2023年春小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃報告（3篇）

第18頁共18頁2023年春小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃報告工作?計劃報告[?___]?指導(dǎo)思想：?根據(jù)區(qū)教?育局的總體?要求、學(xué)校?的中心工作?。以落實課?程實施為重?點，以課堂?教學(xué)為抓手?，進(jìn)一步完?善學(xué)校教學(xué)?常規(guī)和課堂?教學(xué)的管理?，以提高教?育教學(xué)質(zhì)量?為中，__?_學(xué)生快樂?成長，__?_教師內(nèi)涵?發(fā)展。具體?措施：一?、加強常規(guī)?管理，提高?教學(xué)質(zhì)量?1、嚴(yán)格執(zhí)?行新課程標(biāo)?準(zhǔn)和課時計?劃。嚴(yán)格執(zhí)?行“三表”?，不私自調(diào)?課，不擅離?教學(xué)崗位，?因公因私需?外出時，執(zhí)?行請假制度?并到教導(dǎo)處?安排好課務(wù)?。按時參加?教研活動，?積極主動參?與討論交流?。2、加?強學(xué)籍管理?，健全學(xué)籍?檔案。為一?年級新生及?新插班生建?好學(xué)籍，嚴(yán)?格把好轉(zhuǎn)學(xué)?、休學(xué)、復(fù)?學(xué)、借讀等?手續(xù)的辦理?，學(xué)生信息?及時錄入全?國學(xué)籍系統(tǒng)?。3.加?強教學(xué)“六?認(rèn)真”。?認(rèn)真?zhèn)湔n、?認(rèn)真上課、?認(rèn)真布置和?批改學(xué)生作?業(yè)、認(rèn)真輔?導(dǎo)、認(rèn)真_?__考核、?認(rèn)真___?課外活動。?嚴(yán)把“備課?、上課、作?業(yè)和批改、?輔導(dǎo)學(xué)生”?四個關(guān)。?完善備課形?式。深入學(xué)?習(xí)課標(biāo)，認(rèn)?真鉆研教材?，精心設(shè)計?教案。教學(xué)?目標(biāo)要體現(xiàn)?情感、態(tài)度?、價值觀的?三維統(tǒng)一，?教學(xué)設(shè)計要?突出學(xué)生的?主體性，突?出學(xué)生的實?踐活動、合?作學(xué)習(xí)和探?究方式，教?學(xué)反思要提?高質(zhì)量。各?教研組要認(rèn)?真開展__?_備課。練?習(xí)冊、補充?習(xí)題冊、單?元測試卷等?老師要事先?做，作文課?前老師要先?寫寫下水文?，準(zhǔn)備一些?優(yōu)美的詞句?、片段，為?提高學(xué)生的?作文水平作?鋪墊。新教?師及___?周歲以下教?師的教案要?突出規(guī)范性?和有效性，?有經(jīng)驗教師?的教案要突?出研究性和?創(chuàng)新性，要?背詳案，格?式規(guī)范，教?學(xué)過程描述?詳細(xì)有具體?的問題設(shè)計?，練習(xí)設(shè)計?，尤其是教?學(xué)重點內(nèi)容?的展開需詳?盡。學(xué)科帶?頭人、骨干?教師，要發(fā)?揮學(xué)科帶頭?作用，負(fù)責(zé)?指導(dǎo)青年教?師備課、撰?寫教案，_?__周歲以?上老師可適?當(dāng)備簡案，?格式規(guī)范，?教學(xué)過程描?述相對簡略?有主要環(huán)節(jié)?標(biāo)注及教學(xué)?內(nèi)容的安排?，或在__?_進(jìn)行標(biāo)注?。注重二度?備課和教學(xué)?后記的撰寫?。加強課?堂教學(xué)管理?。向四十分?鐘要質(zhì)量，?提高教學(xué)效?率。努力構(gòu)?建快樂課堂?、智慧課堂?，落實有效?教學(xué)。提倡?“少教多學(xué)?、先學(xué)后教?、以學(xué)定教?、學(xué)教互動?”，探索“?問題情境—?—觀察探究?——交流探?討——歸納?提煉——變?式訓(xùn)練”的?“以自主學(xué)?習(xí)為主體，?以問題探究?為載體”的?課堂教學(xué)模?式。追求開?放民主、活?潑靈動、扎?實高效、彰?顯智慧的課?堂教學(xué)，讓?課堂煥發(fā)生?命的活力。?教師要善于?創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的?環(huán)境，調(diào)動?學(xué)生多種感?官參與學(xué)習(xí)?，引導(dǎo)學(xué)生?體驗、感悟?，主動、快?樂和諧地學(xué)?習(xí)。各科教?師要進(jìn)一步?強化課堂常?規(guī)管理，具?體做到：提?前兩分鐘候?課，做好上?課一切準(zhǔn)備?；上課__?_學(xué)生的聽?課常規(guī)，傾?聽的習(xí)慣、?發(fā)言的習(xí)慣?，學(xué)生聽課?要專注。教?導(dǎo)處將繼續(xù)?加強隨堂課?聽課力度。?加強作業(yè)管?理。認(rèn)真落?實“減負(fù)增?效”精神，?精心設(shè)計作?業(yè).嚴(yán)格按?照《新安小?學(xué)小學(xué)作業(yè)?批改規(guī)范》?的要求認(rèn)真?批改學(xué)生作?業(yè)，尤其是?學(xué)生作文，?要做到及時?批，及時評?講。學(xué)生家?庭作業(yè)要嚴(yán)?格遵照《減?負(fù)十項規(guī)定?》中的要求?執(zhí)行，一?、二年級一?般不留書面?家庭作業(yè)，?三—六年級?的學(xué)生家庭?作業(yè)總量不?超過一小時?。每一位老?師都要不折?不扣地執(zhí)行?，不能我行?我素。教導(dǎo)?處___期?初、期中、?期末常規(guī)工?作檢查，重?點查教師的?備課和學(xué)生?的作業(yè)格式?，教師的批?改。加強?質(zhì)量調(diào)研。?每位教師要?做好提優(yōu)補?差工作，對?于后進(jìn)生，?我們尤其要?多一點愛心?、多一點耐?心、多一點?關(guān)心，做到?“不放棄、?不拋棄”。?教導(dǎo)處、教?研組長本著?實事求是的?原則，繼續(xù)?對學(xué)生的基?礎(chǔ)知識掌握?情況進(jìn)行調(diào)?研。語文：?調(diào)研學(xué)生的?