將把學(xué)生們推到“邊緣”的境地，在他們即將完成學(xué)習(xí)的時(shí)候，使他們感到“不自在”。

之所以把他們推到有曲折感，不穩(wěn)定感，不確定感的境地，是為了鼓勵(lì)他們尋找開拓創(chuàng)新的方法來解決風(fēng)險(xiǎn)和不確定的因素。學(xué)習(xí)材料將從管理學(xué)的各個(gè)角度幫助學(xué)生發(fā)掘如何盡力應(yīng)付那些不確定、出人意料和不可預(yù)測(cè)的情況。邊緣管理在項(xiàng)目后期，這個(gè)課程將把學(xué)生們推到“邊緣”的境地，在19ProgramStructureModuleBasedProgramWorkshop/GuestSpeakerLectureActiveCaseStudyLearningbyLivingWorkshop/GuestSpeakerLectureORIENTATIONProgramStructureModuleBased20CompanyVisitingFundtechCorporation

(NewJersey,Banking)UTStarcom(NewJersey,Telecom)BEA(NewYork,Middleware)Checkpoint(NewYork,NetworkSecurity)AMS(Virginia,e-Government)Thoughtworks(NewYork,AgileMaangeemnt)SoftwareAssociationNewJerseyChineseSoftwareProfessionalAssociationEffectiveCommunicationforManagersVentureCapitalIncubatorCompanyVisitingGuestSpeakerCompanyVisitingFundtechCorpo21ProgramStructureModuleBasedProgramWorkshop/GuestSpeakerLectureActiveCaseStudyLearningbyLivingActiveCaseStudyORIENTATIONProgramStructureModuleBased22活躍的案例學(xué)習(xí)學(xué)生將對(duì)每個(gè)即將訪問的公司進(jìn)行深入的案例學(xué)習(xí)通過對(duì)8個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生們?cè)谠L問以前為每個(gè)公司準(zhǔn)備一份問卷在訪問之后，學(xué)生分組準(zhǔn)備一份報(bào)告并向其他同學(xué)闡述他們的觀點(diǎn)。活躍的案例學(xué)習(xí)學(xué)生將對(duì)每個(gè)即將訪問的公司進(jìn)行深入的案例學(xué)習(xí)23ProgramStructureModuleBasedProgramWorkshop/GuestSpeakerLectureActiveCaseStudyAmericanCultureExchangeStudyLearningbyLiving/DoingORIENTATIONProgramStructureModuleBased24LearningbyLiving/Doing大蘋果,被稱為全世界最令人興奮的，一個(gè)不眠的城市.在紐約4個(gè)的生活將給你的生活帶來無法替代的經(jīng)歷。紐約市一個(gè)真正的大都會(huì).從世界財(cái)經(jīng)中心到百老匯表演，從第五大道到中央公園,從曼哈頓東區(qū)的上層社會(huì)到SOHO,從大都會(huì)博物館的藝術(shù)品到紐約公共圖書館,這個(gè)城市擁有太多的資源-遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你的想象。

