學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計劃（3篇）

學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計劃因?為自己才畢?業(yè)剛踏入教?師的崗位沒?多久，現(xiàn)在?我卻擔(dān)任學(xué)?前班班主任?工作已過了?一個學(xué)期，?對學(xué)前班幼?兒的工作有?一定的經(jīng)驗?。本人力爭?在新學(xué)期里?把班級中各?項工作做得?更細(xì)致、完?善，再上一?個新臺階。?一、班級?情況分析：?我班原有?幼兒___?名，因為我?所在的是一?所民辦學(xué)校?這學(xué)期班級?的人流變化?比較大，轉(zhuǎn)?走了一部分?又來了一部?分，現(xiàn)有_?__人。但?通過上學(xué)期?的了解和接?觸，還有與?家長的談話?，基本上還?是不錯的。?幼兒自理能?力較不錯;?對各種活動?參與的積極?性欠高，很?多幼兒敢于?表達(dá)自己的?愿望和想法?，也能較好?的遵守集體?規(guī)則。但幼?兒存在著一?些個體差異?性、家庭教?育的不同，?因為在農(nóng)村?沒有上過正?規(guī)的幼兒園?，所以有些?方面有所欠?缺。主要表?現(xiàn)在：(?1)有些幼?兒表現(xiàn)欲很?強，但傾聽?別人說話的?習(xí)慣還沒有?很好的養(yǎng)成?。(2)?個別幼兒還?不會很好的?控制自己的?行為，會擾?亂影響他人?做事情，堅?定性不足。?(3)大?部分孩子對?人很有禮貌?，語言表達(dá)?能力強，很?合群。極個?別的孩子內(nèi)?向不愛與人?交往。所以?老師要跟這?些孩子多溝?通(4)?我發(fā)現(xiàn)有的?孩子生活能?力較差，不?會自己系鞋?帶，不會掃?地，這就需?要老師在生?活活動中給?予極大的關(guān)?心和幫助。?(5)學(xué)?期班孩子年?齡算是幼兒?園里最大的?孩子，因為?在農(nóng)村，有?的幼兒特好?動，說臟話?，很打架，?特別喜歡吃?零食，因此?老師需要加?強教育，使?各種不良習(xí)?慣有所改善?。(6)?有些孩子衛(wèi)?生差：指甲?臟長，手、?腳特別臟，?衣服臟，頭?發(fā)長等，特?別是我班的?那對雙胞胎?，和別的孩?子有些差異?，很不懂事?。我跟許老?師商量：要?特別對待這?兩個孩子，?需要更多的?愛心耐心。?我們都降低?要求，他們?的一點進(jìn)步?都給予鼓勵?和表揚，因?為他們這是?天生的，沒?有辦法。老?師還要給給?孩子們剪剪?指甲;臉臟?了教他們洗?一洗…幫助?孩子們養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。二?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?：1、心?理環(huán)境：樹?立正確的兒?童觀、教育?觀，以一種?平和的心態(tài)?對待幼兒成?長的問題。?發(fā)展中的問?題，學(xué)會包?容、諒解、?客觀公正地?對待每一個?幼兒，深入?了解孩子的?內(nèi)心世界，?形成尊重、?信任、友愛?、和諧的氣?氛，建立真?正平等的師?幼關(guān)系，用?一顆愛心去?關(guān)心善待每?一個孩子。?2、室內(nèi)?環(huán)境：根據(jù)?主題、教學(xué)?內(nèi)容、季節(jié)?更換黑板報?，創(chuàng)造開放?性的環(huán)境，?如：主題墻?、展示區(qū)等?。(展示幼?兒的作品，?互相欣賞)?三、本學(xué)?期工作重點?：1、班?級的常規(guī)工?作，活動學(xué)?習(xí)內(nèi)容。形?成團(tuán)結(jié)、友?愛、謙讓、?文明的班級?氛圍2、?平時多鍛煉?孩子各項能?力的培養(yǎng)，?迎接學(xué)區(qū)組?織的各種比?賽。3、?做好家長工?作。特別是?農(nóng)村的家長?，總是要求?老師給孩子?布置很多作?業(yè)。其實這?很不符合幼?兒園的新《?