師德師風(fēng)調(diào)研報(bào)告_第1頁(yè)
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師德師風(fēng)調(diào)研報(bào)告_第3頁(yè)
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師德師風(fēng)調(diào)研報(bào)告根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，為了建設(shè)師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一、調(diào)研情況強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高教師的思想境界。學(xué)習(xí)省、市、區(qū)教育部門關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的文件，學(xué)習(xí)關(guān)于教師違反師德等問(wèn)題情況的通報(bào)，引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守《教師廉潔自律規(guī)范》，堅(jiān)定職業(yè)理想，堅(jiān)持職業(yè)操守，時(shí)刻保建章立制，規(guī)范教師的從教行為。我校一方面抓思想、抓學(xué)習(xí)、抓教育，從源頭上加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一方面抓制度、抓管理、抓懲戒，加大對(duì)教師的約束力跟蹤監(jiān)督，確保整改效果。開(kāi)展活動(dòng)，引導(dǎo)教師做師德師風(fēng)的踐行者。激發(fā)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性，促使教師不斷超越自我。成效明顯，提升了我市小學(xué)教師的新形象。二、師德師風(fēng)仍存在一些問(wèn)題忽視的問(wèn)題。三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的措施進(jìn)一步完善配套學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。師表，盡職盡責(zé)。進(jìn)一步完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制建立個(gè)人師德考核檔案，實(shí)行與工資、獎(jiǎng)金晉升掛鉤。把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校精神文明建設(shè)和教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，進(jìn)一步提高教師社會(huì)地位在全校營(yíng)造“尊師重教”的良好氛圍。

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