教材四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《優(yōu)化》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
教材四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《優(yōu)化》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
教材四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《優(yōu)化》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
教材四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《優(yōu)化》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
教材四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《優(yōu)化》教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
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教材四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《優(yōu)化》授課方案北師大版教材四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《優(yōu)化》授課方案教材解析:優(yōu)化問(wèn)題是人們經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題。教材是以“沏茶”和“烙餅”的生活素材為背景,激勵(lì)學(xué)生試一試在解決問(wèn)題的多種方案中追求最優(yōu)方案。本課時(shí)所授的是第一課時(shí)內(nèi)容---“沏茶”。教科書(shū)第一以圖文并茂的方式表現(xiàn)了沏茶需要做的事情以及所需的時(shí)間。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)沏茶的各項(xiàng)工作,以便于學(xué)生對(duì)最優(yōu)方案的研究,同時(shí)也可幫助學(xué)生領(lǐng)悟數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。問(wèn)題1是讓學(xué)生試一試解決沏茶怎樣省時(shí)的問(wèn)題;問(wèn)題2是經(jīng)過(guò)對(duì)能夠同時(shí)做的事情的商議,引導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化程序節(jié)約時(shí)間;問(wèn)題3是經(jīng)過(guò)計(jì)算不同程序所需的時(shí)間,進(jìn)一步領(lǐng)悟優(yōu)化思想。授課目的:經(jīng)過(guò)對(duì)生活優(yōu)化問(wèn)題的合作研究,感悟合理、快捷解決問(wèn)題的策略,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。初步感覺(jué)兼?zhèn)渌枷朐谄匠I钪械膽?yīng)用,試一試用兼?zhèn)涞姆椒▉?lái)解決實(shí)責(zé)問(wèn)題。使學(xué)生在自主研究、合作交流中積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)企圖識(shí)和養(yǎng)成科學(xué)合理安排時(shí)間的優(yōu)異習(xí)慣。授課重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):試一試合理安排時(shí)間的過(guò)程,領(lǐng)悟合理安排時(shí)間的重要性。難點(diǎn):學(xué)會(huì)依照詳盡事件的.狀況,經(jīng)過(guò)調(diào)整事件序次,合理安排時(shí)間。授課具準(zhǔn)備:教具準(zhǔn)備:多媒體課件、沏茶的工序圖片、磁塊學(xué)具準(zhǔn)備:沏茶的工序圖片、紙張授課過(guò)程:一、視頻導(dǎo)入,創(chuàng)立情境。