一年級(jí)教師終述職報(bào)告

一年級(jí)教師終述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：回憶這一學(xué)年的工作，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中應(yīng)當(dāng)做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：

一、完善師德-----為師之本

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)氣的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言標(biāo)準(zhǔn)，舉止文明。關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬重同事，敬重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆尋常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不承受家長送的禮物。

二、虛心學(xué)習(xí)------才智之源

作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到很多問題，需要依靠才智來解決，其實(shí)，才智來自細(xì)心的觀看，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否認(rèn)自我。我愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人才智全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)許多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到很多，也找到自身的缺乏。

三、教研工作------求真務(wù)實(shí)

進(jìn)展教改探究，細(xì)心制定以人為本的校本教研規(guī)劃，組織新型的教學(xué)討論活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參加到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增加了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后準(zhǔn)時(shí)的予以點(diǎn)評(píng)，確定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的方法。三位教師的課堂教學(xué)力量均有不同程度的提高。

本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參與各種級(jí)別的教研活動(dòng)，跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出，擔(dān)當(dāng)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動(dòng)，加大與外界的合作與溝通。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識(shí)，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在校園網(wǎng)或本組教師會(huì)上作了溝通，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度，進(jìn)展班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化治理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。

推廣教師討論成果方面也做了大量工作，鼓舞教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積極參與各級(jí)各類的征文、論文競賽。本學(xué)年教師參與的信息技術(shù)征文獲獎(jiǎng)34篇，綜合實(shí)踐性論文獲獎(jiǎng)1篇。本年度開展了青年教師教學(xué)競賽，王麗玲教師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍教師參與了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課競賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)參與市級(jí)競賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。

四、合作意識(shí)-------必不行缺

我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人特長，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來，在治理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位教師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的協(xié)作下，科研部工作有條不紊地根據(jù)年初制定的規(guī)劃全部完成。

本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展現(xiàn)，我校高度重視，以此次展現(xiàn)為契機(jī)，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參與展現(xiàn)，努力將展現(xiàn)與討論相結(jié)合，提升活動(dòng)的質(zhì)量，馬麥燕教師在大家的幫忙下，不負(fù)眾望，取得了好成績?？蒲胁吭趽?dān)當(dāng)活動(dòng)中表現(xiàn)精彩得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

五、效勞他人------完善自我

教育是效勞，治理更是效勞。我牢記效勞意識(shí)。在校長的指導(dǎo)下制訂工作規(guī)劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好連續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，為年終考核供應(yīng)依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)規(guī)劃，各教研組教學(xué)教研規(guī)劃，組織全校教育教學(xué)討論和閱歷溝通，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)把握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平，幫忙教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)開工作也開展的很有實(shí)效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作競賽、精細(xì)化治理培訓(xùn)、名師講座等活動(dòng)。

固然，這些成績的取得，絕不是我個(gè)人的功績。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、全體教師共同努力的結(jié)果，假如沒有大家的辛苦與付出，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，假如沒有大家的支持幫忙，這些成績是想都不行想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍寶拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光線更加奪目，更加絢爛!在此，我向各位教師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示誠心的感謝!

回憶一年來的工作，有成績也有圓滿，由于年輕，工作閱歷缺乏，在開展工作當(dāng)中也消失了一些不近人意的地方：

1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)治理水平還有待進(jìn)一步提高。

2、深入課堂，深入班級(jí)不夠。平常與學(xué)生的溝通不多，主動(dòng)性不強(qiáng)。

3、為教學(xué)效勞的力度還應(yīng)加大，準(zhǔn)時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師到達(dá)信息共享。

我校是一所新成立的學(xué)校，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、群眾關(guān)注、社會(huì)期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟發(fā)：學(xué)無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新，連續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。

述職人：

20xx年xx月xx日

一年級(jí)教師2023年終述職報(bào)告二：

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

大家下午好!首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的指導(dǎo)與認(rèn)可，感謝諸位教師對(duì)我的熱忱幫忙、關(guān)懷，感謝孩子們對(duì)我的喜愛、愛戴與敬重，感謝家長對(duì)我工作的理解、傾心與支持。