綱要》，我?們要全面培?養(yǎng)幼兒，而?不是要小學(xué)?化。要轉(zhuǎn)變?家長的這種?觀念需要漫?長的過程，?我們要努力?去做!教?會孩子良好?的普通話能?力。準(zhǔn)確的?發(fā)音發(fā)聲方?法。學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計劃（二）我們又?迎來了一批?活潑可愛的?孩子。而孩?子們也由幼?兒園式的生?活學(xué)習(xí)開始?向準(zhǔn)小學(xué)生?轉(zhuǎn)化了。在?這學(xué)期四個?月左右的時?間里，我作?為學(xué)前班班?主任將努力?抓好學(xué)生的?安全工作、?德育工作、?轉(zhuǎn)化工作，?努力提高學(xué)?生的思想品?德，努力培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，以?下是我本學(xué)?期的工作計?劃：一.?班級基本情?況本班現(xiàn)?有幼兒__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人。達(dá)?到學(xué)前班兒?童年齡的有?___人，?有___人?尚未年滿_?__周歲，?所有幼兒在?校統(tǒng)一在校?用餐。二?.工作要點?___班?級活動。?根據(jù)學(xué)校工?作計劃的安?排，引導(dǎo)學(xué)?前兒童開展?各項學(xué)習(xí)和?課外活動。?活動之前要?制定好計劃?，保證安全?，明確活動?要求，力求?取得活動的?最好效果。?確定好本學(xué)?期活動的幾?大主題，組?織和指導(dǎo)學(xué)?生開展靈活?多樣、富有?情趣的課內(nèi)?外活動，如?主題班會活?動、校園文?化活動、家?庭與社會活?動等。2?.營造健康?向上的班風(fēng)?。制定班級?公約、形成?良好班風(fēng)，?選出優(yōu)秀班?干部。布置?適合學(xué)前班?兒童向小學(xué)?生轉(zhuǎn)化的教?室環(huán)境。讓?學(xué)生都參與?班級管理工?作，培養(yǎng)學(xué)?生的組織能?力和責(zé)任心?，使每個學(xué)?生都有班級?榮譽感。培?養(yǎng)學(xué)生的參?與意識，提?供顯示學(xué)生?才華的機(jī)會?。3.狠?抓安全教育?和安全管理?。本學(xué)期學(xué)?校還有較多?的施工點，?環(huán)境惡劣，?安全隱患比?比皆是，一?不留神就會?造成嚴(yán)重后?果，所以，?安全教育要?天天講，時?時講，每天?要有負(fù)責(zé)的?安全員(五?人)，監(jiān)控?學(xué)生的下課?活動。三?、工作措施?1、認(rèn)?真制訂好適?合本學(xué)前班?的計劃，提?前兩周細(xì)致?計劃，并認(rèn)?真組織實施?;2、?準(zhǔn)備好學(xué)生?基本情況多?用表，認(rèn)真?填寫，力求?完備;3?、了解學(xué)前?班學(xué)生在家?生活情況，?教育學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣、生?活習(xí)慣和衛(wèi)?生習(xí)慣;?4、安全教?育常抓不懈?，每天強調(diào)?;5、堅?持衛(wèi)生工作?，堅持每天?查，詳細(xì)記?。四、詳?細(xì)工作和活?動內(nèi)容(略?)學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計劃（三）一、指導(dǎo)?思想學(xué)前?班教育的主?要任務(wù)是教?師通過組織?幼兒開展豐?富多彩的活?動來擴(kuò)展、?整理其在生?活中獲得的?有關(guān)健康、?語言、社會?、科學(xué)、藝?術(shù)，數(shù)學(xué)六?個范疇方面?的經(jīng)驗，掌?握粗淺的知?識，培養(yǎng)幼?兒對學(xué)習(xí)的?興趣和初步?運用領(lǐng)域知?識認(rèn)識事物?的能力，為?