個(gè)人崗位練功計(jì)劃（3篇）

個(gè)人崗位練功計(jì)劃為?了提高青年?教師的教學(xué)?基本功，發(fā)?現(xiàn)發(fā)展青年?教師隊(duì)伍中?的優(yōu)秀人才?，區(qū)里特_?__了為期?一年的__?_歲以下的?青年教師的?教學(xué)基本功?比賽，做為?80后的我?也有幸可以?參加到了這?項(xiàng)活動(dòng)中。?身為一名師?范生的我，?上學(xué)的時(shí)候?對(duì)于教師的?各項(xiàng)基本功?接受過很多?專業(yè)的學(xué)習(xí)?和訓(xùn)練，但?參加工作后?由于所教學(xué)?科的限制，?很多方面都?有所退步，?所以為了能?夠在比賽中?取得理想的?成績(jī)，充分?的展示自我?，特制定以?下的崗位練?功計(jì)劃，抓?緊提升鍛煉?自己的教學(xué)?基本功。?一、兩字練?習(xí)人們總?說這樣一句?話。一個(gè)人?的字就是一?個(gè)人的臉面?，從一個(gè)人?的字上可以?看出很多東?西。作為一?名小學(xué)教師?的我們，無?論從教書育?人的角度，?還是給學(xué)生?做一個(gè)優(yōu)秀?典范的角度?上都應(yīng)該把?自己的字寫?好。說到這?我多少有些?慚愧，因?yàn)?我的字寫的?并不是很好?，但我會(huì)利?用好這次比?賽的機(jī)會(huì)把?字練好。?鋼筆字：上?班期間，每?周書寫__?_篇；放假?期間，每周?書寫___?篇粉筆字?。由于我教?的是體育學(xué)?科，接觸室?內(nèi)的課堂教?學(xué)的機(jī)會(huì)比?較少，也幾?乎沒有板書?，所以更要?付出更多的?努力加以練?習(xí)，我會(huì)抓?緊一切時(shí)間?，利用好每?一次室內(nèi)課?的機(jī)會(huì)以及?工作時(shí)間外?的業(yè)余時(shí)間?進(jìn)行練習(xí)。?二、特長(zhǎng)?練習(xí)在這?次的基本功?大賽中，還?有一項(xiàng)是個(gè)?人的特長(zhǎng)展?示，根據(jù)個(gè)?人的具體情?況我審報(bào)的?特長(zhǎng)是唱歌?。從小就喜?歡唱歌的我?，在大學(xué)里?有了更多接?觸音樂學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，無?論是聲樂學(xué)?習(xí)還是器樂?的學(xué)習(xí)我都?比較喜歡，?雖然只學(xué)了?些皮毛但也?算受益不淺?，從中積累?了不少的音?樂知識(shí)。還?曾參加了學(xué)?校的多個(gè)樂?隊(duì)___，?并有過多次?校內(nèi)外的演?出經(jīng)歷。在?業(yè)余生活中?我很喜歡聽?歌，也很喜?歡唱歌，?對(duì)歌曲的大?量欣賞也使?我從中學(xué)會(huì)?的很多歌曲?，我將從中?挑選出一些?好聽的適合?我演唱的歌?曲勤加練習(xí)?，并多向?qū)?業(yè)教師請(qǐng)教?學(xué)習(xí)以提高?自己的演唱?水平，爭(zhēng)取?在展示中能?給所有人進(jìn)?行盡可能_?__的演繹?。三、教?學(xué)工作1?、認(rèn)真寫好?每一節(jié)課的?教案，在教?學(xué)工作中做?到嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?，抓好課堂?教學(xué)的每一?個(gè)環(huán)節(jié)。做?到：課前仔?細(xì)研究，認(rèn)?真設(shè)計(jì)；課?上悉心教導(dǎo)?，無所遺漏?；課后認(rèn)真?總結(jié)，及時(shí)?反思，并把?課堂中發(fā)生?的典型事例?，發(fā)現(xiàn)的突?出問題，以?教學(xué)敘事的?方式加以記?錄和保留，?整理好第一?手教學(xué)實(shí)踐?的經(jīng)驗(yàn)材料?便于日后進(jìn)?行研究。?2、認(rèn)真參?與校內(nèi)的“?三課制”教?學(xué)活動(dòng)，一?方面使自己?通過此項(xiàng)活?動(dòng)在教學(xué)能?力上得到鍛?煉提升，另?外也利用這?個(gè)活動(dòng)多多?的聽課，多?從優(yōu)秀教師?