學(xué)校2023學(xué)年度秋季教學(xué)工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)學(xué)校2023學(xué)年度秋季教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)?期我們學(xué)校?將要繼續(xù)暑?假之前的教?學(xué)措施，繼?續(xù)深入教育?改革和新課?程的改革，?這些都是年?初的時(shí)候我?們已經(jīng)確定?好了的事情?，這些都是?我們?cè)诓粩?的發(fā)展中慢?慢改變的計(jì)?劃。在上學(xué)?期的教學(xué)工?作中，在最?終的期末考?試中，學(xué)生?的學(xué)習(xí)成績(jī)?和思想素質(zhì)?都有了較大?的提高，所?以我們一定?要努力爭(zhēng)取?在這個(gè)學(xué)期?做的更好！?

一、?指導(dǎo)思想?以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?以___精?神為指針。?整合教學(xué)資?源，走科研?興校之路，?以全面提高?教育質(zhì)量為?核心，構(gòu)建?和諧校園。?二、工作?目標(biāo)1、?深化學(xué)校福?利分配改革?，出臺(tái)績(jī)效?補(bǔ)貼和課時(shí)?補(bǔ)貼制度。?2、加強(qiáng)?黨風(fēng)建設(shè)，?規(guī)范收費(fèi)行?為。3、?加強(qiáng)校園文?化建設(shè)，美?化育人環(huán)境?。4、建?立學(xué)生成長(zhǎng)?檔案，規(guī)范?學(xué)校檔案工?作。5、?開展豐富多?彩有益于教?師身心健康?發(fā)展活動(dòng)，?有利提高教?師業(yè)務(wù)水平?活動(dòng)，提高?教師凝聚力?。6、加?強(qiáng)鎮(zhèn)、校兩?級(jí)骨干教師?管理，發(fā)揮?骨干教師輻?射作用。?7、規(guī)范黨?支部工作建?設(shè)，加強(qiáng)黨?員先進(jìn)性教?育，發(fā)揮黨?員先鋒模范?作用。8?、以貫徹中?小學(xué)生日常?行為規(guī)范為?重點(diǎn)，整合?學(xué)校德育資?源，強(qiáng)化學(xué)?生行為規(guī)范?，提升學(xué)生?道德修養(yǎng)。?9、完善?安全衛(wèi)生管?理制度，全?面打造平安?校園。1?0、加強(qiáng)德?育教育，實(shí)?施德育創(chuàng)新?，注重實(shí)效?。加強(qiáng)班_?__建設(shè)，?探索三結(jié)合?有效教育途?徑。11?、進(jìn)一步樹?立“向課堂?要質(zhì)量，向?科研要質(zhì)量?”的理念，?構(gòu)建課堂以?學(xué)生為主體?的新課標(biāo)理?念的模式。?12、積?極探索《發(fā)?展性教學(xué)目?標(biāo)和學(xué)導(dǎo)模?式研究》，?開展合作型?學(xué)習(xí)小組課?前預(yù)習(xí)，星?級(jí)學(xué)習(xí)小組?評(píng)比。落實(shí)?單元目標(biāo)過?關(guān)。實(shí)踐科?研興校策略?。13、?加強(qiáng)畢業(yè)班?教學(xué)調(diào)研、?質(zhì)量分析、?補(bǔ)差工作落?實(shí)。每個(gè)學(xué)?生在不同程?度得到發(fā)展?。14、?加強(qiáng)藝術(shù)科?技教學(xué)工作?管理，積極?開展各種豐?富多彩、有?益身心健康?發(fā)展活動(dòng)，?努力辦好第?___屆藝?術(shù)節(jié)。積極?創(chuàng)建縣課外?文體活動(dòng)先?進(jìn)學(xué)校。?三、具體措?施（一）?規(guī)范教學(xué)行?為，全面提?高教學(xué)質(zhì)量?1、加強(qiáng)?過程學(xué)習(xí)，?環(huán)節(jié)管理，?抓教學(xué)常規(guī)?的落實(shí)圍?繞提高課堂?教學(xué)效率、?作業(yè)效率，?嚴(yán)抓教學(xué)常?規(guī)的落實(shí)，?做好教學(xué)常?規(guī)管理精細(xì)?化、長(zhǎng)效化?。教務(wù)處共?同來(lái)制定好?詳細(xì)的計(jì)劃?，做好教學(xué)?“五環(huán)節(jié)”?的落實(shí)和督?查，同時(shí)對(duì)?各階段的教?學(xué)質(zhì)量實(shí)施?過程化管理?，加強(qiáng)平時(shí)?教學(xué)情況的?抽查驗(yàn)收，?要通過一個(gè)?時(shí)期的努力?，使我校各?科教學(xué)質(zhì)量?進(jìn)一步提升?。①嚴(yán)格?執(zhí)行教學(xué)大?綱規(guī)定，開?齊開足課程?②嚴(yán)格學(xué)?籍管理，建?立師生成長(zhǎng)?檔案③本?學(xué)期學(xué)校對(duì)?教學(xué)常規(guī)的?落實(shí)情況進(jìn)?行不少于三?