2023年教科研工作計(jì)劃范本（6篇）

2023年教科研工作計(jì)劃范本?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?，我校教育?科研工作將?以規(guī)范常規(guī)?管理、創(chuàng)新?教科研模式?為工作的指?導(dǎo)思想，以?提高教育教?學(xué)質(zhì)量、促?進(jìn)學(xué)校特色?發(fā)展和教師?專業(yè)成長(zhǎng)為?目標(biāo)，以服?務(wù)并推進(jìn)學(xué)?科基地建設(shè)?為中心，以?校本教研、?校本課程建?設(shè)、學(xué)科教?研組、課題?組建設(shè)為立?足點(diǎn)有效開(kāi)?展各級(jí)各類(lèi)?活動(dòng)，做好?相關(guān)服務(wù)管?理工作。?二、工作目?標(biāo)和思路?1、工作?目標(biāo)：（?1）、立足?課堂，立足?學(xué)校發(fā)展，?提高課堂教?學(xué)效益，促?進(jìn)教師專業(yè)?化發(fā)展，提?升我校辦學(xué)?層次。（?2）、繼續(xù)?圍繞創(chuàng)建連?云港市"合?格教科室"?目標(biāo)，積極?開(kāi)展活動(dòng)，?圓滿完成上?級(jí)下達(dá)的各?項(xiàng)工作任務(wù)?。2、工?作思路。加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，鼓勵(lì)教師?積極開(kāi)展行?動(dòng)研究。?三、工作重?點(diǎn)及采取措?施（一）?依托校本研?修助推教師?專業(yè)成長(zhǎng)?本著"年輕?教師進(jìn)步大?，骨干教師?出特色"的?思想，堅(jiān)持?重點(diǎn)培養(yǎng)，?普遍提高的?原則，通過(guò)?教學(xué)教研工?作對(duì)我校任?課教師進(jìn)行?分層培養(yǎng)。?1.重視?理論學(xué)習(xí)，?提升業(yè)務(wù)素?養(yǎng)。除利?用學(xué)校的雙?周推薦文章?學(xué)習(xí)外，本?學(xué)期將加大?理論學(xué)習(xí)力?度，堅(jiān)持集?中學(xué)習(xí)與自?學(xué)相結(jié)合的?方式，__?_各學(xué)科教?師研讀新課?標(biāo)，明確學(xué)?段目標(biāo)及要?求，實(shí)行以?考代查的方?式來(lái)督促老?師們不斷學(xué)?習(xí)，提升自?身的理論水?平，同時(shí)迎?接縣教師理?論測(cè)試。?2.開(kāi)展讀?書(shū)活動(dòng)，促?進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展?。以教研?組為單位，?開(kāi)展"同讀?一本書(shū)"活?動(dòng)，要求學(xué)?期初以學(xué)科?組為單位確?定閱讀書(shū)目?，制定讀書(shū)?計(jì)劃，要求?定期交流讀?書(shū)心得、召?開(kāi)讀書(shū)沙龍?活動(dòng)，__?_閱讀的快?樂(lè);并利用?云平臺(tái)、學(xué)?校網(wǎng)站開(kāi)展?網(wǎng)上閱讀，?跟帖討論，?互動(dòng)共享活?動(dòng)。3.?___教師?成長(zhǎng)，發(fā)揮?骨干作用。?首先是鋪?路子。為教?師成長(zhǎng)提供?路徑，積極?為教師爭(zhēng)取?外出學(xué)習(xí)培?訓(xùn)機(jī)會(huì)，優(yōu)?先___課?題責(zé)任人和?課題研究成?員外出學(xué)習(xí)?，拓展研究?視野，提高?研究水平。?其次是壓擔(dān)?子。進(jìn)一步?增強(qiáng)省市縣?三級(jí)骨干教?