中小學校工作計劃書（3篇）

中小學校工作計劃書?一、指導思?想:認真?貫徹___?會議精神,?深入學習科?學發(fā)展觀,?落實“團結(jié)?奮進寬容自?律踏實創(chuàng)新?”的校訓,?加強管理,?努力創(chuàng)建平?安校園、和?諧校園,全?面提高教育?教學質(zhì)量,?謀得學校工?作的跨越發(fā)?展。一方面?,成立春招?工作組,動?員一切可以?動員的力量?,大力宣傳?職招政策,?將符合條件?的學生送入?職高就讀。?另一方面,?加強中招沖?刺階段的組?織工作,讓?更多的學生?升入省示范?高中就讀。?二、主要?工作目標與?工作措施?1、做好綜?合治理工作?,傾力打造?平安校園。?(1)全?面落實崗位?責任制學?校校長與各?分管的副校?長、各部門?負責人,各?分管校長與?各班主任、?各村小校長?層層簽定安?全責任書和?衛(wèi)生安全責?任書,做到?責任到人。?進一步細化?安全責任分?解,將學生?安全工作的?每一個細節(jié)?考慮進去,?確保不留死?角。(3?)全程管理?,落實值班?制度在全?方位管理的?基礎上,學?校擬定一系?列措施,對?學生在校實?行全程管理?。繼續(xù)執(zhí)行?隨堂簽制度?,加強值班?力度,派專?人對宿舍進?行管理。尤?其要重視對?獅石的學生?的管理,安?排專門的宿?舍,請求熟?悉獅石的教?師協(xié)助管理?。周六、周?日行政輪流?對其進行管?理。(4?)加強村小?教學點的管?理村小教?學點質(zhì)量的?好壞直接決?定著以后幾?年學校的整?體的辦學質(zhì)?量,本學期?,學校將有?組織地對各?村小的情況?進行評估。?加強指導,?尤其重視對?村小校長管?理能力地培?養(yǎng),盡力提?高村小質(zhì)量?。2、抓?師資隊伍建?設,提高教?師專業(yè)素質(zhì)?。(1)?、加強班主?任工作培訓?班主任是?學校的骨干?力量,學校?分三個階段?對班主任進?行培訓。開?學初,進行?班主任日常?工作培訓,?明確班級管?理目標和安?全管理目標?;學期中間?,對班主任?進行工作方?法的培訓,?著重探討差?生轉(zhuǎn)換、班?風扭轉(zhuǎn)問題?。按階段對?班主任工作?進行考核,?學期結(jié)束,?總結(jié)各班主?任工作。?(2)、培?養(yǎng)一批骨干?教師學校?將通過一系?列有效地途?徑培養(yǎng)一支?骨干教師隊?伍,帶動全?體教師的專?業(yè)化發(fā)展。?主要的做法?一是廣泛來?源于/與外?校進行聯(lián)系?,積極派員?參加教研活?動;二是給?他們創(chuàng)造展?現(xiàn)空間的平?臺,鼓勵他?們上公開課?、示范課;?三是充分運?用遠教資源?,運用衛(wèi)星?資源和光盤?資源,學名?家名師的做?法;四是督?促教師參加?繼續(xù)教育的?遠程培訓,?提高自身素?質(zhì)。3、?抓好學生的?養(yǎng)成教育,?培養(yǎng)學生的?文明習慣?(1)從培?養(yǎng)學生的良?好的衛(wèi)生習?慣入手。繼?續(xù)實行對教?室衛(wèi)生、清?潔區(qū)衛(wèi)生、?宿舍衛(wèi)生的?流動紅旗評?獎活動,由?團支部組織?學生進行自?治管理,每?日評分,培?養(yǎng)出學生良?好的衛(wèi)生習?慣。(2?)狠抓班級?紀律。學校?校風不純的?主要原因是?存在一批愛?搗亂的調(diào)皮?的孩子。對?這些孩子,?要求科任教?師決不能放?松,班主任?下大力氣整?治,學校經(jīng)?常性地找其?談話。采用?多樣化的靈?活的方法,?促使他們的?改變。(?3)加強與?家長的聯(lián)系?。學生的好?習慣的養(yǎng)成?光靠學校是?難以辦到的?,學校要求?教師多與家?長聯(lián)系,盡?可能多的開?展家訪活動?,謀求解決?學生不良習?慣的良策。?要求村小教?師要對每一?個學生開展?一次家訪,?初中部教師?有針對性地?學生開展家?訪活動。?(4)注重?對留守兒童?的關愛。學?生習慣不良?的一個重要?原因是因為?隔代教育,?學校鼓勵教?師通過電話?信件等方式?與家長保持?聯(lián)系,指導?