該項(xiàng)目將組織一些列的活動(dòng)，幫助學(xué)生們喜歡在紐約的特殊經(jīng)歷。我們要求學(xué)生們?cè)谥袊?guó)獲得赴美簽證后就開始閱讀一些制定的書籍，為他們到紐約學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。LearningbyLiving/Doing大蘋果,被25MeetOurGraduatesMeetOurGraduates26ProgramStructureModuleBasedProgramWorkshop/GuestSpeakerLectureActiveCaseStudyLearningbyLivingORIENTATIONORIENTATIONProgramStructureModuleBased27Orientation總的來說，預(yù)備期培訓(xùn)將幫助學(xué)生們?yōu)榻窈?個(gè)月在美國(guó)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備預(yù)備期培訓(xùn)項(xiàng)目包括3個(gè)方面：了解在紐約市的生活和工作NewYorksubwaysystemNewYorkPublicLibrarysystemGuidedwalkingtourinChinaTown,WallStreet商業(yè)成功的關(guān)鍵PresentationandcommunicationskillsBusinessetiquetteDressforsuccessBusinesswriting英語培訓(xùn):studentswillbeginEnglishtrainingrightaftertheirvisainterview..anditwillcontinuethroughouttheprograminmanyinformalwaysOrientation總的來說，預(yù)備期培訓(xùn)將幫助學(xué)生們?yōu)榻窈?8演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！292005年中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)高級(jí)管理人員培訓(xùn)班THELEVINGRADUATEINSTITUTEOfInternationalRelationsandCommerceOftheSTATEUNIVERSITYOFNEWYORKSpring,2005,ManhattanNewYork2005年中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)高級(jí)管理人員培訓(xùn)班THELEVIN誰是DenisSimon?現(xiàn)任紐約州立大學(xué)萊文國(guó)際關(guān)系與商務(wù)研究生院教務(wù)長(zhǎng)和教學(xué)事務(wù)副院長(zhǎng)在中國(guó)有20年多年的工作和生活經(jīng)歷曾在北京分別擔(dān)任安達(dá)信顧問(中國(guó)）公司和MonitorGroup（中國(guó)）公司總經(jīng)理對(duì)中國(guó)IT產(chǎn)業(yè)有深入的研究在協(xié)助培訓(xùn)中國(guó)官員和行政人員方面具有資深的經(jīng)驗(yàn)…WorldBank,UN,ABD,FordMotors,Motorola,etc.誰是DenisSimon?現(xiàn)任紐約州立大學(xué)萊文國(guó)際關(guān)系與31何謂LevinInstitute?紐約州立大學(xué)—美國(guó)最大的州立大學(xué)…410,000學(xué)生分布在64campuses4個(gè)主要的教學(xué)中心:Buffalo,StonyBrook,Albany,andBinghamton萊文學(xué)院創(chuàng)造了將國(guó)際化的思維方式與管理和技術(shù)相結(jié)合的教學(xué)方法為專業(yè)人士提供終生的深造機(jī)會(huì)提供國(guó)際管理碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)組織研討會(huì)、討論會(huì)、調(diào)查研究,如：全球人才聯(lián)盟強(qiáng)調(diào)按照客戶需求制定培訓(xùn)內(nèi)容的分組學(xué)習(xí)的方法-職業(yè)發(fā)展利用“最好”的教師網(wǎng)絡(luò)，從紐約州州立大學(xué)甚至全世界聘請(qǐng)教師何謂LevinInstitute?紐約州立大學(xué)—美國(guó)最大32ProgramStatement目標(biāo):中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)高級(jí)管理人員培訓(xùn)班的目的是成為中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)高級(jí)管理人員的孵化器.領(lǐng)導(dǎo)人的概念:全球化觀點(diǎn)

戰(zhàn)略性思維對(duì)軟件產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)深刻的理解能夠創(chuàng)建、運(yùn)作和領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)軟件公司并使其不斷發(fā)展壯大孵化器的概念:傳授理論知識(shí)和實(shí)用的方法親身經(jīng)歷和支持從實(shí)踐中學(xué)習(xí)ProgramStatement目標(biāo):中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)高級(jí)管33價(jià)值鏈激發(fā)積極性的能力成為領(lǐng)導(dǎo)人的愿望，激情和表現(xiàn)表達(dá)能力技術(shù)知識(shí)+++=領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)理級(jí)的學(xué)生中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)高級(jí)管理人員培訓(xùn)項(xiàng)目=+=目標(biāo)價(jià)值鏈激發(fā)積極性的能力成為領(lǐng)導(dǎo)人的愿望，激情和表現(xiàn)表34成功的關(guān)鍵因素