課件出示一段小瞧頻,讓學(xué)生觀看,師思疑導(dǎo)入新課。二、研究“沏茶”問(wèn)題。說(shuō)一說(shuō)。1)課件出示主題圖,讓學(xué)生仔細(xì)觀察并說(shuō)一說(shuō)沏茶要做些什么事?明確沏茶的大體序次。2)出示每件事的時(shí)間,說(shuō)說(shuō)完成每件事各需要多長(zhǎng)時(shí)間?3)依照以上沏茶要做的幾件事,想一想怎樣沏茶?進(jìn)一步明確沏茶的先后序次。找生說(shuō)一說(shuō)。擺一擺,畫(huà)一畫(huà)。1)引導(dǎo)學(xué)生思慮:要燒水為客人沏杯茶,怎樣安排能夠節(jié)約時(shí)間?沏茶的過(guò)程中什么事情能夠同時(shí)做?需要多長(zhǎng)時(shí)間?2)學(xué)生小組合作用自己喜歡的方法設(shè)計(jì)方案。如用工序圖片擺一擺,也許在紙上畫(huà)一畫(huà)。教師巡視指導(dǎo)。3)教師收集學(xué)生的作品。找學(xué)生在黑板上顯現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)方案。比一比。1)師生商議,排列出正確的設(shè)計(jì)方案。學(xué)生可能出現(xiàn)的方案有:方案A:洗茶杯2分鐘→找茶葉1分鐘→洗水壺1分鐘→接水1分鐘→燒水8分鐘→沏茶1分鐘2+1+1+1+8+1=14(分鐘)方案B:洗水壺1分鐘→接水1分鐘→燒水8分鐘洗茶杯2分鐘找茶葉1分鐘沏茶1分鐘1+1+8=10(分鐘)方案C:洗水壺1分鐘→接水1分鐘→燒水8分鐘→沏茶1分鐘洗茶杯2分鐘找茶葉1分鐘1+1+8+1=11(分鐘)以上這些方案,你認(rèn)為哪些方案是正確的?哪些方案是錯(cuò)誤的?(2)比較中選擇最合理的設(shè)計(jì)方案。在正確的方案中哪一種方案最合理,又省時(shí)間?為什么?(重申同時(shí)完成)3)顯現(xiàn)沏茶流程圖。師重申:為了更清楚地把沏茶的過(guò)程表示出來(lái),一般畫(huà)上箭頭。小結(jié),引出課題,板書(shū):優(yōu)化。三、運(yùn)用知識(shí),解決問(wèn)題。小紅幫媽媽做以下幾件家務(wù),最少需要()分鐘。洗衣機(jī)洗衣服掃地擦家具晾衣服20分鐘10分鐘10分鐘5分鐘奇思清早起床后需完成以下幾件事。請(qǐng)幫他安排下事情的序次,要想喝到牛奶,最少需要多少分?洗臉、刷牙、疊被子做眼保健操洗杯子拿奶粉沖牛奶燒開(kāi)水8分鐘6分鐘2分鐘2分鐘15分鐘四、暢談收獲,全課小結(jié)。師思疑:經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲?師生共同總結(jié)。五、部署作業(yè)。聯(lián)系自己的實(shí)質(zhì)生活,設(shè)計(jì)一個(gè)合理安排時(shí)間的活動(dòng)方案。板書(shū)設(shè)計(jì):優(yōu)化沏茶:洗水壺→接水→燒水→沏茶同洗茶杯時(shí)找茶葉1+1+8+1=11(分鐘)《畫(huà)角》小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)授課方案《畫(huà)角》小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)授課方案【授課內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(西師版)四年級(jí)上冊(cè)第68、69頁(yè)。【授課目的】1、掌握畫(huà)角的方法,能用三角板畫(huà)30°、45°、60°和90°角,會(huì)用量角器畫(huà)指定度數(shù)的角。2、培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和綜合應(yīng)用知識(shí)的能力,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間看法?!窘叹邔W(xué)具準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備多媒體課件、視頻顯現(xiàn)臺(tái);每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一幅三角板、釘子板和一張答題卡?!臼谡n過(guò)程】一、復(fù)習(xí)引入教師:先估計(jì)答題卡上角(如圖4?16)的度數(shù),再用量角胸懷一量。