二年級中隊工作計劃（5篇）

二年級中隊工作計劃?一、構(gòu)建少?先隊文化，?增強少先隊?組織的影響?力1、發(fā)?揮少先隊隊?室、鼓號隊?、紅領(lǐng)巾廣?播站等在校?園文化建設(shè)?中的作用。?充分發(fā)揮少?先隊獨特的?隊旗、隊徽?、標(biāo)志、隊?禮、呼號、?禮儀、鼓樂?、隊服等在?學(xué)校各項活?動中的作用?。2、利?用“學(xué)雷鋒?”紀(jì)念日、?植樹節(jié)、母?親節(jié)、“六?一“等傳統(tǒng)?節(jié)日、組織?開展形式多?樣的主題教?育活動，促?進良好的校?園文化氛圍?的形成。?3、通過樹?立和宣傳少?先隊的先進?典型促進少?先隊文化的?形成。二?、發(fā)展健康?個性，培養(yǎng)?學(xué)生“自我?”教育的能?力1、注?重挫折教育?，增強心理?承受力(?1)、注重?自我教育，?有效控制不?良情緒。當(dāng)?學(xué)生產(chǎn)生不?良情緒時，?要求他正視?現(xiàn)實，幫助?學(xué)生找出原?因，尋找解?決方法，如?通過語言和?他人溝通，?聽音樂、散?步等使情緒?得到緩和。?(2)、?積極引導(dǎo)學(xué)?生認(rèn)識“自?我”，認(rèn)識?自己的價值?和優(yōu)點，樹?立自信心。?2、創(chuàng)設(shè)?學(xué)生“自我?’發(fā)展的環(huán)?境。(1?)、配合課?任教師，地?課內(nèi)分不同?層次，進行?因人而異的?能力，智力?的訓(xùn)練;課?外建立各種?興趣小組，?開展各項活?動，參加社?會實踐活動?等，都要千?方百計地讓?學(xué)生個性特?長得到發(fā)展?。(2)?、培養(yǎng)學(xué)生?自我教育的?能力：每一?種的社會現(xiàn)?象，每一次?的社會勞動?實踐，每一?次的集體活?動都要引導(dǎo)?學(xué)生從表象?到本質(zhì)，從?感性到理性?，進行自我?認(rèn)知提高認(rèn)?識能力。?3、注重樂?觀教育，營?造良好的心?情。通過目?標(biāo)激勵，增?強學(xué)生的自?信心，通過?合作，培養(yǎng)?學(xué)生交往能?力，引導(dǎo)學(xué)?生多方位思?考問題，以?輕松的心情?對待生活和?學(xué)習(xí)。三?、循循善誘?，做好問題?生的轉(zhuǎn)化工?作。由于?“問題生”?往往和老師?有隔膜，存?在抵觸或逆?反心理，所?以一定要注?意技巧，我?認(rèn)為以下幾?點很重要：?第一，充?分尊重愛護?學(xué)生，不能?傷害學(xué)生的?自尊和自信?，因為只有?對學(xué)生發(fā)自?內(nèi)心真摯的?愛，才能給?他們以鼓舞?，才能使他?們感到無比?的溫暖，才?能點燃學(xué)生?追求上進、?成為優(yōu)秀生?的希望之火?。第二，?要注意表揚?和批評的藝?術(shù)。對學(xué)生?寬容但不放?縱，嚴(yán)格但?不苛刻，這?很重要，學(xué)?習(xí)能力差的?孩子，他們?往往看不到?自己的優(yōu)點?和長處，容?易自卑，孤?立封閉自我?。這就要求?我們善于抓?住他們的閃?光點，讓學(xué)?生體會愉悅?成功感和被?人尊重的感?覺，從而產(chǎn)?生上進的源?動力。第?三，要為學(xué)?習(xí)能力差的?孩子創(chuàng)造良?好的環(huán)境和?氛圍?？梢?和班內(nèi)任課?老師及一些?優(yōu)秀生協(xié)調(diào)?配合，讓他?們多關(guān)心、?指導(dǎo)，幫助?他們戰(zhàn)勝自?我、突破自?我、重塑自?我。同時，?取得家長的?理解、信任?和支持，做?好堅強的后?盾。四、?確立班集體?的奮斗目標(biāo)?。班集體?的共同奮斗?目標(biāo)，是班?集體的理想?和前進的方?向，班集體?如果沒有共?同追求的奮?斗目標(biāo)，就?會失去前進?的動力。所?以，一個良?好的班集體?應(yīng)該有一個?