2022年特崗教師考試特崗教師招聘考試《教育理論綜合》模擬題試卷

特崗教師招聘考試《教育理論綜合》模擬題試卷2022年全國特崗老師聘請考試，都已接近尾聲。為了關(guān)心2022年特崗考生能贏在起跑線上，老師為大家整理了教育理論模擬題試卷，盼望考生能早點備考，早點!

一、單項選擇題

1.在古代歐洲，曾消失過一種旨在培育多方面進展的人的和諧教育，它是()。

A.斯巴達教育B.雅典教育C.教會教育D.騎士教育。

2."活到老學到老'是現(xiàn)代教育()特點的要求。

A.大眾性B.公正性C.終身性D.將來性

3.()是人類歷史上最早消失的特地論述教育問題的著作。

A.《史記》B.《道德經(jīng)》C.《論語》D.《學記》

4.向兒童進行教育時必需遵循詳細到抽象、由淺入深，由簡到繁，由低級到高級等挨次，漸漸前進，不能揠苗助長，向兒童進行教育要遵循個體進展的()規(guī)律。

A.挨次性B.不平衡性C.階段性D.個別差異性

5.教育進展是一個歷史過程，其進展的規(guī)模和速度是由()打算的。

A.政治經(jīng)濟制度B.生產(chǎn)力進展水平C.社會文化D.社會人口

6.我國全面進展教育中起著保證方向和保持動力作用的是()。

A.美育B.智育C.體育D.德育

7.依據(jù)教育的層次和對象的不同可把教育分為()、初等教育、中等教育和高等教育。

A.學前教育B.終身教育C.早期教育D.職業(yè)教育

8.作為專業(yè)人員的老師最基本的權(quán)利是()。

A.教育教學權(quán)B.科學討論權(quán)C.管理同學權(quán)D.培訓進修權(quán)

9.同學在教育過程中，處于()。

A.主導地位C.幫助地位C.被動地位D.主體地位

10.()是教育工作的中心環(huán)節(jié)，對教育工作起了打算性的作用。

A.備課B.上課

C.課外輔導D.課外作業(yè)布置與批改

11.我國最早采納的班級授課制是在()。

A.1862年B.1898年C.1902年D.1922年

12.學校德育的最基本方法是()。

A.榜樣教育法B.勸說教育法C.品德評價法D.陶冶教育法

13.心理學之父是()。

A.華生B.弗洛伊德C.斯金納D.馮特

14.1924年我國第一本《教育心理學》教科書出版，它的是()。

A.陶行知B.蔡元培C.潘菽D.廖世承

15.依據(jù)反應時間與精確性，兒童的認知方式可以分為()。

A.場獨立型與場依存型B.深思型與沖動型

C.內(nèi)傾型與外傾性D.輻合型與發(fā)散型

16.某老師對喜愛打小報告的同學實行有意不理睬的方式，這是一種()。

A.消退B.正強化C.負強化D.懲處

17.從規(guī)章到例子的學習實質(zhì)上是一種()。

A.上位學習B.下位學習C.建構(gòu)學習D.發(fā)覺學習

18.在練習到肯定時期，技能水平達到肯定程度時，盡管練習很專心，但成果提高不大，動作技能水平消失的短暫停頓或者下降的現(xiàn)象。它在練習曲線上表現(xiàn)為兩次上升之間消失一段水平相近的線段。這種現(xiàn)象稱為()。

A.高原現(xiàn)象B.最近進展區(qū)C.功能固著D.艾賓浩斯曲線

19.表現(xiàn)出"富貴不能淫，貧賤不能移'或當個體消失了與自己的價值標準相反的行動時，會感到內(nèi)疚、擔心，此時其態(tài)度與品德的形成階段主要處在()。

A.依從B.認同C.內(nèi)化D.參加

20.通常認為雨傘是用來防雨遮陽的，而很少想到它也可以用來做武器，這種狀況屬于()。

A.思維定勢B.功能固著C.原型啟發(fā)D.醞釀效應

二、填空題

1.教育者與受教育者連接起來的中介是________________。

2.教育學是討論______________和______________，揭示教育規(guī)律的一門科學。

3.制約學校課程的三大因素：_____________、_____________和同學。

4.心理學諸多流派中，羅杰斯是_______________心理學流派的代表人物。

5.教育心理學討論的核心內(nèi)容是_______________。

6.皮亞杰把個體的認知進展分為_______________、_______________、_______________、_______________四個階段。

7.桑代克的學習律主要包括_______________、_______________、_______________。

8.動作技能的形成一般經(jīng)受的四個階段是_______________、_______________、_______________、_______________。

9.品德的心理結(jié)構(gòu)包括_______________、_______________、_______________、_______________。

10.在問題解決中所要經(jīng)受的四個階段是_______________、_______________、_______________、_______________。

三、推斷題

1.最早從理論上對班級授課進行闡述的著作是《一般教育學》。()

2."千金買房萬金買鄰'說明人的進展由環(huán)境打算。()

3.我國的教育目的確立的理論基礎(chǔ)是馬克思關(guān)于人的全面進展學說。()

4.1902年清政府頒布了《欽定學堂章程》，也稱為"壬子學制'，這是我國第一個現(xiàn)代學制。()

5.使同學把握基本學問和基本技能是中學校教學的首要任務。()

6.班級里的非正式群體是有害的，應當取締。()

7.過度學習會造成過度疲憊而影響記憶效果，因此要慎用過度學習法。()

8.依據(jù)皮亞杰的道德進展理論，處于自律階段的兒童往往對外在權(quán)威表現(xiàn)出肯定的聽從和崇拜，把成人規(guī)定的準則看成是固定不變的。()

9.動機水平與學習效果之間的關(guān)系是一種直線關(guān)系，動機越強，學習效果越好。()

10.學校心理輔導是學校實施心理健康教育的主要渠道，重點應以少數(shù)有心理問題的個別同學的治療性輔導為主。()

四、簡答題

1.請寫出老師在工作中扮演的社會角色。

2.簡述啟發(fā)性教學原則的含義及基本要求。

3.影響態(tài)度與品德形成的外部條件有哪些?

4.簡述影響問題解決的主要因素。

5.什么是習得性無助感?

五、論述題

1.簡述上好課的基本要求?

2.論述科爾伯格道的道德進展階段論。

六、案例分析題

小江今年11歲，從她5歲起，小江的媽媽就開頭帶他上各種特長班，開發(fā)他的智商和培育他的愛好愛好。但是，小江的媽媽發(fā)覺小江最近不情愿去上特長班，常在上課前說自己不舒適，要么肚子疼，要么頭疼，就算去上課了也會跟老師說自己