學(xué)生回答時(shí),重點(diǎn)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)測(cè)量的方法。教師:再請(qǐng)同學(xué)們用量角胸懷一量三角板上的角,記住這些角的度數(shù)。學(xué)生測(cè)量后,讓學(xué)生相互說(shuō)一說(shuō)這些角的度數(shù)。圖4?16教師:這節(jié)課我們就授課用三角板畫(huà)角。教師:畫(huà)角一般要用工具來(lái)畫(huà)。下面先給大家一副三角板,同學(xué)們想一想能夠用這副三角板畫(huà)出哪些角?學(xué)生談?wù)摵蠡卮穑耗軌虍?huà)出30°、45°、60°和90°的角;有的學(xué)生還提出能夠畫(huà)75°、120°、135°和150°的角。教師:為什么能夠畫(huà)30°、45°、60°和90°的角?學(xué)生:由于三角板上有30°、45°、60°和90°的角。教師:為什么能夠畫(huà)75、120、135和150的角?學(xué)生:用兩個(gè)三角板上的兩個(gè)角拼合起來(lái),就可以獲取一個(gè)新的角,比方30+45=75,30+90=120,45+90=135,60+90=150。教師:下面我們研究怎樣畫(huà)30°、45°、60°和90°的角,先談?wù)撛鯓赢?huà)30°的角。學(xué)生談?wù)摵蠡卮穑赫业饺前迳?0°的角,在這個(gè)角的極點(diǎn)上定一個(gè)端點(diǎn),爾后從這個(gè)端點(diǎn)靠三角板的兩邊畫(huà)兩條射線。教師:同學(xué)們照這個(gè)方法畫(huà)一畫(huà),爾后用量角器檢驗(yàn)一下畫(huà)的這個(gè)角是不是30°。學(xué)生畫(huà)后進(jìn)行檢驗(yàn)。教師:能說(shuō)說(shuō)用三角板畫(huà)規(guī)定的角時(shí)要注意些什么嗎?指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出用三角板畫(huà)規(guī)定的'角時(shí),一是要在三角板上找到相應(yīng)的角;二是在紙上確定一個(gè)端點(diǎn)并且把三角板角的極點(diǎn)對(duì)著這個(gè)端點(diǎn);三是要靠緊三角板的兩邊從端點(diǎn)往兩邊畫(huà)射線。學(xué)生回答時(shí),教師能夠把相應(yīng)的要求板書(shū)在黑板上。教師:請(qǐng)同學(xué)們?cè)?5°、60°和90°中選一個(gè)度數(shù),用三角板畫(huà)角。學(xué)生畫(huà)角后,抽一個(gè)學(xué)生畫(huà)的角在視頻顯現(xiàn)臺(tái)上展出,并且要修業(yè)生說(shuō)一說(shuō)自己畫(huà)角的過(guò)程。教師:怎樣畫(huà)75°的角呢?引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摵蠡卮穑合扔?0°和45°的角拼成75°的角后,再按前面的方法畫(huà)。教師:請(qǐng)同學(xué)們?cè)?5°、120°、135°和150°中選擇一個(gè)度數(shù),用三角板畫(huà)一畫(huà)。學(xué)生畫(huà)角后,拿一個(gè)學(xué)生畫(huà)的角在視頻顯現(xiàn)臺(tái)上展出,并且要修業(yè)生說(shuō)一說(shuō)自己畫(huà)角的過(guò)程。二授課用量角器畫(huà)角。教師:經(jīng)過(guò)剛剛的談?wù)撐覀円呀?jīng)會(huì)用三角板畫(huà)角了,用三角板畫(huà)角的最大特點(diǎn)就是比較簡(jiǎn)略。但是若是要求我們畫(huà)一個(gè)24°的角、139°的角,只憑三角板能畫(huà)出來(lái)嗎?學(xué)生:不能夠。由于三角板上找不出、也拼不出這樣的角。學(xué)生談?wù)摵蠡卮穑阂皇窍却_定極點(diǎn);二是過(guò)這個(gè)極點(diǎn)畫(huà)一條射線;三是用量角器確定度數(shù);四是依照確定的度數(shù)畫(huà)出角的另一條射線。教師:你感覺(jué)用量角器畫(huà)角最難的一步是什么?學(xué)生談?wù)摵蠡卮穑河昧拷瞧鞔_定角的度數(shù)。教師:下面我們一起來(lái)研究一下怎樣用量角器確定角的度數(shù)。教師作示范畫(huà)角,爾后請(qǐng)學(xué)生照老師這樣畫(huà)角。教師:你感覺(jué)用量角器確定角的度數(shù)時(shí)要注意些什么?