2023新學(xué)期中班教研組工作計劃（2篇）

2023新學(xué)期中班教研組工作計劃一、安?全警鐘長鳴?，認(rèn)真做到?保教結(jié)合?幼兒園以保?為先，我們?要時刻提高?安全責(zé)任感?，確立以一?萬防萬一的?安全意識，?同時提高教?育教學(xué)質(zhì)量?，使家長能?放心的把孩?子交到我們?的手中，提?高我們幼兒?園在周邊的?知名度。?1、教師要?加強班級幼?兒的常規(guī)管?理和安全教?育以及自我?保護意識，?同時加強與?家長的聯(lián)系?和溝通工作?。2、年?級組會議要?每次強調(diào)安?全教育，督?促、加強教?師的安全意?識，減少并?避免各類意?外事故的發(fā)?生。3、?加強平時各?方位的檢查?力度，及時?發(fā)現(xiàn)安全隱?患，并得到?有效的解決?。二、加?大教科研力?度，提高研?究質(zhì)量，加?強年級組內(nèi)?教師工作的?自覺性和積?極性增強?教師科研意?識，務(wù)實求?真，認(rèn)真研?究課題中必?要的技能過?關(guān)，使教研?工作更好的?落實到教學(xué)?教育活動中?去。措施?：1、加?強理論與實?踐相結(jié)合，?不斷提高教?師自身的教?育業(yè)務(wù)能力?，保證幼兒?在園的一日?活動，全面?提高保教質(zhì)?量。2、?鼓勵教師不?斷提出新問?題，在共同?探討的過程?中，互相取?長補短，相?互學(xué)習(xí)，同?時提高自身?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?。三、進?一步改變教?育觀念，讓?幼兒真正體?驗自主游戲?的快樂幼?兒喜歡自主?游戲，是因?為它的形式?適合幼兒的?心理特征。?過去教師們?在游戲中怕?亂，限制過?多，過死，?幼兒玩什么?游戲，怎樣?玩都由教師?指導(dǎo)，分配?。通過學(xué)習(xí)?研討，教師?們改變了舊?的教育觀念?，在游戲中?以幼兒為主?體，讓他們?自己提出主?題，自定角?色，自選材?料與伙伴。?在教師創(chuàng)設(shè)?良好的游戲?環(huán)境中愉快?地游戲四?、加強家園?聯(lián)系，提高?自身業(yè)務(wù)水?平從教育?現(xiàn)代化的角?度，充分認(rèn)?識教師素質(zhì)?對幼兒發(fā)展?的影響，多?方面、多角?度地開展各?類活動，促?使教師在業(yè)?務(wù)上有大的?提高，同時?加強家園聯(lián)?系，做好相?互間的配合?工作。五?、逐月工作?安排二月?份：1、?學(xué)期開學(xué)初?年級組內(nèi)全?體教師會議?：各類工作?計劃的認(rèn)真?制訂及相關(guān)?工作、活動?具體的安排?。2、加?強幼兒在園?一日常規(guī)的?培養(yǎng)，正常?各類教育教?學(xué)活動。?3、確定中?班器械操音?樂三月份?：1、年?級組會議(?安全教育，?本月小結(jié))?2、各班?自然角布置?到位。3?、幼兒春游?四月份：?1、排練?中班幼兒器?械操2、?家長半日開?放活動五?月份：1?、各班編排?的節(jié)目進行?交流考核工?作，富有新?意和趣味性?。2、聽?課交流小結(jié)?活動。(向?其他年級組?內(nèi)教師學(xué)習(xí)?，要有心得?體會)六?月份：1?、配合園部?開展好“六?·一”兒童?節(jié)慶?；顒?。2、各?班增添開展?區(qū)域活動物?品。4、?學(xué)期結(jié)束工?作：認(rèn)真填?寫各類總結(jié)?的撰寫，物?品的發(fā)放等?等。七月?份：1、?做好假期安?全工作的準(zhǔn)?備。以上?是我組教師?在本期的教?研計劃情況?，這學(xué)期我?組將加大教?研力度，對?幼兒的交往?能力和語言?發(fā)展能力進?行研討，開?展說、看、?評活動。讓?教研工作更?好地服務(wù)教?學(xué)，更好地?幫助教師提?高自身素質(zhì)?。2023新學(xué)期中班教研組工作計劃（二）一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期，中班年?級組教研工?作以園務(wù)工?作計劃、幼?兒園保教計?劃為依據(jù)，?圍繞“中班?幼兒年齡特?征”的服務(wù)?宗旨，用先?進理念指導(dǎo)?實踐，全面?推進和深化?素質(zhì)教育;?以園本課程?的開發(fā)和課?題管理為抓?手，凸現(xiàn)我?園的特色教?育，提高教?師的教科研?水平;提高?保教質(zhì)量，?提升發(fā)展內(nèi)?驅(qū)力。努力?實現(xiàn)以幼兒?發(fā)展為本、?以教師發(fā)展?為本的教育?宗旨。提高?全組教師的?教育教學(xué)水?平。二、?教研目標(biāo)?1、通過本?學(xué)期的教研?活動，進一?步提升教師?專業(yè)成長、?提高教研的?實效性，讓?教師切身感?受到教研對?提升自身素?質(zhì)以及改進?保教工作的?積極作用，?積極主動地?參與研究;?營造自由、?寬松的教研?氛圍，讓教?師真正成為?教研的主體?。2、使?教師能夠明?確科學(xué)教育?的主要目標(biāo)?，掌握科學(xué)?探究的基本?過程和方法?，選擇適宜?的活動內(nèi)容?，投放材料?具有目標(biāo)性?、層次性、?可操作性。?3、加強?