2023幼兒園學(xué)前班教師學(xué)期工作總結(jié)_第1頁
2023幼兒園學(xué)前班教師學(xué)期工作總結(jié)_第2頁
2023幼兒園學(xué)前班教師學(xué)期工作總結(jié)_第3頁
2023幼兒園學(xué)前班教師學(xué)期工作總結(jié)_第4頁
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第18頁共18頁2023幼兒園學(xué)前班老師學(xué)期工作總結(jié)學(xué)前班老師工作總結(jié)(一)一年的工作即將接近尾聲,我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師一直的關(guān)心與信任。一年來,在平凡的工作崗位上默默地耕耘,將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民效勞的思想溶入自己的理論工作中?;厥滓荒陙硭哌^的工作歷程,有所失、也有所得?,F(xiàn)將一年來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)和總結(jié)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立形象老師是人類靈魂的工程師,老師的政治思想覺悟會(huì)直接影響到孩子的行為。因此,我在思想上高定位,本著務(wù)實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),做到人到思想到,體會(huì)其精神本質(zhì),并認(rèn)真做記錄,貫徹到實(shí)際工作之中。并嚴(yán)格要求自己,樹立良好的老師形象。在我心中一直認(rèn)為:一名優(yōu)秀的幼兒老師只要做到德良、志堅(jiān)、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平時(shí)工作中,我從點(diǎn)滴小事中力爭(zhēng)做到:既要以身作那么,又要視聽言行,既要一絲不茍、又要持之以恒,但凡要求孩子做到的,自己首先必需要做到,哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道,老師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識(shí)對(duì)孩子來說是耀眼的旗幟,是力量的泉。學(xué)前班的孩子比上學(xué)期進(jìn)步了,生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)好多了,同伴之間和和睦睦,孩子們都像兄弟姐妹!二、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人作為一名老師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)程度和才能。為了進(jìn)步自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息及時(shí)摘錄下來,不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)歷的老老師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)歷,使自己在授課程度上有所進(jìn)步。我能認(rèn)真履行老師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛心,用身教去影響幼兒、教育幼兒,在工作中具備高度的責(zé)任感,對(duì)幼兒有愛心,細(xì)心和耐心。因材施教,使每個(gè)幼兒在原有程度上都有一定的開展。課余時(shí)間也認(rèn)真的參加老師進(jìn)修的學(xué)校的培訓(xùn),一年來,老師進(jìn)修的培訓(xùn)讓我對(duì)課堂教學(xué)的把握自如,讓我知道怎么建立良好的師生關(guān)系。三、用心工作,不斷進(jìn)取一年來我踏踏實(shí)實(shí),努力工作。為學(xué)前班孩子創(chuàng)造很多學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),讓孩子積極參加課外集體活動(dòng),豐富農(nóng)村孩子的生活和經(jīng)歷,我班的xxx在學(xué)區(qū)的比賽中獲得好成績(jī)。在最后的時(shí)間里,我給孩子一個(gè)展示的舞蹈,成功地完成畢業(yè)典禮。另外,平時(shí)在學(xué)校里開展公開課,聽取學(xué)校老師的指導(dǎo),指導(dǎo)老師也給了我很多幫助和建議。碰到不懂的問題我會(huì)向?qū)W校有經(jīng)歷的老師請(qǐng)教,不斷積累經(jīng)歷,尋求更合適農(nóng)村的幼教道路!四、認(rèn)識(shí)缺乏,努力進(jìn)步“人無完人,金無足赤”,我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn):有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己,思想上松懈就會(huì)影響工作,性格急躁;以后要克制自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這一年我進(jìn)步了,也有些迷茫,農(nóng)村的幼教工作還剛剛開場(chǎng),這條路還很長(zhǎng)...家長(zhǎng)似乎沒有正確認(rèn)識(shí)學(xué)前教育,而是錯(cuò)誤的認(rèn)為要提早學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容。難題一直會(huì)有,我們需要一直努力!有播種就會(huì)有收獲,有付出就會(huì)有回報(bào)。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃重的感情,也使我的教學(xué)工作初漸成效。但我深知這些成績(jī)的獲得和領(lǐng)導(dǎo)及所有幫過我的老師分不開的。一分辛勞、一分成果。追求永無止境,奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,盡職盡那么。