南方地區(qū)自然特征與農(nóng)業(yè)示范課教學設計【地理人教八下】

《自然特征與農(nóng)業(yè)》教學設計一、教學目標1.運用南方地區(qū)的地形圖，找出南方地區(qū)與北方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)的界線，指出南方地區(qū)的范圍。2.掌握南方地區(qū)氣候、地形、自然景觀等自然地理特征，通過分析南方地區(qū)自然特征及其內(nèi)部差異的主要成因，初步學會區(qū)域分析的方法。3.了解南方地區(qū)發(fā)展水田農(nóng)業(yè)的有利、不利自然條件和主要農(nóng)作物，理解南方地區(qū)自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的影響，進一步樹立因地制宜的觀念。二、教學重難點【教學重點】掌握南方地區(qū)氣候、地形、自然景觀等自然地理特征，通過分析南方地區(qū)自然特征及其內(nèi)部差異的主要成因，初步學會區(qū)域分析的方法。【教學難點】了解南方地區(qū)發(fā)展水田農(nóng)業(yè)的有利、不利自然條件和主要農(nóng)作物，理解南方地區(qū)自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的影響，進一步樹立因地制宜的觀念。三、教學策略與北方地區(qū)一樣，本節(jié)教材也設計為兩個標題。第一個標題是“氣候濕熱的紅土地”，概述了我國南方地區(qū)的自然特征。該特征不僅與北方地區(qū)形成了鮮明的對比，也與我國其他地區(qū)的自然特征有明顯的差異。第二個標題是“重要的水田農(nóng)業(yè)區(qū)”，通過對比南方的水田農(nóng)業(yè)與北方的旱作農(nóng)業(yè)，揭示區(qū)域自然條件對人類生產(chǎn)、生活方式的深刻影響。在第一個標題下，教材在敘述式課文中首先描述了南方地區(qū)自然景觀的特點，如樹木常綠、山清水秀、河湖密布等。接下來，教材通過分析南方地區(qū)的氣候特點，說明這種自然景觀形成的原因。教材用南方地區(qū)的位置圖、地形分布圖來引導學生理解南方地區(qū)氣候的成因，即南方地區(qū)位于低緯度地區(qū)，東部、南部均靠近海洋，地形以平原和低山、丘陵為主，對氣候類型沒有產(chǎn)生太大影響，所以大部分為亞熱帶季風氣候，西南部和南部小部分為熱帶季風氣候，受地形差異、緯度位置的影響，南方地區(qū)內(nèi)部的自然環(huán)境也存在差異。本節(jié)教材選用了大致處于同一緯度帶的“滇西地區(qū)的高山深谷”“鄂中地區(qū)的平原”“浙西地區(qū)的丘陵’三幅景觀圖片，旨在揭示南方地區(qū)東西部的地形差異。教材還設計了閱讀材料，以我國西南地區(qū)兩個具有代表性的地形單元“四川盆地”和“云貴高原”為例，說明這兩個地形單元自然特征的形成，都是當?shù)刈匀粭l件綜合影響的結(jié)果。第二個標題的設計思路與北方地區(qū)相同，都是從區(qū)域自然特征自然過渡到了農(nóng)業(yè)。此標題主要講述南方地區(qū)發(fā)展水田農(nóng)業(yè)的地理條件和主要農(nóng)作物。本節(jié)內(nèi)容為1個課時。教學策略上，以南方地區(qū)視頻作為導入，接下來從系列分布圖中分析南方地區(qū)的位置和自然地理特征（氣候、地形、河流、土壤等），之后從生活中經(jīng)常接觸的農(nóng)產(chǎn)品或飲食為例，來分析南方地區(qū)的農(nóng)業(yè)類型及發(fā)展條件。