小學(xué)英語(yǔ)外研新標(biāo)準(zhǔn)（三起）三年級(jí)上冊(cè)Module3Pointtothedoor教案

Unit1Pointtothedoor教學(xué)案大佛小學(xué)：李亞準(zhǔn)備導(dǎo)入：Greetings.Singasong:Hello,hello.借助歌曲和打招呼來(lái)活躍課堂氛圍。3.復(fù)習(xí)詞語(yǔ)：pointtostandupsitdown告訴學(xué)生“pointto”，“standup”和“sitdown”的意思，讀單詞的同時(shí)，做動(dòng)作。用英語(yǔ)朗讀這些單詞并讓學(xué)生跟讀。把這幾個(gè)詞寫(xiě)在黑板上。4活動(dòng)教師和學(xué)生一起學(xué)生說(shuō)：“Standup．”然后說(shuō)：“Sitdown，”做這兩個(gè)動(dòng)作并讓學(xué)生也這樣做。5.游戲搶板凳：規(guī)則：教師事先將椅子排成一排，邀請(qǐng)幾位學(xué)生參加搶椅子比賽，注意：椅子數(shù)比學(xué)生數(shù)少一把。（1）.教師喊sitdown,學(xué)生盡快找椅子坐下，沒(méi)搶到椅子者淘汰。（2）.教師喊standup,所有同學(xué)起立。教師拿走一把椅子，重新開(kāi)始，堅(jiān)持到最后者勝利。二：1.引入新詞：birddoorwindowblackboard用猜一猜的方式將四個(gè)單詞呈現(xiàn)給同學(xué)們。然后分組，分男女練習(xí)單詞。2.游戲：蘿卜蹲教師邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)，用單詞代替學(xué)生的名字，教師念到哪個(gè)單詞，拿著該單詞的學(xué)生就蹲一下三：新句呈現(xiàn)：通過(guò)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)的方式呈現(xiàn)句子。Pointtothe+物品Pointtothewindow.PointtotheblackboardPointtothedoor.Pointtothebird.2.新句呈現(xiàn)后分男女，分組，小老師的方式來(lái)練習(xí)句型。3.活動(dòng)時(shí)間告訴學(xué)生老師將發(fā)出pointto的指令，學(xué)生應(yīng)指向教室里的物品。教師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“pointtothedoor．”指向教室里的任意一扇門(mén)。依次練習(xí)剩下的句子。四：呈現(xiàn)課本1．讓學(xué)生看書(shū)，用漢語(yǔ)問(wèn)圖的內(nèi)容。這些人是誰(shuí)？發(fā)生了什么事？Lingling在做什么？2．放錄音，讓學(xué)生看書(shū)聽(tīng)錄音，并指出與所聽(tīng)到的內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的圖片。3.分角色表演活動(dòng)二：學(xué)生，戴上老師事先準(zhǔn)備的人物頭飾，表演活動(dòng)二的內(nèi)容。五：情感態(tài)度教育總結(jié)教室是我家有門(mén)有窗，有大家我會(huì)pointtothedoor也會(huì)pointtothewindow還會(huì)pointtotheblackboardpoint,指指指，此“指”非彼“紙”別在教室撒廢紙愛(ài)護(hù)教室環(huán)境我第一家庭作業(yè)：試著用簡(jiǎn)筆畫(huà)，畫(huà)一畫(huà)門(mén)、鳥(niǎo)、黑板、窗戶(hù)。并用英語(yǔ)指著說(shuō)出：Pointtothedoor.這樣的句子。禁毒防艾一、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類(lèi)，認(rèn)清毒品的危害性。2、讓學(xué)生知道吸毒成癮會(huì)導(dǎo)致艾滋病，如何預(yù)防艾滋病。3、讓學(xué)生懂得珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，預(yù)防艾滋病。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害。2、如何預(yù)防艾滋病。三、教學(xué)方法觀看VCD談?dòng)^后感查資料觀看圖片討論及總結(jié)四、教學(xué)過(guò)程(一)、課前準(zhǔn)備學(xué)生觀看VCD禁毒教育宣傳片談?dòng)^后感，讓學(xué)生從感性上了解毒品對(duì)人類(lèi)的危害。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師總結(jié)毒品的危害。1、吸毒摧殘人生對(duì)身體的危害性很大，吸毒者會(huì)自傷、自殺、自殘。2、吸毒毀滅家庭傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，家破人亡，貽害后代。3、吸毒危害社會(huì)誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。(二)、進(jìn)一步了解毒品及艾滋病的相關(guān)知識(shí)A、毒品的種類(lèi)B、毒品的危害C、如何預(yù)防艾滋病(三)、討論青少年如何防止吸毒?1、交流收集的資料2、討論交流3、教師小結(jié)：青少年如何防止吸毒?(1)、接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：即知道什么是毒品;知道吸毒極易成癮，難以戒斷;知道毒品的危害;知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。(2)、樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。(3)、不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)。(4)、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸毒、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。(5)、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。(四)、討論青少年如何預(yù)防艾滋病1、引導(dǎo)學(xué)生看宣傳圖片，組織學(xué)生討論。2、全班討論交流3、教師小結(jié)：青少年如何預(yù)防艾滋病?