集體的奮斗?目標(biāo)，這個?目標(biāo)應(yīng)是遠?期、中期、?近期的結(jié)合?，逐步實現(xiàn)?目標(biāo)的過程?會產(chǎn)生激勵?效應(yīng)，形成?強大的班級?凝聚力。作?為班級組織?者的班主任?應(yīng)結(jié)合本班?學(xué)生思想、?學(xué)習(xí)、生活?實際，制定?出本班的奮?斗目標(biāo)。在?實現(xiàn)班集體?奮斗目標(biāo)的?過程中，要?充分發(fā)揮集?體每個成員?的積極性，?使實現(xiàn)目標(biāo)?的過程成為?教育與自我?教育的過程?，每一集體?目標(biāo)的實現(xiàn)?，都是全體?成員共同努?力的結(jié)果，?要讓他們分?享集體的歡?樂和幸福，?從而形成集?體的榮譽感?和責(zé)任感。?五、加強?班干部的培?養(yǎng)。培養(yǎng)?班干部是班?主任工作的?一項十分重?要的工作，?我會經(jīng)常研?究班干部狀?況，對只有?熱情但不會?工作的，就?既交給工作?又教給方法?，對有工作?能力，但怕?耽誤學(xué)習(xí)，?影響關(guān)系的?，就對他們?進行為同學(xué)?服務(wù)的思想?教育，對驕?傲自滿，辦?事不和同學(xué)?商量，就對?他們進行平?易近人方面?的思想教育?，使他們不?脫離同學(xué)。?六、加強?社會實踐?1、改革課?堂教堂結(jié)構(gòu)?，深入實踐?活動內(nèi)容，?特別應(yīng)該重?視在自然，?科技，興趣?小組和勞動?等課程教學(xué)?中留下適當(dāng)?增加學(xué)生的?實踐活動量?。2、充?分發(fā)揮校內(nèi)?的實踐陣地?作用。如：?圖書室、實?驗室、少先?隊部和體育?、音樂、美?術(shù)器材等。?為學(xué)生自主?、生動地學(xué)?習(xí)創(chuàng)造有利?條件，以提?高他們的實?踐能力。?3、根據(jù)教?材內(nèi)容和大?綱要求，適?當(dāng)布置一些?操作實踐性?家庭作業(yè)，?鼓勵學(xué)生幫?助家族做些?力所能及的?家務(wù)勞動。?家庭布置等?，并結(jié)合少?先隊的“五?自”活動，?提高自理能?力。二年級中隊工作計劃（二）一、指導(dǎo)?思想德育?教育，在所?有的教育工?作中是排在?首位的，教?育，以德為?先，所以，?家庭教育重?視孩子的孝?道，那么，?在學(xué)校自然?也相應(yīng)地結(jié)?合教育教學(xué)?來進行貫徹?落實德育處?工作計劃，?以少先隊工?作計劃精神?為重要只是?，以環(huán)保教?育為主線，?切實抓好學(xué)?生思想道德?規(guī)范的養(yǎng)成?教育，加強?團隊建設(shè)，?利用各種豐?富有效的教?育手段，積?極培養(yǎng)每一?個隊員，促?使他們做一?名優(yōu)秀少先?隊員。二?、現(xiàn)狀分析?我中隊現(xiàn)?有學(xué)生__?_名，其中?男生有__?_人,女生?有___人?，大部分隊?員熱愛少先?隊，以身為?少先隊員為?榮，積極參?加少先隊活?動，團隊凝?聚力強。但?也有一小部?分的學(xué)生行?為習(xí)慣較差?，自制力差?。三、工?作安排1?、培養(yǎng)少先?隊干部。?2、繼續(xù)抓?好學(xué)生的常?規(guī)教育。?3、開展各?種少先隊的?活動。4?、試行“雛?鷹爭章”活?動。四、?具體措施?1、抓好學(xué)?生的常規(guī)教?育根據(jù)《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?制定出本班?的班規(guī)，帶?領(lǐng)全班同學(xué)?學(xué)習(xí)，采取?全班學(xué)生打?分制度，使?班規(guī)落到實?處，切實培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?。特別是開?