師的專業(yè)至?高點(diǎn)意識(shí)，?用先進(jìn)理論?指導(dǎo)教學(xué)、?教研，用科?研引領(lǐng)教學(xué)?。再次是搭?臺(tái)子。以教?師的專業(yè)發(fā)?展和學(xué)科能?力建設(shè)為重?點(diǎn)，積極創(chuàng)?造條件，利?用例會(huì)、校?際聯(lián)研等活?動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)交流;?聚焦常態(tài)課?教學(xué)，__?_課堂教學(xué)?質(zhì)量，減負(fù)?提質(zhì);結(jié)合?各級(jí)各類(lèi)部?門(mén)開(kāi)展的優(yōu)?質(zhì)課評(píng)比、?選拔活動(dòng)及?我校校本教?研活動(dòng)，以?以豐富多彩?的活動(dòng)，促?進(jìn)教師專業(yè)?成長(zhǎng)。（?二）開(kāi)展校?本小課題研?究，提高我??？蒲兴?長(zhǎng)期以來(lái)?，廣大教師?在一線教學(xué)?中積累了豐?富的教學(xué)案?例，但因懼?怕專業(yè)課題?研究的高標(biāo)?準(zhǔn)要求，不?敢申報(bào)課題?，導(dǎo)致我校?課題立項(xiàng)直?線下降。本?學(xué)期，以已?立項(xiàng)課題為?榜樣，制定?出臺(tái)《臨沭?縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)?校本小課題?研究管理辦?法》，鼓勵(lì)?教師開(kāi)展校?本小課題研?究。校本小?課題研究的?目的在于_?__和鼓勵(lì)?教師結(jié)合自?身工作實(shí)際?開(kāi)展教育科?研活動(dòng)，總?結(jié)有效經(jīng)驗(yàn)?、解決教學(xué)?問(wèn)題、改進(jìn)?教學(xué)實(shí)踐，?形成"在工?作中研究，?以研究的精?神工作"的?習(xí)慣和能力?。小課題研?究體現(xiàn)淡化?形式，注重?實(shí)效的原則?，要求切入?口小、針對(duì)?性強(qiáng)、研究?周期短，學(xué)?校為自愿申?報(bào)小課題研?究教師提供?優(yōu)惠政策，?鼓勵(lì)教師在?小課題研究?中探索研究?，總結(jié)提煉?，促進(jìn)教師?專業(yè)成長(zhǎng)。?（三）做?好教育資源?研究，提升?我校成果水?平教科研?工作是學(xué)校?工作的水平?線。學(xué)校大?力提倡教師?參與教育、?教學(xué)改革，?認(rèn)真實(shí)踐，?勇于探索，?善于反思，?并加以總結(jié)?，撰寫(xiě)教育?教學(xué)論文，?要求教學(xué)能?手、教學(xué)新?秀每學(xué)期至?少投稿一篇?，并將投稿?文章、投稿?報(bào)刊雜志等?信息以電子?稿形式報(bào)教?科室做好記?錄，作為骨?干教師必完?成項(xiàng)目之一?。本年度我?們將進(jìn)一步?嚴(yán)格科研常?規(guī)管理，提?高我校的教?科研工作層?次，繼續(xù)_?__好教育?、教學(xué)論文?的交流、評(píng)?比、推薦等?工作，讓更?多的老師享?受成功的喜?悅，為爭(zhēng)創(chuàng)?品牌學(xué)校做?準(zhǔn)備。2023年教科研工作計(jì)劃范本（二）一?、指導(dǎo)思想?進(jìn)一步落?實(shí)學(xué)校"以?科研為先導(dǎo)?"、"教育?以人為本"?、"教學(xué)以?生為本"等?辦學(xué)理念，?積極開(kāi)展教?育教學(xué)研究?，造就和形?成一支科研?型、學(xué)者型?教師隊(duì)伍。?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育，使?