部編版四年級上冊語文 口語交際匯總+ 練習(xí)（無答案）

四年級口語交際匯總口語交際（一）：我們與環(huán)境觀山、看海、聽雨、賞花。和大自然親密接觸，讓我們心曠神怡。每個人都希望生活在美好的環(huán)境里，可是只要大家稍稍留心，就不難發(fā)現(xiàn)。人類的很許多行為正破壞著我們的生活環(huán)境。要點一：圍繞下面的話題和同學(xué)交流。1.我們身邊存在哪些環(huán)境問題？對人們的身體健康有什么危害？2.為了保護環(huán)境，我們可以做些什么？要點二：討論后可以選出十項簡單易行的做法。根據(jù)學(xué)生所提出的做法印成保護環(huán)境小建議十條，張貼在學(xué)校、社區(qū)等地方的布告欄里。1.如果開車的時候停候時間長，我們可以提醒爸爸媽媽將汽車熄火，這樣可以減少尾氣排放，也可以節(jié)省燃料。2.最后離開教室的同學(xué)要記得關(guān)燈大家一起努力，做到不開“無人燈”。小提示：要圍繞話題發(fā)表看法，不跑題，判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)?？谡Z交際（二）：愛護眼睛，保護視力眼睛是心靈的窗口，它很脆弱，容易受到傷害。平時你注意保護自己的眼睛嗎？要點一：讓我們開展一次活動，先了解本班同學(xué)的視力情況，然后分小組對班里同學(xué)的視力情況和影響視力的原因進行分析，并交流如何保護視力。要點二：最后全班討論怎樣才能保護好視力，提出保護視力的建議。注意：1.小組討論時注意說話的音量，避免干擾其他小組。2.不重復(fù)別人說過的話，如果想法接近，可以先表示認同再繼續(xù)補充?？谡Z交際（三）：安慰一個人遇到不順心的事，往往心里會很難過，此時如果有人安慰她一下，心情肯定會好一些。情景一：在運動會4×100米接力賽中，小峰摔倒了，他的班級在這個項目上沒有取得名次。小風(fēng)想：都怪我，我要是沒摔倒就好了。情景二：曉麗的家要搬到另外一個城市，他馬上就要離開自己的好朋友了。小麗想：我不想搬走，總不想離開好朋友出去玩。情景三：出去玩的時候，小兵把手表手表弄丟了，這塊手表是媽媽送給她的生日禮物。小兵想：我特別喜歡這塊表，丟了好心疼啊。要點一：如果你的朋友遇到了以上情況，要設(shè)身處地的想一想他的心情，然后再考慮怎樣安慰他。要點二：選一種情況和同學(xué)模擬練習(xí)，還可以想想周圍有沒有人需要安慰的人，怎么安慰她比較好。注意：1.選擇合適的方式進行安慰。2.借助語調(diào)、手勢的恰當(dāng)?shù)乇磉_自己的情感?？谡Z交際（四）：講歷史人物故事西門豹治鄴、王戎不取道旁李，還有匡衡鑿壁借光、劉備三顧茅廬……這些歷史人物故事，生動有趣，給人智慧與啟迪，歷經(jīng)千百年仍然廣為流傳。要點一：讓我們開一次故事會，選擇一個你最喜歡的歷史人物故事，講給同學(xué)聽。講之前好好讀一讀這個故事?？梢园阎匾畔懺谛】ㄆ希瑤椭洃?。對聽眾可能有疑惑的地方，可以做些說明。要點二：講的時候，注意語氣，還可以適當(dāng)?shù)挠眠m當(dāng)?shù)膭幼骱捅砬槲牨娤氩黄饋淼臅r候可以看看小卡片。要點三：講完之后，問同學(xué)是否喜歡你的故事，有沒有聽明白，對你有什么建議。注意：1.用卡片提示講述內(nèi)容。2.使用恰當(dāng)?shù)恼Z言和肢體語言，可以讓講述更生動復(fù)習(xí)練習(xí)一、交際與建議。當(dāng)你和幾個同學(xué)結(jié)伴在七星巖游玩的時候，有個同學(xué)喝完飲料隨手把塑料瓶扔在地上，你連忙拉住他說：“?！比绻獮槠咝菐r風(fēng)景區(qū)做一個環(huán)境宣傳，請你你一則廣告語。為了七星巖風(fēng)景區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，成為吸引各地游客的旅游勝地，請你也提出自己的三條建議。今年來，我國青少年的近視率不斷飆升。在我們班級，也有很多同學(xué)的視力下降了，不得不戴上了眼鏡。就這種情況，請你給我們班的同學(xué)提出兩到三條預(yù)防近視的建議。你的好朋友在這次語文考試中考砸了，他心里很難過。作為他的好朋友，你會安慰他說：“?！卑职质且幻酪呷藛T。昨天，他要到A市支援。今天，你看新聞?wù)fA市已經(jīng)有了一例奧密克戎確診病例，因此，你很擔(dān)心在遠方的爸爸。如果你跟在A市的爸爸打電話，你會對他說些什么呢？請把想說的話寫下來。我們學(xué)習(xí)了王戎不取道旁李、西門豹治鄴、扁鵲治病和紀昌學(xué)射。在你了解的歷史人物故事中，有沒有讓你印象深刻的？請你講一講。故事名稱：