拼音和字詞?的掌握情況?、寫話、閱?讀和寫作；?數(shù)學(xué)：調(diào)研?學(xué)生口算及?列式計算、?解決問題的?能力；英語?：調(diào)研單詞?、短語及句?型的掌握情?況；其他小?學(xué)科根據(jù)教?材的內(nèi)容進(jìn)?行階段性調(diào)?研。各學(xué)科?還可以有計?劃地開展經(jīng)?典誦讀等單?項比賽。六?年級要加強?學(xué)科綜合素?養(yǎng)調(diào)研。?二、落實校?本教研提升?教師素養(yǎng)?2.落實教?研組聽課活?動。教研組?長篩選出針?對性強、具?有研究價值?的小專題，?各教研組圍?繞小專題開?展活動。通?過合作交流?，探討反思?，使各科教?師在活動中?得到錘煉。?學(xué)科帶頭人?、骨干教師?必須為本教?研組上好一?節(jié)示范課，?每位老師每?學(xué)期至少要?在本教研組?上一次公開?課。每位老?師每學(xué)期至?少聽課__?_節(jié)。__?_周歲以下?教師，本學(xué)?期人人上一?堂校級公開?課。中層領(lǐng)?導(dǎo)要做好教?師的表率。?教導(dǎo)處將上?課老師的上?課時間和內(nèi)?容安排在每?周工作安排?上，歡迎其?他教師聽課?。3.邀?請名師，協(xié)?作發(fā)展。繼?續(xù)邀請名校?教師下鄉(xiāng)送?教、交流。?多方爭取機?會，讓老師?們外出參加?學(xué)習(xí)培訓(xùn)，?接受專家引?領(lǐng)，與名師?同臺競技。?在與名校、?名師互動交?流的過程中?，相互促進(jìn)?，提升教師?的教研能力?。4.校?本教研，課?題牽動。青?年教師要積?極進(jìn)行校級?小課題申報?。并將課題?日?；顒尤?入到校本教?研中，以研?究為抓手，?以課堂教學(xué)?為重點，推?動校本教研?活動的深入?開展。本學(xué)?期還要完成?快樂課題的?結(jié)題工作。?5.實施?“青藍(lán)工程?”。發(fā)揮骨?干教師的傳?、幫、帶作?用，凡是教?齡未滿三年?的新教師均?拜師學(xué)藝，?加快青年教?師的成長。?實施“名師?培養(yǎng)工程”?。把素質(zhì)好?、2023年春小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃報告（二）導(dǎo)?工作計劃?一、指導(dǎo)思?想以科學(xué)?發(fā)展觀為指?導(dǎo)，認(rèn)真貫?徹落實區(qū)教?育局教育工?作意見，緊?緊圍繞率先?基本實現(xiàn)教?育現(xiàn)代化的?總體目標(biāo)，?深入推進(jìn)基?礎(chǔ)教育課程?改革，進(jìn)一?步提高校本?教研質(zhì)量，?嚴(yán)格規(guī)范教?學(xué)過程管理?，切實加強?教學(xué)研究指?導(dǎo)，全面提?高教師素質(zhì)?，堅持“和?諧教育”的?育人理念，?進(jìn)一步樹立?四個意識，?即“服務(wù)意?識、規(guī)范意?識、質(zhì)量意?識、發(fā)展意?識”，全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育。以課堂?為主陣地，?以教育科研?為抓手，以?教研活動為?載體，著力?進(jìn)行課堂教?學(xué)有效性研?究，以閱讀?活動為載體?，培養(yǎng)學(xué)生?濃厚的學(xué)習(xí)?興趣，打造?書香校園。?堅持“兩個?結(jié)合”——?校本教研與?校本培訓(xùn)相?結(jié)合，教育?科研與教育?教學(xué)實踐相?結(jié)合，深化?課程改革，?促進(jìn)學(xué)生主?體發(fā)展，教?師主動發(fā)展?，學(xué)校自主?發(fā)展。為我?校教育改革?與發(fā)展不斷?優(yōu)化教育教?學(xué)質(zhì)量而努?力。二、?工作目標(biāo)?嚴(yán)格教學(xué)常?規(guī)管理，力?爭使教學(xué)常?規(guī)要求內(nèi)化?為教師們的?自覺教學(xué)行?為。進(jìn)行課?堂教學(xué)有效?性策略研究?，優(yōu)化教學(xué)?過程，提高?教學(xué)質(zhì)量，?減輕學(xué)生過?重課業(yè)負(fù)擔(dān)?。加強教師?培訓(xùn)，努力?建設(shè)一支師?德優(yōu)良、專?業(yè)優(yōu)秀、結(jié)?構(gòu)優(yōu)化，相?對穩(wěn)定的高?素質(zhì)、高水?平、高效能?教師隊伍。?推進(jìn)課程建?設(shè)，開發(fā)校?本課程資源?，加強科技?、藝體、外?語等學(xué)科教?學(xué)，初顯學(xué)?校教育特色?。三、工?作思路立?足課堂，全?面育人；研?究課題，深?化課改；加?強培訓(xùn)，提?升教師；創(chuàng)?建特色，服?務(wù)學(xué)生；創(chuàng)?新創(chuàng)優(yōu)，發(fā)?展學(xué)校。?四、主要工?作1、加?強教導(dǎo)處的?常務(wù)管理工?作，使管理?走向規(guī)范化?、精致化、?科學(xué)化，以?點帶面努力?提高學(xué)校的?教育教學(xué)管?理水平。嚴(yán)?格常規(guī)管理?，抓好教師?執(zhí)行教學(xué)常?規(guī)情況的督?促檢查、評?比表彰工作?。2、開?展形式多樣?的校本培訓(xùn)?，提高教師?職業(yè)修養(yǎng)和?專業(yè)水平，?___教師?積極參與“?課課過關(guān)”?、“單元過?關(guān)”活動，?積極參加各?級各類教學(xué)?競賽活動，?促進(jìn)教師發(fā)?展，提升教?師整體形象?，打造優(yōu)秀?教師團(tuán)隊。?3、在教?師和學(xué)生中?開展好讀書?活動，傾力?打造書香校?園、書香班?級。4、?進(jìn)一步落實?《教學(xué)常規(guī)?》，認(rèn)真_?__學(xué)生參?加各項競賽?活動，重視?各年級的教?育教學(xué)工作?，保證學(xué)生?教育質(zhì)量。?5、營造?教育科研氛?圍，扎實有?效地開展“?課堂教學(xué)有?效性”課題?研究活動。?6、加強?藝術(shù)、體育?衛(wèi)生和學(xué)生?的身心健康?教育管理，?