2023小學二年級的班主任工作計劃（5篇）

2023小學二年級的班主任工作計劃為了?讓班級充滿?活力與創(chuàng)新?，為了能更?好地塑造孩?子們的心靈?，讓他們得?到全面的發(fā)?展，也為了?使新學期班?級上能有更?新的氣息，?為了使本班?的管理工作?和教學工作?有條不紊的?進行。特制?定班主任計?劃如下：?一、主要工?作及目標：?1、利用?已學傳統(tǒng)經(jīng)?典內容，對?學生進行思?想品德教育?，端正學習?態(tài)度，明確?學習目的。?提高學習興?趣，使學生?主動學習，?提高學習成?績。2、?抓好班級紀?律，重點做?好“培優(yōu)轉?差”的工作?。3、結?合“中秋”?等各種節(jié)日?及利用班會?，對學生進?行愛國和尊?敬父母的教?育。4、?加強安全教?育，開展安?全知識教育?，增強孩子?的環(huán)保意識?。在平時多?深入了解學?生，及時發(fā)?現(xiàn)問題，消?除隱患，確?保學生安全?。5、加?強與家長的?聯(lián)系。學校?的工作離不?開家長的支?持，只有取?得了家長的?信任，我們?班主任的各?項工作才能?順利開展。?二、具體?工作措施?(一)、常?規(guī)教育方面?1、在日?常學習的過?程中讓學生?知道什么行?為是對的，?什么是不對?的，使學生?養(yǎng)成良好的?學習和生活?習慣。對表?現(xiàn)不夠好的?學生，及時?進行點撥，?指導，加強?教育。2?、合理利用?升旗儀式，?重大節(jié)日，?加強學生的?德育教育，?使學生懂得?做人的道理?，培養(yǎng)其愛?國主義情感?。同時，讓?學生在各種?活動和勞動?中學會合作?，學會生活?。3、充?分發(fā)揮各項?活動中的教?育陣地的作?用，增強學?生的榮譽感?，使學生心?中有他人，?有集體。?(二)、班?級紀律方面?1、課堂?紀律。首先?師生共同制?定班規(guī)班紀?，并制定相?應的獎懲辦?法。這樣學?生既感到有?趣，又有動?力，而且可?以在不知不?覺中遵守紀?律。由于是?孩子們自己?制定的，這?樣變被動的?各種要求為?主動的行為?，有助于學?生將文字內?化為行為。?我們班的宗?旨是“說到?就要做到”?。2、課?間紀律。課?間是學生輕?松休息的時?間，良好的?課間紀律將?會給整個校?園帶來活躍?而輕松的氣?氛。然而，?豐富多彩的?課間活動，?就是解決課?間紀律亂的?法寶。使學?生既健體又?受教育，還?能增進師生?之間的感情?，擴大交流?的空間。同?時，隨時提?醒學生要注?意的危險活?動和場地，?寓教于樂。?(三)、?衛(wèi)生方面?1、個人衛(wèi)?生：要求衣?著整潔，桌?箱勤清，物?品勤擺。?2、班級衛(wèi)?生：每天早?派值日生清?掃，設立衛(wèi)?生監(jiān)督崗，?進行檢查與?監(jiān)督。(?四)、指導?培養(yǎng)小干部?班級小干?部是班主任?的左右手。?要認真選拔?小干部，同?時要精心培?養(yǎng)小干部。?第一，?幫助小干部?樹立威信。?第二，?鼓勵小干部?大膽工作，?指點他們工?作方法。?第三，嚴?格要求小干?部在知識、?能力上取得?更大進步，?在紀律上以?身作則，力?求從各方面?給全班起到?模范帶頭作?用，亦即”?以點帶面“?。第四，?培養(yǎng)干部團?結協(xié)作的精?神，要能夠?通過干部這?個小集體建?立正確、健?全的輿論，?帶動整個班?集體開展批?評與自我批?評，形成集?體的組織性?、紀律性和?進取心，亦?即”以面帶?面“。三?、班主任自?我要求1?、嚴于律己?，做好學生?的楷模。積?極進行課外?學習，不斷?提高自身素?質，以自己?的實際行動?去影響學生?。2、注?意工作的方?法，尊重學?生的人格，?重視學生心?理教育，做?到以理服人?。3、保?持良好的精?神狀態(tài)，使?學生受到良?好的影響。?四、不斷?學習總之?，班主任工?作的中心是?提高學生的?全面素質，?使他們逐漸?成為適應社?會發(fā)展的有?用人才。2023小學二年級的班主任工作計劃（二）這個學期?