七年級下冊生命生態(tài)安全教案

1010七年級下冊生命生態(tài)安全教案〔七年級下冊1標(biāo)：學(xué)問性目標(biāo)：1〔重點(diǎn)〕〔難點(diǎn)〕技能目標(biāo)：親自動(dòng)手試驗(yàn)，情感目標(biāo)：關(guān)注人體的養(yǎng)分安康。教學(xué)過程：教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入課中的動(dòng)物、植物和微生物。班溝通?！?〕不同的食物中含有的養(yǎng)分成分是否一樣？〔2〕產(chǎn)原料是什么？[小結(jié)]：食物中的養(yǎng)分物質(zhì)。[想一想]：食物中各種養(yǎng)分成分，哪些能為我們生命活動(dòng)供給能量呢？[表達(dá)]：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪是人體需要的有機(jī)物。它們既是人體的組成物質(zhì)，又育必需的，要從外界攝取的有機(jī)物。[試驗(yàn)]：食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪。[步驟1]：取1-2匙面粉，加清水和成面團(tuán)，用一塊疊成雙層的紗布包住面質(zhì)。答復(fù)出蛋白質(zhì)、糖類、脂肪是人體內(nèi)的供能物質(zhì)。[小結(jié)]：蛋白質(zhì)--細(xì)胞的重要組成局部，可維持人的正常生長發(fā)育。糖類--多余的貯存后起到保溫等作用。是我們的備用能源物質(zhì)。維生素--維護(hù)人體安康、促進(jìn)生長發(fā)育、調(diào)整生命活動(dòng)等。[表達(dá)]：我們只需少量的維生素，但它是維持身體良好安康所必需的。〔鈣、鐵、就要依靠我們稱之為“第七類養(yǎng)分素“的膳食纖維。心腦血管的安康，有利于預(yù)防糖尿病，有利于維持正常體重。板書設(shè)計(jì)：12、糖類；45、維生素、6、纖維；72〔1〕讓兒童生疏到養(yǎng)成良好飲食〔2〕〔3〕培育學(xué)生對飲食的科學(xué)態(tài)度。行為與習(xí)慣通過活動(dòng)培育學(xué)生不挑食，留意成不良的后果。教學(xué)過程：〔一、聯(lián)系生活，談話導(dǎo)入吃什么？2、這次學(xué)校發(fā)出“關(guān)注安康，珍愛生命”的建議，就是要提示大家懂得安康〔板書課題〕〔二〔出示各種食〕現(xiàn)在，我們〔課〕誰先來說說，怎么樣的早餐才算是好的？自助餐會(huì)開頭了，想吃什么呢？自己來選吧！把你選擇的寫在紙上。教師要看哪個(gè)同學(xué)的早餐搭配得既合理又養(yǎng)分。1、自主選菜：教師巡察并有意識(shí)地留意選兩個(gè)選過多或過少的學(xué)生。2、呈現(xiàn)溝通：師：誰來說說你早餐想吃什么？〔你尋常早餐吃什么？〕類的，這樣才能保證養(yǎng)分的吸取。吃飯是一門學(xué)問，把握了這門學(xué)問，對身體才有好處。怎樣吃得好呢？〔三、養(yǎng)分小學(xué)問〔課件出示這是養(yǎng)分師們匯制的安康飲食金字塔，它包括四大類，第一層就是要吃得最多的五谷類，它包括大米、白面、玉米及其制品,有的地方薯類也是主食的一局部。其次層的瓜果類、水果類我們也要吃得多些；第三層的奶品類、肉魚蛋及豆類我們也要適量的吃。盡量少吃些的是油糖鹽類。所以說寶塔類的食物我們肯定要量類而吃哦。2、溝通爭辯。師：通過剛剛的了解，你們覺得午餐和晚餐又得怎么吃呀？養(yǎng)分就足夠了?！舱n件出示〕可它們卻是我們身體安康成長不行缺少的朋友，咱們來聽一聽它們的自我介紹吧！課件出示：豆腐的介紹、青菜的介么想法？〔還有些同學(xué)不寵愛吃葷菜，比方說魚、肉都不〕設(shè)計(jì)食習(xí)慣有助于安康成長，是文明的表現(xiàn)；把握粗淺的飲食科學(xué)葷素搭配?！菜摹⒙?lián)系實(shí)際，標(biāo)準(zhǔn)行為〔了解不良飲食習(xí)慣帶來的危害〕師：可是有〔板書：不挑食、不偏食〔2〕圖二：這小胖子呢？板書〔少吃零食圖三：這小子怎么啦？〔板書：不暴飲暴食〔4〕小結(jié)?？?！挑食、偏食危害多歡快地成長！〔五、反響矯正，總結(jié)本課1、通過今日的學(xué)習(xí)，你們來推斷一下這幾個(gè)小朋友做得對嗎？2、課件出示書本第12頁的圖。