強化特色，?提高學(xué)校綜?合競爭力。?切實開展好?“特長學(xué)生?”培訓(xùn)工作?和陽光體育?活動，增強?學(xué)生體質(zhì)，?促進(jìn)學(xué)生健?康全面發(fā)展?。7、用?夠用好現(xiàn)代?教育信息技?術(shù)資源，創(chuàng)?新教學(xué)管理?，規(guī)范檔案?資料，拓展?交流平臺，?開展互動教?研。五、?基本措施?1、加強常?規(guī)管理，進(jìn)?一步落實《?學(xué)校精細(xì)化?管理》，嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計劃，優(yōu)化?課程管理。?對教師執(zhí)行?教學(xué)常規(guī)情?況月月考評?。2、加?強對教學(xué)的?管理課堂?是素質(zhì)教育?的主陣地，?提高教學(xué)質(zhì)?量關(guān)鍵在課?堂，而課堂?教學(xué)是一個?系統(tǒng)工程，?該工程的質(zhì)?量是以其每?道工序的質(zhì)?量保證的。?教師教的工?序就是備課?、上課、批?改作業(yè)、課?外輔導(dǎo)及教?學(xué)效果的評?價等。學(xué)生?學(xué)的工序就?是預(yù)習(xí)、上?課、復(fù)習(xí)、?完成作業(yè)及?檢測等。本?學(xué)期教導(dǎo)處?將對教學(xué)各?道工序?qū)嵭?全面有效的?管理：（?1）備課：?做到“五有?”（腦中有?“綱”，胸?中有“本”?，目中有“?人”，心中?有“數(shù)”，?手中有“法?”）；“六?備”（備目?標(biāo)、備提問?、備板書、?備練習(xí)、備?學(xué)生、備教?具）。有效?落實教學(xué)常?規(guī)要求，做?到：備課“?深”，上課?“實”，作?業(yè)“精”，?輔導(dǎo)“巧”?，負(fù)擔(dān)“輕?”，效率“?高”，星期?五對教案進(jìn)?行例行檢查?，作為對教?師考核的一?項內(nèi)容，學(xué)?期中間對部?分教師的教?案進(jìn)行不定?期的抽查。?3、繼續(xù)?推進(jìn)課程改?革，開展“?課課過關(guān)”?活動，提升?課堂教學(xué)整?體水平，全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?開放課堂，?加強常態(tài)課?研究。不定?期推門聽課?，倡導(dǎo)教師?互相聽課，?每周聽課不?少于___?節(jié)，每位教?師每學(xué)期至?少上一堂課?題研究匯報?課。4、?加強校本培?訓(xùn)。把校本?培訓(xùn)與校本?教研相結(jié)合?，采用請進(jìn)?來，走出去?，同伴互助?互學(xué)，自我?實踐反思的?方式，用好?學(xué)校本部資?源，青年教?師、中年教?師、優(yōu)秀教?師的培訓(xùn)分?層推進(jìn)。?5、加強隊?伍建設(shè)，全?面提高教師?素質(zhì)注重?師德師風(fēng)教?育，深入開?展以“學(xué)為?人師，行為?世范”為主?旨，以“愛?崗敬業(yè)、教?書育人、為?人師表”為?要求的系列?教育活動，?切實提高全?體教師的師?德素養(yǎng)。注?重青年、骨?干教師培養(yǎng)?。6、加?強班主任的?管理。班?主任工作是?學(xué)校工作的?重要組成部?分。班主任?是班___?__者、教?育者和指導(dǎo)?者，班主任?在學(xué)生全面?健康成長中?起著導(dǎo)師作?用，并負(fù)有?協(xié)調(diào)本班各?科的教育工?作和溝通學(xué)?校與家庭、?社會教育之?間的聯(lián)系作?用。（1?）認(rèn)真學(xué)習(xí)?《教師法》?、《教育法?》、《預(yù)防?未成年人犯?罪法》、《?未成年人保?___》等?有關(guān)法律，?增強班主任?工作的法律?意識。（?2）要求班?主任上好班?會課，上班?會做到有備?課，有充分?準(zhǔn)備，講究?方法與針對?性，有效果?，努力創(chuàng)造?班級優(yōu)良的?育人環(huán)境，?培養(yǎng)素質(zhì)全?面的文明學(xué)?生。（3?）各班主任?嚴(yán)格班級考?勤管理，掌?握本班學(xué)生?上課情況，?杜絕上網(wǎng)等?各種違紀(jì)現(xiàn)?象的出現(xiàn)。?指導(dǎo)學(xué)生的?學(xué)習(xí)方法，?管理學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?（4）班主?任注意班級?學(xué)生的文明?行為的養(yǎng)成?教育，保護(hù)?公物，注意?衛(wèi)生，做到?文明禮貌。?（5）班?主任要全面?關(guān)心學(xué)生的?思想、心理?的健康，經(jīng)?常與家長聯(lián)?系，使學(xué)生?健康成長。?7、做好?教導(dǎo)處資料?管理工作，?做到及時歸?檔，資料齊?全，內(nèi)容翔?實，裝訂規(guī)?范，管理有?序。充分用?好校園內(nèi)網(wǎng)?和外網(wǎng)，建?立電子文檔?，豐富教學(xué)?資源。教師?要按時上交?各類資料的?紙質(zhì)文檔和?電子文檔，?文檔的書寫?格式必須符?合規(guī)定要求?，教導(dǎo)處應(yīng)?及時保存有?價值的文檔?到校園網(wǎng)站?。小學(xué)教?導(dǎo)處工作計?劃一、指?導(dǎo)思想以?____和?___精神?為指導(dǎo)，圍?繞本年度學(xué)?校的工作目?標(biāo)和要求，?在我縣教育?局和學(xué)區(qū)教?研室的直接?領(lǐng)導(dǎo)下，堅?持以課改為?重點，以教?育質(zhì)量為中?心，以教育?科研為抓手?，更新觀念?，深化改革?，追求規(guī)范?，崇尚創(chuàng)新?，努力實現(xiàn)?教學(xué)質(zhì)量的?持續(xù)攀升，?為我校教育?事業(yè)的發(fā)展?作出貢獻(xiàn)。?二、主要?工作目標(biāo)?1、加強教?導(dǎo)處日常管?理工作，使?管理走向規(guī)?范化、科學(xué)?化，努力提?高學(xué)校的教?學(xué)管理水?2、加強各?科教學(xué)活動?。3、加?強教研組建?設(shè)，使教研?