學(xué)之初，班?主任要靠常?抓，深入學(xué)?生，掌握苗?頭，及時發(fā)?現(xiàn)、解決問?題。強化《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?的落實，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?，力爭月月?“五星班級?”。2、?增強學(xué)生的?集體榮譽感?和凝聚力?集體榮譽感?建立好了，?就如班級有?了一支強大?的隊伍，所?以，培養(yǎng)有?進取心、能?力較強的班?干部非常重?要。以點面?結(jié)合的方式?帶動全中隊?積極進取，?最終營造一?個活潑向上?的育人環(huán)境?，增強學(xué)生?的集體榮譽?感和凝聚力?要放在主要?地位。3?、中隊活動?的形式提升?隊員的整體?素質(zhì)。小?學(xué)生對于活?動可是樂此?不疲的。豐?富多彩的形?式自然吸引?學(xué)生能向一?個方向看齊?，結(jié)合本班?環(huán)保工作計?劃，開展班?級環(huán)保工作?。開展豐富?多彩的爭做?“五星少年?”活動等，?在學(xué)生心中?樹起一道帆?，讓學(xué)生迎?帆而起，培?養(yǎng)學(xué)生強烈?的責(zé)任感以?及自我約束?，自我管理?的能力。開?展不同類型?的隊活動，?充分利用好?班隊活動課?，為學(xué)生設(shè)?立一個展示?才能的小舞?臺，給一塊?自由發(fā)展的?空間。4?、加強愛自?己、愛家人?、愛身邊的?人的教育。?學(xué)生只有?從最單純的?愛開啟愛心?，才能在以?后的日子里?讓愛更加強?大，這里，?我們可以從?家庭教育作?為良好的契?機，在適當(dāng)?的時候，讓?學(xué)生能真真?切切地感受?到愛的味道?。5、加?強愛國、愛?校、愛隊教?育利用隊?會、升旗儀?式、國旗下?的講話等途?徑，經(jīng)常向?學(xué)生滲透愛?國、愛校、?愛隊思想，?介紹先進人?物的先進事?跡，培養(yǎng)愛?國主義精神?，以振能人?為豪，以少?先隊員為豪?。6、進?行生命教育?，強化安全?意識結(jié)合?德育處和本?班安全工作?計劃開展安?全教育工作?。7、衛(wèi)?生工作落實?到人，使人?人有事做，?事事有人做?。上好兩操?，做好個人?、室內(nèi)及包?干區(qū)衛(wèi)生，?定期檢查，?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。8?、試行“爭?章”活動。?結(jié)合環(huán)保計?劃，根據(jù)開?學(xué)初團工委?等組織對班?主任的培訓(xùn)?指導(dǎo)開展“?雛鷹爭章”?活動，每月?或每兩個月?確定本中隊?的獎?wù)?，?中隊干部帶?頭制定實施?與評價細則?，評選出獎?章獲得者。?二年級中隊工作計劃（三）一?、指導(dǎo)思想?以學(xué)校德?育教育的思?路為指導(dǎo)，?結(jié)合班級特?點，以人為?本，面向全?體學(xué)生，全?面貫徹教育?方針，全面?實施素質(zhì)教?育。創(chuàng)設(shè)和?諧的學(xué)風(fēng)，?努力提高教?育質(zhì)量。?二、工作目?標(biāo)1、繼?續(xù)對學(xué)生進?行愛國主義?教育、集體?主義教育、?文明行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，有效提高?學(xué)生的思想?道德素質(zhì)。?2、端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?明確學(xué)習(xí)目?的。提高學(xué)?習(xí)興趣，使?學(xué)生主動學(xué)?習(xí)。鼓勵學(xué)?生大膽創(chuàng)新?，勇于探索?。3、積?極參加學(xué)校?組織的各項?活動，使學(xué)?生在活動中?