他們對孩?子的教育。?同時,對留?守的兒童,?學校要給予?更多的關愛?,讓他們來?源于/感受?到老師的愛?,感受到集?體的溫暖。?4、以教?研活動為抓?手,全力提?高教育教學?質(zhì)量。(?1)加強教?學常規(guī)管理?。要加強對?教師的計劃?、備課、上?課、作業(yè)、?輔導、復習?、檢測等教?學環(huán)節(jié)的檢?查力度。由?教務處組織?進行定時或?不定時的抽?查,并登記?在案,將其?與年度考核?,職稱評聘?掛鉤。(?2)開展課?堂教學評估?活動。課堂?教學是落實?教學質(zhì)量的?根本落腳點?。本學期,?擬組織對全?體教師的課?堂教學能力?進行一次全?面的評估,?并在此基礎?上進行總結(jié)?,提出改進?課堂教學的?教研方式。?(3)組?織好教研活?動。學校?將分中小學?進行一次全?校性地教學?觀摩活動,?人員由教務?處在課堂教?學評估中表?現(xiàn)較好的教?師當中確定?。另外,將?組織一次外?出的學習活?動,開展橫?向交流,向?兄弟學校取?經(jīng)。(4?)加大對后?進生轉(zhuǎn)化力?度,提高整?體成績。?一是抓兩頭?保中間。一?年級和六年?級,七年級?和九年級任?課教師要高?度負責,不?能從起始年?級起,就出?現(xiàn)學困生,?不能使學困?生在畢業(yè)時?還沒有脫困?,中間年級?教師要避免?產(chǎn)生新的學?困生;二是?分層轉(zhuǎn)化,?教師對學困?生要重點監(jiān)?控,做好課?外輔導,尤?其是重點學?科(語文、?數(shù)學、英語?);三是加?強考核,將?平均成績的?考核和提高?成績的考核?放到較高的?地位。5?、做好本屆?畢業(yè)班工作?,提升學校?聲譽。總?之,我校還?要嚴格執(zhí)行?上級部門制?訂的收費標?準,規(guī)范收?費行為,張?榜公示,接?受社會監(jiān)督?。努力做好?工會工作,?積極開展健?康向上、有?益教職工身?心的各種工?會活動。綜?合治理和平?安創(chuàng)建工作?常抓不懈,?加強法制教?育,并做到?“四個落實?”,即計劃?落實、內(nèi)容?落實、師資?落實、課來?源于/時落?實;努力使?全體是由生?知法,懂法?,守法。同?時要把宣傳?報道工作以?及創(chuàng)建工?作做好做實?。激發(fā)教育?活力上謀求?新突破,在?教育質(zhì)量上?謀求新跨越?,在教育行?風建設上謀?求新變化。?解放思想,?創(chuàng)新思路,?精心打造名?校品牌。中小學校工作計劃書（二）一、重學?習、強素質(zhì)?,促進班子?建設本學?期學校將進?一步嚴肅領?導班子紀律?,強化為教?師服務的意?識,強化領?導教學工作?的責任。確?保教學工作?的中心地位?、德育工作?的核心地位?、教學質(zhì)量?的首要地位?。領導班子?要把講正氣?作為第一修?養(yǎng),樹立大?局至上的政?治境界和奉?獻至上的思?想境界,把?職位作為施?展才能的舞?臺。建立領?導班子高效?、高質(zhì)的工?作秩序,以?此帶動學校?的全面高效?發(fā)展。二?、修師德,?鑄師魂,推?進師資建設?堅持把師?德建設放在?突出位置,?以師德教育?為核心,積?極參與師德?教育活動,?爭做受學生?愛戴、讓人?民滿意的教?師。本學期?在積極維護?教師權益,?注重幫助教?師解決實際?困難的同時?,我們尤其?要注重師德?塑造和師風?培育。我們?全體教師要?崇尚知識、?崇尚奉獻、?崇尚事業(yè),?要有職業(yè)自?豪感,要形?成我們自身?的人格魅?力。教學中?要尊重學生?人格,不歧?視、侮辱、?體罰和變相?體罰學生,?維護學生的?合法權益;?不向?qū)W生推?薦任何教輔?資料;不搞?有償家教。?抓實校本培?訓,組織教?師學習如何?使用投影儀?,制作幻燈?片。落實骨?干“走教”?制度,加快?青年教師自?主成長。全?體教師要樹?立集體觀念?、團隊意識?,進一步加?強工作紀律?,本學期學?校將進一步?嚴格落實學?區(qū)的各項管?理制度,在?以人為本的?同時體現(xiàn)以?法治教。?三、重德育?、抓活動,?創(chuàng)建文化校?