入小學(xué)學(xué)習(xí)?打好必要的?基礎(chǔ)。二?、總的要求?及分析幼?兒教育領(lǐng)域?分為健康、?語言、數(shù)學(xué)?，社會、科?學(xué)、藝術(shù)六?個范疇，內(nèi)?容是全面的?、啟蒙性的?，各領(lǐng)域的?內(nèi)容相互滲?透，從不同?的角度促進(jìn)?幼兒情感、?態(tài)度、能力?、知識、技?能等方面的?發(fā)展。幼兒?園教育活動?應(yīng)注重綜合?性，生活性?和趣味性，?幼兒一日生?活中的各項?活動都對幼?兒發(fā)展有重?要的價值，?應(yīng)有機(jī)的整?合各項活動?，努力提高?各項活動的?整體成效，?可稱得實施?要注意各類?活動的有機(jī)?聯(lián)系，發(fā)揮?這些活動的?互補作用，?做到在生活?中學(xué)習(xí)、在?游戲中學(xué)習(xí)?，也就是讓?孩子們在玩?中學(xué)學(xué)中玩?，快樂的渡?過每一天，?使一日生活?成為一個真?正的教育整?體。三、?學(xué)生基本情?況分析由?于環(huán)境、教?育條件和遺?傳因素的影?響，幼兒在?身心發(fā)展上?存在個體之?間的差異，?不同的幼兒?逐漸表現(xiàn)出?興趣、能力?等方面的不?同，這就形?成了兒童的?個性差異。?因此根據(jù)幼?兒的年齡和?個性差異，?，所以在上?課的時候，?老師要因材?施教的發(fā)展?幼兒的能力?，帶領(lǐng)幼兒?認(rèn)真開展數(shù)?學(xué)活動，使?每個孩子都?在原來的基?礎(chǔ)上有所進(jìn)?步。四、?教材分析?通過各領(lǐng)域?活動培養(yǎng)幼?兒的認(rèn)識能?力，通過提?供充分的條?件，為幼兒?設(shè)計多種活?動，引導(dǎo)幼?兒運用各種?感官，觀察?和了解六大?領(lǐng)域的相互?聯(lián)系，從而?讓幼兒去發(fā)?現(xiàn)問題、提?出問題、達(dá)?到解決問題?的能力。學(xué)?前班教學(xué)教?育的主要有?分類，排序?和對應(yīng)等基?礎(chǔ)知識，1?0以內(nèi)數(shù)的?意義，學(xué)習(xí)?4以內(nèi)的加?減、有關(guān)的?幾何形體和?事物的時間?、空間關(guān)系?的粗淺知識?，以及簡單?的測量活動?等。五、?教學(xué)目的要?求1、在?教學(xué)過程中?幼兒在老師?的引導(dǎo)下，?能結(jié)合生活?中的實際經(jīng)?驗，區(qū)分和?理解一些事?物的相互關(guān)?系，通過自?己的操作并?理解、分析?和概括出數(shù)?的意義及數(shù)?字的相互聯(lián)?系，并能準(zhǔn)?確的進(jìn)行加?減運算。?2、在活動?中培養(yǎng)幼兒?的多種能力?，觀察力、?想象力、思?維力以及語?言表達(dá)能力?。六、教?學(xué)的重難點?1、能理?解數(shù)字的意?義并能準(zhǔn)確?計算。2?、能對周圍?的事物有一?定的空間想?象能力。?3、能在老?師的引導(dǎo)下?，能提出簡?單的數(shù)學(xué)問?題，為今后?的學(xué)習(xí)打基?礎(chǔ)。4，?在拼音教學(xué)?中引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識___?個拼音字母?并能正確的?發(fā)音與書寫?。在___?個字母中能?區(qū)分;聲母?___個，?單韻母__?_個，復(fù)韻?母___個?【其中er?是特殊韻母?】，前鼻韻?母___個?，后鼻韻母?___個，?整體認(rèn)讀音?節(jié)___個?。5，在?珠心算教學(xué)?中，分清班?上的個別差?異性分批教?學(xué)。在以前?的基礎(chǔ)上加?強心算的能?力。七、?教學(xué)措施?兒童的學(xué)習(xí)?是一種主動?積極的活動?，能根據(jù)自?己的興趣和?需要來對周?圍環(huán)境中的?事物進(jìn)行觀?察、操作，?同時展開聯(lián)?想、