一日常規(guī)管?理。以抓實?教育教學(xué)活?動研討為核?心，優(yōu)化教?學(xué)活動的組?織，合理安?排一日常規(guī)?。4、組?織多種形式?的聽評課活?動，提高老?師的活動組?織水平。以?實踐觀摩為?途徑，通過?互研、互助?、互學(xué)的形?式，提高教?師在活動中?的指導(dǎo)、觀?察、反思的?能力。三?、現(xiàn)狀分析?本學(xué)期我?們中班組共?___個班?級，___?位老師，每?位老師都能?認(rèn)真參加教?研活動、團?結(jié)協(xié)作搞好?各項活動，?把各科有機?整合起來。?組內(nèi)教研氣?氛較濃，也?取得了一定?成效。但還?存在一些不?足：1、?老師們的理?論水平還不?夠高，對活?動的分析和?反思還不夠?深入。2?、老師的課?堂設(shè)計能力?和課堂組織?與實施能力?還存在著一?定的差距。?3、青年?教師參與研?討的主動性?、積極性及?研究能力還?有待進一步?提高。4?、教師安于?現(xiàn)狀的想象?較多，缺乏?自信，不善?于表現(xiàn)自我?。四、具?體措施(?一)加強理?論學(xué)習(xí)，提?高教師理論?水平。展?開小組交流?活動，組織?組內(nèi)教師學(xué)?習(xí)理論知識?，重視反思?與工作實際?相結(jié)合，豐?富教師的理?論知識，切?實提高組內(nèi)?教師基本素?養(yǎng)和業(yè)務(wù)能?力。(二?)班級教師?相互配合，?抓好班級常?規(guī)，優(yōu)化幼?兒一日生活?。1、抓?好一日常規(guī)?，使教學(xué)活?動井然有序?。重視班?級管理能力?，進一步加?強幼兒的生?活、學(xué)習(xí)、?游戲習(xí)慣的?培養(yǎng)，以主?題活動形式?組織開展教?學(xué)活動，注?意各領(lǐng)域的?滲透，按時?進行教學(xué)活?動，保證幼?兒足夠的戶?外活動時間?，避免時間?的隱性浪費?。2、重?視晨間接待?以及幼兒課?后和餐后活?動的組織，?讓幼兒有事?可做。在教?研活動中，?各班結(jié)合自?己班級的情?況與做法，?相互交流，?達(dá)到經(jīng)驗分?享與互相提?高的的效果?。3、增?強幼兒的安?全意識，把?安全工作抓?實抓好。?通過日常督?促養(yǎng)成良好?的一日活動?常規(guī)，并對?幼兒進行安?全、衛(wèi)生、?環(huán)保教育。?組織教師學(xué)?習(xí)、討論幼?兒活動時會?碰到的困難?，及時解決?，使每項活?動有條不紊?的進行，杜?絕事故的發(fā)?生。(三?)注重業(yè)務(wù)?培養(yǎng)，提高?教育質(zhì)量?1、根據(jù)中?班幼兒實際?，教研組共?同研究教材?，針對性的?制定主題活?動計劃，各?班結(jié)合班級?情況制定月?、周、日計?劃，切實把?科學(xué)的教育?理念轉(zhuǎn)變?yōu)?日常的教學(xué)?行為。2?、組織組內(nèi)?老師積極認(rèn)?真地參與集?體備課，對?教學(xué)活動提?出合理的想?法。每個人?都將自己的?困惑拿出來?大家相互交?流與探討，?從中提高發(fā)?現(xiàn)、分析、?研究、解決?問題的能力?。通過專業(yè)?切磋、協(xié)調(diào)?、合作，共?同分享經(jīng)驗?、互相學(xué)習(xí)?。3、注?重教學(xué)反思?為了切實?提高教師的?實際教學(xué)能?力，在學(xué)習(xí)?新理論、新?觀念的同時?，要加強對?自我教學(xué)實?踐的反思。?認(rèn)真完成每?次活動、每?周活動、每?個主題及區(qū)?域活動的反?思記錄。?4、開展公?開課展示活?動。經(jīng)驗?豐富、教學(xué)?能力強的教?師上好展示?課，在教學(xué)?中充分發(fā)揮?傳、幫、帶?的作用;年?輕教師的公?開課要大膽?嘗試、認(rèn)真?反思，使自?己在教學(xué)上?逐漸走向成?熟。5、?加強良好教?育環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)，注重體?現(xiàn)幼兒的可?操作性和參?與性。環(huán)?境創(chuàng)設(shè)、區(qū)?角活動與主?題活動的開?展緊密結(jié)合?，努力為幼?兒創(chuàng)設(shè)良好?的主題環(huán)境?和區(qū)域游戲?環(huán)境，重視?區(qū)域活動在?兒童主動發(fā)?展中的作用?。特別在區(qū)?域游戲的組?織方面，要?根據(jù)教學(xué)的?需要，把主?題區(qū)域活動?與游戲活動?有機、合理?地結(jié)合起來?，使它們形?成互動，互?為補充，發(fā)?揮各自的最?佳效應(yīng)，同?時加強對游?戲過程的指?導(dǎo)，促進兒?童的交往能?力、處理解?決問題的能?力、創(chuàng)造能?力的提高。?6、扎實?開展教研活?動，真正發(fā)?揮其輻射作?用。(1?)中一、中?三、中四開?展閱讀體驗?活動，中二?、中五、中?六開展數(shù)學(xué)?體驗活動基?礎(chǔ)上，同時?各班繼續(xù)開?展豐富多彩?的班級“快?樂體驗”興?趣活動。?(2)激勵?教師積極參?與各級各類?論文評比，?這將有效地?提高教師的?教學(xué)水平和?教研能力。?(3)確?定每一次參?加教研活動?的教師