教師公司訪問

客座教授學(xué)生成功的關(guān)鍵因素

教師客座教授35項(xiàng)目結(jié)構(gòu)ModuleBasedProgram分組討論/講座活躍的案例學(xué)習(xí)邊生活邊學(xué)習(xí)/邊干邊學(xué)模塊學(xué)習(xí)預(yù)備期培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)ModuleBasedProgram分組討論/講36獨(dú)特的課程設(shè)計(jì)內(nèi)容整合,強(qiáng)調(diào)全球化思維改變定位:看世界的新思維方式與教師協(xié)調(diào)(避免重復(fù))項(xiàng)目方法vs.課程拼湊實(shí)用的預(yù)備期培訓(xùn):公司是如何實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)的強(qiáng)調(diào)區(qū)別和競(jìng)爭(zhēng)的益處獨(dú)特的課程設(shè)計(jì)內(nèi)容整合,強(qiáng)調(diào)全球化思維37軟件產(chǎn)品營(yíng)銷新興技術(shù)評(píng)估項(xiàng)目管理：項(xiàng)目管理科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力高技術(shù)人力資源管理領(lǐng)導(dǎo)能力&經(jīng)理人員的提高軟件產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況成本會(huì)計(jì)&公司風(fēng)險(xiǎn)技巧型的企業(yè)家身份模塊設(shè)計(jì)

宏觀管理運(yùn)作管理軟件產(chǎn)品營(yíng)銷新興技術(shù)評(píng)估項(xiàng)目管理：高技術(shù)人力資源管理領(lǐng)導(dǎo)能38領(lǐng)導(dǎo)人,主人公和創(chuàng)新者這將使學(xué)生逐步揭開萊文課程的面紗。因此,這個(gè)短期課程的目的是激發(fā)他們對(duì)創(chuàng)新和企業(yè)家身份的興趣…這樣他們能夠發(fā)掘自身發(fā)生質(zhì)變的潛能.圍繞商業(yè)、政府和社會(huì)中成功和不成功創(chuàng)新者們的案例展開討論我們將從管理課程本身及其相關(guān)方面挑選學(xué)習(xí)資料，以證明具有選擇性的領(lǐng)導(dǎo)模式可以帶來戲劇性和進(jìn)步性的變革.領(lǐng)導(dǎo)人,主人公和創(chuàng)新者這將使學(xué)生逐步揭開萊文課程的面紗。因39模塊1概述領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力的提高CompetitiveDynamicsofSoftwareIndustryEvaluatingEmergingTechnologiesTechnologicalEntrepreneurshipMarketingSoftwareProductsProjectManagementDiscipline&LeadershipHigh-techHumanResourceManagementCostAccounting&CorporateVenturing領(lǐng)導(dǎo)能力是這個(gè)項(xiàng)目核心，它將作為一個(gè)完整的步驟貫穿整個(gè)項(xiàng)目。

學(xué)生將回顧個(gè)人從事管理工作的經(jīng)歷,評(píng)價(jià)個(gè)人能力,設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)力提高計(jì)劃,并通過所有活動(dòng)驗(yàn)證他們所學(xué)的內(nèi)容.

團(tuán)隊(duì)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力技巧想象力和實(shí)踐符合倫理的領(lǐng)導(dǎo)人員:決策人的職責(zé)有活力的企業(yè)模塊1概述領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力的提高領(lǐng)導(dǎo)能力是這個(gè)項(xiàng)目核心，它40模塊2概述Leadership&ExecutiveDevelopment軟件產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)狀況EvaluatingEmergingTechnologiesTechnologicalEntrepreneurshipMarketingSoftwareProductsProjectManagementDiscipline&LeadershipHigh-techHumanResourceManagementCostAccounting&CorporateVenturing這個(gè)模塊將關(guān)注導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，突出主要的趨勢(shì)和發(fā)展?fàn)顩r。最后，通過運(yùn)用戰(zhàn)略管理模型，包括對(duì)公司任務(wù)的檢驗(yàn)、戰(zhàn)略選擇、長(zhǎng)短期目標(biāo)、重組/調(diào)整、戰(zhàn)略控制等方面，講授軟件業(yè)中大公司的行動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生們?yōu)樗麄兯暨x的公司進(jìn)行分析并闡述戰(zhàn)略發(fā)展情況。

我們將從供求兩個(gè)方面向?qū)W生講授全球軟件市場(chǎng)的復(fù)雜狀況，尤其特別關(guān)注以下國(guó)家的情況：需方:USEuropeJapanChinaDomesticMarket

