《居民與聚落章復(fù)習(xí)》示范課教學(xué)設(shè)計【人教地理七年級上冊】

7/7《居民與聚落》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.通過實(shí)例，認(rèn)識不用地域發(fā)展水平存在差異。2.運(yùn)用地圖歸納發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家的分布特點(diǎn)。3.用實(shí)例說明加強(qiáng)國際經(jīng)濟(jì)合作的重要性。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1.能夠運(yùn)用數(shù)據(jù)和實(shí)例，說出發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家發(fā)展水平的差異。2.能夠運(yùn)用地圖，指出代表性的發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家及其分布特點(diǎn)，掌握“南南合作”與“南北對話”的含義。3.能夠運(yùn)用實(shí)例，說明加強(qiáng)國際經(jīng)濟(jì)合作的重要性，認(rèn)識發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家國際合作中存在的不平等?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】地域發(fā)展的差異和發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的分布。三、教學(xué)策略協(xié)調(diào)人類活動和地理環(huán)境的關(guān)系，是7—9年級地理課程學(xué)習(xí)所要形成的基本觀念，理解和尊重各國文化傳統(tǒng)，不僅是本章的一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，也是地理課程的一個目標(biāo)之一。社會經(jīng)濟(jì)與文化包括很多方面，教材重點(diǎn)選擇了文化，宗教，人口和聚落，并把重點(diǎn)放在了“分布”與“自然環(huán)境的關(guān)系上”?！叭丝诜植迹鲩L和人口問題”是本章的重點(diǎn)。人口數(shù)量問題也設(shè)計人口的分布，并且人口的分布也是從地理學(xué)角度學(xué)習(xí)人口知識的內(nèi)容。四、教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖展示課程標(biāo)準(zhǔn)，及知識網(wǎng)絡(luò)?！緩?fù)習(xí)導(dǎo)入】展示課程標(biāo)準(zhǔn)、重難點(diǎn)及知識網(wǎng)絡(luò)梗概。閱讀PPT上的課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容。通過學(xué)生自助閱讀課標(biāo)，明白今日所學(xué)的目標(biāo)。章節(jié)知識大賽【活動教學(xué)】組織學(xué)生進(jìn)行小組比賽。學(xué)生進(jìn)行分組。通過小組活動活躍復(fù)習(xí)課課堂。頭腦風(fēng)暴教師：提出兩個任務(wù)，每組成員認(rèn)領(lǐng)題目后，進(jìn)行組內(nèi)頭腦風(fēng)暴，答對記一分，答錯不得分。每次選出一人回答問題。分別要求學(xué)生說出世界人口的分布，增長和人種。學(xué)生討論后舉手搶答兩個任務(wù)問題。頭腦風(fēng)暴主要是解決一些簡單的基本概念，學(xué)生自主復(fù)習(xí)的一種方式。快問快答教師：根據(jù)第一輪的得分，從高到低輪流作答，每次一人，答對的給本小組記一分，答錯的不得分，并由下一組接替答題。要求同學(xué)們個任務(wù)，分別是世界語言的分布，世界三大宗教及分布。問答過程中教師依次展示PPT圖片動畫，請學(xué)生來填空缺處答案。小組代表依次上臺回答PPT中的填空部分。在快問快答部分主要解決了人口的一些知識概念，多以回答書本上的概念為主。以圖片動畫展示為主，圖文結(jié)合便于學(xué)生記憶。齊心協(xié)力教師：以下問題為重難點(diǎn)攻關(guān)，每項任務(wù)均2分鐘組內(nèi)討論時間，組員記錄觀點(diǎn)，選出代表，每組依次輪流回答問題，答對的給本小組記一分，答錯的不得分，并由下一組接替答題。