高中地理版高中必修3第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展教學設計-地理環(huán)境為新加坡經

問題研究地理環(huán)境為新加坡發(fā)展提供了哪些條件學習目標通過閱讀材料，能說出新加坡的地理位置的優(yōu)缺點。以新加坡為例，說出地理環(huán)境對工業(yè)部門選擇的影響。學情分析學生已經系統(tǒng)學過區(qū)域地理。學生對地理環(huán)境的概念和含義有一定的理解，也基本能從地理環(huán)境要素出發(fā)，分析應用基本理論解決實際問題。能基本理解一個地方的地理環(huán)境能夠影響一個地方地發(fā)展。但是具體的系統(tǒng)分析的能力卻比較弱。重點難點1.新加坡地理位置的重要性以及對區(qū)域發(fā)展的影響。2.新加坡區(qū)域發(fā)展的條件評價。教學過程導入：展示新加坡簡史，問同學們魚尾獅是哪個國家的標志？（展示李光耀）新加坡國父是誰？說明新加坡建國時間較短。通過新加坡新舊時期照片強烈差異對比，引出新加坡經濟發(fā)展快。引導學生思考新加坡這樣一個彈丸之地為什么能夠在短短40多年從社會凋敝、民不聊生發(fā)展成為環(huán)境優(yōu)美、社會富足、經濟高度發(fā)達的社會？其中地理環(huán)境為新加坡經濟的迅速發(fā)展提供了哪些條件？然后以角色扮演的方式，假設時光倒流回到40多年前新加坡建國初期，應該怎樣去建設？探究一 躬身自省認清自我問題1結合材料和地圖冊分析討論回答：地理環(huán)境特征要從哪些方面分析？學生展示資料，回答。教師引導歸納總結：（1）地理位置：新加坡位于東經103°38′至東經104°6′，北緯1°09′至1°29′。扼守馬六甲海峽，東口，連接太平洋和印度洋，連接亞洲和大洋洲，處在東方“十字路口”的咽喉。新加坡港海闊水深風浪小，是天然良港。。（2）氣候：熱帶雨林氣候，常年高溫多雨。氣候適宜。（3）地形：平坦，但是地域狹小。（4）河流：短小，淡水資源不足。（5）自然資源：匱乏。探究二量體裁衣因地制宜過渡：問題2：新加坡農業(yè)發(fā)展不利的地理條件有哪些？新加坡是怎樣解決農業(yè)問題的？學生分析、討論，發(fā)言。教師進行總結：新加坡作為城市島國，可用于農業(yè)發(fā)展的土地有限，所以農產品主要依賴進口。發(fā)展了高產值出口農業(yè)。3.說出新加坡的主要工業(yè)部門有哪些？4.分析是什么地理條件影響了新加坡主要工業(yè)部門的選擇？5.除新加坡本身的地理條件外，促進新加坡主對工業(yè)部門發(fā)展的有利因素還有哪些？問題2：新加坡哪些地理條件對工業(yè)發(fā)展不利？學生分析討論發(fā)言。教師歸納總結：新加坡工業(yè)發(fā)展區(qū)位優(yōu)勢明顯，但是限制工業(yè)發(fā)展的因素也比較多，地形平坦，但是地域狹小。降水豐富，但是淡水資源不足。自然資源匱乏。國內市場狹小。1965年全國人口180萬，其中20萬失業(yè)。社會負擔比較重。工業(yè)基礎薄弱，基礎設施缺乏。加之當時政局動蕩，社會混亂，因此工業(yè)并沒有得到快速發(fā)展。過渡：但是隨著時間的推移，國際經濟形勢發(fā)生重大變化，在六七十年代發(fā)達國家產業(yè)開始出現(xiàn)轉移，新加坡經濟開始騰飛。請第二組學生展示所查找的新加坡工業(yè)發(fā)展條件資料。結合課本資料2，討論分析這個階段，促進新加坡主要工業(yè)快速發(fā)展的有利因素有哪些？