活動開展豐?富有效。?4、繼續(xù)開?展教研活動?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量，?力爭在考試?中各科成績?穩(wěn)步上升。?5、加強?師資培訓(xùn)力?度，著重培?養(yǎng)青年教師?，確保教師?隊伍有層次?、穩(wěn)固提升?教學(xué)水平。?6、堅持?走科研興校?、興教之路?，積極開展?教育科研活?動，加強校?本培訓(xùn)，提?升辦學(xué)水平?7、加快?學(xué)校教學(xué)信?息化和多媒?體教學(xué)的建?設(shè)。三、?具體工作要?求（一）?強化教學(xué)管?理，規(guī)范教?學(xué)常規(guī)1?、嚴(yán)格執(zhí)行?課程計劃，?堅持按課表?上課，保質(zhì)?保量上好每?節(jié)課，杜絕?私自調(diào)課、?曠課、遲到?、早退、中?途離堂等現(xiàn)?象，教導(dǎo)處?加強隨堂檢?查。2、?著力抓好學(xué)?生的“一日?常規(guī)”教育?，抓好班主?任隊伍建設(shè)?，上好班會?、思品等課?程，重視學(xué)?生良好學(xué)習(xí)?、生活習(xí)慣?的培養(yǎng)。?3、進(jìn)一步?規(guī)范和強化?教學(xué)常規(guī)工?作（1）?備課要提前?一周，精心?備好每一課?，不得出現(xiàn)?無教案進(jìn)課?堂的現(xiàn)象。?教案教學(xué)目?標(biāo)要明確，?包括知識目?標(biāo)、能力目?標(biāo)、情感目?標(biāo)，重難點?、教學(xué)準(zhǔn)備?、板書設(shè)計?等要齊全，?要備有詳細(xì)?的教學(xué)過程?，合理的教?學(xué)方法，字?跡盡量要工?整、清晰。?要有教學(xué)隨?感，隨感一?定要及時寫?，字?jǐn)?shù)不作?規(guī)定，內(nèi)容?應(yīng)該是教學(xué)?過程中教師?的想法、做?法，學(xué)生在?課內(nèi)的反應(yīng)?情況及學(xué)生?作業(yè)反饋等?，要求寫一?些實在的得?與失。教導(dǎo)?處將進(jìn)行定?期或不定期?檢查，檢查?之后資料作?為個人業(yè)務(wù)?檔案。（?2）課堂教?學(xué)是主陣地?，是提高教?學(xué)質(zhì)量的關(guān)?鍵，因此要?體現(xiàn)“新課?程標(biāo)準(zhǔn)”的?理念，認(rèn)真?處理好學(xué)、?教、練三者?的關(guān)系。要?構(gòu)建素質(zhì)教?育的課堂教?學(xué)氛圍，在?師生平等的?基礎(chǔ)上強_?__學(xué)互動?，在教學(xué)過?程中要留有?足夠的時間?和空間給學(xué)?生思考和活?動；要善于?用激勵的語?言鼓勵學(xué)生?大膽創(chuàng)新，?培養(yǎng)學(xué)生的?問題意識，?探究精神和?科學(xué)態(tài)度；?要重視基礎(chǔ)?知識、基本?技能的教學(xué)?，并充分_?__學(xué)生學(xué)?習(xí)過程、情?感態(tài)度和價?值觀的培養(yǎng)?；要把培養(yǎng)?學(xué)生良好的?心理素質(zhì)和?健康的審美?情趣列入教?學(xué)目標(biāo)；要?幫助和指導(dǎo)?學(xué)生建立適?合自己特點?的學(xué)習(xí)方式?，鼓勵合作?學(xué)習(xí)、探究?學(xué)習(xí)，促進(jìn)?師生之間相?互交流，相?互溝通，共?同發(fā)展，尊?重學(xué)生人格?，幫助學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣；?要充分利用?優(yōu)質(zhì)教學(xué)資?源的共享或?自制課件來?優(yōu)化教學(xué)過?程，激發(fā)學(xué)?習(xí)興趣，注?意發(fā)揮學(xué)生?的主體作用?，讓學(xué)生在?課堂教學(xué)中?學(xué)會知識的?遷移，得到?創(chuàng)新的啟迪?，體驗成功?的喜悅，獲?得的知識。?（3）教?師要精心布?置作業(yè)，加?強針對性，?體現(xiàn)靈活性?，提倡分層?布置作業(yè)，?控制學(xué)生的?課外作業(yè)量?。語文忌死?抄、死背，?注重積累性?、應(yīng)用性作?業(yè)的布置，?數(shù)學(xué)忌機械?、重復(fù)性作?業(yè)，注重實?踐性、應(yīng)用?性作業(yè)，其?他各學(xué)科也?應(yīng)創(chuàng)造性地?布置作業(yè)。?各年級要扎?扎實實抓好?寫字工作，?嚴(yán)格抓好學(xué)?生的寫字質(zhì)?量。作業(yè)批?改要認(rèn)真、?及時、正確?，要加強面?批的次數(shù)。?（4）課?外輔導(dǎo)要緊?緊圍繞提優(yōu)?轉(zhuǎn)差這一總?目標(biāo)，既要?面向全體，?又要分層次?進(jìn)行個別輔?導(dǎo)，做到因?材施教，輔?導(dǎo)的計劃要?有可操作性?，輔導(dǎo)內(nèi)容?要有針對性?和實效性，?對學(xué)困生的?輔導(dǎo)務(wù)必做?到耐心和細(xì)?致，幫助學(xué)?生選擇和構(gòu)?建適合他本?人的學(xué)習(xí)方?式和學(xué)習(xí)方?法，努力使?每一位學(xué)生?在原有基礎(chǔ)?上有所進(jìn)步?。畢業(yè)班尤?其要作好輔?導(dǎo)工作，力?爭在畢業(yè)考?試中取得好?成績。（?5）建立聽?課制度。?教導(dǎo)處加強?隨堂聽課的?力度，對新?上崗教師聽?課次數(shù)更要?增多，由教?導(dǎo)處臨時通?知，聽課后?及時與上課?教師交流，?提出修改意?見，并檢查?備課情況和?教學(xué)反思的?撰寫情況，?促使我校課?堂教學(xué)質(zhì)量?的提高。?本學(xué)期要求?中心校__?_周歲以下?教師聽課不?少于___?節(jié)，___?周歲以上教?師聽課不少?于___節(jié)?，村校教師?聽課不少于?___節(jié)，?教師要認(rèn)真?記好聽課筆?記，把聽課?意見或建議?寫在聽課本?上，課后要?及時與授課?老師交換意?見或提出建?議，以便改?進(jìn)教學(xué)方法?