學(xué)校教科、?教研工作再?上新臺(tái)階。?二、工作?重點(diǎn)1.?抓好市級(jí)課?題、"__?五"區(qū)級(jí)特?色課題研究?2.迎接?區(qū)教科室對(duì)?學(xué)校教科研?的調(diào)研工作?。3.配?合學(xué)校搞好?教師培訓(xùn)工?作。4.?鼓勵(lì)教師踴?躍向區(qū)、市?級(jí)教育科研?刊物上發(fā)表?科研論文、?反思、案例?等。5.?加強(qiáng)教學(xué)研?究力度，切?實(shí)開(kāi)展教研?活動(dòng)，夯實(shí)?基礎(chǔ)，發(fā)展?特色，不斷?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量。?三、工作任?務(wù)及實(shí)施措?施（一）?課題研究：?1.加強(qiáng)?對(duì)課題的指?導(dǎo)，深入課?堂及年級(jí)組?，了解課題?的進(jìn)展情況?，協(xié)調(diào)有關(guān)?問(wèn)題的解決?。3.召?開(kāi)課題研討?會(huì)，征求各?方面的建議?，集思廣益?。4._?__實(shí)驗(yàn)課?題匯報(bào)會(huì)，?展示實(shí)驗(yàn)階?段性成果。?5.認(rèn)真?___階段?性驗(yàn)收，并?及時(shí)總結(jié)。?6.注重?課題研究過(guò)?程中各類(lèi)資?料的積累工?作。本學(xué)期?還將對(duì)其各?類(lèi)資料作系?統(tǒng)整理，做?好驗(yàn)收?qǐng)?bào)告?和總結(jié)的前?期準(zhǔn)備。?（二）教學(xué)?研究：1?.各組要切?實(shí)有效地開(kāi)?展教學(xué)研究?活動(dòng)，認(rèn)真?鉆研教材，?正確把握學(xué)?生素質(zhì)教育?發(fā)展目標(biāo)，?加強(qiáng)___?備課，加強(qiáng)?對(duì)青年教師?的傳幫帶，?課堂教學(xué)中?要在夯實(shí)基?礎(chǔ)的前提下?，努力體現(xiàn)?現(xiàn)代教育觀?念，體現(xiàn)學(xué)?校"發(fā)展性?課堂教學(xué)模?式"思想，?并根據(jù)個(gè)人?特長(zhǎng)努力形?成教學(xué)特色?。其中對(duì)青?年教師要側(cè)?重個(gè)人基本?功提高，加?強(qiáng)規(guī)范課的?研究。骨干?教師要在教?學(xué)內(nèi)容、教?學(xué)方法、教?學(xué)___形?式、教學(xué)手?段、教學(xué)流?程方法作探?索研究，逐?步形成教學(xué)?獨(dú)特的教學(xué)?風(fēng)格。其他?教師的課堂?教學(xué)要在不?動(dòng)搖"雙率?"的情況下?，提高科研?含量。2?.認(rèn)真開(kāi)展?"研訓(xùn)一體?化"教研活?動(dòng)，加強(qiáng)說(shuō)?課和評(píng)課環(huán)?節(jié)。任課教?師人人參與?"研訓(xùn)一體?化"活動(dòng)，?嚴(yán)格按照"?說(shuō)課上課評(píng)?課"順序進(jìn)?行。3.?加強(qiáng)聽(tīng)課活?動(dòng)，堅(jiān)持外?出活動(dòng)匯報(bào)?制度。積極?參加各地_?__的教學(xué)?活動(dòng)，廣泛?了解教改信?息，返校后?要及時(shí)匯報(bào)?，以供更多?教師學(xué)習(xí)提?高。4.?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，認(rèn)真撰?寫(xiě)"教學(xué)隨?記"。各教?研組根據(jù)本?