補(bǔ)充：吃飯定時(shí)定量，有利于養(yǎng)成有規(guī)律3〔六〕其次課睡眠與安康〔第一課時(shí)〕教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解睡眠的作用；睡眠的姿勢；睡眠與身體安康。些正確的睡眠方法，逐步養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。教學(xué)過程：1、睡眠的作用(1)消退疲乏，恢復(fù)體力(2)保護(hù)大腦恢復(fù)精力(3)增強(qiáng)免疫(4)促進(jìn)生長發(fā)育(5)(6)保護(hù)人的心理安康(7)有利於皮膚美容2、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣充分而淺薄的睡眠，有助于小兒保持開心的心情要使孩子睡得好，肯定要培育良好的睡眠習(xí)慣。3、正確的睡覺姿勢睡眠姿勢不外乎俯臥、仰臥、側(cè)臥這幾種。由于各人的習(xí)慣不同，有人寵愛側(cè)臥，有人寵愛仰臥等。有統(tǒng)計(jì)資料說明，在各種睡眠姿勢中，側(cè)臥占35%，仰臥占60%，余5%為俯臥。從睡眠衛(wèi)生的要求來說，以雙腿變屈朝右側(cè)臥的睡姿勢最適宜。這樣，使全身肌肉松弛，有利于肌肉組織休息、消退疲乏；心臟在胸腔內(nèi)位置偏左，右側(cè)睡心臟受壓少，可減輕其負(fù)擔(dān)，有利于排運(yùn)行；肝臟位于右上腹部，右側(cè)臥時(shí)它處于低位，因此供給肝臟的血多，有利4、適宜的睡眠環(huán)境a、臥房朝南或朝西南方向有利睡眠。睡眠中的大腦人感到親切與安全，這是由于人們普遍存在著私密性心理的關(guān)系。c、床鋪的寬70d得空氣流通些。e枕套、蚊帳等常洗曬。f納垢，招致蚊蟲鼠蚤的生殖與滋生，干擾睡眠。5、睡前不要食用的食物板書設(shè)計(jì)：1、睡眠的作用2、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣、正確的睡覺姿勢、適宜的睡眠環(huán)境5、睡前不要食用的食物其次課睡眠與安康〔其次課時(shí)〕教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解睡眠的作用；睡眠的姿勢；睡眠與身體安康。些正確的睡眠方法，逐步養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。教學(xué)過程1、夢的形成據(jù)有關(guān)資料介紹，人的一生大約有1/31/57515眠，則應(yīng)當(dāng)去看醫(yī)生，進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)的治療。到解開這個(gè)謎底的答案。板書設(shè)計(jì)：1、夢的形成2、讓學(xué)生通過觀看了解，把握食物中毒的緣由、表現(xiàn)。、讓學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)，探究出預(yù)防食物中毒的方法。3、培育學(xué)生的觀看力量、規(guī)律思維力量和試驗(yàn)力量。教學(xué)重點(diǎn)：食物中毒的緣由及其預(yù)防方法。教學(xué)過程：食物中毒的病癥：雖然食物中毒的緣由不同，到幾小時(shí)，食入“有毒食物”后于短時(shí)間內(nèi)幾乎同時(shí)消滅一批病人，來勢兇狠，染病流行時(shí)發(fā)病曲線的余波；⑤有明顯的季節(jié)性。夏秋季多發(fā)生細(xì)菌性和有毒食物中毒的緣由很多。主要可以分為以下幾類：1、禽畜在宰殺前就是病禽、病畜；2、刀具、砧板及用具不潔，生熟穿插感染；3、衛(wèi)生狀況差，蚊蠅滋生；二、真菌毒素中毒三、動(dòng)物性食物中毒食入動(dòng)物性中毒食品引起的食物中毒即為動(dòng)物性食物中動(dòng)物性食品，如食用鮐魚等也可引起中毒。四、植物性食物中毒主要有3種。①將自然含有有毒成分的植物或其加工制品當(dāng)作食品，如桐油、大麻油等引起的食物中毒；②在食品的加工過程中，將未能咸菜或未燒熟的扁豆等造成中毒。性食物中毒?；瘜W(xué)性食物中毒發(fā)病特點(diǎn)是：發(fā)病與進(jìn)食時(shí)間、食用量有關(guān)。一般進(jìn)食后不久發(fā)病，常有群體性，病人有一樣的臨床表現(xiàn)。