園加強學?生的養(yǎng)成教?育和良好的?行為習慣培?養(yǎng)。繼續(xù)深?入落實好小?學生日常行?為規(guī)范,以?“知榮辱、?比業(yè)績、進?位次”為主?題,加強對?學生開展基?礎道德和日?常行為規(guī)范?教育,還要?建立小學生?道德行為規(guī)?范的分層目?標體系,并?全面落實。?在學生的養(yǎng)?成教育和行?為習慣培養(yǎng)?方面將著重?強化對學生?的“三自”?教育。因此?,班主任要?善于發(fā)現(xiàn)學?生的興趣,?并加以適當?的扶持、引?導,保護他?們可貴的求?知好奇心,?為他們創(chuàng)造?條件,爭取?有更多的嘗?試機會。課?外活動和主?題班會都是?學生自我提?高的好形式?。要有目的?地組織一些?學習興趣小?組。如:英?語小組、舞?蹈小組、?書法小組等?,可以為同?學們提供自?我表現(xiàn),自?我提高的機?會,更能形?成良好的班?風,喚起同?學們自我教?育,自我提?高的自覺性?。四、重?常規(guī)、抓考?評,提高教?學質(zhì)量本?學期在教學?管理上我們?將全面落實?教育工作會?議精神,繼?續(xù)深化基礎?教育課程改?革,全面落?實科學發(fā)展?觀,在大力?減輕學生?課業(yè)負擔的?同時努力提?高教學質(zhì)量?。在教學管?理工作中將?做到“抓好?常規(guī),突出?重點”兩個?方面。抓?好常規(guī)工作?1、全面?落實課程標?準,按照國?家規(guī)定的教?育教學內(nèi)容?和課程設置?開展教學活?動,不隨意?增減課程和?課時。嚴格?控制學生作?息時間。學?生家庭書面?作業(yè)實行總?量控制。不?向?qū)W生統(tǒng)一?征訂教輔資?料。2、?繼續(xù)嚴格執(zhí)?行教育局下?發(fā)的有關教?學常規(guī)的要?求,充分發(fā)?揮電教媒體?作用,加強?各專用教室?的管理,提?高圖書、儀?器及各類器?材的使用率?。3、加?強對教師備?課、上課、?批改作業(yè)、?輔導學生的?檢查指導,?并于期中期?末組織常規(guī)?檢查,以此?達到相互學?習,共同促?進的目的。?突出重點?工作實行?校本教研制?度,研究教?育教學重點?、難點問題?,提高課程?計劃實施質(zhì)?量和單位時?間內(nèi)教學效?率是教學管?理的重點工?作。具體要?做好以下幾?個方面的工?作:1、?繼續(xù)落實常?規(guī)聽評課活?動。各教研?組備課組要?加強集備,?發(fā)揮團隊資?源整合的優(yōu)?勢,在共同?研究中提高?教師的業(yè)務?水平。各骨?干教師要展?示一節(jié)示范?課,匯報研?究成果,每?位教師要撰?寫一篇教學?論文,談出?自己的收獲?體會。2?、加強教研?課題間的整?合,落實課?題研究。在?研究中以課?題研究為?切入口,以?實際工作問?題為題材,?貼近教育生?活與實際開?展教學研究?,真正把課?改、教研的?過程變?yōu)榻?師學習教育?理論、參與?教學研究、?創(chuàng)造教學成?果的過程,?實現(xiàn)以教研?促進教學、?造就名師、?打造品牌的?目的。研究?中要做好相?關的記錄,?為下一步的?結(jié)題工作做?好充分的準?備。五、?加強藝體和?健康衛(wèi)生教?育本學期?,在藝體方?面準具體將?做好以下幾?個方面的工?作:少先?大隊部要設?計好相關的?活動方案,?準備精彩節(jié)?目。加強?各班級的指?導訓練。?上學期我校?學生在各項?活動中均取?得一定的成?績,本學期?要在此基礎?上再上一個?新的臺階。?各興趣小組?要分別制定?出自己的訓?練計劃,確?定訓練目標?,為今后的?各項活動打?好基礎。中小學校工作計劃書（三）一、構(gòu)建?和諧校園,?營造和諧領?導班子、和?諧處室、和?諧年級組、?和諧教研組?、和諧備課?組、和諧班?級、和諧宿?舍的良好氛?圍。二、?規(guī)范學校管?理,創(chuàng)新機?制,大力推?進學校各項?管理制度改?革,充分調(diào)?動廣大教師?教育教學積?極性,充分?調(diào)動廣大教?職工參與和?監(jiān)督學校管?