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子,為xx幼教的明天獻(xiàn)出自己的一份力量。學(xué)前班老師工作總結(jié)(二)光陰飛逝,歲月如流。回首即將完畢的這個(gè)學(xué)期有辛苦的付出,也有收獲的喜悅。但在付出和收獲中,得到的更多的是經(jīng)歷的積累,有了這些積累,我相信以后的工作會(huì)越做越好。這學(xué)期我們?cè)趫@長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)支持幫助下,開展了各項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做以下總結(jié):一、參加的各項(xiàng)活動(dòng)1、在新學(xué)期開場(chǎng)時(shí)積極組織并召開了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)們展示本學(xué)期所用的教材和引進(jìn)的體智能活動(dòng),也更好的促進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的交流。2、我很榮幸的被選為第xx屆秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的主持人。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)之前,我們每天都在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備,在這個(gè)過程中有歡笑有汗水,漸漸的孩子們也能跟著老師的節(jié)奏進(jìn)展變換隊(duì)形。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)與往年不一樣。今年是孩子們先表演隊(duì)列隊(duì)形,看完孩子們的表演,家長(zhǎng)的臉上都洋溢著欣慰的笑容。然后由體智能老師帶著家長(zhǎng)和孩子們一起進(jìn)展親子游戲。這次的活動(dòng)不僅具有興趣性和運(yùn)動(dòng)性,也給孩子和家長(zhǎng)帶來了歡樂。3、幼兒園開展了以英語課程為主題的老師對(duì)外公開課觀摩,主要讓家長(zhǎng)理解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),也能知師的教學(xué)程度。在這次活動(dòng)中,老師精心的準(zhǔn)備教具,只為了能上一堂精彩的英語課。在這次的公開課上,我的表現(xiàn)不盡如人意。在課后也進(jìn)展了深入反思,以后在課堂上盡量防止再犯同樣的錯(cuò)誤。4、在新年鐘聲敲響的時(shí)候,幼兒園如火如荼地開展了“慶元旦,迎新年”親子游園會(huì)活動(dòng)。這次的活動(dòng)與往年不同,主要以游戲活動(dòng)為主。每個(gè)家庭參加了游戲后過關(guān)了,就可以得到一個(gè)印章。在活動(dòng)中讓家長(zhǎng)和幼兒能感受到節(jié)日的快樂,也能培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)和意識(shí)。在歡聲笑語中迎來了新的一年。5、每周一都會(huì)進(jìn)展升旗儀式,主要培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)情感,每周都會(huì)評(píng)選明星寶貝,并頒發(fā)好孩子布標(biāo)。能更好的鼓勵(lì)孩子好好表現(xiàn),也能培養(yǎng)幼兒的自信心。二、教育教學(xué)方面1、備課以及教具的準(zhǔn)備。每個(gè)星期能做好教材教具的準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,結(jié)合本班幼兒年齡特征,組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),很多小朋友剛開場(chǎng)時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比擬被動(dòng),不愿意表現(xiàn)自己。因此在每次的教學(xué)活動(dòng)中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己,因?yàn)槔蠋熤皇怯^察者和引導(dǎo)者。2、本學(xué)期我們中班有xx名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我效勞意識(shí),進(jìn)步自我效勞才能,形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)展分層教學(xué),針對(duì)不同孩子的不同開展程度進(jìn)展施教,以促進(jìn)幼兒身心和諧安康地開展。三、保教工作1、在老師和保育員的配合下,根據(jù)一日活動(dòng)流程,及時(shí)的提醒幼兒喝水。根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)為幼兒增減衣物。當(dāng)幼兒要去戶外活動(dòng)時(shí),會(huì)事先為幼兒隔好汗巾??缛胫邪嗟暮⒆觽兠黠@長(zhǎng)大了,生活自理才能也有明顯的進(jìn)步。一是在進(jìn)餐方面,對(duì)進(jìn)餐慢的或者挑食的幼兒經(jīng)常說一些各種蔬菜對(duì)身體的好處,身體的成長(zhǎng)離不開這些食物。如今有孩子從以前的挑食到如今的愛吃青菜。使幼兒的身體得到更好的開展,培養(yǎng)孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒做到“自己的事情自己做”,培養(yǎng)他們從一些簡(jiǎn)單的生活小事做起。從晨間來園開場(chǎng),幼兒自覺的進(jìn)展泡手,防止細(xì)菌的滋生。讓幼兒整理并放好自己的書包,喝完水后學(xué)會(huì)自己放杯子,并能檢查杯子中是否還有剩余的水。午睡時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)脫衣,擺放好衣物,起床后讓幼兒自己穿衣物,對(duì)于一些不會(huì)的幼兒進(jìn)展幫助并教授如何穿衣服。