(1)、潔身自愛(ài)，不去非法采血站賣(mài)血，不涉足色情場(chǎng)所，不要輕率地進(jìn)出某些娛樂(lè)場(chǎng)所;任何場(chǎng)合都應(yīng)保持強(qiáng)烈的預(yù)防艾滋病意識(shí);不要存在任何僥幸心理;不要因好奇而嘗試吸毒。(2)、生病時(shí)要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治，注意輸血安全，不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個(gè)體診所打針，拔牙，針灸，手術(shù)。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。(3)、不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對(duì)被他人污染過(guò)的物品要及時(shí)消毒。(4)、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時(shí)，注射器應(yīng)采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應(yīng)徹底焚燒。病人的器皿及醫(yī)用器械要專(zhuān)人專(zhuān)用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應(yīng)專(zhuān)人專(zhuān)用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達(dá)到消毒的目的。(五)、教師總結(jié)人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品。預(yù)防艾滋，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。時(shí)刻記住，一旦染上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭，危害社會(huì)。毒品這東西碰都不能碰。(六)、作業(yè)1、課后讓學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類(lèi)的案例。2、寫(xiě)一篇禁毒防艾的作文。呵護(hù)雙眼，預(yù)防近視一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)（1）了解小學(xué)生近視的成因及預(yù)防措施，感受保護(hù)眼睛的重要性。（2）使學(xué)生提高科學(xué)用眼的自覺(jué)性，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、搜集、整理信息的能力（2）鍛煉學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)、與人交往的能力（3）提高學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)（1）通過(guò)活動(dòng)，使自己珍愛(ài)眼睛，保護(hù)視力，積極矯正近視。（2）通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造科學(xué)用眼的環(huán)境，體驗(yàn)全社會(huì)文明上進(jìn)的風(fēng)尚。（3）通過(guò)合作小組的集體研究，對(duì)自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂(lè)趣。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)調(diào)查我班視力狀況及分析，知道近視是當(dāng)今世界范圍內(nèi)發(fā)病率最高的一種眼病，我們必須引起高度重視。2．通過(guò)參與小組共同的活動(dòng)，學(xué)會(huì)與同伴友好相處，培養(yǎng)合作、交流、分享的態(tài)度和能力。3．運(yùn)用分類(lèi)研究的方法，自主選擇關(guān)于視力的研究小課題。4．學(xué)習(xí)自主地制定活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)比較全面地規(guī)劃課題。三、教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)自己對(duì)“近視眼”的認(rèn)識(shí)，提出自己想了解的問(wèn)題。（一）、測(cè)試視力，確定主題。1.用視力測(cè)試表，測(cè)定我班學(xué)生視力情況，并制成統(tǒng)計(jì)表；（1.2以上為正常人數(shù)）2.分析：（1）我班視力總體狀況是怎樣的？（2）你對(duì)視力下降有何想法？那么這次綜合實(shí)踐活動(dòng)我們就圍繞“保護(hù)眼睛，預(yù)防近視”這一主題來(lái)研究。（板書(shū)：保護(hù)眼睛，預(yù)防近視）（二）、研究討論，確立子課題。1．交流問(wèn)題針對(duì)這個(gè)主題，你想研究什么問(wèn)題呢？下面，我們就以小組為單位，交流、記錄要研究的問(wèn)題。（教師補(bǔ)充問(wèn)題，指導(dǎo)擴(kuò)充研究面。）2．篩選問(wèn)題剛才我看到同學(xué)們討論的很激烈，想研究的問(wèn)題特別多，下面請(qǐng)每個(gè)小組下來(lái)交流一下。這么多的問(wèn)題，不是我們一個(gè)人能夠完成的，我們可以和小組同伴合作，選擇一個(gè)你們喜歡的問(wèn)題來(lái)研究。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們確立了本次活動(dòng)的子課題共有4個(gè)：（1）近視現(xiàn)狀的調(diào)查（2）近視的成因（3）小學(xué)生近視的危害（4）如何預(yù)防近視小小醫(yī)生調(diào)查組：調(diào)查造成"近視眼"的原因以及給人們帶來(lái)的不便的情況。校園調(diào)查大隊(duì):以校內(nèi)班級(jí)為單位，調(diào)查各年級(jí)學(xué)生中的"近視眼"人群的情況。圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)小組：搜集近視的危害以及預(yù)防近視的方法的情況。（三）、學(xué)生分組合作，制定活動(dòng)計(jì)劃我們可以用哪些方法來(lái)研究這些問(wèn)題？學(xué)生回答：（上網(wǎng)查詢(xún)、查閱書(shū)籍、訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查、觀察、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐）（板書(shū)）在用這些方法開(kāi)展研究活動(dòng)前，我們要先制定出活動(dòng)方案。