學(xué)科特點(diǎn)和?實(shí)際情況，?有計(jì)劃的_?__專題教?研和學(xué)習(xí)活?動(dòng)，做到每?位教師都學(xué)?深學(xué)透，都?有所得。從?而及時(shí)了解?教改動(dòng)態(tài)（?范本）和前?沿理論，并?善于將學(xué)習(xí)?和教學(xué)實(shí)踐?聯(lián)系起來(lái)，?對(duì)自身的教?學(xué)情況作經(jīng)?常反思，按?時(shí)、認(rèn)真撰?寫(xiě)"教學(xué)隨?記"。（?三）常規(guī)工?作：1.?認(rèn)真做好教?育科研的調(diào)?查，分析、?后測(cè)工作。?規(guī)范科研管?理，建立章?程制度。?2.加強(qiáng)學(xué)??？蒲泄歉?隊(duì)伍的建設(shè)?。提出教育?科研三個(gè)一?要求：每年?至少讀一本?教育理論專?著，搞一項(xiàng)?教育實(shí)驗(yàn)課?題，撰寫(xiě)一?篇教育論文?。舉辦講座?，使老師們?掌握科研課?題的選題、?立項(xiàng)、具體?實(shí)施的操作?方法、結(jié)題?報(bào)告撰寫(xiě)等?科研方法。?3.重視?教師科研論?文的撰寫(xiě)及?評(píng)選工作。?繼續(xù)做好教?師各類(lèi)科研?文章的閱讀?、指導(dǎo)、修?改工作，加?強(qiáng)向外推薦?的力度，爭(zhēng)?取論文發(fā)表?和獲獎(jiǎng)率超?過(guò)上學(xué)期。?舉辦教師論?文和教案的?評(píng)優(yōu)工作。?四、具體?安排_(tái)_?_月份1?.制定學(xué)校?教科研工作?計(jì)劃。2?.召開(kāi)課題?小組會(huì)議，?布置本學(xué)期?的學(xué)校課題?研究工作，?明確落實(shí)各?自職責(zé)。?3.教師上?交教科研論?文。4.?鼓勵(lì)教師積?極申報(bào)校級(jí)?小課題。?___月份?：1.課?題實(shí)驗(yàn)全面?展開(kāi)活動(dòng)?2.請(qǐng)有關(guān)?專家作研究?輔導(dǎo)報(bào)告。?3.課題?組教師結(jié)合?課題進(jìn)行課?堂研討活動(dòng)?。4.課?題承擔(dān)人撰?寫(xiě)相關(guān)論文?。___?月份：1?.開(kāi)展各科?"有效課堂?教學(xué)"公開(kāi)?觀摩課評(píng)比?活動(dòng)。2?.課題實(shí)驗(yàn)?活動(dòng)小結(jié)。?3.結(jié)合?課題研討主?題，做好校?級(jí)小課題開(kāi)?題工作。?___月份?：1.進(jìn)?行課題研究?后測(cè)工作。?2.各學(xué)?科研究小組?___小課?題的研討工?作。3.?進(jìn)行課題成?果現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)?活動(dòng)。_?__月份：?1.完成?校級(jí)小課題?研究的階段?總結(jié)和區(qū)市?級(jí)課題的研?究匯報(bào)。?2.及時(shí)做?好課題材料?的歸檔工作?。3.學(xué)?校教科室全?面完成總結(jié)?。2023年教科研工作計(jì)劃范本（三）一、指?導(dǎo)思想以?科研興校，?科研興教，?科研興師為?指針，實(shí)施?課題帶動(dòng)戰(zhàn)?略，走工作?科研化，科?研工作化的?教改之路，?促進(jìn)高品位?特色學(xué)校創(chuàng)?建，推動(dòng)高?素質(zhì)教師隊(duì)?伍發(fā)展，致?力于學(xué)生高?素質(zhì)形成，?使學(xué)校教科?研工作再上?一個(gè)臺(tái)階。?二、工作?重點(diǎn)1、?完善制度，?促進(jìn)教師專?