四、教學流程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖環(huán)節(jié)一課程引入【視頻展示】播放“南方地區(qū)”視頻資源，該視頻展示南方地區(qū)的風土人情，教師引導學生注意視頻中的自然環(huán)境和人類飲食觀看視頻，比較和思考引用視頻資源，使學生直觀了解我國南方地區(qū)的風貌，激發(fā)學習興趣，導入新課環(huán)節(jié)二位置、范圍和自然環(huán)境特征一、位置和范圍【地圖展示】南方地區(qū)1.找出南方地區(qū)主要的海峽、島嶼和半島，瀕臨的海洋，說出本區(qū)的地理位置及其特點。以問題為依據(jù)，結(jié)合課件演示，逐步解答。(提示：大體上位于秦嶺—淮河以南，青藏高原以東，東面瀕臨黃海和東海，南面瀕臨南海。）2.說出位于南方地區(qū)的省級行政區(qū)域單位及其行政中心。（P9）以問題為依據(jù)，結(jié)合課件演示，指出南方地區(qū)的省級行政區(qū)域單位及其行政中心讀圖、總結(jié)貼合教材活動內(nèi)容，引導學生讀圖，了解我國南方地區(qū)的范圍和位置，掌握分析區(qū)域位置和范圍的方法二、氣候濕熱的紅土地1.地形【地圖展示】中國的南方地區(qū)1.找出南方地區(qū)重要的地形區(qū)；本地區(qū)地跨中國地勢第二、第三階梯，找出其界線，說出界限以東、以西地區(qū)主要的地形類型（提示：主要地形區(qū)有東南丘陵、長江中下游四川盆地、云貴高原、四川盆地等。從我國地勢第二第三階梯的分界線是大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山。該線以東主要是平原、低山和丘陵，以西是高原、盆地。沿江地區(qū)有面積較大的平原和三角洲。）讀圖、識記、歸納了解南方地區(qū)的地形特征培養(yǎng)學生的讀圖能力2.氣候【地圖展示】讀地圖“中國1月等溫線分布圖”、“中國7月等溫線分布圖”，了解南方地區(qū)基本的氣溫特征（提示：氣溫：最冷月平均氣溫在0℃以上；最熱月平均氣溫為28℃—30℃。）【知識解析】讀“中國年降水量分布圖”和“中國干濕地區(qū)的分布”了解南方地區(qū)的降水特征。（提示：降水：受季風影響，年平均降水量在800mm以上，屬于濕潤區(qū)。）【知識解析】讀“中國的氣候類型”和“上海、?？跉鉁厍€和降水柱狀圖”了解南方地區(qū)的氣候特征。（提示：大部分地區(qū)屬于亞熱帶季風氣候，夏季高溫多雨，冬季溫和少雨。北回歸線以南的地區(qū)還有熱帶季風氣候分布。）讀圖、分析、歸納了解南方地區(qū)的氣候特征培養(yǎng)學生的讀圖能力【活動】讀圖認識南方地區(qū)的氣候差異及對氣候的影響。讀圖7.3和P46材料，從海拔、范圍大小、完整性等方面，比較四大地形區(qū)的地形特征。（提示：參考PPT內(nèi)的表格）2.閱讀資料，結(jié)合地圖試著解釋以下現(xiàn)象：（1）冬季，四川盆地比同緯度的長江中下游地區(qū)溫暖。（2）云南南部的西雙版納地區(qū)不受寒潮影響，而廣州卻受寒潮影響。提示：（1）四川盆地地形封閉，北部有高大山脈阻擋冬季南下的寒冷氣流，所以與東部的長江中下游平原相比較，相對溫暖。（2）西雙版納位于云南南部，緯度位置更偏南，北部地勢較高的云貴高原阻擋了來自北方的寒潮。而同緯度的廣州北面沒有高大山脈或高原的阻擋，所以仍會受到寒潮的較大影響讀圖、對比、分析歸納了解區(qū)域環(huán)境的差異3.植被【知識解析】結(jié)合地圖“中國氣候類型分布圖”，在圖中標注出長江流域南部和西雙版納所在的位置和植被圖片。向?qū)W生解釋植被特點（常綠）以及影響因素。（提示：氣候影響植被的分布）了解、識記了解南方地區(qū)的植被特點以及氣候?qū)χ脖坏挠绊?.土壤【知識解析】結(jié)合地圖“南方地區(qū)”，列舉云南“東川紅壤”和“南方茶園”，使學生了解南方地區(qū)的土壤特點和形成的機制。（提示：南方地區(qū)土壤相對貧瘠，但是鐵鋁元素富集，土壤為弱酸性適合種植茶葉。）理解通過圖片展示和分析說明，了解南方地區(qū)的土壤特點5.