2、每學(xué)期都能根據(jù)制定的月方案進(jìn)展教學(xué)活動(dòng),幼兒才是活動(dòng)的主體。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,主動(dòng)性,興趣性。尤其是在開展“角色游戲”中,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲,互相交流,培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)才能,交往才能和團(tuán)結(jié)合作的才能,使角色游戲開展的有聲有色。根據(jù)每個(gè)月的月主題活動(dòng)各有不同,我們會(huì)設(shè)計(jì)不一樣的活動(dòng)。如“奇妙的球”我們會(huì)帶著幼兒去籃球場(chǎng)進(jìn)展活動(dòng),讓幼兒感受到玩球的樂趣。四、平安工作1、平安工作是我們老師所有工作的重中之重,首先老師要時(shí)時(shí)刻刻有平安意識(shí),只有這樣才能時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的平安以及提醒幼兒注意自己的平安。幫助幼兒建立自我保護(hù)的平安意識(shí),不管在戶外活動(dòng)還是室內(nèi)活動(dòng)室都要幼兒注意不打鬧、不奔跑。在進(jìn)展喝間點(diǎn)和上廁所時(shí)都要進(jìn)展排隊(duì),只有排好隊(duì)按照秩序進(jìn)展,才會(huì)把不平安的因素降到最低。時(shí)刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯。不推不擠,一個(gè)接一個(gè)的上下樓梯。2、每天幼兒來園時(shí)老師要進(jìn)展晨檢,注意觀察幼兒身體各方面狀況是否正常,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長(zhǎng)。3、每周一都會(huì)為幼兒修剪指甲,防止幼兒被抓傷。4、每次如遇大型的假期都會(huì)開展班級(jí)平安教育活動(dòng),教育幼兒和家長(zhǎng)出去玩耍時(shí),不能吃生疏人的食物,不能和生疏人一起走。要時(shí)刻跟著爸爸媽媽。在教學(xué)活動(dòng)中要求幼兒能記住自己爸爸媽媽的號(hào)碼。培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí),也讓幼兒知道如何保護(hù)自己,遇到問題是應(yīng)該怎么辦。5、進(jìn)展室外活動(dòng)時(shí),老師要時(shí)刻提醒幼兒要注意平安,提醒幼兒互相間不推不擠。要聽從老師的指令進(jìn)展活動(dòng),不能擅自分開班級(jí)隊(duì)伍。五、家園共育1、晨間接待和離園時(shí)禮貌接待家伙,注意自己的言行舉止和儀表儀態(tài)。2、在離園時(shí)主動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)展交流,把孩子一天或這段時(shí)間的在園情況反映給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)第一時(shí)間理解孩子的各方面信息。3、當(dāng)幼兒出現(xiàn)沒來園的情況,及時(shí)地給家長(zhǎng)打交流,并理解沒來園的原因。4、針對(duì)班級(jí)的局部幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)展了溝通,向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒最近一段時(shí)間在園的表現(xiàn),并結(jié)合孩子存在的問題,與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。5、每月都會(huì)發(fā)放《成長(zhǎng)檔案》,讓家長(zhǎng)理解幼兒這個(gè)月在園的表現(xiàn)及生活習(xí)慣。也能讓老師理解到幼兒在家的生活習(xí)慣和表現(xiàn)。針對(duì)不好的方面,采取更好的教育方式讓幼兒進(jìn)展改正。6、定期更換家園聯(lián)絡(luò)欄中的內(nèi)容,每月及時(shí)更新月方案,每周及時(shí)更新周方案。以便讓家長(zhǎng)更好的理解幼兒在園的學(xué)習(xí)動(dòng)向。7、通過班級(jí)博客讓家長(zhǎng)更好的理解幼兒的在園情況,在班級(jí)博客中有每周三的體智能活動(dòng)、各種活動(dòng)的照片以及月方案、周方案、觀察筆記、教育筆記、各種活動(dòng)的總結(jié),還有各項(xiàng)通知。家長(zhǎng)可以在班級(jí)博客上及時(shí)的看到孩子們的在園表現(xiàn)。8、每天及時(shí)寫校車本,以便接車幼兒的家長(zhǎng)能更好地理解班級(jí)的各項(xiàng)工作和幼兒的在園情況。也能更好的輔導(dǎo)幼兒進(jìn)展復(fù)習(xí)。在以后的接車本工作中,當(dāng)家長(zhǎng)已經(jīng)看了接車本便讓家長(zhǎng)在接車本上寫上“已閱”和打鉤,這樣才能更好的使家長(zhǎng)知道幼兒園的動(dòng)態(tài)情況,對(duì)于一些工作比擬繁忙沒時(shí)間看接車本的家長(zhǎng),與家長(zhǎng)進(jìn)展聯(lián)絡(luò)。六、缺乏之處1、對(duì)于課堂的掌控才能和應(yīng)變才能應(yīng)再進(jìn)步。2、在以后要多對(duì)幼兒進(jìn)展禮儀的教育,培養(yǎng)幼兒做一名講文明、有禮貌的好孩子。并將文明禮貌運(yùn)用于日常生活中。3、在以后的學(xué)習(xí)與生活中,多讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽。同時(shí),老師也要成為幼兒的傾聽者。從而更好的加強(qiáng)了老師與幼兒的交流。4、努力提升自己的自身素質(zhì)和知識(shí)程度。5、在課堂上要鍛煉孩子的舉手答復(fù)下列問題的習(xí)慣,而不是你一言我一語的進(jìn)展答復(fù)。6、由于幼兒的年齡差距,對(duì)于那些年齡小的幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng),從而進(jìn)步全班的整體程度。