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出要注意的事項(xiàng)是:(1)量角器的中心點(diǎn)要與確定的端點(diǎn)重合;(2)量角器的0°刻度線要與已經(jīng)畫(huà)好的一條射線重合;(3)再在量角器上找自己需要的度數(shù)作一個(gè)記號(hào);(4)連接端點(diǎn)與這個(gè)記號(hào)畫(huà)一條射線。教師:也就是要關(guān)注畫(huà)角過(guò)程中的“兩重合”。請(qǐng)同學(xué)們用這個(gè)方法畫(huà)出83°、139°角。學(xué)生畫(huà)角后,抽一個(gè)學(xué)生畫(huà)的角在視頻顯現(xiàn)臺(tái)上展出,并且要修業(yè)生說(shuō)一說(shuō)自己畫(huà)角的過(guò)程。>[談?wù)摚河捎谟昧拷瞧鳟?huà)角有必然的難度,因此授課中一是采用了教師的示范作用,經(jīng)過(guò)教師的示范讓學(xué)生掌握畫(huà)角的方法;同時(shí)經(jīng)過(guò)對(duì)“畫(huà)角中最難的一步”的談?wù)摚怀霎?huà)角過(guò)程中的“兩重合”,提高學(xué)生的操作水平。]三、練習(xí)課堂活動(dòng)第1~3題。四、課堂小結(jié)(略)五、課堂作業(yè)練習(xí)十三第9~12題四年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題及答案四年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題及答案一、填空1、學(xué)校有足球24個(gè),是籃球的3倍,學(xué)校有足球,籃球共()個(gè)2、甲數(shù)是15,乙數(shù)比甲數(shù)的2倍多3,乙數(shù)比甲數(shù)多()3、甲、乙兩數(shù)的平均數(shù)是14,乙、丙兩數(shù)的平均數(shù)是18,甲、丙兩數(shù)的平均數(shù)是16、甲、乙、丙三數(shù)的平均數(shù)是()二、選擇正確答案的字母填在括號(hào)里1、12除24的商乘24與12的差,積是多少?正確列式是[]A、(24-12)×(24÷12)B、24÷12×(24-12)2、生產(chǎn)小組第一天生產(chǎn)玩具24件,第二天生產(chǎn)26件,第三天上午生產(chǎn)18件,下午生產(chǎn)20件、平均每天生產(chǎn)多少件?正確列式是[]A、(24+26+18+20)÷3B、(24+26+18+20)÷4三、列綜合算式計(jì)算1、78減去17除102的商,再乘以64,積是多少?2、23個(gè)915除以5的`商,比4500少多少?四、計(jì)算下面各題(2626÷13-112)×456970÷(142×3-385)五、一本書(shū),小華看了45頁(yè),沒(méi)看的比看了的3倍少8頁(yè),這本書(shū)共有多少頁(yè)?六、師徒二人共同加工一批零件,師傅每小時(shí)加工125個(gè),徒弟每小時(shí)加工100個(gè),8小時(shí)完成任務(wù),完成任務(wù)時(shí),師傅比徒弟共多加工多少個(gè)零件?師傅和徒弟共加工多少個(gè)零件?七、已知甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是268,丁數(shù)為148,求這四個(gè)數(shù)的平均數(shù)是多少?參照答案一、1、322、183、16二、1、A2、A三、1、46082、291四、1、40502、170五、45×3-8+45=172(頁(yè))六、(125-100)×8=200(個(gè))125+100)×8=1800(個(gè))七、(268×3+148)÷4=238八、(80×42+2800)÷(42+38)=77(平方米)一、直接寫出下面各題得數(shù)8×(125-25)48+52÷4160+40÷4(19-11)×12512+42÷7)×526×8÷26×8二、把下面運(yùn)算中不正確的地方悔悟來(lái)1、(841-41)÷25×42、600×(1200-200÷25)=800÷25×4=600×(1000÷25)=8=24000三、把下面各組式子列成綜合算式1、3280÷16=2052、23×16=368205×10=2050625-368=2576000-2050=39501028÷257=4四、計(jì)算下面各題1、280+840÷24×52、85×(95-1440÷24)3、58870÷(105+20×2)4、80400-(4300+870÷15)五、裝訂車間每人每小時(shí)裝訂課本