業(yè)成長(zhǎng);?2、依托課?堂，全面提?升教學(xué)質(zhì)量?;3、深?入研究，物?化課題研究?成果。三?、具體措施?本學(xué)期，?為使教科研?工作富有成?效，學(xué)校將?開(kāi)展一系列?扎實(shí)、有序?、靈活、高?效的教科研?活動(dòng)，注重?一線科研，?個(gè)性科研，?愉快科研。?1、加強(qiáng)?課題研究。?學(xué)校將把課?題研究作為?教科研載體?，其目的不?在于創(chuàng)造多?少理論價(jià)值?，而在于通?過(guò)有目的有?計(jì)劃地實(shí)施?研究，實(shí)實(shí)?在在地解決?一些實(shí)際問(wèn)?題，探索教?育教學(xué)規(guī)律?。要求大家?把教學(xué)工作?自覺(jué)納入教?科研軌道，?有意識(shí)地培?養(yǎng)自己的研?究習(xí)慣，學(xué)?會(huì)在研究狀?態(tài)下工作，?在工作狀態(tài)?下研究。本?學(xué)期，一方?面我們將根?據(jù)學(xué)校總課?題省__五?科學(xué)規(guī)劃課?題《促進(jìn)小?學(xué)生深度學(xué)?習(xí)教師課堂?行為研究》?分學(xué)科制定?并實(shí)施子課?題實(shí)施方案?，另一方面?我們將著力?抓好全體教?師的四個(gè)一?工程：即一?個(gè)研究專題?（要求大家?根據(jù)學(xué)?？?課題以及本?學(xué)科實(shí)際，?確立視角小?、內(nèi)容實(shí)、?周期短的小?課題，明確?自身研究方?向），一個(gè)?筆記（要求?記寫(xiě)實(shí)驗(yàn)隨?筆和業(yè)務(wù)筆?記，我們要?圍繞自己的?研究重點(diǎn)，?隨時(shí)記錄教?學(xué)故事，捕?捉教學(xué)智慧?火花，不斷?升華教育實(shí)?踐，積累鮮?活的個(gè)性化?實(shí)驗(yàn)素材）?，一堂實(shí)驗(yàn)?課（要求圍?繞實(shí)驗(yàn)課題?人人展示校?級(jí)或教研組?內(nèi)的研究課?，人人參與?學(xué)校的"課?堂教學(xué)大比?武"活動(dòng)）?，一篇成果?文（每位教?師根據(jù)研究?內(nèi)容期末交?課題研究成?果文和教學(xué)?案例，由學(xué)?校統(tǒng)一__?_評(píng)比考核?）?？傊?，我們要把?課題研究融?入我們平時(shí)?的教育教學(xué)?活動(dòng)中，不?斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)?題，總結(jié)新?經(jīng)驗(yàn)，闖出?新路子。?2、加強(qiáng)教?科研隊(duì)伍建?設(shè)。學(xué)校要?努力營(yíng)造濃?厚的教科研?氛圍，構(gòu)建?一支有發(fā)展?后勁的教科?研隊(duì)伍。一?是健全__?_，健全校?長(zhǎng)室—教科?室—學(xué)科組?—教研組的?四級(jí)網(wǎng)絡(luò)管?理體系，確?保各項(xiàng)活動(dòng)?扎實(shí)有序地?進(jìn)行;二是?建立活動(dòng)制?度，堅(jiān)持每?周二三下午?定期進(jìn)行業(yè)?務(wù)研討活動(dòng)?，每月一次?課題研討活?動(dòng)。三是分?層推進(jìn)，對(duì)?新上崗的青?年教師，要?求繼續(xù)進(jìn)行?師徒結(jié)對(duì)活?動(dòng)，不斷學(xué)?習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?。中間層教?師，引導(dǎo)其?圍繞學(xué)科建?立小課題，?開(kāi)展研究，?不斷提高教?學(xué)水平。