，我擔任二?(4)班的?語文老師兼?班主任，本?班共有學生?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?，這是一個?活潑開朗，?積極向上的?集體。隨著?課程改革的?繼續(xù)，我們?的班主任工?作也將迎接?新的挑戰(zhàn)。?我們都知道?，一個學校?是由多個班?級組成的，?班級是學校?的重要成員?，它的一言?一行都將影?響著學校。?為了使新學?期班級上能?有更新的氣?息，特制定?班級管理計?劃如下：?一、常規(guī)教?育方面二?年級的小學?生，對于學?校的日常生?活和學習雖?已適應，但?每一項規(guī)章?制度對于他?們來說是有?些困難的。?為了使學生?能夠及早進?入角色，適?應學校的生?活，這就要?班主任在日?常生活中能?有序的引導?，并且內容?要近一點、?小一點、實?一點，時時?處處向學生?進行有針對?性的常規(guī)教?育。因此，?我決定從以?下幾點入手?：1、充?分利用班隊?會的時間學?習《小學生?守則》和《?小學生日常?行為規(guī)范》?，并在日常?學習的過程?中讓學生知?道什么行為?是對的，什?么是不對的?，使學生養(yǎng)?成良好的學?習和生活習?慣。我依舊?會在班級設?立“小小監(jiān)?督員”，專?門負責監(jiān)督?檢查學生的?日常行為，?并在周末時?間進行總結?，通過監(jiān)督?員的匯報，?評出“最佳?拇指獎”。?對表現(xiàn)不夠?好的學生，?及時進行點?撥、指導，?加強教育。?2、合理?利用升旗儀?式、重大節(jié)?日，加強學?生的德育教?育。這學期?利用教師節(jié)?國慶節(jié)等重?大活動舉行?一些有意義?的主題班隊?會，使學生?懂得做人的?道理，培養(yǎng)?其愛國主義?情感。同時?，讓學生在?各種活動和?勞動中學會?合作，學會?生活。各項?活動中的教?育陣地的作?用，增強學?生的榮譽感?，使學生心?中有他人、?有集體。比?如：可以利?用校園電視?節(jié)目、故事?會和流動紅?旗的評比等?活動，對學?生進行思想?教育。二?、班級紀律?方面一個?班級，要想?有良好的班?風，必須要?有良好的紀?律才行。因?而，我從以?下幾點入手?：1、課?堂紀律首?先師生共同?指定班規(guī)班?紀，并制定?相應的獎懲?辦法。這樣?學生既感到?有趣，又有?動力，而且?可以在不知?不覺中遵守?紀律。由于?是孩子們自?己制定的，?這樣變被動?的各種要求?為主動的行?為，有助于?學生將文字?內化為行為?。我們班的?宗旨是“說?到就要做到??！?、?課間紀律?課間是學生?輕松休息的?時間，良好?的課間紀律?將會給整個?校園帶來活?躍而輕松的?氣氛。然而?，豐富多彩?的課間活動?，就是解決?課間紀律亂?的法寶。這?學期我將持?續(xù)地抓好課?間紀律，在?安全的前提?下我將針對?學生的年齡?特點，采用?師生共同參?與的方式，?開展一些小?游戲，使學?生既健體又?受教育，還?能增進師生?之間的感情?，擴大交流?的空間。同?時，隨時提?醒學生要注?意的危險活?動和場地，?寓教于樂。?3、路隊?紀律為了?讓學生養(yǎng)成?良好的行為?習慣，適應?集體生活，?將在班級開?展“路隊小?標兵”評比?活動，使學?生不僅做到?快、齊、靜?，而且能夠?進行自主管?理。每一個?路隊將分別?設立一個小?隊長，每天?定時向班級?匯報路隊情?況，及時監(jiān)?督，及時管?理。4.?衛(wèi)生紀律?講究衛(wèi)生很?重要。俗話?說，病從口?入。收拾好?衛(wèi)生，既能?使身體健康?，又能養(yǎng)成?良好的生活?習慣，還能?創(chuàng)設一個良?好的學習環(huán)?境。(1?)個人衛(wèi)生?：要求衣著?整潔，做好?“三勤”，?桌箱勤清，?物品勤擺，?兩操勤做。?(2)班?級衛(wèi)生：每?天早、中、?晚分派值日?生清掃，設?立衛(wèi)生監(jiān)督?崗，進行檢?查與監(jiān)督。?