次定期和不?定期的檢查?，同時(shí)做好?期中、期末?綜合評(píng)估。?④完善常?規(guī)月教學(xué)制?度，加強(qiáng)教?師間的學(xué)習(xí)?交流，每位?任科教師聽?課___節(jié)?以上，教研?組長(zhǎng)___?節(jié)以上，中?層干部聽課?不少于__?_節(jié)。⑤?___備課?制度化，把?備課組建設(shè)?放在重要的?位置上，確?立備課組教?學(xué)質(zhì)量責(zé)任?制，落實(shí)備?課組___?備課制，增?強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神?和協(xié)作意識(shí)?。本學(xué)期各?備課組__?_備課做到?“四定”即?定時(shí)間、定?地點(diǎn)、定內(nèi)?容、定計(jì)劃?，并及時(shí)把?備課計(jì)劃上?報(bào)教務(wù)處。?⑥加強(qiáng)教?研組建設(shè)。?教研組內(nèi)教?研活動(dòng)__?_最方便、?針對(duì)性最強(qiáng)?、效果最好?，是提高教?師教育教學(xué)?水平的有效?途徑，必經(jīng)?抓實(shí)、抓好?。做到課前?必研究，課?后必評(píng)課。?組內(nèi)教研活?動(dòng)，確保每?周1—__?_次。⑦?繼續(xù)做好培?優(yōu)、補(bǔ)差工?作，教務(wù)處?要統(tǒng)籌安排?，責(zé)任到人?。確保效果?，并有計(jì)劃?進(jìn)行質(zhì)量測(cè)?評(píng)，及時(shí)通?報(bào)、及時(shí)調(diào)?整、改進(jìn)。?⑧加強(qiáng)畢?業(yè)年級(jí)管理?，努力提高?畢業(yè)班教學(xué)?質(zhì)量首先?樹立全體教?職工全面關(guān)?心、支持畢?業(yè)班工作，?為畢業(yè)班服?務(wù)思想。?堅(jiān)持公開、?公平、公正?的原則，高?度負(fù)責(zé)做好?初三畢業(yè)班?綜合素質(zhì)評(píng)?價(jià)及學(xué)生平?時(shí)體育成績(jī)?檔案。加?強(qiáng)畢業(yè)生理?想前途教育?，開展學(xué)生?會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)?和班級(jí)協(xié)調(diào)?會(huì)，以及階?段學(xué)情分析?會(huì)。整合?教師資源，?實(shí)行“導(dǎo)師?制”對(duì)學(xué)科?偏差學(xué)生利?用全體一線?教師力量；?采用一幫一?活動(dòng)，幫助?學(xué)生學(xué)科成?績(jī)超于協(xié)調(diào)?。2、立?足課堂教學(xué)?，進(jìn)一步推?進(jìn)新課程改?革①組建?以校長(zhǎng)為組?長(zhǎng)，分管校?長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)?，以教務(wù)處?、教研組長(zhǎng)?為成員的課?堂改革領(lǐng)導(dǎo)?小組。各領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?帶頭參與課?堂改革。?②加強(qiáng)學(xué)習(xí)?和宣傳。完?善校本培訓(xùn)?，進(jìn)一步提?升課改理念?，把新課程?的理念滲透?到各學(xué)科、?各年級(jí)之中?，從而為廣?大教師更新?教育觀念，?實(shí)施素質(zhì)教?育搭建良好?平臺(tái)。③?重點(diǎn)抓課堂?教學(xué)改革，?切實(shí)轉(zhuǎn)變教?師的教學(xué)行?為和學(xué)生的?學(xué)習(xí)行為，?___鎮(zhèn)、?校兩級(jí)骨干?教師開出觀?摩課是，專?題研討課，?課改等活動(dòng)?。要求教師?結(jié)合教學(xué)實(shí)?際寫教學(xué)案?例，并__?_評(píng)選活動(dòng)?。④建立?以學(xué)生為主?體的課堂評(píng)?價(jià)制度。?3、加強(qiáng)教?育教學(xué)科研?，走科研興?校之路教?育教學(xué)科研?提高教師業(yè)?務(wù)能力，提?高教學(xué)質(zhì)量?，促進(jìn)學(xué)校?發(fā)展的有效?途徑，今年?我們將緊緊?圍繞課程教?學(xué)改革，開?展教科研活?動(dòng)，并使學(xué)?校的教學(xué)科?研工作再上?一個(gè)新的臺(tái)?階。①教?科室期初制?訂計(jì)劃，有?序推進(jìn)課題?研究工作?②重點(diǎn)落實(shí)?縣立項(xiàng)課題?《發(fā)展性教?學(xué)目標(biāo)與學(xué)?導(dǎo)模式的研?究》繼續(xù)?發(fā)揮學(xué)習(xí)型?合作小組作?用進(jìn)行課前?預(yù)習(xí)，實(shí)行?對(duì)學(xué)習(xí)小組?評(píng)價(jià)，開展?星級(jí)學(xué)習(xí)