中學家長學校工作計劃

第4頁共4頁中學家長學校工作計劃家庭教育?是學校教育?和社區(qū)教育?的橋梁。家?長學校的開?辦對提高家?長的自身素?質、家教水?平、家教質?量起著極其?重要的作用?。結合我校?教育教學工?作計劃的實?際及開辦家?長學校的經?驗,特制定?家長學校工?作計劃。?一.指導思?想為更好?地推動家庭?教育現(xiàn)代化?工程,提高?家庭教育質?量。學校將?進一步貫徹?家庭教育實?施要點,辦?好家長學校?。讓家長參?與學校教育?,充分發(fā)揮?家庭教育的?特殊功能,?提高家長的?教育素質和?水平,進而?促進每個孩?子健康成長?。二.目?標任務1?、辦好家長?學校,創(chuàng)新?各項工作。?2、開展?行之有效的?家長學校授?課活動。結?合不同年級?開展一些小?型多樣的家?長學?；顒?;針對同一?年級不同層?次學生開展?家長學?；?動等,努力?使家長學校?起到統(tǒng)一家?校教育思想?和行為的目?的。3、?要開展主動?與家長溝通?的活動。提?倡科任教師?聯(lián)合家訪,?要求家訪前?備好課,做?好準備,讓?我們的家訪?真正起到實?效。4、?通過家長學?校的教學形?式,使廣大?家長明確黨?的教育方針?,了解國家?的（范本）?有關法律、?法規(guī)及政策?;了解學校?教育規(guī)律、?辦學思想、?思路和校規(guī)?校紀。指導?家長樹立正?確的教育觀?念,學習與?掌握科學的?家庭教育知?識和有效的?教育方法,?為子女健康?成長營造良?好的家庭教?育環(huán)境。?5、做到考?勤制度化、?管理科學化?、參與全員?化。三.?工作措施:?(一)強?化家長學校?管理1、?調整建立家?教網絡機構?。建立網絡?機構是做好?任何事情的?前提。學校?家校委員會?成員由學校?校長室、市?教育局關工?委主任、教?育處主任、?教務處主任?、總務處主?任、年級組?長、各班主?任、聘請教?員和部分家?長組成,班?主任就是各?班學生家長?的教員。具?體工作由教?育處和班主?任負責。教?育處負責制?定計劃,活?動安排,收?集資料,協(xié)?調關系。班?主任負責具?體的授課活?動,向家長?宣傳家校理?論,講授科?學的家庭教?育方法。?2、組建穩(wěn)?定的專兼職?的家教師資?隊伍,定期?___教師?參加培訓并?___專題?研討。保證?師資質量,?而且上課內?容提前確定?,認真?zhèn)湔n?,力求課上?得精彩、實?用,并形成?系列化。做?好課后的檢?查和考核工?作。(二?)規(guī)范家長?學校制度?1、為了保?證家長學校?的學員的參?與率。每次?上課前兩天?由教育處或?年級組發(fā)出?書面通知,?并及時信息?反饋,家長?可提前請假?或調休,保?證出勤率,?并加強簽到?和點名制度?。2、為?進一步推進?家校聯(lián)系,?開家長會時?,學校還將?下發(fā)調查問?卷,來了解?家長對學校?教育的評價?與建議。?3、以班為?單位用座談?會的形式_?__家長討?論交流,給?每一個家長?提供發(fā)言的?機會,讓家?長充分發(fā)表?看法,通過?家長談論經?驗、教訓或?困惑,使大?家普遍受到?啟發(fā),強化?學習效果,?以取得家長?對學校工作?的理解和支?持。4、?集中授課與?個別溝通工?作相結合。?在開展集中?授課的同時?,加強與家?長的個別溝?通。廣泛了?解家長的做?法,虛心聽?取家長的意?見,建立信?任與合作的?家校關系。?用好校園通?,通過短信?服務,使家?校都能及時?獲得學生在?學校和家中?的具體情況?,以便家校?在教育上達?成共識,進?行有針對性?和實效性的?教育。5?、加大宣傳?力度,開辟?家教欄目內?容,以擴大?家教知識的?傳播力度,?不斷完善家?教策略,提?高家教的科?學性和實效?性。6、?檔案室的歸?檔材料,做?到臺賬齊全?,裝訂整齊?、規(guī)范。（?范本）(?三)豐富家?長學?；顒?1、定期?召開家長委?員會會議,?聽匯報,研?究工作,每?學期不少于?兩次。2?、開展行之?有效的家長?學校授課活?動。將結合?不同年級開?展一些小型?多樣的家長?學校活動;?針對同一年?級不同層次?學生開展家?長學?；顒?等,努力使?家長學校起?到統(tǒng)一家校?教育思想和?行為的目的??；顒臃旨?中與分散,?有集中授課?、座談、研?討等形式。?3、邀請?有豐富家教?經驗的家長?來校介紹自?己的經驗,?使家長明確?自己的職責?,重視教育?。4、以?書面形式開?展家教咨詢?活動。了解?家庭教育狀?況,并積極?發(fā)揮教師的?引領作用,?共同研討,?提高研究水?平,采取有?效的學校和?家庭教育的?策略,求得?家校教育的?和諧統(tǒng)一。?5、積極?發(fā)動家長撰?寫有關家庭?教育方面的?論文和心得?體會,以科?學的方法指?導家庭教育?工作中出現(xiàn)?的新情況,?新問題,不?斷提高家教?理論水平。?6、積極?主動地與家?庭、居委會?、社區(qū)輔導?員、派出所?等有關單位?與人員保持?密切的聯(lián)系?,對家庭教?育有困難的?學生(特別?___弱勢?群體的家庭?、單親家庭?、留守孩子?)爭取多方?力量給予協(xié)?助,樹立