7、在繪畫方面老師應(yīng)多孩子一些想象的空間,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。因?yàn)橛變褐皇且晃兜母懂嬤M(jìn)展照本宣科,所以禁錮了孩子的思維才能和想象力。8、在和家長(zhǎng)的溝通這一方面有所欠缺。這學(xué)期即將完畢,總結(jié)出了許多的缺乏,在今后的工作中加以改正,努力提升自己,讓以后的工作做的更好。學(xué)前班老師工作總結(jié)(三)當(dāng)新年即將到來之時(shí),一學(xué)期的工作也就即將完畢。本學(xué)期,在我班x名老師的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的安排,結(jié)合班極方案,各項(xiàng)工作開展很好?;貞浄泵?、緊張的一學(xué)期,作以下總結(jié),以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺乏,爭(zhēng)取更上一層樓。一、方案明確,有的放矢開學(xué)初,我班結(jié)合班級(jí)方案,針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)展分析^p、考慮,制定了詳實(shí)詳細(xì)且實(shí)在可行的班極方案,確定了工作目的及教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家長(zhǎng)工作等各方面的詳細(xì)要求,并擬訂了詳細(xì)措施和方法,制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學(xué)進(jìn)度表。并按照方案的內(nèi)容來進(jìn)展教學(xué)和保育工作,做到有條不紊。二、班級(jí)管理這學(xué)期本班x位保教人員自覺遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相配合,按時(shí)完成上級(jí)部門布置的任務(wù)。本學(xué)期,因?yàn)榇缶植坑變憾际桥f生,所以我們班在常規(guī)方面,幼兒都能自覺的遵守,我們著重在禮貌方面教育幼兒,讓幼兒講文明,懂禮貌,還教育幼兒做個(gè)讓人喜歡的孩子,和小朋友能融洽相處,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,培養(yǎng)他們良好的品德。我們班的幼兒脾氣多種多樣,有活潑好動(dòng)的,有沉默寡言的,有巧嘴巴,也有乖寶寶,總之每個(gè)孩子都不一樣。經(jīng)常針對(duì)孩子們的性格特點(diǎn)送給孩子一句鼓勵(lì)的話,樹立孩子的自信心。在他們犯錯(cuò)時(shí),要通過形式多樣的,寓教于樂的方式,漸漸引導(dǎo)他們,使他們真正明白錯(cuò)在哪里,應(yīng)該怎么做;在他們獲得成功時(shí),要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚(yáng),使幼兒進(jìn)步自信心,獲得成功的喜悅。三、教育、保育方面學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),幼小銜接工作也很重要.所以,我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢(shì)。在常規(guī)上,引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講,積極發(fā)言,加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)展注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生活中,加強(qiáng)生活才能的培養(yǎng)。如:整理書包,管理自己的物品,按時(shí)入睡,準(zhǔn)時(shí)上幼兒園,注重鼓勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣,培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上,使孩子們意識(shí)到自己即將成為一名小學(xué)生,要處處樹立好典范。在課桌椅的擺放上,也按照小學(xué)生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,得到穩(wěn)定而又安康的開展。四、家園聯(lián)絡(luò)在和家長(zhǎng)的互動(dòng)中,我們班x位老師主動(dòng)熱情接待,為家長(zhǎng)分憂解難,在我們真誠(chéng)的工作下,家長(zhǎng)對(duì)我班老師的工作給予了很高的評(píng)價(jià)。這是對(duì)我們最好的鼓勵(lì)!家長(zhǎng)既然將孩子交給了我們,我們就要給家長(zhǎng)一個(gè)“放心”的承諾,這是我們不變的目的。照顧和教育好每一名幼兒也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。孩子的進(jìn)步對(duì)家長(zhǎng)是最有說服力的,孩子帶好了,就容易獲得家長(zhǎng)的理解與配合。通過面談、聯(lián)絡(luò)等多種方法與家長(zhǎng)交流孩子在幼兒園的情況,使家長(zhǎng)與老師統(tǒng)一教育觀點(diǎn),共同進(jìn)展教育。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。今后的路還很長(zhǎng),我將一步一個(gè)腳印,邁向新的工作,及時(shí)總結(jié)、創(chuàng)新,為幼兒園的開展奉獻(xiàn)一份力量!學(xué)前班老師工作總結(jié)(四)在孩子們的歡聲笑語中,緊張的一學(xué)期教學(xué)工作完畢了?;叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們的支持和配合?;貞浳覀儗W(xué)前班這一學(xué)期自己的工作,真是有喜有憂,學(xué)前班老師的工作是瑣碎的、細(xì)小的,但我熱愛我的職業(yè),在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、在保教工作上我們力求從每件小事做起,耐心細(xì)致,時(shí)刻將平安放在首位,從班里的常規(guī)抓起,把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連接形式化,使幼兒對(duì)自己的行為有一定的判斷才能。