剩余食品、嘔吐物、血和尿等樣品中可測出有關(guān)化學(xué)毒物。在處理化學(xué)性食物中毒時(shí)應(yīng)突出一個(gè)“快”就會(huì)感到舌、麻癢、發(fā)干、胃部痛、嘔吐、惡心、腹痛、腹瀉伴有頭葷、耳鳴、瞳孔散大等病癥。預(yù)防措施：土豆應(yīng)放在枯燥。陰風(fēng)處保存，一旦土豆發(fā)芽后應(yīng)加醋后在使用。23扁豆中毒扁豆所含的皂素、植物紅細(xì)胞凝集素引起的，食后1～5小時(shí)發(fā)病病癥，惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭葷、出冷汗。兩頭含毒素較高影去掉。板書設(shè)計(jì)：第三課食物中毒、生活中常見的食物中毒及預(yù)防；第四課拒絕吸煙酗酒；教學(xué)目標(biāo)〔2〕使學(xué)生能抵抗不良嗜好；一、煙草的有害成分；1、尼古丁；香煙煙霧中極活潑的物質(zhì)，毒性極大，而且作用快速；2、焦油；1、食物中毒的病癥；2〔1〕教學(xué)過程：一、煙草的有害成分1、尼古丁2、焦油3、亞硝胺4、一氧化碳二、吸煙的危害：1、致癌作用2、對心、腦血管的影響、對呼吸道的影響、對消化道的影響5、其他6、被動(dòng)吸煙7、戒煙三、酗酒的危害：1、酒精中毒據(jù)測定，飲下白酒約5全身流淌，人的組織器官和各個(gè)系統(tǒng)都要受到酒精的毒害。腫脹和糜爛，導(dǎo)致食管炎、胃炎、潰瘍病。性，嚴(yán)峻影響心臟的正常功能。01%0、2%~0、3%時(shí)，會(huì)使人行為失常；長期酗酒，會(huì)導(dǎo)致酒精中毒性精神病。B1BB12的家庭中平均人工流產(chǎn)次數(shù)比其他家庭高很多。減輕空虛、可怕、內(nèi)疚、失敗等心理感受。板書設(shè)計(jì)：第四課拒絕吸煙酗酒二、吸煙的危害三、酗酒的危害第五課安全用藥常識(shí)教學(xué)目標(biāo)：2意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1、會(huì)安全用藥；2、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)家庭小藥箱教學(xué)過程：和非處方；內(nèi)服藥和外用藥等下使用的藥品。三、處方藥和非處方藥處方藥是必需憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方才可調(diào)藥品。批準(zhǔn)文號，確定不是藥品，假設(shè)有“國藥準(zhǔn)字”你登陸國家藥監(jiān)局?jǐn)?shù)據(jù)查詢，輸入藥品名稱或“國藥準(zhǔn)字”后面的字母和81、生疏不良心情對自己生活、學(xué)習(xí)所帶來的危害。2、查找緩解和消退不良心情的幾種方法。3、增加對自己心情的調(diào)控力量，做自己心情的仆人。4、幫助學(xué)生形成樂觀的心理防范機(jī)制。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：應(yīng)付挫折，消退并爭辯有效的樂觀的防范措施。教學(xué)過程：一、談話引入課題困難，請看大屏幕，你遇到過這樣的困難嗎?2、提問：你們遇到過這樣的困難嗎?除了這些困難，尋常你們還遇到過什么困難呢?(鼓舞學(xué)生大膽說，實(shí)事求是地說)困難”幾個(gè)字。4可能使事情變得更糟糕。5、的幾個(gè)困難，假設(shè)是你應(yīng)當(dāng)怎么辦。⒉出示圖一、圖二、圖三，請個(gè)別學(xué)生答復(fù)。四、穩(wěn)固印象、加深生疏⒈提問：你以前遇到什么困難，你是怎么解決的?今后遇到困難應(yīng)當(dāng)怎么辦?(學(xué)生先同桌爭辯，然后指名說。)⒉教師小結(jié)：能自己1、了解反響和自我反響效應(yīng)的意義；234于生活和學(xué)習(xí)中。教學(xué)過程：一、反響與自我反響效應(yīng)：1、反響：泛指發(fā)出的事物返回發(fā)出的起始點(diǎn)并產(chǎn)生影響2、反響效應(yīng)：P3P31二、反響的方法和技能：習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)效率。2二是主動(dòng)向自己質(zhì)疑。