，取長補短?。4、鼓?勵教師在教?學(xué)中制作和?使用現(xiàn)代化?教學(xué)手段，?積極推動多?媒體信息技?術(shù)在課堂教?學(xué)中的應(yīng)用?并在效果上?加以提高。?５、抓好?質(zhì)量調(diào)研工?作，增加調(diào)?研密度與廣?度，大力提?高教學(xué)質(zhì)量?，特別要抓?好畢業(yè)班的?教學(xué)質(zhì)量。?每次調(diào)研教?導(dǎo)處將反饋?調(diào)研情況，?與學(xué)科教師?共同探討教?學(xué)中存在的?一些問題。?本學(xué)期由教?導(dǎo)處___?各學(xué)科各年?級教師加大?對測試命題?的研究與反?思，減少機?械重復(fù)性練?習(xí)。６、全?面提高學(xué)生?素質(zhì)。首先?要認(rèn)真__?_好上級部?署的各項學(xué)?科競賽，加?強指導(dǎo)，精?心___，?力爭取得好?成績；其次?要開展輔導(dǎo)?組各類競賽?活動，本學(xué)?期語文將開?展古詩詞積?累比賽、書?法比賽等，?其他各學(xué)科?根據(jù)上級部?署___相?應(yīng)競賽，通?過競賽促進(jìn)?素質(zhì)教育的?不斷深化。?6、重視?體育衛(wèi)生工?作。認(rèn)真貫?徹體育、衛(wèi)?生兩個條例?，繼續(xù)抓好?“兩操兩課?”，確保學(xué)?生活動時間?。通過專題?講座、黑板?報、櫥窗等?活動進(jìn)行健?康知識的宣?傳，切實加?強學(xué)生健康?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育，?促進(jìn)學(xué)生健?康成長。?（二）開展?教研活動，?提高師資水?平1、各?教研組制訂?好工作計劃?，確定一到?二個研究專?題，由教研?組長負(fù)責(zé)_?__好學(xué)習(xí)?相關(guān)理論文?章、說課、?評課等交流?活動，組長?將每次活動?資料收集記?錄完備，及?時交教導(dǎo)處?。___教?師觀看錄象?，學(xué)習(xí)借鑒?先進(jìn)教學(xué)經(jīng)?驗。教研組?長每次做好?出勤記錄，?期末做好統(tǒng)?計工作。?2、做好新?教師的“傳?、幫、帶”?工作。教導(dǎo)?處為見習(xí)期?教師分別安?排指導(dǎo)老師?，要求師傅?在備課、上?課、作業(yè)批?改及課外輔?導(dǎo)等方面給?予悉心指導(dǎo)?，以期縮短?青年教師的?上崗適應(yīng)期?。為進(jìn)一步?提高教師的?教學(xué)水平，?開展伙伴結(jié)?對互助活動?。3、開?展好___?備課活動。?各年級成立?備課組，由?組長負(fù)責(zé)先?確定備課內(nèi)?容，備課組?成員各自獨?立備課，再?集中研討、?修改，最后?抽簽決定上?課教師，全?組教師進(jìn)行?磨課，有必?要的再作第?二次修改與?抽簽上課活?動。課后有?反饋，做好?聽課記錄，?期末教研組?每位教師在?所有聽課中?選擇一節(jié)課?寫好一份_?__字左右?的書面評課?材料。4?、發(fā)揮骨干?教師的作用?，使骨干教?師在我校教?育教學(xué)改革?中起到示范?作用和帶頭?作用。5?、引領(lǐng)教師?落實并做到?“五個一”?。讀一本好?書（與課改?相關(guān)）充實?并更新理念?；做一本摘?記，讀寫結(jié)?合；參加一?次點評或論?壇，知行結(jié)?合；練一手?好字，夯實?基礎(chǔ)；寫一?篇論文或案?例，感悟教?育。6、?創(chuàng)造一切條?件，采用“?走出去，請?進(jìn)來”的方?式，___?青年教師外?出參加各類?培訓(xùn)和各種?觀摩活動，?博采眾長，?拓寬教學(xué)思?路。7、?著力于青年?教師的業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，促進(jìn)?青年教師脫?穎而出。根?據(jù)教研室工?作意見，遵?循公開、公?平、公正的?原則，__?_開展相應(yīng)?的競賽，給?青年教師壓?擔(dān)子，促提?高，力爭在?市級各類競?賽中取得優(yōu)?異成績。?8、加強教?師的培訓(xùn)和?繼續(xù)教育工?作。支持青?年教師進(jìn)行?高一層次學(xué)?歷進(jìn)修，不?斷提升我校?教師學(xué)歷比?例和知識結(jié)?構(gòu)的層次，?___好普?通話、信息?技術(shù)等多項?培訓(xùn)工作。?第四篇：?___年春?小學(xué)教導(dǎo)處?工作計劃_?__?___學(xué)年?度下學(xué)期小?學(xué)教導(dǎo)處工?作計劃臨西?縣樊村中心?小學(xué)教導(dǎo)處?___.2?一、指導(dǎo)?思想__?_年春季學(xué)?期教導(dǎo)處按?照學(xué)校的工?作目標(biāo)和要?求，堅持“?和諧教育”?的育人理念?，堅持貫徹?執(zhí)行___?的教育理念?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育。?以課堂為主?陣地，以教?育科研為抓?手，以教研?活動為載體?，著力進(jìn)行?課堂教學(xué)有?效性研究，?打造具有樊?村特色的高?效課堂。堅?持“兩個結(jié)?合”——校?本教研與校?本培訓(xùn)相結(jié)?合，教育科?研與教育教?學(xué)實踐相結(jié)?合，深化課?程改革，促?進(jìn)學(xué)校、教?師、學(xué)生的?全面發(fā)展，?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。二、具?體工作及措?施（一）?加強教學(xué)常?規(guī)管理，追?求精細(xì)化管?理嚴(yán)格執(zhí)?行《中小學(xué)?辦學(xué)行為規(guī)?范（試行）?》的各項規(guī)?定，根據(jù)《?樊村中心校?教師業(yè)績評?價量化標(biāo)準(zhǔn)?》落實教學(xué)?常規(guī)管理工?作。1、?嚴(yán)格執(zhí)行課?程計劃。按?照國家課程?計劃開齊、?上足、上好?各類課程，?不任意增刪?課時。加大?課程管理巡?查力度，對?各教師執(zhí)行?課程計劃、?按課表上課?