供方:USIrishIndiaIsrael模塊2概述Leadership&ExecutiveDe41模塊3概述Leadership&ExecutiveDevelopmentCompetitiveDynamicsofSoftwareIndustry評(píng)價(jià)新興技術(shù)TechnologicalEntrepreneurshipMarketingSoftwareProductsProjectManagementDiscipline&LeadershipHigh-techHumanResourceManagementCostAccounting&CorporateVenturing這個(gè)模塊包括以往技術(shù)預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性，如何改進(jìn)，新興技術(shù)的國(guó)際前景,未來客戶趨勢(shì)和預(yù)測(cè)方法學(xué)包括監(jiān)測(cè)，專家意見,趨勢(shì)分析和簡(jiǎn)要的計(jì)劃說明書.介紹技術(shù)戰(zhàn)略程序和關(guān)鍵思維，以達(dá)到技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，特別是在軟件產(chǎn)業(yè)（如技術(shù)生命周期，研發(fā)）新興技術(shù)如何發(fā)展如何識(shí)別新興技術(shù)以及國(guó)際、政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化因素對(duì)其產(chǎn)生的影響理解技術(shù)與商業(yè)之間的關(guān)系戰(zhàn)略技術(shù)聯(lián)盟和合作企業(yè)市場(chǎng)狀態(tài)信號(hào)模塊3概述Leadership&ExecutiveDe42OutlineofModule4Leadership&ExecutiveDevelopmentCompetitiveDynamicsofSoftwareIndustryEvaluatingEmergingTechnologies技術(shù)型企業(yè)家身份MarketingSoftwareProductsProjectManagementDiscipline&LeadershipHigh-techHumanResourceManagementCostAccounting&CorporateVenturing技術(shù)型企業(yè)家的經(jīng)歷和勇氣成功企業(yè)家的基本素質(zhì)在商業(yè)計(jì)劃中的角色和職能創(chuàng)新管理過程——如何將一個(gè)產(chǎn)品或服務(wù)從一個(gè)概念及時(shí)地轉(zhuǎn)化為市場(chǎng)的方法

技術(shù)商業(yè)化的過程成功企業(yè)家的實(shí)例這個(gè)模塊主要強(qiáng)調(diào)新的、技術(shù)復(fù)雜的產(chǎn)品和服務(wù)的發(fā)展及商品化.

學(xué)生將學(xué)習(xí)在一個(gè)大規(guī)模、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的公司內(nèi)部啟動(dòng)商業(yè)機(jī)會(huì)，也包括進(jìn)行個(gè)人投資。

OutlineofModule4Leadership43OutlineofModule5Leadership&ExecutiveDevelopmentCompetitiveDynamicsofSoftwareIndustryEvaluatingEmergingTechnologiesTechnologicalEntrepreneurship軟件產(chǎn)品市場(chǎng)ProjectManagementDiscipline&LeadershipHigh-techHumanResourceManagementCostAccounting&CorporateVenturing首先向?qū)W生介紹基礎(chǔ)戰(zhàn)略和市場(chǎng)策略軟件產(chǎn)品的特性及其生命周期市場(chǎng)研究知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理在理解了市場(chǎng)和銷售的基礎(chǔ)上，學(xué)生們講學(xué)習(xí)如何戰(zhàn)略性地思考市場(chǎng)和如何制訂市場(chǎng)計(jì)劃。

通過與案例學(xué)習(xí)相結(jié)合（公司訪問),學(xué)生們將學(xué)習(xí)美國(guó)公司如何將產(chǎn)品推向市場(chǎng)的過程.OutlineofModule5Leadership44OutlineofModule6Leadership&ExecutiveDevelopmentCompetitiveDynamicsofSoftwareIndustryEvaluatingEmergingTechnologiesTechnologicalEntrepreneurshipMarketingSoftwareProducts項(xiàng)目管理：學(xué)科和領(lǐng)導(dǎo)力High-techHumanResourceManagementCostAccounting&CorporateVenturing從理論和實(shí)用兩方面向?qū)W生講授技術(shù)型企業(yè)中的現(xiàn)代項(xiàng)目管理和領(lǐng)導(dǎo)力。強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)“項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)人思維”。討論和閱讀材料都將集中在項(xiàng)目成功的因素、組織、項(xiàng)目管理程序、目標(biāo)設(shè)定、發(fā)展項(xiàng)目文化等方面。