這個(gè)方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容呢？學(xué)生回答：（1.活動(dòng)名稱(chēng)2.人員分工3.研究的內(nèi)容4.研究的方法5.研究的目的5.研究步驟7.研究的預(yù)設(shè)成果）同學(xué)們說(shuō)得都不錯(cuò)，這個(gè)方案我們可以用文本的方式表示出來(lái)，也可以用表格的方式，現(xiàn)在各個(gè)小組可以根據(jù)自己的喜好制定方案，看看哪個(gè)小組做得最好最完善。（教師提供樣式給學(xué)生參考）（四）、計(jì)劃展示，指導(dǎo)修改哪個(gè)小組愿意先來(lái)展示？哪位同學(xué)來(lái)評(píng)價(jià)一下？你們有什么問(wèn)題要問(wèn)他們嗎？你能給他們一些建議嗎？（師根據(jù)交流情況，提出針對(duì)性的意見(jiàn)。并給予評(píng)價(jià)）訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查：被采訪(fǎng)人不愿意回答問(wèn)題時(shí)你該怎么辦呢？問(wèn)卷調(diào)查：你們的問(wèn)卷怎么分發(fā)？問(wèn)卷題目是什么？大家說(shuō)得都非常好，想得可真周到。（五）、總結(jié)這節(jié)課小組同學(xué)合作制定了本組的活動(dòng)方案，其中還有不完善的地方，可以用課后時(shí)間進(jìn)行修改補(bǔ)充。要使活動(dòng)成功還需要大家的共同努力，要加油??！健康教育年度計(jì)劃一、指導(dǎo)以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實(shí)“全國(guó)中小學(xué)心理健康教育工作會(huì)議”精神，堅(jiān)持以人為本、育人為本，以積極心理學(xué)為理論指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主渠道，以增強(qiáng)師生幸福感為核心，以提高實(shí)效性為重點(diǎn)，著力提升心理健康教育內(nèi)涵，促進(jìn)師生心理和諧發(fā)展。二、主要目標(biāo)1、加大宏觀指導(dǎo)力度，提高管理水平。制定心理健康教育發(fā)展，進(jìn)一步完善工作激勵(lì)機(jī)制，推進(jìn)我市中小學(xué)心理健康教育內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展。2、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步充實(shí)心理健康教育專(zhuān)職教師，尤其要落實(shí)農(nóng)村學(xué)校專(zhuān)職教師的配備。加強(qiáng)心理健康教育名師隊(duì)伍建設(shè)，加快骨干教師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)，加強(qiáng)培訓(xùn)、督導(dǎo)和崗位大練兵，提升專(zhuān)兼職教師崗位勝任力。3、加強(qiáng)心育課程建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。組織開(kāi)展進(jìn)課堂專(zhuān)項(xiàng)檢查和教學(xué)視導(dǎo)，確保課時(shí)，提高質(zhì)量。充分發(fā)揮心理健康教育學(xué)科在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的獨(dú)特作用，分學(xué)段組織開(kāi)展心理健康教育教研和教學(xué)視導(dǎo)，啟動(dòng)直屬學(xué)校心理健康教育教研工作。進(jìn)一步完善心理健康教育教研制度，定期開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育教研活動(dòng)，提高心理健康必修課的針對(duì)性和實(shí)效性。4、完善服務(wù)體系建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量。完善市、區(qū)兩級(jí)未成年人心理健康輔導(dǎo)站和學(xué)校心理輔導(dǎo)室的軟硬件建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)市區(qū)校三級(jí)心理輔導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善未成年人心理健康服務(wù)網(wǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)、來(lái)訪(fǎng)等形式的心理輔導(dǎo)工作。5、加強(qiáng)心育文化建設(shè)，營(yíng)造良好氛圍。以“增強(qiáng)師生幸福感”為核心，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的積極心育文化活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和終生幸福奠基。三、具體工作（一）重視規(guī)劃管理，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)1、開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)。2、開(kāi)展心理健康教育進(jìn)課堂及教師配備情況專(zhuān)項(xiàng)檢查。（二）推進(jìn)課程建設(shè)，加強(qiáng)教科研工作1、開(kāi)展心理健康教育教學(xué)視導(dǎo)和專(zhuān)項(xiàng)檢查。2、組織開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀心理健康教育學(xué)科育人教研活動(dòng)。3、促進(jìn)心理健康教育教師相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。（三）加強(qiáng)文化建設(shè)，開(kāi)展陽(yáng)光主題活動(dòng)1、開(kāi)展“樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取”為主題的心理健康教育月活動(dòng)。2、繼續(xù)舉辦“陽(yáng)光心靈，幸福人生”主題系