要求同學(xué)們討論回答世界的人口問題和聚落與自然環(huán)境。重點(diǎn)歸納分析自然環(huán)境影響聚落規(guī)律以及聚落的形態(tài)。小組討論為主，看圖完成，并總結(jié)在世界平均氣溫和降水分布規(guī)律。齊心協(xié)力部分是本次復(fù)習(xí)課的重難點(diǎn)部分，配合習(xí)題來進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)講解，并在最后進(jìn)行規(guī)律總結(jié)，便于學(xué)生記憶運(yùn)用于實(shí)戰(zhàn)。力挽狂瀾教師：本輪為搶答題，當(dāng)教師念完題目發(fā)出指令以后方可搶答，第一個站起來的獲得答題權(quán)，答對給本組加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯的扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。按照本節(jié)的知識概念進(jìn)行例題實(shí)戰(zhàn)，是對前面知識的靈活運(yùn)用的訓(xùn)練。學(xué)生搶答題目，為自己小組提高積分。力挽狂瀾部分是對前面知識概念的專項練習(xí)，以例題展示為主，配合詳細(xì)的解析，已達(dá)到鞏固知識的作用。銜接中考展示多道中考真題，要求學(xué)生解答。學(xué)生解答。將知識運(yùn)用到考試實(shí)際中去，提升做題能力。五、當(dāng)堂練習(xí)1、該漫畫反映了當(dāng)前世界上存在著嚴(yán)重的()A.環(huán)境問題B.人口問題C.資源問題D.水污染問題2.觀察右圖，下列表述正確的是()A.a為黃色人種，鼻梁高，嘴唇厚B.b為白色人種，頭發(fā)直，面龐扁平cbaC.c為黑色人種，頭發(fā)直，嘴唇薄cbaD.不同人種雖有體質(zhì)上的差異，但沒有優(yōu)劣之分，所有人種都是平等的讀圖，回答下列小題。3.（1）圖中代表世界上使用人數(shù)最多的語言的字母是________。（2）E、F兩處的居民分別以________人種和________人種為主，B處的居民主要信仰的宗教是________教，F(xiàn)處常見的代表性宗教建筑是________。（3）D、E、F三處的語言都源于______洲，這些語言為什么在距離遙遠(yuǎn)的D、E、F三處也有分布？4．有關(guān)聚落的敘述，錯誤的是（）①世界的任何一個角落都有聚落②聚落是人們的集中聚集地③聚落的形成與自然條件無關(guān)④聚落隨人口和社會的發(fā)展而發(fā)生變化A．①② B．③④ C．①③ D．②④“唐詩之路”是中國山水詩歌的搖籃，唐朝300多位詩人在此留下詩篇。如圖是唐詩之路示意圖。讀圖，完成下題。5．唐詩之路計劃申遺，其意義是（）A.挖掘文化內(nèi)涵，促進(jìn)文化傳承 B.加快對自然資源的開發(fā)利用C.保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的完整性 D.建設(shè)環(huán)境教育的基地答案：D;A;D;A;C鏈接中考1.讀表“某年兩國的人口資料統(tǒng)計表”，下列關(guān)于兩國人口特點(diǎn)的敘述正確的是（）A.兩國人口都增長過快 B.甲國老年人口比重比乙國大C.兩國人口都不斷減少 D.甲國自然增長率比乙國大如圖為2018年世界部分國家的人口狀況統(tǒng)計圖。讀圖完成下列各題。2.下列說法正確的是（）A.人口自然增長率最高的國家是巴西B.人口密度最大的國家是印度C.發(fā)達(dá)國家的人口自然增長率普遍較低D.中國人口總量最大，自然增長率最低家住六盤水的麗麗利用暑假游歷了歐洲多個國家（當(dāng)?shù)貢r間與北京時間相差7--8個小時）。據(jù)此回答3～4題。3.麗麗見到的當(dāng)?shù)厝酥饕牵ǎ〢.黑色人種 B.黃色人種 C.混血人種 D.白色人種4.當(dāng)?shù)厝硕鄶?shù)有到教堂做禮拜的習(xí)慣，他們信奉（）A.基督教 B.佛教 C.伊斯蘭教 D.印度教5.世界三大宗教都發(fā)源于（）A.亞洲 B.歐洲 C.非洲 D.北美洲傳統(tǒng)民居是反映地方地理環(huán)境的一面鏡子。如圖為我國兩地傳統(tǒng)民居的簡筆畫。讀圖，完成下列題目。6.兩地民居中（）A.甲—屋頂坡度較小 B.甲—臨