640冊(cè),照這樣計(jì)算,

12人

8小時(shí)裝訂課本多少冊(cè)?六、汽車隊(duì)睜開(kāi)節(jié)約用油活動(dòng),12輛車一年共節(jié)約汽油

7200

千克,平均每輛車每個(gè)月節(jié)約汽油多少千克?七、一部電話機(jī)售價(jià)320元,一臺(tái)“彩電”的售價(jià)是電話機(jī)售價(jià)的8倍,一臺(tái)電腦的售價(jià)比“彩電”售價(jià)的3倍還多1000元,一臺(tái)電腦多少元?八、兩個(gè)車間生產(chǎn)零件,5天后甲車間生產(chǎn)1520個(gè)零件,乙車間生產(chǎn)1280個(gè)零件,若每天工作8小時(shí),乙車間比甲車間每小時(shí)少生產(chǎn)多少個(gè)零件?參照答案三、1、6000-3280÷16×102、1028÷(625-23×16)四、1、4552、29753、4064、76042五、640×12×8=61440(冊(cè))六、7200÷12÷12=50(千克)七、320×8×3+1000=8680(元)八、(1520-1280)÷(8×5)=6(個(gè))一、填空1、四千零三億零三十萬(wàn)寫作(),省略億后邊的尾數(shù),它的近似數(shù)是()、2、一個(gè)數(shù)是由35個(gè)千萬(wàn),35個(gè)萬(wàn)組成的,這個(gè)數(shù)是(),改寫成以“億”作單位的數(shù)是()、3、在除法里,()不能夠作除數(shù),()是乘法的逆運(yùn)算、4、用字母式子表示乘法分配律()、5、張力做乘法時(shí),把一個(gè)因數(shù)65寫成了85,獲取的積是7990、正確的結(jié)果應(yīng)是()、6、47能被()和()整除、7、在有余數(shù)的除法中,被除數(shù)一(商×除數(shù)+余數(shù))=()8、小方在計(jì)算除法時(shí),錯(cuò)把除數(shù)123看作321,結(jié)果商9、余數(shù)是63,正確的結(jié)果應(yīng)是()、9、代表比50大的數(shù),□÷(□÷□與50的差)=()、10、18□700≈18萬(wàn)2□9000000≈25億二、判斷,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”1、64+58+36=58+(64+36)這是應(yīng)用了加法交換律、()2、78000000≈8億()3、任何數(shù)與0相乘,積必然是0、()4、29只能被29整除、()5、105000讀作十萬(wàn)零五千、()6、在除法里,0不能夠作除數(shù)、()三、選擇正確答案的字母填在括號(hào)里1、兩個(gè)數(shù)相除,商和除數(shù)都是23,被除數(shù)最小是[]A、529B、575C、5522、138-43-57-38的最簡(jiǎn)略算法是[]A、138-(43+57+38)B、(138-38)-(43+57)3、25×46×40=46×(25×40)這是應(yīng)用了[]A、乘法交換律B、乘法結(jié)合律C、乘法分配律D、乘法交換律和結(jié)合律1、498+3972、502-3993、63-45-55+1374、125×565、302×99+3026、145×89+145×21五、求未知數(shù)1、x+468=11203、28×x=21283、44200÷x=3254、x÷210=407六、計(jì)算下面各題1、9396÷58×(32+69)2、1600-(720+650÷13)3、250×400-40836÷124、1624÷(707-14×36)七、列式計(jì)算1、29的多少倍比5010多4270?(要求的數(shù)用x表示)3、26除214與124的和,再加上42,和是多少?八、應(yīng)用題、1、據(jù)統(tǒng)計(jì)籃鯨3小時(shí)能游108米,海豚5小時(shí)能游245米,每小時(shí)籃鯨比海豚少游多少米?2、一個(gè)生產(chǎn)小組有25人,一天加工零件1500個(gè),今后又調(diào)入了8個(gè)人,照這樣計(jì)算,生產(chǎn)小組每天比原來(lái)多加工多少個(gè)零件?3、華聯(lián)商廈一天賣出“南極人”純棉內(nèi)衣90套,上午賣出套,每套純棉內(nèi)衣218元,上午比下午少賣出多少元?