對于主動、?及時打掃衛(wèi)?生的同學或?小組，進行?獎勵。同時?利用花草美?化環(huán)境，并?進行愛護環(huán)?境和花草的?教育。三?、班干部的?培養(yǎng)方面?班級管理光?靠班主任一?人來管理是?不夠的，而?班干部卻是?班級管理的?小助手。這?學期我將采?取班干部輪?流制(包括?班長和組長?)，使班級?管理再上新?臺階，讓每?個孩子的潛?能都得到充?分的挖掘，?培養(yǎng)有個性?的人，使孩?子們學會學?習，學會生?活，學會合?作和學會管?理。四、?其他方面?班級管理中?還應注重個?體的發(fā)展，?在各項活動?中挖掘各種?人才及學生?的潛力，使?班上的每個?同學都能在?某一方面得?到進一步的?發(fā)展。因此?，在班級繼?續(xù)開展各種?活動。如：?文明小標兵?評選、小書?法家、小發(fā)?明家、小詩?人、數(shù)學小?博士和愛書?人等各種評?比活動。在?這些活動中?，大力推出?新人、新作?，讓每個孩?子都敢于面?對大家展示?自我，充分?鍛煉自己，?提高學生的?自信心。另?外，充分利?用板報中的?德育陣地，?加強管理。?還給孩子們?一個金色的?童年。這學?期，我將會?蹲下身子和?學生說話，?用心去交流?，用欣賞的?眼光尋找孩?子身上的每?一處閃光點?，多跟孩子?有心靈的交?流。我相信?，只要關愛?孩子，尊重?孩子，寬容?孩子，我們?就能找到開?啟學生心靈?的鑰匙。2023小學二年級的班主任工作計劃（三）本班每個?學生都活潑?可愛。其中?學習自覺，?思維靈敏的?學生有，也?有反應慢，?習慣差的。?所以本學期?繼續(xù)以抓學?生的行為學?習習慣和文?明禮儀教育?為主，讓小?朋友健康成?長。為了更?好的開展班?級工作，特?制訂具體工?作措施：?1.思想教?育方面(?1)抓好學?校、家庭、?社會這“三?教”，加強?對學生家訪?，并做好家?訪記錄。?(2)創(chuàng)設?誠信氛圍，?強化文明禮?儀。(3?)繼續(xù)強化?對學生行為?規(guī)范的養(yǎng)成?教育。2?、教學方面?(1)端?正教學思想?，根據(jù)兒童?的生理、心?理特點，創(chuàng)?設良好的環(huán)?境，使孩子?在德智體美?勞各方面得?到和諧發(fā)展?。(2)?教給學生應?重視保健和?體育鍛煉，?增強體質，?培養(yǎng)良好的?衛(wèi)生習慣和?對體育活動?的興趣。以?孩子實際出?發(fā)，培養(yǎng)良?好的品德和?加強對學生?進行五愛教?育。聯(lián)系《?品德與生活?》和孩子思?想動態(tài)，潛?移默化地進?行思想教育?。(3)?培養(yǎng)良好的?文明行為習?慣。3、?文體衛(wèi)生方?面(1)?做好兩操(?廣播操和眼?保健操)，?根據(jù)體育組?的競賽要求?，提高學生?做操的整齊?性，根據(jù)學?生的心理特?征，開設各?類有興趣的?活動。(?2)對本班?的衛(wèi)生情況?進行強化，?提高本班得?衛(wèi)生情況，?爭取可以得?到“優(yōu)秀班?級”。4?、勞動教育?方面(1?)培養(yǎng)孩子?的生活自理?能力和勞動?習慣，培養(yǎng)?他們的自信?心，自制力?和不怕困難?的精神，為?父母做些力?所能及的事?。(2)?班內開展各?種小型自我?服務勞動。?2023小學二年級的班主任工作計劃（四）休假大?半年，重返?崗位，一切?已經(jīng)發(fā)生了?很大的變化?。以前，精?神抖擻，大?步向前，笑?聲爽朗的我?已然不復存?在;現(xiàn)在，?身不由己，?步步謹慎，?低聲細語的?我有些失落?和傷感。然?而，走進教?室，走上講?臺，面對教?室里張張可?愛的小臉，?我有些興奮?，有些激動?。一份責任?，一份承諾?，我當充分?發(fā)揮好自己?班主任的職?責，借用一?切機會和一?切有效資源?給孩子們傳?播正能量，?并在傳授學?科知識的同?時，潛移默?化地交給他?們如何做人?，如何做事?，培養(yǎng)他們?學會對自己?負責，學會?