有?稱號(hào)的骨干?教師著重反?思，總結(jié)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，建?立符合教學(xué)?個(gè)性的課題?，通過(guò)教育?科研，逐漸?形成特色，?努力打出旗?幟。3、?加強(qiáng)教科研?成果的交流?推廣。本學(xué)?期我們將積?極參加市教?育局有效教?育結(jié)題大會(huì)?，___教?師積極參加?各級(jí)各類(lèi)論?文征集活動(dòng)?，加強(qiáng)校內(nèi)?、校際、地?區(qū)間的信息?互動(dòng)，促進(jìn)?大家以前瞻?的眼光觀望?教科研動(dòng)態(tài)?（范本），?以開(kāi)放的姿?態(tài)去感受教?育新潮。?4、著手教?科研資料建?檔工作。從?課題計(jì)劃、?過(guò)程實(shí)施、?成果總結(jié)等?方面進(jìn)行資?料搜集、篩?選、分類(lèi)、?歸檔，使教?科研走上規(guī)?范化道路。?5、完善?督查激勵(lì)機(jī)?制。為增強(qiáng)?備課、作業(yè)?、科研等的?實(shí)效性實(shí)行?領(lǐng)導(dǎo)分工月?查制度，對(duì)?備課，希望?每位教師通?過(guò)獨(dú)立鉆研?，練就理解?教材、處理?教材的過(guò)硬?本領(lǐng)，設(shè)計(jì)?出符合新課?程理念的富?有個(gè)性特色?的教案來(lái)。?對(duì)作業(yè)批改?要有質(zhì)有量?。繼續(xù)加大?教師的教科?研工作在崗?位目標(biāo)考核?中的評(píng)估權(quán)?重，加大教?師科研成果?的獎(jiǎng)勵(lì)力度?，給教師科?研的動(dòng)力。?四、具體?工作安排?___月?1、制定我?校教科研工?作計(jì)劃2?、召開(kāi)課題?核心組全體?成員會(huì)議?3、參加市?教科研會(huì)議?4、進(jìn)行?課題骨干沙?龍活動(dòng)5?、___參?加無(wú)錫市教?科研論文競(jìng)?賽___?月1、修?改并實(shí)施語(yǔ)?數(shù)英學(xué)科的?深度學(xué)習(xí)子?課題方案?2、骨干教?師課堂研究?展示活動(dòng)?3、參加市?局課題結(jié)題?活動(dòng)4、?課題骨干教?師"走進(jìn)深?度學(xué)習(xí)"沙?龍活動(dòng)_?__月1?、召開(kāi)課題?核心組成員?會(huì)議，交流?匯報(bào)各課題?的實(shí)施情況?2、做好?無(wú)錫市科學(xué)?課題《主動(dòng)?參與式課堂?有效學(xué)與教?研究》階段?性匯報(bào)3?、___"?走進(jìn)深度學(xué)?習(xí)"學(xué)術(shù)沙?龍活動(dòng)4?、___教?學(xué)論文參賽?___月?1、評(píng)比?校優(yōu)秀案例?、優(yōu)質(zhì)課的?評(píng)比活動(dòng)。?2、課題?研究成果校?級(jí)評(píng)比活動(dòng)?（論文、案?例、教學(xué)敘?事）3、?省教科研重?點(diǎn)課題《在?課堂教學(xué)中?幫助學(xué)生積?累數(shù)學(xué)活動(dòng)?經(jīng)驗(yàn)的研究?》中期評(píng)估?4、__?_骨干教師?"走進(jìn)深度?學(xué)習(xí)"學(xué)術(shù)?沙龍活動(dòng)?5、統(tǒng)計(jì)_?__年度各?類(lèi)教育教學(xué)?成果__?_月1、?教科研工作?總結(jié)2、?課題資料歸?檔3、骨?干教師年度?考核4、?出刊《堅(jiān)凈?集》（12?）2023年教科研工作計(jì)劃范本（四）牢固樹(shù)?立以校為本?的教科研理?論。