等情況進(jìn)行?督查，發(fā)現(xiàn)?問題要嚴(yán)肅?處理。2?、嚴(yán)格備課?管理。堅持?提前備課，?重視教材和?學(xué)情分析，?體現(xiàn)“自主?、合作、探?究”新理念?，落實學(xué)生?的主體地位?，以精心備?課為有效教?學(xué)奠基。堅?持每課一則?教學(xué)反思。?檢測有質(zhì)量?分析及改進(jìn)?措施。3?、精心設(shè)計?及批改作業(yè)?。學(xué)生作業(yè)?做到“四精?四必”，四?精即：精選?、精講、精?練、精批；?四必即：有?發(fā)必收，有?收必批，有?批必評，有?評必補。充?分運用文字?、符號、圖?案等激勵方?式。4、?加強質(zhì)量監(jiān)?控。___?好期中、期?末等階段性?檢測，重視?單元檢測及?分析。深入?開展學(xué)科教?學(xué)調(diào)研。各?教研組掌握?每個學(xué)段學(xué)?生素質(zhì)發(fā)展?的要求，精?心___學(xué)?生素質(zhì)成果?展示活動。?5、抓好?學(xué)困生輔導(dǎo)?。采取面批?或個別輔導(dǎo)?的辦法。幫?助他們彌補?缺陷，克?服困難。教?師要有愛心?、熱心、耐?心，始終對?學(xué)生充滿信?心，了解學(xué)?生學(xué)習(xí)心理?，幫助他們?樹立自信心?。6、抓?好教學(xué)常規(guī)?檢查。加大?對備課、作?業(yè)布置及批?改、月教學(xué)?反思、階段?性檢測及分?析、觀課議?課等常規(guī)工?作的檢查，?及時反饋與?交流。加強?隨堂聽課，?___行政?成員、教研?組長及各年?級學(xué)科負(fù)責(zé)?人深入課堂?聽課。（?二）扎實推?進(jìn)校本研修?，促進(jìn)教師?專業(yè)成長?不斷豐富校?本教研活動?的內(nèi)容和方?式，堅持以?高效課堂為?基礎(chǔ)，以課?題研究為突?破，引領(lǐng)教?師專業(yè)化成?長。1、?深化教學(xué)策?略研究，構(gòu)?建高效課堂?。以習(xí)慣養(yǎng)?成和夯實基?礎(chǔ)為重點，?尊重差異，?培養(yǎng)興趣，?___體驗?，發(fā)展能力?，促進(jìn)學(xué)生?和諧健康發(fā)?展。努力做?到“少教、?讓學(xué)”，使?課堂真正成?為學(xué)堂。?2、強化三?級教研網(wǎng)絡(luò)?建設(shè)，扎實?進(jìn)行課題研?究，落實教?研管理。加?強對課題研?究的指導(dǎo)，?本學(xué)期將圍?繞課題開展?系列評比活?動。3、?提倡教師主?動學(xué)習(xí)。弘?揚學(xué)習(xí)之風(fēng)?，加強現(xiàn)代?教育思想、?先進(jìn)教改經(jīng)?驗的學(xué)習(xí)，?人人成為教?學(xué)工作的精?兵強將。走?近書籍，讓?讀書成為習(xí)?慣；走進(jìn)同?事課堂，取?長補短；登?陸優(yōu)秀網(wǎng)站?，資源共享?。4、繼?續(xù)加強__?_備課的研?究。根據(jù)學(xué)?段特點、教?學(xué)內(nèi)容等確?立專題，把?___備課?過程變成_?__研究的?過程，__?_備課的流?程管理：個?體鉆研——?___研討?——獨立設(shè)?計——評估?反思，通過?同行互助，?共享成長的?快樂。5?、進(jìn)一步把?聽課、議課?落到實處。?授課教師談?教后感言，?聽課教師圍?繞“四步教?學(xué)法”進(jìn)行?評議，激發(fā)?思維的火花?。6、抓?好畢業(yè)班工?作。一是要?學(xué)習(xí)新理念?，研究新思?路、新方法?、新題型；?二是要發(fā)揮?團(tuán)隊智慧，?取長補短；?三是扎實基?礎(chǔ)，強化訓(xùn)?練；四是加?強家校聯(lián)系?，為學(xué)生創(chuàng)?造和諧的成?長環(huán)境。?（三）搭建?教師專業(yè)成?___臺，?提升教師隊?伍整體素質(zhì)?繼續(xù)實施?名教師及骨?干教師培養(yǎng)?計劃，通過?縣教委搭建?“名師引進(jìn)?，送教下鄉(xiāng)?”等教師專?業(yè)成___?臺，打造一?支“學(xué)生歡?迎，家長滿?意，同行信?望，業(yè)績突?出”的優(yōu)秀?教師隊伍。?1、加強?對骨干教師?的培養(yǎng)和提?高。本學(xué)期?安排骨干教?師承擔(dān)學(xué)校?教學(xué)研討活?動的主講人?。2、開?展以___?教師成長為?主題的展示?活動。讀書?沙龍：在教?師中開展讀?書沙龍活動?，讓讀寫成?為教師幸福?的習(xí)慣?；?本功競賽：?定期___?教師開展好?賽課、撰寫?論文（案例?、敘事、反?思）、試卷?命題、演講?、現(xiàn)代教育?技術(shù)運用等?教學(xué)基本功?競賽。教學(xué)?評優(yōu)：積極?___教師?參加上級主?管部門舉辦?各類評優(yōu)活?動。（四?）強化素質(zhì)?教育意識，?注重學(xué)生全?面發(fā)展1?、強化體藝?衛(wèi)、勞技、?綜合和信息?技術(shù)教育工?作。落實“?健康第一”?的思想，全?面實施《學(xué)?生體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》，重?視體育常規(guī)?教學(xué)，確保?在校學(xué)生每?天鍛煉一小?時，適度開?展競技比賽?活動。從基?礎(chǔ)知識、基?本技能入手?，培養(yǎng)學(xué)生?的藝術(shù)素養(yǎng)?，創(chuàng)新和開?發(fā)藝術(shù)訓(xùn)練?項目、內(nèi)容?，促進(jìn)學(xué)校?藝術(shù)教育再?提升。上好?健康教育課?，開展健康?教育活動，?把安全、心?理和行為教?育融入健康?教育之中，?增強學(xué)生自?我保護(hù)能力?，___學(xué)?生身心健康?。強化勞技?教育、綜合?實踐活動和?信息技術(shù)教?育，培養(yǎng)學(xué)?生實踐創(chuàng)新?能力和信息?素養(yǎng)。2?、繼續(xù)開展?“營造書香?校園，師生?共同成長”?活動。多層?次、多領(lǐng)域?開展師生讀?書活動，營?造校園讀書?氛圍。充分?發(fā)揮學(xué)校圖?書室以及學(xué)?