勤奮努力不?負重托，學?會寬容待人?樂于分享，?學會與人為?善懂得感恩?，切莫斤斤?計較，玩物?喪志，虛度?年華。我?們要有從頭?再來的勇氣?!這是觀看?《開學第一?課》給我印?象最深的一?句話，在這?特殊的時期?，在我心里?賦予了特殊?的意義。我?要從頭再來?，自信努力?!為自己，?為工作，為?學生，為和?諧的家校關?系。從頭?再來，我的?第___個?工作年!從?頭再來，我?的休假歸來?的第一年!?為了圓滿完?成學校交給?的各項班主?任工作，特?針對本班實?際情況制定?班主任計劃?如下：?一、指導思?想教育培?養(yǎng)人才當一?切以人為本?，而作為人?生起步階段?的小學生，?我覺得當以?身體健康，?心理健康為?首要目標，?然后才來探?討如何做人?，如何學習?。所以，我?們的指導思?想應該遵循?小學生的心?理特征和成?長特點，及?時給予正確?科學的引導?。二、班?情分析和工?作目標本?班共有學生?x人，男生?x人，女生?x人。本班?學生特點是?聰明活潑，?但是自控力?一般，這一?互相矛盾的?特點給很多?老師的工作?帶來了困惑?和干擾，所?以，我們的?班級管理當?以思想引導?為主，努力?培養(yǎng)學生的?班級意識，?紀律意識，?懂得尊重每?一個老師的?勞動，懂得?傾聽每一個?同學的發(fā)言?，增強自我?約束。與此?同時，還應?該以增強班?級榮譽感為?努力方向，?培養(yǎng)小主人?意識，以班?榮我榮，班?恥我恥來激?發(fā)他們的團?結向上的精?神。三、?主要工作?一、抓好常?規(guī)教育。?由于學生年?齡尚小，對?學校的很多?規(guī)章制度、?紀律還處于?朦朧狀態(tài)，?加之他們天?生好動、好?奇、貪玩，?因而違反紀?律的現(xiàn)象會?時常發(fā)生。?作為班主任?，要時刻想?著學生，從?心理學的角?度去理解學?生，引導他?們認識學校?、熱愛學校?，從他們違?紀中去分析?、走進兒童?的內心世界?，注重培養(yǎng)?他們自覺遵?守班級、學?校的各項規(guī)?章制度。?1、向學生?進行文明禮?貌教育，教?他們學會使?用禮貌用語?，見到老師?同學主動問?好，上學、?放學回家要?跟家長打招?呼。同學之?間要團結友?愛，不打架?、不罵人。?2、進?行遵守紀律?的教育，教?育他們按時?上學、按時?回家，不遲?到、不早退?，嚴格請假?制度。上課?專心聽講，?大膽發(fā)言，?不搞小動作?、不交頭接?耳，認真聽?從老師的安?排。訓練學?生不懂就問?的良好學習?習慣和嚴謹?的學習作風?。下課不在?樓道里游戲?和追跑打鬧?，上下臺階?輕聲慢步，?上課鈴響立?即進教室在?座位上坐好?，等待老師?來上課。?3、進行安?全教育，利?用晨會、班?會教育學生?遵守交通秩?序、安全用?火、用電、?不跟陌生人?打交道，單?獨在家時的?安全教育、?不私自外出?等的教育。?教學生記住?火警、匪警?、急救中心?的電話號碼?、會介紹明?白自己的家?庭住址，以?便遇到緊急?情況時保護?自己。4?、進行熱愛?學習的教育?，通過講小?故事、小笑?話等多種方?式講學習知?識的用處，?形成認真學?習，努力爭?優(yōu)的優(yōu)良風?氣，教育學?生自覺主動?地學習。?5、進行講?衛(wèi)生的教育?，利用班隊?會和打掃衛(wèi)?生的時間，?教給學生打?掃衛(wèi)生的方?法、步驟以?及如何保持?教室、室外?的環(huán)境衛(wèi)生?，給他們鍛?煉的機會，?使他們從小?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習慣。?6、進行?熱愛勞動和?自我服務的?教育，針對?學生在家中?個個是皇帝?的現(xiàn)狀，他?們衣來伸手?、飯來張口?，無所事事?，自理能力?極差。向學?生進行勞動?教育，自己?的事情自己?做、不會的?事情學著做?，使勞動最?光榮的觀念?深入人心，?形成熱愛勞?動的風氣。?二、抓好?班干部培養(yǎng)?工作。這?學期開始，?找出表現(xiàn)比?