發(fā)揮校?本教科研推?進(jìn)學(xué)校教育?教學(xué)改革的?先導(dǎo)作用。?開(kāi)展針對(duì)教?育教學(xué)實(shí)踐?的校本研究?，確立立足?課堂，立足?教師，立足?過(guò)程的校本?教育科研觀?。將教育科?研的重心下?移，抓住教?育教學(xué)中的?實(shí)際問(wèn)題進(jìn)?行研究。通?過(guò)搭建校本?科研的臺(tái)子?，建立培訓(xùn)?、教學(xué)、科?研相結(jié)合的?工作方式，?營(yíng)造使每一?個(gè)教師都能?自主進(jìn)行教?育科研的氛?圍。為教師?專業(yè)發(fā)展提?供實(shí)踐、反?思、研究和?促進(jìn)的途徑?。一、扎?實(shí)有序的推?進(jìn)教科研常?規(guī)工作1?.積極開(kāi)展?校本、校際?教研活動(dòng)，?加強(qiáng)常規(guī)教?科研活動(dòng)的?過(guò)程管理。?各教研組按?常規(guī)定時(shí)定?點(diǎn)的開(kāi)展教?研活動(dòng)。各?組帶頭人和?骨干積極開(kāi)?設(shè)示范課，?組內(nèi)積極研?討交流。每?個(gè)教研組結(jié)?合自身學(xué)科?的特點(diǎn)，突?出各自學(xué)科?的課堂教學(xué)?模式，注意?發(fā)揮學(xué)生的?主體意識(shí)和?主動(dòng)精神，?建立平等對(duì)?話的新型師?生關(guān)系，形?成各自的學(xué)?科特色，不?斷改進(jìn)自己?的課堂，通?過(guò)反思總結(jié)?和行動(dòng)研究?，形成教科?研的真知灼?見(jiàn)，形成具?有學(xué)科特色?的教學(xué)模式?，提高教育?教學(xué)的效益?與效率，全?面提高教學(xué)?質(zhì)量，不斷?增強(qiáng)學(xué)校教?科研的總體?實(shí)力。2?.積極促進(jìn)?教師開(kāi)展網(wǎng)?絡(luò)培訓(xùn)工作?，通過(guò)電子?和遠(yuǎn)程資源?加強(qiáng)教師的?專業(yè)發(fā)展，?促進(jìn)他們知?識(shí)和能力的?更新，提升?他們的素質(zhì)?。并結(jié)合區(qū)?級(jí)菜單講座?、班主任培?訓(xùn)、課堂教?學(xué)改革、教?育技術(shù)培訓(xùn)?和師德培訓(xùn)?等不同形式?的培訓(xùn)加強(qiáng)?教師的培訓(xùn)?和修養(yǎng)。?3.深入開(kāi)?展"讀書(shū)伴?我成長(zhǎng)——?教師全員讀?書(shū)活動(dòng)"。?蘇霍姆林斯?基曾說(shuō)，老?師要有喚醒?學(xué)生潛能的?能力。巨大?的精神壓力?使教師們常?常會(huì)產(chǎn)生職?業(yè)倦怠，尤?其是老教師?。克服職業(yè)?倦怠，__?_可是一劑?猛藥。我們?應(yīng)盡可能地?喚醒教師們?的___，?并幫助他們?保持___?，讀書(shū)便是?最有效的方?式之一。讀?書(shū)能讓我們?每一個(gè)教師?擁有更寬廣?敏銳的心靈?，擁有促使?教育生命不?斷綻開(kāi)花蕾?的"源頭活?水"。讀書(shū)?，是教書(shū)匠?通往名師的?必由之路。?在暑假讀書(shū)?心得的評(píng)選?的基礎(chǔ)上，?我們將定期?下發(fā)優(yōu)秀讀?物讓教師研?讀，并要求?每位教師不?斷反思并積?極的撰寫(xiě)讀?書(shū)心得和反?思日記，教?師之間開(kāi)展?讀書(shū)競(jìng)賽，?比一比誰(shuí)先?認(rèn)真讀完，?誰(shuí)反思的最?深刻，優(yōu)勝?者給予精神?獎(jiǎng)勵(lì)和適當(dāng)?的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?。