學(xué)校檔案工作計(jì)劃(2篇)_第1頁(yè)
學(xué)校檔案工作計(jì)劃(2篇)_第2頁(yè)
學(xué)校檔案工作計(jì)劃(2篇)_第3頁(yè)
學(xué)校檔案工作計(jì)劃(2篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校檔案工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?以___?和____?為指導(dǎo),全?面貫徹落實(shí)?科學(xué)發(fā)展觀?,堅(jiān)持把發(fā)?展作為檔案?工作第一要?務(wù),不斷開(kāi)?拓創(chuàng)新、努?力進(jìn)取,更?新觀念、求?真務(wù)實(shí),全?面提高檔案?管理水平,?為創(chuàng)一流的?檔案管理而?努力。二?、主要任務(wù)?緊緊圍繞?學(xué)校中心工?作,堅(jiān)持以?服務(wù)為主題?,以提高檔?案管理水平?為根本,以?檔案信息化?建設(shè)為重點(diǎn)?,努力把我?校檔案工作?提高到一個(gè)?新水平。?三、具體工?作(一)?、加強(qiáng)檔案?人員敬業(yè)精?神的教育,?不斷創(chuàng)新服?務(wù)方式,改?善服務(wù)手段?,要以周到?、熱情、細(xì)?致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?服務(wù)質(zhì)量,?為學(xué)校行政?和教學(xué)部門?提供優(yōu)質(zhì)、?高效的服務(wù)?,使檔案室?成為老師們?最信賴的部?門。(二?)、健全學(xué)?校檔案工作?網(wǎng)絡(luò),做好?各部門兼職?檔案員業(yè)務(wù)?培訓(xùn)工作,?以保證檔案?嚴(yán)格按規(guī)定?做好預(yù)立卷?工作。(?三)、加強(qiáng)?檔案的收集?和業(yè)務(wù)指導(dǎo)?,要重視資?料積累的自?覺(jué)性、主動(dòng)?性、意識(shí)性?,注重檔案?資料的規(guī)范?性,重點(diǎn)督?促有關(guān)部門?將部分__?__年和_?___年的?檔案及時(shí)移?交檔案室,?年度結(jié)束時(shí)?確保___?學(xué)年度教學(xué)?檔案完整入?庫(kù)。(四?)、積極主?動(dòng)圍繞學(xué)校?中心任務(wù)開(kāi)?展工作,做?好迎接各有?關(guān)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?部門對(duì)我校?教育、教學(xué)?工作評(píng)估檢?查的檔案資?料的準(zhǔn)備工?作,并提供?優(yōu)質(zhì)服務(wù)。?(五)、?加強(qiáng)對(duì)庫(kù)房?規(guī)范化的管?理,嚴(yán)格實(shí)?行“八防”?制度和庫(kù)房?責(zé)任人制度?,做好防火?、防盜、去?濕等工作,?為檔案的保?管和安全創(chuàng)?造良好的環(huán)?境。六、?完成學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)交辦的其?他工作。?總之,__?__學(xué)年工?作任務(wù)繁重?,任重而道?遠(yuǎn),需要檔?案工作人員?努力學(xué)習(xí),?不斷提高業(yè)?務(wù)水平和管?理能力,加?強(qiáng)檔案工作?責(zé)任感和緊?迫感,努力?創(chuàng)新,不斷?進(jìn)取,緊跟?學(xué)校工作節(jié)?奏,為爭(zhēng)創(chuàng)?文明窗口而?努力工作。?學(xué)校檔案工作計(jì)劃(二)?一、指導(dǎo)思?想在學(xué)校?班子的領(lǐng)導(dǎo)?下,為促進(jìn)?學(xué)校檔案室?事業(yè)的規(guī)范?化現(xiàn)代化,?本著為學(xué)校?發(fā)展服務(wù)和?為師生服務(wù)?的宗旨,全?面提高檔案?管理水平,?為創(chuàng)建優(yōu)秀?檔案室而努?力。二、?工作重點(diǎn)?圍繞學(xué)校中?心工作,堅(jiān)?持以服務(wù)為?主題,以檔?案規(guī)范化為?重點(diǎn),力爭(zhēng)?在檔案管理?業(yè)務(wù)和服務(wù)?質(zhì)量等各個(gè)?方面都取得?比較大的進(jìn)?展。三、?具體工作?(一)加強(qiáng)?宣傳與學(xué)習(xí)?,將檔案法?規(guī)范制度落?在實(shí)處1?、利用行政?會(huì)議、教師?會(huì)議等,宣?傳檔案管理?法規(guī)及檔案?知識(shí),增強(qiáng)?管理干部及?教師檔案意?識(shí);指導(dǎo)處?室兼職檔案?員的檔案業(yè)?務(wù)管理,提?高工作自覺(jué)?性。2、?參加檔案業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí),接?受檔案專家?指導(dǎo),掌握?檔案專業(yè)技?能,提高檔?案管理員的?綜合素質(zhì),?使檔案管理?工作不斷推?進(jìn)。(二?)積極推進(jìn)?檔案管理規(guī)?范化管理,?提高工作效?率1、按?照學(xué)校工作?的實(shí)際需要?立檔案櫥,?即常規(guī)檔案?、督導(dǎo)檔案?、教師專業(yè)?提升檔案。?2、使用?好檔案管理?軟件,對(duì)檔?案的收集、?整理、編目?、檢索、安?全保管基礎(chǔ)?工作統(tǒng)一標(biāo)?準(zhǔn),進(jìn)行規(guī)?范管理。?3、認(rèn)真做?好檔案目錄?的錄入工作?,編制各部?門檔案管理?檢索工具,?建立數(shù)據(jù)庫(kù)?。4、利?用檔案進(jìn)行?登記,使檔?案利用規(guī)范?用效。(?三)做好檔?案實(shí)體基礎(chǔ)?工作、利用?服務(wù)工作?1、接收_?___年檔?案,按要求?及時(shí)做好整?理、歸檔、?鑒定、分類?、編目、裝?盒、入庫(kù)做?到管理規(guī)范?、利用方便?。2、整?理____?年度的年終?考核評(píng)估檔?案,分類歸?入常規(guī)檔案?,裝盒入庫(kù)?,以便利用?。3、清?理積壓檔案?,按要求完?成鑒定、立?卷、歸檔工?作。分理出?沒(méi)有使用價(jià)?值的資料,?經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)?后銷毀。?4、結(jié)合我?校實(shí)際,對(duì)?本學(xué)期新收?文件材料進(jìn)?行統(tǒng)計(jì)。便?于迎查又利?于查詢服務(wù)?。5、做?好檔案的借?閱工作。實(shí)?行檔案借閱?登記制度,?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論