在教育幼兒的過程中,我們也不斷努力進(jìn)步自己的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷汲取教學(xué)經(jīng)歷。我們時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為理論,并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中,在教學(xué)上我們根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,采取不同的教育方法。在理論中深深體會(huì)到工作的意義與歡樂。二、教育教學(xué)工作在教學(xué)中我們深知要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我們備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。理解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。年組老師在休息的時(shí)候就坐在一起研究新的教學(xué)方法,多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時(shí)機(jī)與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)各班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的,簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)歷,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的才能。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)理論中,擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)歷,以進(jìn)步自身才能與寫作才能。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。4、根據(jù)制定的活動(dòng)目的,內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面開展才能。三、在家長(zhǎng)工作方面本學(xué)期我們更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)會(huì)面理解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見,如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求,我們會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)展更細(xì)致的交流,最終使問題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到學(xué)前班組織的豐富多樣的家園活動(dòng),家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),有了家長(zhǎng)的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。四、反思調(diào)整總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到開展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們獲得了許多珍貴的經(jīng)歷,增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,我們也在反思缺乏,在今后的工作中,我們將根據(jù)以上存在的缺乏,認(rèn)真的反思調(diào)整,汲取先進(jìn)的經(jīng)歷和管理方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短。幼兒園老師學(xué)期工作總結(jié)2023上半年已匆匆過去,它帶給我太多的回憶,太多的感慨。它也是我正式踏入工作崗位的第一年,本學(xué)期我擔(dān)任了大四班的配班工作,在這一學(xué)年中,我學(xué)會(huì)到了很多,懂得了很多,也成長(zhǎng)了很多,本人現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下;一、保育方面每天我一進(jìn)教室,第一件事就是開窗通風(fēng)。在平時(shí),為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在進(jìn)展盥洗時(shí),能及時(shí)看好秩序,注意幼兒的平安,在午餐時(shí),讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,給予引導(dǎo),逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí),我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;孩子的快樂,是對(duì)我工作的鼓勵(lì),家長(zhǎng)的滿意,是對(duì)我工作的肯定。二、教育教學(xué)方面全面理解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧溫暖的氣氛,用眼睛關(guān)注每位幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、智能,建立自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利

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