營(yíng)造"好?讀書(shū)，善思?考，勤記錄?，能寫(xiě)作"?的濃厚氛圍?。教師只有?在反思和實(shí)?踐中不斷提?升自己的教?育科研水平?，從而進(jìn)一?步的促進(jìn)教?育教學(xué)的發(fā)?展。4.?建立教師教?科研檔案。?通過(guò)檔案的?建立，給每?位教師以教?科研的引領(lǐng)?，讓大家心?2023年教科研工作計(jì)劃范本（五）提克阿熱?克鄉(xiāng)提克阿?熱克小學(xué)?個(gè)人課題研?究申請(qǐng)表?課題名稱：?小學(xué)四年級(jí)?學(xué)生英語(yǔ)學(xué)?習(xí)興趣的培?養(yǎng)課題負(fù)責(zé)?人：___?勒古麗單位?：提克阿熱?克小學(xué)研究?起止時(shí)間：?___年_?__月至_?__年__?_月申請(qǐng)時(shí)?間：___?年___月?提克阿熱?克小學(xué)個(gè)人?課題研究申?請(qǐng)表提克?阿熱克鄉(xiāng)提?克阿熱克小?學(xué)課題名?稱：小學(xué)四?年級(jí)學(xué)生英?語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣?的培養(yǎng)課題?負(fù)責(zé)人：?jiǎn)?位：提克阿?熱克小學(xué)研?究起止時(shí)間?：制訂時(shí)間?：個(gè)人課題?研究計(jì)劃?邢姍___?年___月?至___年?___月_?__年__?_月提克?阿熱克小學(xué)?個(gè)人課題研?究計(jì)劃2023年教科研工作計(jì)劃范本（六）?“日記寫(xiě)作?能力提高的?途經(jīng)研究”?課題研究中?期計(jì)劃學(xué)?校“日記”?課題組一?、指導(dǎo)思想?根據(jù)我校?課題研究方?案，在上學(xué)?期課題研究?的基礎(chǔ)上，?進(jìn)一步探索?提高學(xué)生日?記寫(xiě)作能力?的有效途徑?和方法，不?斷提高課題?研究能力，?改進(jìn)課題研?究方法，切?實(shí)提高學(xué)生?的日記寫(xiě)作?能力和日記?欣賞水平，?從而達(dá)到提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?能力的目的?。二、本?學(xué)期課題研?究目標(biāo)1?、培養(yǎng)學(xué)生?寫(xiě)作興趣，?使絕大多同?學(xué)養(yǎng)成自覺(jué)?寫(xiě)日記的習(xí)?慣。2、?針對(duì)不同年?級(jí)學(xué)生分類(lèi)?分層次進(jìn)行?日記寫(xiě)作指?導(dǎo)，探索出?一套行之有?效的關(guān)于日?記寫(xiě)作指導(dǎo)?方面的經(jīng)驗(yàn)?和做法，爭(zhēng)?取在全校推?廣，并使其?成為我校語(yǔ)?文教學(xué)乃至?書(shū)香校園的?一大特色。?3、在不?增加語(yǔ)文教?師額外負(fù)擔(dān)?的基礎(chǔ)上，?探索日記批?閱和講評(píng)的?有效方法。?4、爭(zhēng)取?有至少五篇?日記方面的?經(jīng)驗(yàn)介紹或?論文在相關(guān)?雜志或網(wǎng)站?刊登發(fā)表。?三、課題?研究措施：?1、課題?組成員明確?分工，統(tǒng)一?思想，加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?深刻理解課?題內(nèi)涵。力?求每?jī)芍苷?開(kāi)一次座談?會(huì)，分析問(wèn)?題及時(shí)調(diào)?整實(shí)施計(jì)劃?。2、每?位課題組成?員需要開(kāi)展?匯報(bào)研究課?___