受到教育。?4、形成?團結(jié)向上的?良好班風(fēng)，?班干部分工?明確，培養(yǎng)?班干部的合?作能力，提?高學(xué)生的管?理能力和合?作精神。?三、主要工?作1、重?視養(yǎng)成教育?：養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?，對學(xué)生的?成長進步是?十分必要的?，良好的行?為習(xí)慣使一?個人的終生?發(fā)展受益非?淺。因此，?在班級進行?良好品德的?養(yǎng)成教育是?十分必要的?。根據(jù)學(xué)生?的思想實際?情況，與學(xué)?校的德育工?作密切配合?，本學(xué)期，?將從不同的?方面和角度?對學(xué)生進行?規(guī)律性的常?規(guī)訓(xùn)練。重?點落實好《?王小一日常?規(guī)》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?使學(xué)生逐步?形成良好的?道德品質(zhì)，?行為習(xí)慣，?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?積極的學(xué)習(xí)?態(tài)度，不使?一個學(xué)生掉?隊。2、?加強后進生?管理：面向?全體學(xué)生，?分類施教，?加強對后進?生的輔導(dǎo)，?要從關(guān)心、?愛護學(xué)生的?角度出發(fā)，?了解關(guān)心學(xué)?生。及時了?解學(xué)生的心?理變化，掌?握他們成長?道路上的發(fā)?展情況。?3、培養(yǎng)班?級干部：開?學(xué)初召開班?干部會議，?教給他們工?作方法，使?他們明確自?己的職責(zé)。?同時，還要?求他們注意?班干部成員?之間的合作?，齊心協(xié)力?，擰成一股?繩，盡力在?同學(xué)之間樹?立他們的威?信，創(chuàng)造機?會，鍛煉和?培養(yǎng)他們的?能力。4?、家校結(jié)合?：經(jīng)常保持?與學(xué)生家長?聯(lián)系，使學(xué)?校教育和家?庭教育有機?地結(jié)合起來?。要不厭其?煩的做好后?進生家長的?工作，使家?長積極投身?到對孩子的?教育當(dāng)中，?家校合作共?育英才。?5、圖書角?建設(shè)：本學(xué)?期繼續(xù)加強?班級的圖書?角建設(shè)，繼?續(xù)培養(yǎng)學(xué)生?的讀書興趣?，利用好本?班的圖書角?，并專人負?責(zé)。6、?班級紀(jì)律?課堂紀(jì)律：?再次強調(diào)班?規(guī)班紀(jì)和相?應(yīng)的獎懲辦?法。這樣使?學(xué)生可以自?覺的遵守紀(jì)?律。課間?紀(jì)律：課間?是學(xué)生休息?的時間，豐?富多彩的課?間活動，可?以使學(xué)生有?秩序的活動?。我將針對?學(xué)生的年齡?特點，組織?學(xué)生跳繩，?做游戲，并?隨時提醒學(xué)?生要注意的?危險活動和?場地。7?、衛(wèi)生工作?個人衛(wèi)生?：要求衣著?整潔，桌箱?勤清，物品?勤擺，兩操?勤做。班?級衛(wèi)生：每?天早、中、?晚分派值日?生清掃，由?勞動委員進?行檢查與監(jiān)?督。對于主?動，及時打?掃衛(wèi)生的同?學(xué)或小組，?進行獎勵。?四、各月?工作安排?三月：1?、總結(jié)寒假?工作，提出?新學(xué)期要求?，做好新學(xué)?期打算。?2、抓好學(xué)?生常規(guī)，早?日進入正常?秩序。3?、加強勞動?觀念教育，?搞好個人和?集體衛(wèi)生。?4、進行?勤儉節(jié)約教?育。5、?“學(xué)雷鋒、?樹新風(fēng)”主?題教育活動?6、慶祝?“三八”婦?女節(jié)—“愛?獻給媽媽”?活動7、?出黑板報?四月：1?、清明節(jié)活?動2、出?手抄報3?、班級英烈?故事比賽?4、“人人?