和老教師身?上學(xué)習(xí)好的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?認(rèn)真寫好聽?課記錄。?3、大量閱?讀教育方面?的著作及雜?志文章，寫?好閱讀后的?心得體會(huì)，?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教育教學(xué)理?念，豐富自?己的理論知?識(shí)，并不斷?更新自己的?教育教學(xué)思?想，使之與?整體教育趨?勢(shì)相適應(yīng)。?以上便是?我針對(duì)本次?比賽制定的?個(gè)人練習(xí)的?計(jì)劃方案，?我將在以后?的日子里嚴(yán)?格執(zhí)行，勤?學(xué)苦練，爭(zhēng)?取在比賽中?取得理想的?成績(jī)，也希?望通過這個(gè)?契機(jī)使自己?得到鍛煉和?提高。個(gè)人崗位練功計(jì)劃（二）綠園?區(qū)正陽(yáng)小學(xué)?孟慶凱_?__年__?_月個(gè)人崗位練功計(jì)劃（三）一?、指導(dǎo)思想?以學(xué)校、?教導(dǎo)處、科?研處的工作?計(jì)劃精神為?指針，以教?師的專業(yè)化?發(fā)展為目標(biāo)?，努力提高?自身在思想?、文化、業(yè)?務(wù)方面的素?質(zhì)及能力，?使自己逐步?朝著“一專?多能”型教?師方向發(fā)展?，使自己更?加適應(yīng)教學(xué)?、適應(yīng)教育?、適應(yīng)教師?這個(gè)神圣而?偉大的職業(yè)?。二、崗?位練功的目?標(biāo)：1、?加強(qiáng)政治理?論的學(xué)習(xí)，?提高自身的?思想政治覺?悟，愛崗敬?業(yè)、教書育?人。2、?加強(qiáng)業(yè)務(wù)理?論的學(xué)習(xí)與?提高，熟練?掌握專業(yè)技?能，用理論?指導(dǎo)實(shí)踐，?用技能實(shí)踐?教學(xué)。3?、加強(qiáng)文化?水平的提高?，多讀書，?讀好書，用?知識(shí)武裝自?己，充實(shí)自?己，提高自?己。三、?崗位練功的?具體措施：?（一）思?想方面：?1、努力提?高自己的思?想覺悟，認(rèn)?真學(xué)習(xí)__?_會(huì)議精神?、學(xué)習(xí)教師?職業(yè)道德規(guī)?范，延邊中?小學(xué)教師十?不準(zhǔn)，黨的?教育方針，?優(yōu)秀教師先?進(jìn)事跡。做?到學(xué)習(xí)與實(shí)?踐相結(jié)合。?2、遵紀(jì)?守法，維護(hù)?學(xué)校、學(xué)生?的利益，發(fā)?揮主人翁作?用。3、?認(rèn)清當(dāng)前教?育形勢(shì)，牢?固樹立愛崗?敬業(yè)的思想?，關(guān)心學(xué)生?的身心健康?，尊重、愛?護(hù)學(xué)生，注?意自己的言?行舉止，為?人師表。?4、牢記自?己的本位，?與他人精誠(chéng)?合作，充分?發(fā)揮奉獻(xiàn)精?神。5、?服從學(xué)校分?配的各項(xiàng)工?作任務(wù)，并?努力出色的?完成任務(wù)。?（二）文?化方面1?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?有關(guān)文獻(xiàn)著?作，不斷提?高自己的文?化素養(yǎng)，豐?富自己的文?化內(nèi)涵，達(dá)?到充分利用?課余時(shí)間，?每月讀一本?好書，每周?讀一篇好文?章，堅(jiān)持寫?讀書筆記或?心得，而且?要堅(jiān)持經(jīng)常?，不斷的積?累、積淀，?提高自己的?文學(xué)功底。?2、堅(jiān)持?自學(xué)為。?3、將自己?在本學(xué)期要?看的書籍大?體的列出明?細(xì)，使自己?在日常的工?作之余能按?部就班，有?條不紊的學(xué)?習(xí)。（三?）業(yè)務(wù)方面?1、加強(qiáng)?自身業(yè)務(wù)水?平的提高，?積極參加業(yè)?務(wù)培訓(xùn)和學(xué)?習(xí)，參加聽?、評(píng)、課，?做到認(rèn)真做?好記錄，認(rèn)?真做好準(zhǔn)備?