我始終堅(jiān)信一個(gè)人只要真誠的付出，踏踏實(shí)實(shí)的走自己的路，回眸一望，總會(huì)留下一道道值得回憶與思考的腳印。匆忙忙忙中一個(gè)學(xué)年又已度過，20xx年真的讓我難忘，帶著新的盼望來到了育才開頭開墾一片屬于自己的新天地，承受了一年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。回首這一學(xué)年的班主任工作，布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我成長了很多。思想積極要求上進(jìn)，工作上仔細(xì)負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。始終牢記“做為一位教師肯定要有責(zé)任心?！蔽姨?shí)地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與圓滿，伴隨著孩子成長的腳印，咀嚼著埋藏在心底的記憶現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、工作思想

仔細(xì)貫徹開發(fā)區(qū)2023至2023年教育工作精神，把“德”放在首位，教育學(xué)生做人自己首先學(xué)會(huì)做人，嚴(yán)于律己，為人師表，堅(jiān)持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，工作中確立了一種新的意識(shí)，：以人為本，以學(xué)生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)常規(guī)治理。確立與新形式下要求相適應(yīng)的教育觀念，堅(jiān)決不移的抓好每一位學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)。愛校如家。用一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤的耕耘著生活的每一天。

二、德育工作

(一)、培育學(xué)生良好的習(xí)慣

作為一年級(jí)的教師有多少苦，多少累我不清晰，但無論風(fēng)和雨，淚與汗，我都會(huì)下定決心將一般而又平凡的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一年級(jí)孩子年齡小，紀(jì)律松散，自控力差，我主要從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，課堂上進(jìn)展趣味教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中得，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的課堂、生活紀(jì)律，從點(diǎn)滴做起，沒有法規(guī)不成方圓，班級(jí)相應(yīng)制定了一系列的考核、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并在實(shí)踐中驗(yàn)證。收效較好。

通過學(xué)習(xí)讓孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式。強(qiáng)調(diào)“三個(gè)一”的養(yǎng)成，留意教學(xué)衛(wèi)生。班級(jí)設(shè)立了小組長、小隊(duì)長和代理班長。讓孩子慢慢樹立競爭意識(shí)，起到了肯定的作用。尤其是我不在的時(shí)候，表現(xiàn)突出。學(xué)期末班級(jí)進(jìn)展了班干部竟聘上崗活動(dòng)，許多孩子都寫了適合自己的述職報(bào)告在竟聘中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班干部群體?；顒?dòng)的開展為孩子們樹立了自信找到了自己的適宜位置，對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活起到了打算性作用，競爭意識(shí)從今開頭。

1、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。點(diǎn)滴中發(fā)覺學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書、寫字、紀(jì)律衛(wèi)生等習(xí)慣。通過班會(huì)、品德課教育，強(qiáng)化班級(jí)體的建立，目前學(xué)生的仆人翁意識(shí)已初步形成。一二。九長跑充分證明白這一點(diǎn)學(xué)生為了拿第一，為了給班級(jí)爭得榮譽(yù)刻苦訓(xùn)練，最終贏得了全班學(xué)生與教師的劇烈掌聲。孩子更自信了。

其次。定期向?qū)W生進(jìn)展課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓(xùn)練，教育學(xué)生知道“個(gè)人要聽從集體，聽從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證班級(jí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的班貌。因此在學(xué)校進(jìn)行的“秋游活動(dòng)、參觀沈陽話劇團(tuán)”表演等大型活動(dòng)時(shí)孩子們都表現(xiàn)的特別的精彩。會(huì)后我也相應(yīng)的為他們表彰。依據(jù)孩子的特點(diǎn)定期向孩子滲透《小學(xué)生守則》、小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》利用語文課與數(shù)學(xué)課強(qiáng)化人文教育、根底道德與日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成。

2、有句話說：“抓在微小處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)治理見成效。一年里班級(jí)開展了有意義的體驗(yàn)活動(dòng)如“我為媽媽洗腳”、“教師為我剪指甲”“吹泡泡活動(dòng)”“查字典”“我是勤務(wù)員”、“做媽媽的小幫手”和“父母的生日我知道”等目的是要促進(jìn)親子關(guān)系的建立，讓孩子充分體驗(yàn)到父母對(duì)他們的愛，增進(jìn)孩子對(duì)親人的敬重、愛戴與關(guān)懷。依據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的要求，依據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，結(jié)合”我能行”活動(dòng)，在班內(nèi)開展了”我愛讀書競賽、課本劇表演、小小作文溝通會(huì)、圖書借閱活動(dòng)、猜謎語、講故事、朗讀競賽等。通過活動(dòng)，學(xué)生的合作力量得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，學(xué)生對(duì)這類活動(dòng)樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級(jí)活動(dòng)中去

