2022年特崗教師考試年特崗教師招聘考試《教育學基礎》選擇題三

年特崗教師招聘考試《教育學基礎》選擇題三1、人的身心進展具有(B)

A.系統(tǒng)性B.能動性C.客觀性D.主觀性

2、中國古代內發(fā)論的代表人物是(C)

A.孔子B.荀子C.孟子D.墨子

3、強調成熟機制對人的進展起打算作用的是(C)

A.弗洛伊德B.威爾遜C.格塞爾D.皮亞杰

4、中國古代外鑠論的代表人物是(D)

A.孟子B.墨子C.孔子D.荀子

5、提出白板說的是(B)

A.華生B.洛克C.盧梭D.格塞爾

6、個體身心進展的挨次性打算教育、教學工作應(D)

A.有針對性B.因材施教C.抓住成熟期D.循序漸進

7、拔苗助長、凌節(jié)而施違反了人的身心進展的(B)

A.階段性B.挨次性C.不均衡性D.差異性

8、在教育、教學中采納一刀切、一鍋煮的方法，這是違反了人的身心進展的(D)

A.挨次性B.階段性C.互補性D.差異性

9、因材施教體現了人的身心進展的(A)

A.差異性B.不均衡性C.階段性D.挨次性

10、能夠為人的身心進展供應前提的因素是(B)

A.成熟B.遺傳素養(yǎng)C.環(huán)境D.教育

11、一兩的遺傳賽過一噸的教育強調的是(B)

A.環(huán)境打算論B.遺傳打算論C.教育萬能論D.二因素論

12、促進個體進展從潛在的可能狀態(tài)轉向現實狀態(tài)的打算性因素是(C)

A.遺傳素養(yǎng)B.環(huán)境C.個體主觀能動性D.教育

13、心理學家所說的危急期或心理斷乳期指的是(C)

A.幼兒期B.兒童期C.少年期D.青年期

14、國家把受教育者培育成為什么樣人才的總要求，就是(B)

A.教學目的B.教育目的C.培育目標D.教學目標

15、衡量和評價教育實施效果的根本依據和標準是(A)

A.教育目的B.教育任務C.教育規(guī)律D.教育原則

16、教育目的是教育的根本性問題，對一切教育工作具有(D)

A.掌握作用B.制約作用C.促進作用D.指導意義

17、教育與生產勞動相結合是實現人的全面進展的(C)

A.主要方法B.重要方法C.唯一方法D.特別方法

18、依據各級各類學校任務確定的對所培育的人的特別要求，我們習慣上稱為(D)

A.教育方針B.教育目的C.教學目標D.培育目標

19、教育目的是社會需求的集中反映，它集中體現了(A)

A.教育的性質B.教育的任務C.教育的內容D.教育的規(guī)律

20、素養(yǎng)教育的重點是培育同學的(D)

A.高水平的智力B.實踐力量C.健康體魄D.創(chuàng)新精神

21、現代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)分在于重視(D)

A.實踐力量的培育B.思維力量的培育C.想象力量的培育D.創(chuàng)新力量的培育

22、同學具有進展的可能性和(D)

A.潛在性B.現實性C.特別性D.可塑性

23、人是自然性與社會性的統(tǒng)一，個體的早期進展更多地體現了(C)

A.實踐的屬性B.社會的屬性C.自然的屬性D.現實的屬性

24、社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的進展水平之間的沖突運動，是推動個體由自然人向社會人轉變的(A)

A.動力B.動機C.條件D.基礎

25、學校作為為個體進展而有意識地支配的一種特別環(huán)境，其要求、內容及各種活動能否引起并滿意同學進展的需要，取決于老師對這種環(huán)境的(D)

A.熟悉B.設計C.設想D.支配

26、公民權利中最基本、最重要、內涵最為豐富的一項權利是(B)

A.隱私權B.人身權C.名譽權D.榮譽權

27、同學最主要的權利是(C)

A.人身自由權B.人格尊嚴權C.受教育權D.隱私權

28、同學是獨立的社會個體，有著獨立的法律地位，并且受到社會(D)

A.正常的愛護B.熱心的愛護C.一般的愛護D.特殊的愛護

29、老師不得由于各種理由隨便對同學進行搜查，不得對同學關禁閉，這是由同學的(B)

A.人格尊嚴權打算的B.人身自由權打算的C.隱私權打算的D.名譽權打算的

30、老師不得對同學進行漫罵、體罰、變相體罰和其他污辱同學的行為，這是由同學的(C)

A.人身自由權打算的B.隱私權打算的C.人格尊嚴權打算的D.榮譽權打算的

31、老師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的(B)

A.系統(tǒng)化B.多樣化C.簡單化D.特地化

32、老師勝任教學工作的基礎性要求是，必需具有(A)

A.學科專業(yè)素養(yǎng)B.教育專業(yè)素養(yǎng)C.品德專業(yè)素養(yǎng)D.職業(yè)道德素養(yǎng)

33、老師職業(yè)的特別要求是，必需具有(C)

A.管理力量B.掌握力量C.教育力量D.討論力量

34、良好的師生關系是教育教學活動取得勝利的(D)

A.必定要求B.必定結果C.心理前提D.必要保證

35、同學主體性的形成，既是教育的目的，也是教育勝利的(A)

A.條件B.任務C.途徑D.結果

36、老師對同學指