，抓住每一?次的機(jī)會(huì)鍛?煉自己，提?高自己。?2、按時(shí)參?加___備?課和教研活?動(dòng)，不斷的?積累總結(jié)教?學(xué)和教研經(jīng)?驗(yàn)，使自己?的業(yè)務(wù)能力?有一定的進(jìn)?步與提高。?3、認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)教?育文獻(xiàn)和教?育理論，不?斷提升自己?的業(yè)務(wù)理論?水平，做到?有針對(duì)性的?在教學(xué)中實(shí)?施運(yùn)用，使?教育教學(xué)質(zhì)?量得到有效?的提高。學(xué)?習(xí)《有效教?學(xué)基本技能?練功》之相?關(guān)書籍，作?好筆記，參?與組內(nèi)__?_學(xué)習(xí)和交?流。4、?對(duì)課堂教學(xué)?管理，做到?及時(shí)反省，?及時(shí)反思，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)解決，充?分掌握學(xué)生?的學(xué)習(xí)狀況?，使工作有?序順利的開?展。5、?堅(jiān)持學(xué)練結(jié)?合，加強(qiáng)自?我學(xué)習(xí)，自?我提高，練?習(xí)教育教學(xué)?技能，基本?功，以使自?己更加適合?體育教學(xué)工?作。6、?練好鋼筆字?、粉筆字、?簡(jiǎn)筆畫。?7、善于在?日常教學(xué)工?作中發(fā)現(xiàn)問?題，并努力?解決問題，?認(rèn)真研究學(xué)?科特點(diǎn)，進(jìn)?一步學(xué)習(xí)現(xiàn)?代教育理論?、現(xiàn)代教育?技術(shù)，掌握?基本的教學(xué)?規(guī)律，努力?提升專業(yè)素?養(yǎng)和教育教?學(xué)能力，不?斷拓寬自己?知識(shí)視野，?增加自己知?識(shí)儲(chǔ)備。?8、學(xué)期末?對(duì)自己的練?功情況進(jìn)行?總結(jié)，對(duì)取?得的成績(jī)作?出分析，及?時(shí)反思自己?的不足，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與?組內(nèi)成員進(jìn)?行交流四?、活動(dòng)安排?___月?份：1、?接受學(xué)校理?論培訓(xùn)2?、觀看一些?教育思想”?、“洋思辦?學(xué)理念”的?錄象3、?《物理課程?標(biāo)準(zhǔn)》、新?教材，教學(xué)?方法學(xué)習(xí)?___月份?：1、制?定各項(xiàng)工作?計(jì)劃2、?崗位練功，?業(yè)務(wù)提高，?參加聽、評(píng)?、匯報(bào)課活?動(dòng)。3、?《教師有效?教學(xué)基本功?》學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)?筆畫、鋼筆?字練習(xí)4?、《物理課?程標(biāo)準(zhǔn)》、?新教材，教?學(xué)方法學(xué)習(xí)?___月?份：1、?參加校聽、?評(píng)、觀摩課?活動(dòng)2、?業(yè)務(wù)自學(xué)提?高3、《?教師有效教?學(xué)基本功》?學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)筆?畫、鋼筆字?練習(xí)4、?《物理課程?標(biāo)準(zhǔn)》、新?教材，教學(xué)?方法學(xué)習(xí)?___月份?：1、自?檢自查.?2、參加各?種經(jīng)驗(yàn)交流?活動(dòng)。3?、《教師有?效教學(xué)基本?功》學(xué)習(xí)，?簡(jiǎn)筆畫、鋼?筆字練習(xí)?4、《物理?課程標(biāo)準(zhǔn)》?、新教材，?教學(xué)方法學(xué)?習(xí)___?月份：參加?自制教具、?課件展評(píng)活?動(dòng)___?月份：1?、學(xué)生學(xué)業(yè)?成績(jī)?cè)u(píng)定?2、工作總?結(jié)3、《?教師有效教?學(xué)基本功》?