(二)、培育良好的班級(jí)體

1、班級(jí)體是培育學(xué)生共性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的共性才能百花齊放。集體活動(dòng)最能培育學(xué)生的分散力、集體榮譽(yù)感。我?guī)е鴮W(xué)生參與各種學(xué)校組織的活動(dòng)如革命故事大賽、歌曲大賽、中華古詩詞朗讀、一二。九長跑還有板報(bào)等的評(píng)比活動(dòng)都取得了好成績，本學(xué)期班級(jí)板報(bào)的設(shè)計(jì)連續(xù)三次被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)。樹立了孩子的自信念。另外我更珍惜每次的家長會(huì)、家長開放周活動(dòng)以及每次的與家長的不同形式的溝通宣傳班級(jí)特色、學(xué)生共性協(xié)調(diào)班級(jí)工作的順當(dāng)進(jìn)展。利用元旦會(huì)讓學(xué)生能夠在活動(dòng)中感受到“我愛我家”的樂趣學(xué)校生活豐富多彩。

2、加強(qiáng)心理安康教育，在這一方面，我盡自己最大的`力氣做好學(xué)生心理溝通工作，在學(xué)生心中我已成為他們的知心姐姐，學(xué)生有什么不開心或是快樂的事都情愿與我一同共享，我也情愿為他們保密。健全他們的人格促進(jìn)師生關(guān)系和諧進(jìn)展。

3、上學(xué)期末家長會(huì)上我聘請(qǐng)兩位有閱歷的家長做報(bào)告。而我又細(xì)心組織了一次《怎樣培育孩子的留意力》的講座，另外在開學(xué)初我又對(duì)家進(jìn)步行了一次《哈佛女孩》的學(xué)問講座，收獲很大，促進(jìn)家校同行，讓家長更多的關(guān)注學(xué)校、關(guān)注班級(jí)、關(guān)注孩子。更加充分的支持我的工作。為了能讓孩子在跨越中盡快的成長，我利用優(yōu)先的條件讓家長幫著復(fù)印閱讀材料，找人裝訂成書，到達(dá)了讓每個(gè)孩子都能在不同的程度上閱讀新書的目的，當(dāng)孩子們捧起這原來之不易的新書的時(shí)候都快樂的不得了，當(dāng)家長知道我為了孩子而作出的努力都說于教師真行，你對(duì)孩子夠意思以后有什么事就直說吧，能幫的肯定幫。

三、教學(xué)工作

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)學(xué)校一年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)、思品、寫字等工作同時(shí)又承受了跨越式課題的討論課題任務(wù)很重，但通過自己的努力與同仁的幫忙都能順當(dāng)解決。作為年輕教師我始終留意提高自己的教學(xué)力量，為此，我多讀書，多參閱資料，承受新思想，學(xué)習(xí)新理論，體會(huì)新精神，常常寫體會(huì)，決不放過每次看課時(shí)機(jī)，課后仔細(xì)總結(jié)，珍惜每次外出的時(shí)機(jī)我認(rèn)為這都將為我的教學(xué)成長奠定根底。

1、積極主動(dòng)去同年級(jí)組看課，學(xué)習(xí)閱歷，利用閑課時(shí)間去聽群眾課取長補(bǔ)短，豐富學(xué)問充實(shí)自己。參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極撰寫論文。

2、努力做到仔細(xì)備課，上課，鉆研教材，注意視聽、課外資源的利用、開發(fā)。盡最大力量的提高教育質(zhì)量，努力學(xué)習(xí)課件制作、網(wǎng)頁制作。用心討論微機(jī)化系統(tǒng)學(xué)問向有閱歷的教師請(qǐng)教，目前也已能跟上大隊(duì)伍信任明年的今日自己肯定能再上新臺(tái)階。

3、本學(xué)期我利用班會(huì)、班級(jí)特別大事、秋游、參觀等活動(dòng)讓孩子門在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，寫好片斷，感想，強(qiáng)化小練筆的質(zhì)量，培育學(xué)生綜合素養(yǎng)，人文素養(yǎng)，學(xué)期末驗(yàn)收班內(nèi)三分之二的孩子合格，我不氣餒，只要堅(jiān)持下學(xué)期就會(huì)消失另一個(gè)三分之一。

4、強(qiáng)抓素養(yǎng)與質(zhì)量。我始終認(rèn)為一個(gè)孩子素養(yǎng)提高不是一朝一夕的事情。他需