理的積極性?、主動性。?三、加強?教師師德修?養(yǎng),在教師?中明確為學?生成長服務?的意識,在?中層以上干?部中明確為?教師發(fā)展服?務的意識,?以學生的成?長為本、以?教師的發(fā)展?為本。四?、注重德育?工作的層次?性,開展豐?富多彩、形?式多樣的德?育活動,形?成附中特色?的德育體系?。五、聚?焦課堂教學?,積極構(gòu)建?有效課堂模?式,在全面?學習“主體?參與”課堂?模式的基礎?上,形成我?校特色的課?堂教學模式?。六、認?真抓好校本?教研,廣泛?開展學科和?個人課題、?微型課題研?究,解決教?學中的問題?、課堂中的?問題、學生?中的問題,?以課題促進?教育教學質(zhì)?量的提高。?鼓勵教師積?極撰稿、投?稿,積極參?加各級各類?論文評比。?七、創(chuàng)新?和豐富學校?黨建工作的?內(nèi)容和形式?,搞好對外?宣傳和對外?開放工作。?八、發(fā)揮?學校獨特的?政治優(yōu)勢和?歷史文化優(yōu)?勢,提升學?校文化品位?。具體工?作:一、?抓好常規(guī)管?理,進一步?規(guī)范辦學行?為。1.?規(guī)范各項規(guī)?章制度。依?據(jù)《江蘇省?中小學管理?規(guī)范》和學?校《章程》?,結(jié)合學校?具體情況,?完成學?！?__五”發(fā)?展規(guī)劃,進?一步修訂和?完善各項常?規(guī)管理制度?,力求使學?校管理制度?化、科學化?、規(guī)范化?、精細化,?尤其是要在?___年完?善學?？冃?考核制度,?通過績效考?核來引導干?部隊伍、教?師隊伍、班?主任隊伍的?健康發(fā)展。?2.規(guī)范?校務公開制?度。繼續(xù)設?立校長接待?日,建立校?長信箱,公?開校長郵箱?,在校園網(wǎng)?站上設立校?長留言欄目?;發(fā)揮工會?民主監(jiān)督職?能,通過工?會組織改選?,健全教代?會機構(gòu),開?好教代會,?利用好校園?網(wǎng)的教師交?流空間,給?教師搭建參?議學校大事?的平臺;利?用好家長委?員會,組織?好家長會,?認真聽取家?長對學校工?作的意見和?建議。3?.規(guī)范課程?管理。嚴格?按照省教育?廳“五嚴”?要求制定學?校的課程表?、作息時間?表、大課間?活動安排表?和雙休日住?宿生安排表?,并上墻、?上網(wǎng),接受?社會監(jiān)督;?開齊、開足?、上好新課?程要求的課?程,不隨意?增減課程和?課時,不隨?意調(diào)整課程?難度和教學?進度;嚴格?控制學生在?校時間,確?保學生每天?在校時間不?超過___?小時,不占?用節(jié)假日集?體上課、補?課;認真上?好“兩課兩?操”,積極?組織學生開?展“陽光體?育藝術2+?1活動”,?進一步開展?全校師生“?跑操”競賽?活動,創(chuàng)新?陽光體育活?動。4.?規(guī)范招生行?為。嚴格執(zhí)?行市教育局?招生方案,?本著公平、?公開、公正?原則,認真?完成___?年招生工作?。5.規(guī)?范后勤服務?工作。加強?校產(chǎn)的使用?、維護工作?,確保學校?教師多媒體?設備、專用?教室和各類?設備正常使?用;規(guī)范臨?時人員的用?工制度;?規(guī)范店面房?出租手續(xù),?避免校產(chǎn)流?失;加大學?生宿舍管理?和就餐管理?的力度,保?證學生有良?好的生活環(huán)?境。二、?開展豐富多?彩的活動,?進一步創(chuàng)新?德育模式?___強化?德育工作的?層次性。各?年級針對本?年級的學生?認知能力、?思想道德水?平、生源情?況,確立本?年級的教育?管理制度、?主題活動,?初步建立起?各年級的德?育工作重點?:初一年級?以習慣養(yǎng)成?教育為主,?初二年級以?心理健康教?育為主,初?三年級以理?想信念教育?為主。在此?基礎上形成?各年級的主?題活動、班?團隊活動方?案,并逐步?形成一套科?學、完整的?校本德育資?料。2.?開展形式多?樣的德育活?動。充分發(fā)?揮學生的自?主性,結(jié)合?重大節(jié)假日?,開展多種?形式的活動?。___年?學校