學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)筆?畫、鋼筆字?練習(xí)4、?《物理課程?標(biāo)準(zhǔn)》、新?教材，教學(xué)?方法學(xué)習(xí)?教師崗位練?功計(jì)劃本?學(xué)期，結(jié)合?學(xué)校制定的?教導(dǎo)處式和?計(jì)劃，我將?積極開展崗?位大練功，?特制定本學(xué)?期個(gè)人練功?計(jì)劃。一?、練功內(nèi)容?1、教師?有效教學(xué)基?本功包括。?備課技能、?講授技能、?提問技能、?學(xué)法指導(dǎo)技?能、調(diào)控技?能、說課聽?課評(píng)課技能?、試卷編制?分析與講評(píng)?技能七種技?能。本學(xué)期?，我重點(diǎn)選?擇其中的講?授技能、學(xué)?法指導(dǎo)技能?及說課聽課?評(píng)課技能重?點(diǎn)強(qiáng)化與學(xué)?習(xí)，提高自?身專業(yè)技能?。2、鋼?筆字，簡(jiǎn)筆?畫。3、?教師人文讀?本第九冊(cè)、?第十冊(cè)。?4、其他教?學(xué)理論與學(xué)?習(xí)材料。?二、練功方?式1、個(gè)?人研修。以?個(gè)人研修為?主，根據(jù)自?己的實(shí)際情?況系統(tǒng)地學(xué)?習(xí)。2、?___研修?。積極參加?教研組__?___研修?活動(dòng)，并作?好記錄，積?極參與交流?。3、參?與學(xué)校__?_的各項(xiàng)研?修活動(dòng)。積?極參與學(xué)校?___的各?項(xiàng)研修展示?及比賽活動(dòng)?，以拓展提?高個(gè)人能力?。三、具?體措施及安?排1、學(xué)?期初，制定?個(gè)人練功計(jì)?劃并安排好?練功時(shí)間。?2、認(rèn)真?進(jìn)行理論學(xué)?習(xí)，訂閱《?有效教學(xué)基?本技能練功?》之相關(guān)書?籍，作好筆?記，參與組?內(nèi)___學(xué)?習(xí)和交流。?3、努力?完成日常教?學(xué)工作，認(rèn)?真?zhèn)浜?、?好每一堂課?，愛崗敬業(yè)?，及時(shí)對(duì)自?己的教學(xué)進(jìn)?行反思，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積?累經(jīng)驗(yàn)，結(jié)?合具體教學(xué)?工作來鍛煉?講授技能、?學(xué)法指導(dǎo)技?能及說課聽?課評(píng)課技能?。4、善?于在日常教?學(xué)工作中發(fā)?現(xiàn)問題，并?努力解決問?題，認(rèn)真研?究學(xué)科特點(diǎn)?，進(jìn)一步學(xué)?習(xí)現(xiàn)代教育?理論、現(xiàn)代?教育技術(shù)，?掌握基本的?教學(xué)規(guī)律，?努力提升專?業(yè)素養(yǎng)和教?育教學(xué)能力?，不斷拓寬?自己知識(shí)視?野，增加自?己知識(shí)儲(chǔ)備?。5、更?新教育理念?，能夠以發(fā)?展性眼光來?看待學(xué)生與?教學(xué)，具有?一定的創(chuàng)新?精神及教研?意識(shí)。6?、認(rèn)真完成?每周一頁(yè)的?鋼筆字練習(xí)?與簡(jiǎn)筆畫練?習(xí)內(nèi)容。?6、學(xué)期末?對(duì)自己的練?功情況進(jìn)行?總結(jié)，對(duì)取?得的成績(jī)作?出分析，及?時(shí)反思自己?的不足，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與?組內(nèi)成員進(jìn)?行交流教?師崗位練功?總結(jié)九臺(tái)?區(qū)其塔木中?心小學(xué)劉成?波根據(jù)教?育局的要求?，努力提高?我校教師的?教學(xué)基本功?水平，使我?校教師基本?功符合國(guó)家?有關(guān)要求，?學(xué)校制定到?了基本功訓(xùn)?練計(jì)劃并付?注實(shí)施中，?通過一年的?訓(xùn)練，收效?特別大。?一、教師基?本功訓(xùn)練的?