河流【知識解析】讀地圖“南方地區(qū)的河流”，結(jié)合氣候特點，強調(diào)氣候?qū)恿鞯挠绊懥私饬私鈿夂驅(qū)恿鞯挠绊憽靖爬偨Y(jié)】對南方地區(qū)的自然環(huán)境特征進行小結(jié)。并提出疑問，這樣的自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)產(chǎn)生什么樣的影響環(huán)節(jié)三重要的水田農(nóng)業(yè)區(qū)過渡：通過展示視頻截圖，讓學生說一說南方地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么特點？為什么1.糧食作物【地圖展示】閱讀“中國小麥和水稻的分布”，可知南方地區(qū)主要種植水稻，主食也以水稻為主。水稻是南方地區(qū)主要的糧食作物?！局R解析】展示水稻和“雜交水稻”提出問題：水稻的生長需要什么樣的條件呢？我國南方地區(qū)的自然環(huán)境是否滿足這些條件？1.氣候條件對水稻種植的影響讀圖“中國氣候的分布”和“中國小麥和水稻的分布”分析氣候特點以及對水稻的影響。（提示：南方地區(qū)氣候濕熱，河湖眾多，雨熱同期，因此南方多水田，作物可達到一年兩熟或三熟。）2.地形條件對水稻種植的影響圖文結(jié)合，指出云貴高原、東南丘陵地勢有所起伏的地區(qū)，人們主要修筑梯田，水稻種植較為分散；四川盆地、長江中下游平原，地勢較為平坦，水稻成片分布讀圖、分析、閱讀了解我國南方地區(qū)主要的糧食作物，分析南方地區(qū)氣候、地形對水稻種植的影響。提高學生讀圖分析能力，掌握水稻的生長條件2.經(jīng)濟作物【知識解析】閱讀“南方地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品的分布”找出南方地區(qū)的經(jīng)濟作物，結(jié)合作物圖片和相關(guān)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品講授讀圖、識記了解南方地區(qū)的經(jīng)濟作物以及常見的經(jīng)濟產(chǎn)品3.熱帶和亞熱帶水果【圖片展示】簡單了解南方地區(qū)水果的種類了解了解南方地區(qū)常見的熱帶水果【活動】認識自然環(huán)境對日常飲食的影響1.根據(jù)你的生活經(jīng)驗，列舉南方地區(qū)的一些主要食材，并解釋南方地區(qū)食材豐富的原因。2.蓮藕、椰子、竹筍是南方地區(qū)的三種常見食材。根據(jù)下面的資料，在圖7.10中，完成這三種食材與其主要分布區(qū)的連線，并解釋原因這節(jié)課我們學習了南方地區(qū)，了解了南方地區(qū)的位置。知道南方地區(qū)的自然環(huán)境特征、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征和主要農(nóng)產(chǎn)品還有對人類活動的影響讀圖、對比、分析歸納了解自然環(huán)境對人類活動的影響環(huán)節(jié)四當堂練習環(huán)節(jié)五課堂小結(jié)五、當堂練習1.下列景觀屬于秦嶺以南的是A．植被屬于亞熱帶常綠闊葉林B．民居的墻體較厚C．草原廣闊，牛羊遍地D．冰川廣布2．與東北平原相比，珠江三角洲種植糧食的主要優(yōu)勢條件是A．平原面積狹小B．雨熱不同期C．熱量條件較好D．利于機械化生產(chǎn)3．下列地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展符合因地制宜原則的是A．新疆大力發(fā)展種植業(yè)B．東北平原大力發(fā)展甘蔗種植業(yè)C．長江中下游地區(qū)發(fā)展淡水養(yǎng)殖業(yè)D．青藏高原大力發(fā)展水稻種植業(yè)答案：A；C；C六、課程小結(jié)七、板書設計第七章