引出第三個問題。問題3：這個階段，促進新加坡主要工業(yè)快速發(fā)展的有利因素有哪些？學生討論、分析、發(fā)言。教師引導歸納總結：這個階段新加坡工業(yè)發(fā)展有利的因素是：國際背景：①國際產業(yè)轉移浪潮席卷新加坡。②世界經濟快速發(fā)展，海上石油貿易量大增。③東南亞地區(qū)提供了豐富廉價的勞動力。國內背景：①新加坡海上交通要道和重要港口優(yōu)勢②新加坡依靠轉口貿易積累了大量資金。③基礎設施得到改善。④實施對外開放政策，吸引外資，引進先進技術和管理經驗。⑤本國人才豐富，科技力量雄厚。⑥產品質優(yōu)價廉，競爭力強，擴大市場范圍。過渡：新加坡依托有利因素著力發(fā)展制造業(yè)，引進電子產品，發(fā)展出口導向型工業(yè)，工業(yè)得到迅速發(fā)展。此時新加坡進入了經濟發(fā)展的第二個階段。這個階段新加坡主要發(fā)展了哪些工業(yè)部門？引出第四個問題。問題4：這個階段新加坡主要發(fā)展了哪些工業(yè)部門？學生分析、討論、發(fā)言。教師進行總結：新加坡依托各種優(yōu)勢，大力發(fā)展了與石油運輸和港口服務相關的煉油、石油化工、修造船、鉆井平臺制造等。利用重要港口地位還發(fā)展了修造船廠。探究三百尺竿頭更進一步過渡：工業(yè)的快速發(fā)展，可以促進其它產業(yè)的發(fā)展，請第三組同學呈現(xiàn)所查到的新加坡第三產業(yè)資料。結合閱讀資料3：新加坡其它產業(yè)簡介。引出第五個問題。問題5：新加坡服務業(yè)的發(fā)展與其地理環(huán)境有什么關系？學生分析、討論、發(fā)言。教師進行總結：新加坡依靠其航海和航空樞紐的地位以及熱帶海島風光，又發(fā)展了交通與電訊、旅游等產業(yè)，吸引外資、對外貿易和旅游的擴展，進一步推動了金融服務業(yè)的發(fā)展。過渡：新加坡工業(yè)、服務業(yè)高度發(fā)達，那農業(yè)發(fā)展情況如何呢？引出第六個問題。（屏幕顯示農業(yè)概況）過渡：目前新加坡積極在中國及東南亞其它地區(qū)投資興建工業(yè)園區(qū)，結合資料討論分析：哪些地理條件促使新加坡大力向海外投資？引出第七個問題。問題7、哪些地理條件促使新加坡大力向海外投資？學生分析、討論，發(fā)言。教師進行總結：新加坡經濟發(fā)展空間和市場狹小，迅速發(fā)展的經濟和積累的資本需要找到更廣闊的發(fā)展空間。此時新加坡經濟發(fā)展進入第三階段：大力向海外投資。課堂小結新加坡區(qū)域經濟發(fā)展的歷史能夠深刻反映區(qū)域發(fā)展的三個階段，使學生進一步理解地理環(huán)境在區(qū)域發(fā)展不同階段作用是不同的，利弊不是一成不變的。在區(qū)域發(fā)展過程中抓住有利時機，注意揚長避短，區(qū)域經濟也能夠快速發(fā)展。(呼應導入)正是由于在李光耀的帶領下，新加坡采取了非常正確的措施，所以新加坡實現(xiàn)了經濟上的騰飛，成為了亞洲四小龍之一。板書設計問題研究：地理環(huán)境對新加坡的經濟發(fā)展提供發(fā)展條件新加坡的自然地理環(huán)境地理位置氣候條件地形（土地面積）河流（水源）土壤生態(tài)環(huán)境（植被）自然災害自然資源農業(yè)工業(yè)服務業(yè)揚長避短、因地制宜農業(yè)工業(yè)服務業(yè)揚長避短、因地制宜長處：地理位置重要、港闊水深短處：地狹人稠、自然資源匱乏短處：地狹人稠