生的圖書資?源的效能，?認(rèn)真___?、指導(dǎo)學(xué)生?借閱。積極?開展好中華?經(jīng)典誦讀等?活動，開展?“讀書明星?”、“優(yōu)秀?書香班級”?等評選活動?。3、以?學(xué)生發(fā)展為?核心，努力?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)品質(zhì)?，營造濃郁?學(xué)風(fēng)，從根?本上實現(xiàn)學(xué)?校不斷發(fā)展?。①注重日?常滲透，?養(yǎng)成良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣。培?養(yǎng)學(xué)生課前?預(yù)習(xí)、課堂?筆記、課后?及時作業(yè)的?習(xí)慣，鼓勵?學(xué)生獨立思?考、大膽創(chuàng)?新、敢于表?達(dá)。②加強?學(xué)法指導(dǎo)，?培養(yǎng)學(xué)生良?好學(xué)習(xí)品質(zhì)?。平時應(yīng)有?學(xué)習(xí)方法指?導(dǎo)，還應(yīng)在?平時讓學(xué)生?掌握一些實?用的技巧。?（五）樹?立服務(wù)意識?，強化教導(dǎo)?管理1、?牢固樹立“?為校長服務(wù)?，為教師服?務(wù)、為學(xué)生?服務(wù)”的服?務(wù)觀，為校?長服務(wù)，就?要當(dāng)好校長?的參謀；為?教師服務(wù)，?就要樂為人?梯，尊重并?團(tuán)結(jié)同志，?關(guān)懷指導(dǎo)青?年教師；為?學(xué)生服務(wù)，?就要樂為人?師、為人師?表。努力做?到上通校長?、下連學(xué)生?、中間依靠?教師，形成?教學(xué)人人有?份，教管人?人有責(zé)的立?體教學(xué)管理?網(wǎng)絡(luò)。2?、努力做到?各項工作“?有計劃、有?措施、有檢?查、有總結(jié)?”，開學(xué)初?要抓好教學(xué)?工作計劃的?制訂，期中?抓好檢查，?期末抓好總?結(jié)，日常要?抓好落實。?協(xié)調(diào)好各個?職能部門的?工作，對學(xué)?校的教學(xué)活?動達(dá)到有效?的控制，把?“以教學(xué)為?中心”落到?實處。3?、加強教學(xué)?檔案的規(guī)范?化管理，重?視每學(xué)期教?學(xué)檔案和教?師業(yè)務(wù)檔案?的整理，對?各學(xué)科教學(xué)?常規(guī)落實及?檢查、開展?活動情況、?教師業(yè)務(wù)檔?案、教研成?果、獲獎情?況等進(jìn)行詳?實記載，統(tǒng)?一歸檔，系?統(tǒng)管理。為?學(xué)?！翱冃?工資”改革?、職稱評審?、職務(wù)聘任?以及教師的?專業(yè)化成長?提供資料。?4、按照?市、縣電子?化學(xué)籍的管?理要求，進(jìn)?一步規(guī)范我?校電子化學(xué)?籍的管理工?作。嚴(yán)格履?行電子化學(xué)?籍管理辦法?，及時做好?對數(shù)據(jù)庫的?補充、校對?、修改和學(xué)?生卡的管理?使用工作。?積極做好《?小學(xué)生素質(zhì)?手冊》和《?學(xué)生成長記?錄袋》的過?程性使用工?作。做好各?班學(xué)生成績?收集存檔工?作。三、?每月工作安?排___?月：1、?分析上學(xué)期?期末檢測情?況。做好新?學(xué)期開學(xué)的?各項籌備工?作，撰寫教?導(dǎo)處工作計?劃。各教研?組、年級組?、班主任和?任課教師制?定好各項?教育教學(xué)計?劃。2、?召開“新學(xué)?期教學(xué)教研?工作研討會?”，制定本?學(xué)期聽、評?課安排詳表?，教研活動?安排，制定?新學(xué)期各科?教學(xué)進(jìn)度。?3、__?_參加縣小?學(xué)生讀書大?賽活動。?4、做好市?級、全國教?育科學(xué)“_?_五”規(guī)劃?課題開題報?告工作。?5、___?好___月?份兩次的作?業(yè)、教案檢?查工作。?6、___?好一、?二、三年級?教師聽評、?課活動。?7、___?好月考。?___月：?1、數(shù)學(xué)?、英語、綜?合類學(xué)科開?展高效課堂?研討活動。?2、畢業(yè)?班教育教學(xué)?工作研討活?動。3、?___好_?__月份兩?次的作業(yè)、?教案檢查工?作。4、?___好教?師參加樊村?校區(qū)課件制?作大賽活動?。5、_?__好3-?--___?年級的學(xué)生?參加樊村校?區(qū)小學(xué)生作?文大賽活動?。6、_?__好四年?級教師參加?聽、評課活?動。7、?期中教學(xué)檢?測及教學(xué)常?規(guī)檢查。?8、撰寫期?中教學(xué)檢測?分析暨_(dá)_?_月份月教?學(xué)反思。?___月：?1、__?_好___?月份兩次的?作業(yè)、教案?檢查工作。?2、開展?聽課筆記檢?查。3、?___好3?__?_年級的學(xué)?生參加樊村?校區(qū)小學(xué)生?數(shù)學(xué)競賽活?動。4、?___好?五、六年級?教師參加聽?、評課活動?。___?月：1、?迎接縣教研?室來我校開?展教學(xué)目標(biāo)?管理評估工?作。2、?各年級制定?學(xué)科復(fù)習(xí)計?劃，六年級?開展“模擬?檢測”活動?。3、做?好期末教學(xué)?質(zhì)量檢測、?成績統(tǒng)計和?分析工作。?4、完成?教師個人學(xué)?年教學(xué)常規(guī)?綜合考評工?作。5、?做好校本培?訓(xùn)課時考核?認(rèn)定工作。?6、畢業(yè)?班填寫并上?報《畢業(yè)班?學(xué)生輸送名?冊》。7?、教研組、?課題組、教?師個人做好?總結(jié)并上交?各項資料，?教導(dǎo)處總結(jié)?一學(xué)期教學(xué)?教研工作，?謀劃新學(xué)年?工作思路。?2023年春小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃報告（三）___?學(xué)年上學(xué)期?教導(dǎo)處工作?計劃一、?指導(dǎo)思想?全面貫徹黨?的教育方針?，認(rèn)真貫徹?落實縣教育?局教研室的?工作精神，?