幼兒園垃圾分類獎懲制度

幼兒園垃圾分類獎懲制度垃圾是可循環(huán)利用的自然資源，垃圾分類要抓好過程的管理，這樣垃圾分類和回收利用才能見到實效，才能持之以恒。為此，我園根據實際情況，制定了垃圾分類獎懲制度，加強管理，把資源的回收利用和環(huán)境保潔做細做好。一、目標：1、引導師生關注環(huán)境保護問題，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，掌握基本的環(huán)境科學知識。2、培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。3、綠化、美化、凈化校園，加強幼兒園環(huán)保硬件建設。二、校園垃圾的分類：1、垃圾分類和管理的原則：人人有責，加強管理，重在實效，持之以恒2、垃圾分類的具體做法：（1（1）可回收垃圾（指適宜回收和資源利用的生活垃圾，如廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬、廢織物等）。廚余垃圾（家庭生活中產生的廚余垃圾。有毒有害垃圾（指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢殺蟲劑及容器、廢油漆及容器、廢日用化學品、廢水銀產品等。其他垃圾（普通無汞電池、煙蒂、園林綠化垃圾等。3、垃圾分類處理的辦法：學校在公共場所和主干道邊同一位置設置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾（紙盒廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學校指定的垃圾箱內。照齊全的專業(yè)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交學校集中統(tǒng)一處理，并做好相關記錄。落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。三、垃圾分類獎懲措施：1、幼兒園各班主任充分利用集體教學活動、微信、美篇等形式做好宣傳教育工人人參與，人人有責。2、加強對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，并提供垃圾分類設施設備的物質保障。3、任何人未經許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批評教育，重者并造成一定影響的給予相關處理，并追求有關責任。4、對本制度執(zhí)行良好的集體或個人，幼兒園每學期給予表彰和獎勵。附贈材料：大班美工活動:我會變從設計意圖本活動為自選內容。利用動物間發(fā)生的變廢為寶的故事來開展美工活動,不僅能較好地激發(fā)孩子們的興趣和主動性,而且是對孩子們想象創(chuàng)作的一種啟發(fā)與促進。孩子們在聽的樂趣,也能逐漸懂得“生活中的一些廢舊物品經過加工后保教育?；顒幽繕藢W習根據物品的外形特征展開想象與制作。用的物品活動重難點制作中的創(chuàng)意和想象活動準備經驗準備:幼兒已有一定的手工制作經驗。物質準備:大象手偶,演示桌,由牙膏盒制作成的毛毛蟲材料,如剪刀、雙面膠、紐扣嘆管、絨毛棒、彩紙、廣告紙活動過程（一）猜一猜,魔術商店有什么魔術商店呢魔術商店里可能有些什么?(幼兒自由猜測)(二)魔術商店真奇妙新工1講述故事:森林里,大象伯伯的“魔術商店”開張了。店門旁有兩行大字:“魔術商店真奇妙,能把廢品變成寶!”大象伯伯說:“可以,可以!三,變只螃蟹送給你(出示由光盤制作的螃蟹)小熊收到禮物高興極了,連聲說“謝謝”小馬也拿來一張光盤,問:“大象伯伯,沒用的光盤能變成禮物嗎你(出示由光盤制作的獨輪車)小馬收到禮物高興地說:“真是奇妙的禮物,我太喜了變的？能將沒用的廢品變成好玩的禮物。2，導幼兒討論牙膏盒變魔術的方法意)很奇妙,我也變了一個不同的魔術,你們看,我變的是什么呀?魔術,能把沒用的廢品變成奇妙的禮物(三)我來變魔術出示材料,引導幼兒了解制作材料長服實都有些什么?(出示紙盤、吸管、紙杯、紙盒等)物?(引導幼兒大膽想象,鼓勵不同的創(chuàng)意)教師提出制作要求禮物吧!它可以變成什么禮物以及應該怎么變教師以大象伯伯的身份進行個別化指導的樂趣(3)提示幼