市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)說(shuō)課稿

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)說(shuō)課稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：從教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程課內(nèi)容。一、教材分析（一）教材市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教材賦予新的內(nèi)容。本教材具有以下特點(diǎn)：1、體系新穎，內(nèi)容豐富，涉及面廣2、內(nèi)容新，知識(shí)、技能點(diǎn)簡(jiǎn)單明了3、實(shí)踐性與實(shí)用性強(qiáng)（二）市場(chǎng)定位在本教材中的地位與作用二、學(xué)情分析地思考問(wèn)題，分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力還有待提高。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：掌握市場(chǎng)定位的概念、市場(chǎng)定位的方式與步驟、市場(chǎng)定位策略2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)市場(chǎng)細(xì)分、市場(chǎng)定位進(jìn)行實(shí)際分析的能力。3、情感目標(biāo)：提高學(xué)生協(xié)作互助的精神。提高學(xué)生主動(dòng)觀察與自主分析問(wèn)題的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。四、教法學(xué)法1、教法：課程導(dǎo)入：案例分析法；教學(xué)重點(diǎn)：案例分析法和提問(wèn)法；教學(xué)難點(diǎn)：講解法、案例分析法、創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)法、討論法；課程結(jié)束后：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)法、反思教學(xué)2、學(xué)法：課堂討論法、小組學(xué)習(xí)法、理論與實(shí)際結(jié)合法、反饋學(xué)習(xí)法、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)法五、教學(xué)過(guò)程整個(gè)教學(xué)過(guò)程是這樣安排的：教學(xué)準(zhǔn)備——知識(shí)回顧——導(dǎo)入新課——主課程——課堂總結(jié)——布置任務(wù)——教學(xué)反思1、教學(xué)準(zhǔn)備：備課、制作課件、學(xué)生預(yù)習(xí)2（3）通過(guò)提問(wèn)法幫助學(xué)生回顧上講內(nèi)容（素，如何進(jìn)行目標(biāo)市場(chǎng)策略選擇）3（5）進(jìn)入課程4（30）市場(chǎng)定位的概念，市場(chǎng)定位的方式和步驟5、課堂總結(jié)：5分鐘（市場(chǎng)定位的前提是企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的差異化，通過(guò)學(xué)習(xí)要能為企業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位及目標(biāo)市場(chǎng)選擇，將市場(chǎng)機(jī)會(huì)變成有利可圖的企業(yè)機(jī)會(huì)）6、布置任務(wù)：2分鐘（如果課后實(shí)踐題可操作性強(qiáng)，且適合學(xué)生的實(shí)際情況，酒公司的品牌形象）7、教學(xué)反思：課后分析在課堂中進(jìn)行知識(shí)的回顧、梳理上是否存在漏洞；組織短、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度。以上就是我對(duì)本教材市場(chǎng)定位一節(jié)課程進(jìn)行的說(shuō)課內(nèi)