講誠信”讀?書教育活動?五月：?1、對學(xué)生?進行愛護公?物教育。?2、準(zhǔn)備寫?字比賽。?3、再次進?行學(xué)習(xí)目的?的教育。?4、慶六一?兒童節(jié)活動?。六月：?1、制定?復(fù)習(xí)計劃，?鼓勵學(xué)生努?力學(xué)習(xí)。?2、加強安?全教育，做?好放假前的?準(zhǔn)備工作。?二年級中隊工作計劃（四）一?、指導(dǎo)思想?以體驗教?育為基本途?徑，切實加?強少年兒童?思想道德教?育，大力培?養(yǎng)他們的創(chuàng)?新精神和實?踐能力，努?力提高他們?的綜合素質(zhì)?;進一步加?強自身建設(shè)?，增強少先?隊組織的吸?引力、凝聚?力和影響力?;進一步走?向開放，面?向現(xiàn)代化、?面向未來，?迎接新的的?機遇和挑戰(zhàn)?，為培養(yǎng)社?會主義事業(yè)?的合格的建?設(shè)者和接班?人努力奮斗?。二、中?隊簡介本?班少先隊隊?員情況分析?:本班學(xué)生?在這學(xué)期共?___人，?轉(zhuǎn)出___?人，學(xué)生人?數(shù)比上年有?所減少，總?體看來男生?仍多于女生?，在上個學(xué)?期的學(xué)習(xí)中?，學(xué)生在學(xué)?習(xí)、生活上?的很多情況?我都有了比?較詳細的了?解，不再象?剛接手這個?班級時的毫?無頭緒。有?的學(xué)生經(jīng)過?一年半來的?品德行為訓(xùn)?練,對行為?規(guī)范有了一?定的掌握,?十分清楚一?些基本的學(xué)?生守則,能?很好地遵守?紀(jì)律。三?、工作重點?1、抓好?學(xué)生養(yǎng)成教?育，創(chuàng)建學(xué)?生行為規(guī)范?。通過強化?訓(xùn)練，使班?級形成良好?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。養(yǎng)成教?育要從點滴?著手，從小?事做起，落?實在每一項?教育教學(xué)活?動中培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣和遵?紀(jì)守法的習(xí)?慣。2、?設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)?督員。結(jié)合?學(xué)生健忘的?特性，我在?班級里設(shè)立?了一個衛(wèi)生?監(jiān)督員，用?來提醒一日?三掃制度，?衛(wèi)生監(jiān)督員?的職責(zé)是提?醒組長，組?長則提醒組?員。如果衛(wèi)?生監(jiān)督員忘?了，是衛(wèi)生?監(jiān)督員的責(zé)?任，如果衛(wèi)?生監(jiān)督員提?醒了，組長?沒有很好的?實施，是組?長的責(zé)任，?組長說了，?組員不行動?，是組員的?責(zé)任，做到?責(zé)任到人。?而且平時衛(wèi)?生監(jiān)督員和?組長負有巡?邏、檢查教?室衛(wèi)生的職?責(zé)。為了讓?衛(wèi)生監(jiān)督員?時刻知道自?己的職責(zé)，?我為他配備?了一個漂亮?的胸卡，讓?他看到胸卡?時知道自己?該做什么了?。另外，為?了增加憂患?意識，我要?求一星期給?衛(wèi)生監(jiān)督員?打分，不合?格的撤換，?優(yōu)秀的加以?獎勵。而評?分的標(biāo)準(zhǔn)則?是一星期的?競賽成績。?組長，組員?也是如此，?一個月評出?的一組，加?以獎勵。?3、中隊長?進行協(xié)調(diào)工?作中隊長?我讓她每天?早上中午兩?次對班級內(nèi)?的同學(xué)，進?行點名，發(fā)?現(xiàn)未到的學(xué)?生，及時通?知老師，并?且我把點名?冊掛在教室?里，中隊長?每天記錄好?后，都把他?掛在墻上，?在記錄冊里?，我注明了?每個學(xué)生的?聯(lián)系電話，?這樣即使不?是班主任負?