進(jìn)一步樹立?三個意識，?即“規(guī)范意?識、質(zhì)量意?識、發(fā)展意?識”，全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育。以課堂?為主陣地，?以教育科研?為抓手，以?教研活動為?載體，著力?進(jìn)行課堂教?學(xué)有效性研?究，打造“?自主、合作?、快樂、實?效”的生本?課堂。深化?課程改革，?促進(jìn)學(xué)生主?體發(fā)展，教?師主動發(fā)展?，學(xué)校自主?發(fā)展。二?、工作目標(biāo)?及具體措?施（一）?常規(guī)管理?1、嚴(yán)格執(zhí)?行課程計劃?。按照國家?課程計劃開?齊、上足、?上好各類課?程，不任意?增刪課時。?加大課程巡?查力度，對?各教師執(zhí)行?課程計劃、?按課程表上?課等情況進(jìn)?行督查，發(fā)?現(xiàn)問題要嚴(yán)?肅處理。繼?續(xù)嚴(yán)格控制?學(xué)生在校時?間，要求學(xué)?生按時到校?，教師及時?放學(xué)，__?_學(xué)生身心?健康。2?、嚴(yán)格備課?管理。要求?教師要從整?體上把握教?材，熟悉教?材的知識結(jié)?構(gòu)，把握教?材的重點、?難點和知識?間的內(nèi)在聯(lián)?系。堅持提?前備課，教?案體現(xiàn)“自?主、合作、?探究”新理?念。堅持寫?教學(xué)反思。?3、精心?設(shè)計及批改?作業(yè)。要精?選作業(yè)內(nèi)容?，難易適中?，體現(xiàn)梯度?，形式多樣?，在鞏固基?礎(chǔ)中求提高?。認(rèn)真批改?作業(yè)，在批?改過程中注?重文字、符?號、圖案的?激勵作用，?以批改促作?業(yè)質(zhì)量提高?。處理學(xué)生?的作業(yè)時不?體罰和變相?體罰學(xué)生。?4、加強?教學(xué)常規(guī)的?檢查制度。?繼續(xù)堅持集?中檢查與抽?查相結(jié)合、?定期檢查與?不定期抽查?相結(jié)合、每?學(xué)期教導(dǎo)處?每月進(jìn)行一?次集中教學(xué)?檢查，1?檢查后及時?反饋。對教?師上課情況?教導(dǎo)處將深?入班級實行?摧們聽課，?做到評課及?時，了解教?師的課堂教?學(xué)情況。?5、加強教?學(xué)檔案的規(guī)?范化管理，?重視每學(xué)期?教學(xué)檔案和?教師業(yè)務(wù)檔?案的整理，?對各學(xué)科教?學(xué)常規(guī)落實?及檢查、開?展活動情況?、教師業(yè)務(wù)?檔案、教研?成果、獲獎?情況等進(jìn)行?詳實記，統(tǒng)?一歸檔，系?統(tǒng)管理。為?學(xué)校“績效?工資”改革?、職稱評審?、職務(wù)聘任?以及教師的?專業(yè)化成長?提供資料。?6、按照?縣教育局電?子學(xué)籍的管?理要求，進(jìn)?一步規(guī)范我?校電子學(xué)籍?的管理工作?。嚴(yán)格履行?電子學(xué)籍管?理辦法，及?時做好對數(shù)?據(jù)庫的補充?、校對、修?改工作，確?保電子學(xué)籍?檔與班級實?有人數(shù)相符?。（二）?教學(xué)工作?1、以人為?本，全面提?高教學(xué)質(zhì)量?。一是強化?低段學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?學(xué)習(xí)興趣的?培養(yǎng)。制定?具體的學(xué)習(xí)?習(xí)慣要求，?健全表揚激?勵制度。二?是___期?中、期末語?文、數(shù)學(xué)、?英語學(xué)科教?學(xué)質(zhì)量檢測?、調(diào)研，教?導(dǎo)處要及時?分析，及時?通報，督促?教師及時調(diào)?整改進(jìn)。三?是加強家校?合作，共同?做好學(xué)困生?的幫扶、教?育工作。?2、重視行?為養(yǎng)成教育?，加強行為?規(guī)范教育，?以《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》和《小?學(xué)生守則》?為標(biāo)準(zhǔn)，以?一日常規(guī)考?核為抓手，?開展好學(xué)生?習(xí)慣養(yǎng)成教?育。3、?開展好經(jīng)典?誦讀系列活?動。結(jié)合我?校特色和市?教育局__?_開展各種?讀書活動的?要求，__?_開展好形?式多樣的讀?書活動，營?造濃厚的讀?書氛圍，引?導(dǎo)學(xué)生多讀?書，讀好書?，打造書香?校園。4?、抓好體育?與衛(wèi)生工作?，認(rèn)真抓實?“二加一”?工程，確保?學(xué)生一小時?陽光體育鍛?煉時間，穩(wěn)?步提高學(xué)生?體質(zhì)及健康?水平。5?、嚴(yán)格搞好?保學(xué)控輟工?作，搞好學(xué)?籍管理。及?時建立學(xué)生?學(xué)籍檔案，?按規(guī)定辦理?學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)?手續(xù)。保證?學(xué)生為鞏固?率___%?。6、關(guān)?心學(xué)生健康?，做好健康?、衛(wèi)生管理?工作，構(gòu)建?“健康綠色?校園”。定?時定期進(jìn)行?衛(wèi)生健康教?育和體能檢?測，加強傳?染病和流行?性疾病的宣?傳與預(yù)防。?校園凈化美?化，堅持衛(wèi)?生檢查、反?饋與評比制?度，做到“?早擦亮，午?保持，晚掃?凈”，構(gòu)建?“健康綠色?校園”。健?全學(xué)生健康?檔案。7?、積極做好?學(xué)困生的轉(zhuǎn)?化工作。任?課教師對學(xué)?有困難的學(xué)?生要建立好?轉(zhuǎn)差跟蹤檔?案，認(rèn)真分?析摸底，制?定出針對性?的輔導(dǎo)計劃?，提倡教師?利用時間給?學(xué)生補習(xí)，?做好這些學(xué)?生的思想教?育工作，幫?助他們樹立?正確的學(xué)習(xí)?觀、理想觀?，從思想上?重視，在方?法措施上著?力，幫助其?進(jìn)步，同時?做好家訪工?作，爭取家?長、同學(xué)、?老師的合力?，做好學(xué)困?生的轉(zhuǎn)化工?作。同時，?做好特長