3：P331、生疏什么是合作中競爭與競爭中合作；23難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)如何競爭與合作的過程中使學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人教學(xué)過程：一、合作與競爭無處不在：1、合作與競爭的關(guān)系：競爭與合作并不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存爭與合作中都得到了進(jìn)展。二、提高合作力量：1、生疏合作的意義，樹立合作的意識(shí)。2、體驗(yàn)成功合作的喜悅。三、在合作與競爭中成長：1、合作與競爭〔1生疏不合理要求的危害；拒絕方式的多樣性〔2〕力量目標(biāo)：通過體驗(yàn)、共享和根底。教學(xué)重點(diǎn)：自主的含義及表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：自主對個(gè)人成長的重要意義。教學(xué)方法：爭辯教學(xué)法教學(xué)過程：做？二、授：1、小東在星期天遇見了什么苦惱？2、假設(shè)經(jīng)常遇到這樣的苦惱，小東的生活將會(huì)怎樣？3、你遇到過這樣的事情嗎？通常難以拒絕的緣由是什么？4、牽強(qiáng)同意別人，給你帶來什么后果？〔二〕不合理的要求有哪些？1、你正在做或者打算做的事情比別人約你去做的事情重要時(shí)。2、別人要求的事確實(shí)是你不情愿或者是超出你力量時(shí)。3、別人要求的事違反道德標(biāo)準(zhǔn)或者法律法規(guī)時(shí)。〔三〕不合理要求危害大在人際交往中，對他人的一些不合理要求，我們常給自己帶來難以預(yù)料的苦惱。1、給自己帶來苦惱2、影響人際關(guān)系第三單元安全生活第課校園安全教學(xué)目標(biāo)：1、提高學(xué)生校園安全意識(shí)。2、知道在校園里哪些行為是擔(dān)憂全的。3了解有關(guān)學(xué)問；明確校園擔(dān)憂全的行為。力量方面：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警覺，意識(shí)；增加自我保護(hù)力量。教學(xué)重點(diǎn)：到安全問題學(xué)會(huì)用如何處理教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、安全對于我們來說格外重要，在校園里也要時(shí)刻留意安全。到了同學(xué)，消滅不應(yīng)有的事故。⑶攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。4、總結(jié)：在校園里我們也肯定要留意安全。二、溝通：爭辯在校園里我們應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的安全。⑴上下樓梯應(yīng)當(dāng)留意手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓道上系鞋帶、滯留等。⑵在走廊里應(yīng)留意哪些安全？為什么？應(yīng)如何丟東西；無事不到其它樓層亂竄。⑶在教室里應(yīng)當(dāng)留意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？輕聲閑逛，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；覺察電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)；試驗(yàn)課，聽從教師指揮，不亂動(dòng)試驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。⑷在校園里應(yīng)當(dāng)留意哪些安車棚、圍墻；不在國旗臺(tái)上及其四周玩?！材男┦俏＜蓖嫠Ｄ亍材男┦枪苤频毒?。⑸在廁所里應(yīng)當(dāng)留意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？不追趕打鬧做玩耍；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。⑹體發(fā)生。三、穩(wěn)固1、師生共同回憶應(yīng)留意的安全事項(xiàng)。、同桌相互提問應(yīng)留意的事項(xiàng)。