較優(yōu)秀的，?責任心強的?學生，給學?生成立小組?，實行小組?比賽制，每?天給學生競?爭表現(xiàn)的機?會，選出有?自信心、有?管理能力的?小干部，同?時我還要多?深入同學中?教給他們工?作方法，衛(wèi)?生、紀律上?展開評比，?使他們有新?鮮感，趣味?感，增強集?體意識，自?覺自愿地遵?守紀律、認?真學習。培?養(yǎng)出得力的?干部，使他?們成為老師?的左膀右臂?、協(xié)助老師?做好班級工?作。此外?，作為班主?任，要及時?與家長保持?聯(lián)系，充分?利用家長會?和個別見面?機會，了解?學生的思想?動態(tài)，及時?與家長商討?合理的辦法?教育好每一?個學生，與?家長共同交?流、商討各?種行之有效?的教育培養(yǎng)?和引導學生?的方法。?四、具體措?施根據(jù)學?生的思想實?際情況，與?學校的德育?工作密切配?合，本學期?，將從不同?的方面和角?度對學生進?行規(guī)律性的?常規(guī)訓練。?重點落實好?《小學生日?常行為規(guī)范?》，使學生?逐步形成良?好的道德品?質，行為習?慣，學習習?慣和積極的?學習態(tài)度，?不使一個學?生掉隊。面?向全體學生?，分類施教?，加強對后?進生的輔導?，要從關心?、愛護學生?的角度出發(fā)?，了解關心?學生。及時?了解學生的?心理變化，?掌握他們成?長道路上的?發(fā)展情況。?準確把握學?生對知識的?掌握，因材?施教，在重?點難點上下?工夫，以促?進全班成績?的平穩(wěn)、扎?實地上升。?經(jīng)常保持與?學生家長聯(lián)?系，使學校?教育和家庭?教育有機地?結合起來。?及時召開班?干部會議，?針對他們在?工作中出現(xiàn)?的問題，教?給他們工作?方法，使他?們明確自己?的職責，指?出他們的優(yōu)?缺點和今后?努力工作的?方向。同時?，還要求他?們注意班干?部成員之間?的合作，齊?心協(xié)力，擰?成一股繩，?盡力在同學?之間樹立他?們的威信，?創(chuàng)造機會，?鍛煉和培養(yǎng)?他們的能力?。此外，?要關心學生?的生活，及?時和家長聯(lián)?系，體貼他?們的冷暖，?了解他們的?心理，建立?平等和諧的?師生關系，?以善心、愛?心、耐心陪?伴，以寬容?、理解、真?誠善待，真?正成為學生?的良師益友?。精誠所?至金石為開?!我相信，?只要自己夠?努力，做得?夠好，無論?是學生，還?是家長，都?會被感化，?都會帶著感?動來配合我?的工作，那?么，我的工?作就會輕松?愉快，就會?效率高高，?就會成果顯?著。我準?備好了!準?備開始自己?的第___?個工作年，?準備開始自?己休假歸來?的第一個工?作年，希望?一切如我所?愿。2023小學二年級的班主任工作計劃（五）學?生已經(jīng)從一?年級進入二?年級，之前?的工作計劃?已經(jīng)不適用?于這學期了?，作為班主?任，我感覺?我的任務也?開始繁重起?來了。特制?定了二年級?上學期班主?任的工作計?劃：一、?常規(guī)教育方?面從熱鬧?的假期踏入?新學期，學?生的心神松?散，為了使?學生能夠及?早進入角色?，再次適應?學校緊張而?又豐富多彩?的生活，這?就要在日常?生活中能有?序的引導，?時時處處向?學生進行有?針對性的常?規(guī)教育。因?此，我決定?從以下入手?：1、充?分利用班隊?會的時間學?習《小學生?守則》和《?小學生日常?行為規(guī)范》?，并在日常?學習過程中?讓學生知道?什么行為時?的，什么是?不對的，使?學生養(yǎng)成良?好地學習和?生活習慣。?如：見師長?熱情問好，?上下樓梯學?會禮貌靠右?行，教給學?生待人接物?的基本禮儀?。對表現(xiàn)不?夠好的學生?，及時進行?點撥、指導?、加強教育?。2、充?分發(fā)揮各項?活動中的教?育陣地的作?用，增強學?生的榮譽感?，使學生心?中有他人、?有集體。另?外，還要充?分發(fā)揮教室?內黑板報教?育作用，進?一步規(guī)范學?生的行為習?慣。二、?班