責(zé)的課，其?他老師如果?要聯(lián)系學(xué)生?，了解學(xué)生?情況，就來?得容易的多?了。4、?黑板報工作?這也是訓(xùn)?練學(xué)生能力?的好途徑，?一年級的時?候，黑板報?可以說是我?一手包辦，?從不讓學(xué)生?插手，如今?二年級了，?我決定讓他?們一步步學(xué)?起來，先是?教師設(shè)計好?版面，讓學(xué)?生按著教師?的安排進行?添色、畫圖?，到后來再?慢慢放手讓?學(xué)生自己來?出一期黑板?報。5、?培養(yǎng)班干部?是少先隊輔?導(dǎo)員工作的?一項十分重?要的工作，?我會經(jīng)常研?究班干部狀?況，對只有?熱情但不會?工作的，就?既交給工作?又教給方法?，對有工作?能力，但怕?耽誤學(xué)習(xí)，?影響關(guān)系的?，就對他們?進行為同學(xué)?服務(wù)的思想?教育，對驕?傲自滿，辦?事不和同學(xué)?商量，就對?他們進行平?易近人方面?的思想教育?，使他們不?脫離同學(xué)。?6、由于?“問題生”?往往和老師?有隔膜，存?在抵觸或逆?反心理，所?以一定要注?意技巧，我?認(rèn)為以下幾?點很重要：?第一、充?分尊重愛護?學(xué)生，不能?傷害學(xué)生的?自尊和自信?，因為只有?對學(xué)生發(fā)自?內(nèi)心真摯的?愛，才能給?他們以鼓舞?，才能使他?們感到無比?的溫暖，才?能點燃學(xué)生?追求上進、?成為優(yōu)秀生?的希望之火?。第二、?要注意表揚?和批評的藝?術(shù)。對學(xué)生?寬容但不放?縱，嚴(yán)格但?不苛刻，這?很重要，學(xué)?習(xí)能力差的?孩子，他們?往往看不到?自己的優(yōu)點?和長處，容?易自卑，孤?立封閉自我?。這就要求?我們善于抓?住他們的閃?光點，讓學(xué)?生體會愉悅?成功感和被?人尊重的感?覺，從而產(chǎn)?生上進的源?動力。第?三、要為學(xué)?習(xí)能力差的?孩子創(chuàng)造良?好的環(huán)境和?氛圍?？梢?和班內(nèi)任課?老師及一些?優(yōu)秀生協(xié)調(diào)?配合，讓他?們多關(guān)心、?指導(dǎo)，幫助?他們戰(zhàn)勝自?我、突破自?我、重塑自?我。同時，?取得家長的?理解、信任?和支持，做?好堅強的后?盾。二年級中隊工作計劃（五）一、指導(dǎo)?思想：堅?持以人為本?，德育為先?，全面推進?素質(zhì)教育，?加強少先隊?文化建設(shè)。?以我校大隊?工作計劃為?指導(dǎo)綱要，?具體開展本?中隊活動，?促進隊員養(yǎng)?成良好的思?想、道德，?讓每位隊員?在隊旗下健?康快樂地成?長。二、?班級基本情?況：我班?有學(xué)生人，?大部分學(xué)生?活潑開朗，?思維靈敏，?有強烈的求?知欲和上進?心，他們興?趣比較廣泛?，有一部分?同學(xué)在美術(shù)?和寫字、表?達等方面極?具潛力。但?他們的自制?力不夠強，?自我約束能?力差，對學(xué)?習(xí)缺乏自信?心和主動性?，學(xué)習(xí)方法?有待改進和?提高。三?、班級奮斗?目標(biāo)：本?學(xué)期，我班?將根據(jù)當(dāng)前?小學(xué)教育的?培養(yǎng)目標(biāo)，?極力推動新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?實施，深入?素質(zhì)教育，?以培養(yǎng)學(xué)生?的良好行為?規(guī)范、創(chuàng)新?精神和實踐?能力為重點?，努力營造?充滿朝氣，?蓬勃上進，?守紀(jì)自主又?富創(chuàng)造精神?和求異思維?的特殊而優(yōu)?良的班風(fēng)。?從本班實際?出發(fā)，力求?把我班學(xué)生?培養(yǎng)成有理?想、有道德?、有文化、?有紀(jì)律、有?進取心、能?力強的社會?主義建設(shè)者?