384、糧食加工廠用

2臺(tái)磨面機(jī)

5天磨面粉

28800千克,每天工作8小時(shí)、第一臺(tái)每小時(shí)磨面314千克,第二臺(tái)每小時(shí)磨面多少千克?5、小剛讀一本書(shū),第一天讀10頁(yè),今后每天都比前一天多讀5頁(yè),最后一天讀40頁(yè)正好讀完、他一共讀了多少天?參照答案二、1、×2、×3、√4、×5、×6、√三、1、A2、A、B3、D四、1、8952、1033、1004、70005、302006、15950五、1、6522、763、1364、85470六、1、163622、8303、965974、8七、1、3202、25853、55八、1、245÷5-108÷3=13(米)2、1500÷25×8=480(個(gè))3、218×(90-38-38)=3052(元)4、28800÷5÷8-314=406(千克)5、(40-10)÷5+1=7(天)一、直接寫出得數(shù)14×500280÷2802400÷8033×20198+36250×40096÷6900÷180÷16432-198125×2424×5二、填空1)1996年是()年,第一季度共有()天、2)自己的身高是()厘米,體重是()千克、3)北京到天津的公路長(zhǎng)120(),汽車要行2()、4)一輛卡車一次能運(yùn)貨2噸50千克,同樣的卡車4輛,一次運(yùn)貨()千克、三、判斷,對(duì)的打“√”、錯(cuò)的打“×”、1、1999年12月20日澳門回歸祖國(guó),這是20世紀(jì)的一件大事、()2、地球自轉(zhuǎn)一周是一年、()3、公元1900年有366天、()4、長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率都是10、()四、選擇正確答案的字母填在括號(hào)里1、一頭大象重4[]A、噸B、千克C、克2、分針在鐘面上走一圈經(jīng)過(guò)的時(shí)間是[]A、60分B、12小時(shí)C、一日五、在括號(hào)里填上合適的數(shù)1、15千米=()米2、63平方米=()平方分米3、90公頃=()平方米、4、800000克=()千克5、7200秒=()時(shí)6、540000平方米=()公頃7、4噸=()千克=()克8、20600平方分米=()平方米六、在○里填上“>”、“<”或“=”1、6分米8厘米○68厘米2、400克○4千克3、8平方分米5平方厘米○85平方厘米4、2米20厘米○22分米5、1日○12小時(shí)6、5平方千米○550公頃七、在括號(hào)里填上合適的數(shù)、1、4平方千米20公頃=()公頃2、3米60厘米=()厘米3、5分45秒=()秒4、30600千克=()噸()千克5、604平方厘米=()平方分米()平方厘米6、10080克=()千克()克八、將以下數(shù)量從小到大排列1、5噸40千克、50400千克、5噸250千克、5噸400千克、2、40060米、40千米600米、40460米40千米640米、九、小華騎車行20千米400米,用了1時(shí)20分、平均每小時(shí)騎車行多少千米多少米?十、工廠運(yùn)來(lái)一批原料,已經(jīng)運(yùn)來(lái)15噸400千克,剩下的比運(yùn)來(lái)的3倍多500千克、這批原料共有多少千克?合多少噸多少千克?十一、打字員每分鐘打150個(gè)字,要打一份30000字的書(shū)稿需要幾小時(shí)幾分鐘?十二、一塊長(zhǎng)方形稻田,寬200米,長(zhǎng)是寬的2倍,這塊稻田有多少公頃?若是每公頃稻田收稻谷6500千克,這塊地共收稻谷多少千克?參照答案三、1、√2、×3、×4、×四、1、A2、A九、20400÷80×60=15300(米)=15千米300米十、15400×3+500+15400=62100千克,62噸100千克十一、30000÷150=200(分)=3小時(shí)20分十二、200×2×200=80000(平方米)=8公頃6500×8=52000(千克)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)除法練習(xí)題四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)除法練習(xí)題精選一、填空。1、720里面有()個(gè)80,400是25的()倍。2、在○里填上合適的運(yùn)算符號(hào),在上填上合適的數(shù)。480÷80=(480÷16)÷(80○___)180÷15=(180×4)÷(15○___)3、兩個(gè)數(shù)的商是16,若是除數(shù)和被除數(shù)同時(shí)除以4,商是()。4、□36÷51的商是一位數(shù),□里的數(shù)

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