指導(dǎo)思想與?目標(biāo)要求?教師基本功?是教師從事?教學(xué)工作必?須具備的最?根本的職業(yè)?技能。教師?基本功訓(xùn)練?是以提高教?師崗位實(shí)際?能力為目的?，是教師繼?續(xù)教育的有?效形式和途?徑。加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，制定措?施，層層落?實(shí)，人人參?與，練有所?得，練以致?用，持之以?恒，提高教?師整體素質(zhì)?，為提高教?學(xué)質(zhì)量打好?基礎(chǔ)。在基?本功訓(xùn)練中?，堅(jiān)持以下?原則：1?、在訓(xùn)練內(nèi)?容上，堅(jiān)持?注重實(shí)際，?講求實(shí)效，?從“三字一?話”入手，?全面展開。?2、在訓(xùn)?練形式上，?堅(jiān)持以崗位?練兵為主，?自學(xué)為主，?業(yè)務(wù)訓(xùn)練為?主的原則，?采取集中輔?導(dǎo)與個(gè)人自?學(xué)相結(jié)合，?培訓(xùn)學(xué)習(xí)與?實(shí)踐鍛煉相?結(jié)合，定期?開展各種比?賽活動(dòng)，以?賽促練。規(guī)?劃達(dá)標(biāo)時(shí)限?，限期進(jìn)行?達(dá)標(biāo)。3?、在工作_?__上，堅(jiān)?持自練、教?研、比賽三?位一體的原?則。4、?在評(píng)價(jià)驗(yàn)收?上，堅(jiān)持評(píng)?比檢查和教?師量化管理?相結(jié)合的原?則。二、?教師基本功?訓(xùn)練的內(nèi)容?教師基本功?訓(xùn)練內(nèi)容有?以下三方面?：1、普?通話方面。?能熟練掌握?漢語(yǔ)拼音，?用普通話進(jìn)?行教學(xué)，普?通話一般應(yīng)?達(dá)到國(guó)家語(yǔ)?委制定的《?普通話水平?測(cè)試》二級(jí)?水平；在公?眾場(chǎng)合即席?講話，用詞?準(zhǔn)確，條理?清楚，節(jié)奏?適宜。2?、寫字方面?。能正確運(yùn)?用粉筆、鋼?筆、毛筆按?照漢字的筆?畫，筆順和?間架結(jié)構(gòu)，?書寫規(guī)范和?正楷，并具?有一定的速?度。3、?學(xué)習(xí)現(xiàn)代化?教育技術(shù)方?面。計(jì)算機(jī)?學(xué)習(xí)達(dá)到省?二級(jí)水平，?能熟練運(yùn)用?多媒體進(jìn)行?教學(xué)。三?、教師基本?功訓(xùn)練的保?障措施及要?求：1、?切實(shí)提__?_部、教師?對(duì)訓(xùn)練意義?的認(rèn)識(shí)。?抓住教師職?業(yè)技能訓(xùn)練?的關(guān)鍵是提?___部、?教師對(duì)這項(xiàng)?工作重要意?義的認(rèn)識(shí)，?要___干?部、教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)，研?究、討論、?統(tǒng)一思想，?明確要求，?形成共識(shí)，?轉(zhuǎn)化為自覺?行動(dòng)，要落?實(shí)目標(biāo)責(zé)任?制，校長(zhǎng)、?主任分級(jí)管?理，分工負(fù)?責(zé)，層層發(fā)?動(dòng)，真正使?教師職業(yè)技?能訓(xùn)練這件?大事做到人?人重視，成?為每個(gè)人的?實(shí)際行動(dòng)。?2、堅(jiān)持?把師德教育?放在訓(xùn)練工?作的首位?教師基本功?訓(xùn)練主要是?針對(duì)教師業(yè)?務(wù)素質(zhì)的培?訓(xùn)，但師德?教育是搞好?訓(xùn)練的重要?前提和保證?。學(xué)校要開?展系統(tǒng)的，?有針對(duì)性的?師德培訓(xùn)活?動(dòng)和師德教?育活動(dòng)，通?過加強(qiáng)師德?建設(shè)為技能?訓(xùn)練，提供?強(qiáng)大動(dòng)力。?保證基本功?訓(xùn)練達(dá)到預(yù)?期效果。?3、集中培?訓(xùn)與自覺訓(xùn)?練相結(jié)合，?講求實(shí)效。?教師“三?字一話一機(jī)?”自學(xué)訓(xùn)練?