中學科教學能手評選條例

第3頁共3頁中學科教學能手評選條例根據《?中國教育改?革和發(fā)展綱?要》、《_?__教師法?》和《中小?學教師職業(yè)?道德規(guī)范》?要求，為加?強我校教師?隊伍建設，?激勵廣大教?師積極進取?，奮發(fā)作為?，勇于創(chuàng)新?，促進我校?教育的改革?和發(fā)展，決?定在我校學?科教師中評?選教學能手?，特制訂本?條例。第?一條教學能?手應具備的?條件1．?堅持四項基?本原則。熱?愛教育事業(yè)?，師德高尚?，關愛學生?，教書育人?，為人師表?。嚴格執(zhí)行?蘇州市教育?局“三項規(guī)?定”中的有?關要求；?2．切實執(zhí)?行教學“七?認真”要求?，努力實施?素質教育，?切實遵循教?育規(guī)律，運?用科學方法?，提高教育?質量。能精?心___教?學，有較扎?實的教學基?本功，教學?成績突出，?體現一定的?風格特色；?3．積極?參加教育教?學改革，有?一定的教科?研能力，主?持或參與校?級以上立項?課題研究，?論文在__?_市級以上?發(fā)表或獲獎?；4．在?校級基本功?競賽或評優(yōu)?課中獲等級?獎；5．?從事教學工?作3年及以?上，擔任過?高中循環(huán)教?學，年齡原?則上在45?周歲以下。?第二條教?學能手的義?務和職責?1．在本校?學科教學中?起帶頭作用?，近三年中?在校際以上?舉行1～2?次公開課，?并承擔外地?來本校的教?學觀摩活動?；2．積?極參加教育?科研實驗，?有關課題在?本校以上立?項，有計劃?、有措施、?有成果；?3．認真教?書育人，努?力改進教學?方法和手段?，所任學科?的教學質量?列同年級或?同類學校前?茅；4．?主動承擔指?導新上崗教?師和其他教?師的責任；?5．注意?積累總結教?改經驗和教?學成果，每?年有教學論?文在校級以?上交流或發(fā)?表。第三?條教學能手?申報、命名?的程序由?教師本人提?出申請，學?校___考?核評比，符?合條件的經?學校行政批?準進行命名?。第四條?獲教學能手?稱號，要記?入本人業(yè)務?檔案。在職?稱評聘中，?教學能手在?同等條件下?可優(yōu)先晉升?高一級教師?職務。第?五條對教學?能手的繼續(xù)?教育與培養(yǎng)?1．教學?能手必須堅?持擔任本門?學科的教學?任務，堅持?在實踐中繼?續(xù)鍛煉和提?高。2．?教學能手必?須堅持學習?教育教學理?論，有明確?的自學進修?計劃，除學?歷進修和繼?續(xù)學習專業(yè)?知識、教育?理論書籍外?，還必須經?常閱讀本門?學科的專業(yè)?刊物，并完?成上級規(guī)定?的繼續(xù)教育?的學時數。?3．優(yōu)先?安排教學能?手參加有關?進修培訓，?聽專家講座?，外出參加?學術活動或?考察。第?六條教學能?手的考核與?管理1．?學校建立教?學能手的業(yè)?務檔案，按?年收集他們?遞交的各種?業(yè)務材料并?作出考核評?價。2．?校級學科教?學能手任期?三年。學校?對教學能手?每年進行一?次綜合考評?。連續(xù)三年?考核合格者?，在年齡范?圍內的可繼?續(xù)申報，保?留稱號并履?行相應義務?；考核不合?格者，即行?取消相應稱?號。3．?教學能手如?不再擔任