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本文格式為Word版,下載可任意編輯——一日見聞――實習(xí)生在學(xué)生公寓物業(yè)的一天一日見聞――實習(xí)生在學(xué)生公寓物業(yè)的一天有關(guān)的物業(yè)管理文本,一日見聞――實習(xí)生在學(xué)生公寓物業(yè)的一每日氣晴,心情也好!早晨和善的春風(fēng)、和暖的陽光在為我送行,今天的我將以一個實習(xí)生的身份首次投入到仙林校區(qū)的物業(yè)工作中。坐在校車上,
一日見聞――實習(xí)生在學(xué)生公寓物業(yè)的一天
天氣晴,心情也好!
早晨和善的春風(fēng)、和暖的陽光在為我送行,今天的我將以一個實習(xí)生的身份首次投入到仙林校區(qū)的物業(yè)工作中。坐在校車上,一改往日上車就睡覺的習(xí)慣,極度興奮,腦海中不斷想象著新校區(qū)的景象:高樓林立,綠樹成林,芳草茵茵在我持續(xù)空想中校車到站了。
塵土飛揚,滿目蒼夷!我沒有見到想象中的美觀校園,有的只是在工地上辛勤勞作的工人們和一棟棟有待持續(xù)建筑的半成品。心底泛起一絲異樣的感覺,相對于辛勤勞作的他們,還在上學(xué)的我確實有種說不出的感覺。一路上物管處張主任和我邊走邊談,要我學(xué)會怎樣適應(yīng)從學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)變、怎樣適應(yīng)新環(huán)境新角色、怎樣利用自己所學(xué)所長為社會所用,這一路上我獲益良多!
遠處一輛卡車飛馳而來,挾著滾滾沙塵以摧枯拉朽之勢從我們身旁飛馳而過,一輛接著一輛,讓人無從閃避!而身邊的同事貌似早已習(xí)慣了這樣惡劣的環(huán)境,"晴天一身灰,雨天一身泥'這就是大家對仙林工作環(huán)境真實的描述。就這樣在一路塵土中我跟隨著大家來到了臨時辦公點國際學(xué)院。
我的首項任務(wù)就是跟隨大家去熟諳新接納的公寓樓環(huán)境,了解接納公寓樓的全過程。看似簡樸的工作,事實上切實很不輕松!每把門鎖,每只窗銷等等細節(jié)問題都務(wù)必留心檢查,并與施工單位及施工人員舉行了交涉,這些都是書本上學(xué)不到的學(xué)識。
中午12點,該是吃飯休息的時間了,可是這里猶如并沒有休息時間,剛丟下飯碗大家就又再次投入到各自的工作中去。時間緊,任務(wù)重,大家都在趕啊!飯后我負(fù)責(zé)領(lǐng)取了四十多把鏈條鎖去將2號和3號公寓樓的全體對外門重新鎖了。就這樣一項簡樸的任務(wù)剛剛開頭做還是對比輕松的,可是背著四十多把鎖要將全體的門鎖上還是很單調(diào)很無聊!一個大學(xué)生從基層做起雖然有一點的心理落差,但是一步步走出來的路才是踏實的。突然我想到了一個問題,這樣大的一個新校區(qū)的有多少樓盤,得上多少鎖,而上鎖也僅僅只是全體工作中極輕微的一小點??磥砣w的工作放在這樣大的校區(qū)有了數(shù)量的積累就必定會產(chǎn)生從量到質(zhì)的變化。
夕陽西下,一天的工作即將告終,加緊了結(jié)手頭的工作趕校車去。我兩條灌了鉛似的腿又不得不加速運轉(zhuǎn)起來。爬上了校車,回想一天的工作,我覺得雖然工作辛苦、環(huán)境很惡劣,但是我真的感受到大家的熱心和努力了。
天氣仍舊晴朗,心情依舊不錯,期望著明天的工作,憧憬著仙林校區(qū)的美好未來!
仙林校區(qū)物管處物業(yè)實習(xí)員工:zz
--end--
篇2:C物業(yè)公司校園雇用實習(xí)生總結(jié)
E物業(yè)公司2022年校園雇用實習(xí)生總結(jié)
隨著公司的日益壯大,對于人才的需求也在不斷的擴大,2022年3月,廣瑞物業(yè)工程技術(shù)部聯(lián)系西安理工技師學(xué)院作為第一批技術(shù)類畢業(yè)生輸送的學(xué)校。為公司引進和培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的技術(shù)類人才,并舉行有籌劃、系統(tǒng)的技術(shù)人才儲蓄戰(zhàn)略,以此來得志公司戰(zhàn)略進展對技術(shù)人才的需求。
在此次校園雇用工作中,我們通過層層的篩選,最終有15名學(xué)生脫穎而出。我們對實習(xí)員工舉行了入職培訓(xùn)及考試,并根據(jù)各工程需求及員工特點舉行了崗位實習(xí)調(diào)配。實習(xí)員工到崗位上舉行實習(xí),部門主管為其指定一名閱歷豐富的老員工舉行入職引導(dǎo),指導(dǎo)他們開展日常工作。在實習(xí)期滿后,我們舉行了實習(xí)結(jié)業(yè)考試,以及實習(xí)部門評價,主要對實習(xí)員工的品德素質(zhì)、技術(shù)水平、去留意向、培養(yǎng)前途以及理論與實操考核五方面舉行考核鑒定,最終這批實習(xí)員工均通過了考核,確定均予以留用。
根據(jù)《廣瑞物業(yè)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)方案》,公司2022年的培養(yǎng)籌劃選拔出重點培養(yǎng)人員和后備培養(yǎng)人員共9人。他們中有5名員工是在此次校園雇用中脫穎而出的學(xué)生。2022年10月,工程技術(shù)部舉行了其次次校園雇用工作,此次雇用共選拔出6名實習(xí)學(xué)生,補充重點培養(yǎng)對象抽調(diào)后的崗位空缺,為公司儲蓄更多的專業(yè)技術(shù)人才。這6名實習(xí)學(xué)生已經(jīng)通過了為期一周的入職培訓(xùn)及考試,調(diào)配到各個工程上,舉行全面的實操學(xué)習(xí)和崗位實習(xí)。
通過這兩次的探索和實踐,我們不但在人員雇用渠道上有所突破,同時在
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