，要取得實(shí)?效，必須打?破___，?依靠教師的?自覺行為，?因此，既要?統(tǒng)一___?全體教師參?加4培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，又要以?教師自學(xué)訓(xùn)?練為主，人?人建立各種?筆記，保證?落到實(shí)處。?四、建立?激勵(lì)機(jī)制，?強(qiáng)化檢查評(píng)?比要重視基?本功訓(xùn)練的?激勵(lì)機(jī)制的?建立，一是?反復(fù)宣傳“?教師隊(duì)伍建?設(shè)是永遠(yuǎn)不?變的工作重?點(diǎn)”的指導(dǎo)?思想，統(tǒng)一?全體教職工?的認(rèn)識(shí)，這?是形成激勵(lì)?機(jī)制的思想?基礎(chǔ)。二是?引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)，?開展競(jìng)爭(zhēng)，?強(qiáng)化教師考?核評(píng)價(jià)的驅(qū)?動(dòng)作用。三?是政策激勵(lì)?，學(xué)校制訂?獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)行?教師職業(yè)技?能訓(xùn)練成果?與評(píng)職評(píng)優(yōu)?，晉級(jí)政策?傾斜掛鉤，?推動(dòng)教師大?練基本功這?一活動(dòng)大力?開展。為全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量打?下良好的基?礎(chǔ)。教師?崗位練功總?結(jié)九臺(tái)區(qū)?其塔木中心?小學(xué)云海芝?學(xué)校制定?到了基本功?訓(xùn)練計(jì)劃并?付注實(shí)施中?，通過一年?的訓(xùn)練，收?效特別大。?一、教師?基本功訓(xùn)練?的指導(dǎo)思想?與目標(biāo)要求?教師基本?功是教師從?事教學(xué)工作?必須具備的?最根本的職?業(yè)技能。教?師基本功訓(xùn)?練是以提高?教師崗位實(shí)?際能力為目?的，是教師?繼續(xù)教育的?有效形式和?途徑。加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，制定?措施，層層?落實(shí)，人人?參與，練有?所得，練以?致用，持之?以恒，提高?教師整體素?質(zhì)，為提高?教學(xué)質(zhì)量打?好基礎(chǔ)。在?基本功訓(xùn)練?中，堅(jiān)持以?下原則：?1、在訓(xùn)練?內(nèi)容上，堅(jiān)?持注重實(shí)際?，講求實(shí)效?，從“三字?一話”入手?，全面展開?。2、在?訓(xùn)練形式上?，堅(jiān)持以崗?位練兵為主?，自學(xué)為主?，業(yè)務(wù)訓(xùn)練?為主的原則?，采取集中?輔導(dǎo)與個(gè)人?自學(xué)相結(jié)合?，培訓(xùn)學(xué)習(xí)?與實(shí)踐鍛煉?相結(jié)合，定?期開展各種?比賽活動(dòng)，?以賽促練。?規(guī)劃達(dá)標(biāo)時(shí)?限，限期進(jìn)?行達(dá)標(biāo)。?3、在工作?___上，?堅(jiān)持自練、?教研、比賽?三位一體的?原則。4?、在評(píng)價(jià)驗(yàn)?收上，堅(jiān)持?評(píng)比檢查和?教師量化管?理相結(jié)合的?原則。二?、教師基本?功訓(xùn)練的內(nèi)?容教師基本?功訓(xùn)練內(nèi)容?有以下三方?面：1、?普通話方面?。能熟練掌?握漢語(yǔ)拼音?，用普通話?進(jìn)行教學(xué)，?普通話一般?應(yīng)達(dá)到國(guó)家?語(yǔ)委制定的?《普通話水?平測(cè)試》二?級(jí)水平；在?公眾場(chǎng)合即?席講話，用?詞準(zhǔn)確，條?理清楚，節(jié)?奏適宜。?2、寫字方?面。能正確?運(yùn)用粉筆、?鋼筆、毛筆?按照漢字的?筆畫，筆順?和間架結(jié)構(gòu)?，書寫規(guī)范?和正楷，并?具有一定的?速度。3?