、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。，還有哪些應(yīng)留意的事項(xiàng)。五、板書：1、上下樓梯應(yīng)當(dāng)留意哪些安全2、在走廊里應(yīng)留意哪些安全3、在教室里應(yīng)當(dāng)留意哪些安全呢、在校園里應(yīng)當(dāng)留意哪些安全、在廁所里應(yīng)當(dāng)留意哪些安全6、體育課應(yīng)留意哪些安全7、校園大型活動(dòng)應(yīng)留意哪些安全第一課交通安全教學(xué)目標(biāo)：1、生疏并了解一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。2交通法規(guī)，安全交通。教學(xué)過程：題越來越受到人們的重視。怎樣留意交通安全呢？今日我們就來學(xué)習(xí)。二、生疏交通標(biāo)志1、提問：你知道各種交通信號和交通標(biāo)志、標(biāo)線嗎？它們有什么作用？2〔投影出示〔1〔或菱形，黃或〔白〕底，2〔3〔4〔綠底白字和白色圖案，如地名標(biāo)志，方向地點(diǎn)距離標(biāo)志。三、交通安全留意事項(xiàng)：要求學(xué)生要文明乘車、乘船；2、行走時(shí)應(yīng)怎樣留意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生；①在道路上行走，會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛；⑥不能在大路上逗留，玩耍、打鬧、追趕；1、介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)問。①乘車、乘船的根本要求和留意事項(xiàng)。②要求學(xué)生要文明乘車、乘船。2、行走時(shí)應(yīng)怎樣留意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問題。①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。②集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。③穿越大路，要走斑馬線。④遇到“紅燈”要停頓，做追趕。不追趕。⑥騎車不要攀扶機(jī)動(dòng)車輛。四、交通安全避險(xiǎn)a)機(jī)動(dòng)車遇到事故或事故的處理b)交通事故中的受傷急救一、生疏交通標(biāo)志二、交通安全留意事項(xiàng)：三、交通安全避險(xiǎn)其次課防止被騙教學(xué)目標(biāo)學(xué)問：1、知道社會(huì)上有損害兒童的壞人。2、知道壞人哄騙兒童慣用的一些手段。獨(dú)拘束家時(shí)，不給生疏人開門。教學(xué)重點(diǎn)1、知道壞人哄騙兒童慣用的一些手段。和自我保護(hù)意識(shí)。騙》二、識(shí)別騙術(shù)：〔一〕行動(dòng)在線，深入探究，識(shí)別騙術(shù)。還有哪些騙術(shù)，找出其共同特征。生避開受到錄音詐騙?！捕持攸c(diǎn)學(xué)習(xí)，提高警覺，防止騙術(shù)。1、教師引導(dǎo)，提高學(xué)生把握防騙技巧，培育和提高防騙力量。2、師生爭辯，網(wǎng)絡(luò)世界里如何避開上當(dāng)受騙。3、教師引導(dǎo)總結(jié)：增加防騙意識(shí)、不貪圖廉價(jià)，騙子就無法得逞。4、爭辯：正常交友、社會(huì)溝通與防上當(dāng)受騙。2、共同爭辯防止被騙的方法。3二、識(shí)別騙術(shù)二、防止被騙三、如何被騙后的自救除了上面這些騙術(shù)外，你知道行騙者慣用的騙術(shù)還有那些？第四單元生物資源與保護(hù)第三課生態(tài)環(huán)境與生態(tài)文明1、人口、資源、環(huán)境問題的狀況；2、面對人口、資源、環(huán)境問題，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦；秀麗中國教學(xué)難點(diǎn)：珍愛自然，保護(hù)生態(tài)教學(xué)過程：教學(xué)過程：爭辯：當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。2、面對人口、資源、環(huán)境問題，我們