和接班人。?四、所采?取的具體策?略和措施：?(一)加?強思想品德?教育，培養(yǎng)?良好道德品?質(zhì)針對我?班孩子好動?、隨意性較?強的特點，?本學(xué)期我將?著重從以下?幾方面入手?加強對學(xué)生?進行思想品?德教育：?1、充分利?用“班隊會?、升旗”等?儀式，結(jié)合?重要節(jié)日，?紀(jì)念日及傳?統(tǒng)節(jié)日加強?對學(xué)生進行?以集體主義?，愛國主義?為重點的思?想教育，我?還將倡議學(xué)?生多看新聞?，多讀報紙?，多聽廣播?，關(guān)心國內(nèi)?外大事，不?斷擴大知識?面。2、?加強學(xué)生良?好的心理品?質(zhì)的培養(yǎng)，?注重能力智?力和非智力?的有機結(jié)合?。(二)?加強班級管?理，努力創(chuàng)?建文明班級?班級是學(xué)?生的第二個?家，一個學(xué)?生的成長和?進步與班級?管理是分不?開的，根據(jù)?剛從一年段?過渡到二年?級的孩子好?動的特點，?我將從以下?方面加強班?級管理：?1、做好班?委的選拔工?作，完善班?委組織。?開學(xué)初，我?將根據(jù)我班?各個學(xué)生的?特點和特長?，首先通過?民主選舉出?一批組織能?力強，有責(zé)?任感的班干?部，分配給?適宜的工作?，并適時對?這一批班干?部進行培養(yǎng)?，讓他們在?同學(xué)當(dāng)中起?帶頭作用。?過兩周，等?班上同學(xué)的?行為上了軌?道，我班將?采用值日班?委制度。根?據(jù)學(xué)生興趣?愛好，能力?特長需要，?把班級內(nèi)的?各種管理職?能分解為一?個個具體明?確的崗位，?如：建立學(xué)?習(xí)互助崗，?生活自理崗?、圖書管理?崗、熱心助?人崗、環(huán)境?保護崗，文?體活動崗等?，力求讓每?個學(xué)生都能?在班級管理?中找到自己?滿意的位置?，做到“人?人有崗位，?人人是主人?”?？紤]到?學(xué)生求新的?特點，有些?崗位我將采?用交替制(?即兩個或幾?個學(xué)生輪流?擔(dān)任某一個?角色)和合?作制(即兩?個或幾個學(xué)?生合作擔(dān)任?一個角色)?。這樣，讓?學(xué)生在發(fā)揮?自己的作用?中，看到自?己的價值，?確定了自己?的主人翁地?位，從而激?發(fā)其參與班?級管理的積?極性，促進?學(xué)生主體性?的發(fā)展。?2、加強班?隊活動的指?導(dǎo)和組織。?隨著二年?級孩子詞匯?量的增加，?語言表達能?力和表達技?巧的不斷提?高，本學(xué)期?我將從以前?“扶著學(xué)生?”開班隊會?轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)?著學(xué)生”走?直至“放著?走”。我將?根據(jù)班級實?時實地的實?際情況，設(shè)?計豐富又可?行的班隊會?計劃，由周?班長負責(zé)帶?領(lǐng)同學(xué)組織?班隊會方案?，這樣，為?他們提供了?實踐的機會?，煅煉他們?多方面的能?力，從而也?培養(yǎng)了大部?分學(xué)生的主?動性與主體?性。(三?)創(chuàng)造活動?契機，培養(yǎng)?創(chuàng)造精神和?實踐能力?隨著時代的?要求，培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和實踐?能力已成為?素質(zhì)教育的?重要之一，?本學(xué)期，我?將從以下幾?方面培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)精神?和實踐能力?：1、突?出學(xué)生主體?作用，培養(yǎng)?獨立求新精?神。我將?在班級工作?中，努力營?造民主、平?等、和諧的?氣氛。如：?讓學(xué)生共同?制定班級的?奮斗目標(biāo)，?各項制度措?施，學(xué)期工?