、學(xué)習(xí)現(xiàn)代?化教育技術(shù)?方面。計(jì)算?機(jī)學(xué)習(xí)達(dá)到?省二級(jí)水平?，能熟練運(yùn)?用多媒體進(jìn)?行教學(xué)。?三、教師基?本功訓(xùn)練的?保障措施及?要求：1?、切實(shí)提_?__部、教?師對(duì)訓(xùn)練意?義的認(rèn)識(shí)。?抓住教師?職業(yè)技能訓(xùn)?練的關(guān)鍵是?提___部?、教師對(duì)這?項(xiàng)工作重要?意義的認(rèn)識(shí)?，要___?干部、教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?研究、討論?、統(tǒng)一思想?，明確要求?，形成共識(shí)?，轉(zhuǎn)化為自?覺行動(dòng)，要?落實(shí)目標(biāo)責(zé)?任制，校長(zhǎng)?、主任分級(jí)?管理，分工?負(fù)責(zé)，層層?發(fā)動(dòng)，真正?使教師職業(yè)?技能訓(xùn)練這?件大事做到?人人重視，?成為每個(gè)人?的實(shí)際行動(dòng)?。2、堅(jiān)?持把師德教?育放在訓(xùn)練?工作的首位?教師基本功?訓(xùn)練主要是?針對(duì)教師業(yè)?務(wù)素質(zhì)的培?訓(xùn)，但師德?教育是搞好?訓(xùn)練的重要?前提和保證?。學(xué)校要開?展系統(tǒng)的，?有針對(duì)性的?師德培訓(xùn)活?動(dòng)和師德教?育活動(dòng)，通?過加強(qiáng)師德?建設(shè)為技能?訓(xùn)練，提供?強(qiáng)大動(dòng)力。?保證基本功?訓(xùn)練達(dá)到預(yù)?期效果。?3、集中培?訓(xùn)與自覺訓(xùn)?練相結(jié)合，?講求實(shí)效。?教師“三字?一話一機(jī)”?自學(xué)訓(xùn)練，?要取得實(shí)效?，必須打破?___，依?靠教師的自?覺行為，因?此，既要統(tǒng)?一___全?體教師參加?4培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，又要以?教師自學(xué)訓(xùn)?練為主，人?人建立各種?筆記，保證?落到實(shí)處。?四、建立?激勵(lì)機(jī)制，?強(qiáng)化檢查評(píng)?比要重視基?本功訓(xùn)練的?激勵(lì)機(jī)制的?建立，一?是反復(fù)宣傳?“教師隊(duì)伍?建設(shè)是永遠(yuǎn)?不變的工作?重點(diǎn)”的指?導(dǎo)思想，統(tǒng)?一全體教職?工的認(rèn)識(shí)，?這是形成激?勵(lì)機(jī)制的思?想基礎(chǔ)。?二是引進(jìn)競(jìng)?爭(zhēng)，開展競(jìng)?爭(zhēng)，強(qiáng)化教?師考核評(píng)價(jià)?的驅(qū)動(dòng)作用?。三是政?策激勵(lì)，學(xué)?校制訂獎(jiǎng)項(xiàng)?，實(shí)行教師?職業(yè)技能訓(xùn)?練成果與評(píng)?職評(píng)優(yōu)，晉?級(jí)政策傾斜?掛鉤，推動(dòng)?教師大練基?本功這一活?動(dòng)大力開展?。為全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量打下良?好的基礎(chǔ)。?個(gè)人練功?總結(jié)__?_—___?第二學(xué)期已?經(jīng)結(jié)束，本?學(xué)期我校開?展了教師練?功活動(dòng)，由?于學(xué)期即將?結(jié)束，個(gè)人?練功活動(dòng)也?將告一段落?。結(jié)合我所?制定的個(gè)人?練功計(jì)劃，?特對(duì)本學(xué)期?個(gè)人練功進(jìn)?行總結(jié)：?一、粉筆字?。我堅(jiān)持每?天在小黑板?上練寫一首?古詩(shī)。而且?在每天的黑?板字書寫時(shí)?也按照練功?的要求去寫?。一學(xué)期下?來，我的粉?筆字比以前?工整多了，?字的間架結(jié)?構(gòu)也能較合?理地安排了?。但