模塊的題目將涉及：軟件項(xiàng)目生命周期管理CMM過程管理,全面質(zhì)量管理(TQM),連續(xù)過程改進(jìn)(CPI),和并行工程(CCE)預(yù)算和成本控制客戶需求管理質(zhì)量控制OutlineofModule6Leadership45OutlineofModule7Leadership&ExecutiveDevelopmentCompetitiveDynamicsofSoftwareIndustryEvaluatingEmergingTechnologiesTechnologicalEntrepreneurshipMarketingSoftwareProductsProjectManagementDiscipline&Leadership高技術(shù)企業(yè)人力資源管理CostAccounting&CorporateVenturing這個(gè)部分主要是知識(shí)型企業(yè)中的人力資源管理.學(xué)生們將根據(jù)企業(yè)的全局情況進(jìn)一步理解人力資源管理的戰(zhàn)略角色.他們也會(huì)學(xué)習(xí)員工表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)的作用和創(chuàng)造力的動(dòng)機(jī).題目包括:理解高技術(shù)工作環(huán)境在知識(shí)型企業(yè)中的人力資源管理如何面對(duì)如職業(yè)道路的規(guī)劃，動(dòng)機(jī)和工資，工作表現(xiàn)評(píng)價(jià)招聘，保留，培訓(xùn)和激勵(lì)管理跨職能和有效的團(tuán)隊(duì)OutlineofModule7Leadership46OutlineofModule8這個(gè)模塊將向?qū)W生們講授有關(guān)技術(shù)型企業(yè)中財(cái)務(wù)信息收集、處理、報(bào)告和評(píng)價(jià)的專業(yè)知識(shí).:題目包括：Leadership&ExecutiveDevelopmentCompetitiveDynamicsofSoftwareIndustryEvaluatingEmergingTechnologiesTechnologicalEntrepreneurshipMarketingSoftwareProductsProjectManagementDiscipline&LeadershipHigh-techHumanResourceManagement成本會(huì)計(jì)和風(fēng)險(xiǎn)投資了解會(huì)計(jì)術(shù)語

管理會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)，及其實(shí)用和局限。強(qiáng)調(diào)在管理決策過程中財(cái)務(wù)報(bào)告的使用、預(yù)算和成本估算。與財(cái)務(wù)決策并存的不確定因素和風(fēng)險(xiǎn)的影響。隨著一個(gè)企業(yè)，高技術(shù)公司的啟動(dòng)所存在的財(cái)務(wù)事務(wù).學(xué)生們將從一個(gè)新技術(shù)企業(yè)的創(chuàng)建過程中，討論風(fēng)險(xiǎn)投資家們對(duì)決策過程的分析.

在這個(gè)課程中將直接接觸財(cái)務(wù)計(jì)劃：自己公司的風(fēng)險(xiǎn)投資計(jì)劃.OutlineofModule8這個(gè)模塊將向?qū)W生們講授47邊緣管理在項(xiàng)目后期，這個(gè)課程將把學(xué)生們推到“邊緣”的境地，在他們即將完成學(xué)習(xí)的時(shí)候，使他們感到“不自在”。

之所以把他們推到有曲折感，不穩(wěn)定感，不確定感的境地，是為了鼓勵(lì)他們尋找開拓創(chuàng)新的方法來解決風(fēng)險(xiǎn)和不確定的因素。學(xué)習(xí)材料將從管理學(xué)的各個(gè)角度幫助學(xué)生發(fā)掘如何盡力應(yīng)付那些不確定、出人意料和不可預(yù)測(cè)的情況。邊緣管理在項(xiàng)目后期，這個(gè)課程將把學(xué)生們推到“邊緣”的境地，在48ProgramStructureModuleBasedProgramWorkshop/GuestSpeakerLectureActiveCaseStudyLearningbyLivingWorkshop/GuestSpeakerLectureORIENTATIONProgramStructureModuleBased49CompanyVisitingFundtechCorporation

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