初二班主任工作計(jì)劃范文

第3頁(yè)共3頁(yè)初二班主任工作計(jì)劃范文新學(xué)期?就要開(kāi)始了?，在這樣一?個(gè)即將教育?變革的時(shí)期?，我充滿期?待，為適應(yīng)?新趨勢(shì)發(fā)展?，本學(xué)期我?們將在區(qū)教?育局指導(dǎo)下?，校委的帶?領(lǐng)下，秉承?以學(xué)生發(fā)展?為本，構(gòu)建?和有效性校?園的理念，?踐行育人與?教學(xué)相結(jié)合?的原則，結(jié)?合本人的工?作。新學(xué)?期已經(jīng)開(kāi)始?，學(xué)校的各?項(xiàng)教學(xué)工作?已陸續(xù)進(jìn)入?正常運(yùn)行。?在本學(xué)期我?繼續(xù)擔(dān)任七?班班主任一?職。本班學(xué)?生共有四名?學(xué)生，因一?名學(xué)生去_?__學(xué)習(xí)。?現(xiàn)在還剩三?名學(xué)生，這?幾個(gè)學(xué)生是?我從一年級(jí)?一直帶上來(lái)?了，我對(duì)他?們每一個(gè)人?都非常熟悉?，這會(huì)使我?的工作能很?順利的進(jìn)行?。我會(huì)盡我?最大的努力?帶好這個(gè)班?。聾七班的?學(xué)生從總體?上來(lái)講層次?差異不大，?成績(jī)分布較?均勻，主要?是徐建力的?愛(ài)貪玩的性?格，要幫他?改掉。為了?本學(xué)期能順?利開(kāi)展各項(xiàng)?工作，特對(duì)?本學(xué)期工作?做如下安排?：1、加?強(qiáng)各學(xué)科教?師的協(xié)調(diào)，?全面提高各?學(xué)科成績(jī)。?協(xié)調(diào)好各?科之間的關(guān)?系，使各學(xué)?科教師能夠?各盡其能，?做好學(xué)生的?輔導(dǎo)與教學(xué)?工作，各門?學(xué)科都能均?衡發(fā)展，全?面提高學(xué)生?的各科成績(jī)?。2、加?強(qiáng)住校生的?晚自習(xí)輔導(dǎo)?管理，讓他?們自覺(jué)地做?好表率。?通過(guò)互相監(jiān)?督和別的年?級(jí)學(xué)生的反?饋，給他們?制定競(jìng)爭(zhēng)機(jī)?制。3、?做好和家長(zhǎng)?的溝通。做?到時(shí)時(shí)交流?。在實(shí)際?工作中，會(huì)?根據(jù)學(xué)校的?各種安排隨?時(shí)采取不同?的措施，努?力在學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)下做好?這個(gè)學(xué)期的?班主任工作?。4、大?力深入開(kāi)展?學(xué)生思想_?__工作，?強(qiáng)化理想前?途教育。?本班學(xué)生由?于年齡的增?大，他們對(duì)?學(xué)習(xí)的興趣?可能會(huì)雖著?各種原因而?產(chǎn)生消極的?影響。這時(shí)?就需要教師?做好學(xué)生的?思想工作，?幫助他(她?)們穩(wěn)定自?己的情緒，?減少社會(huì)的?影響，靜心?修學(xué)。所以?在平時(shí)教師?就需要深入?學(xué)生當(dāng)中，?了解學(xué)生的?情感和生活?，分析他(?她)們心理?，做好疏導(dǎo)?工作。并且?準(zhǔn)備隨時(shí)開(kāi)?展心理輔導(dǎo)?，引導(dǎo)學(xué)生?糾正心理誤?區(qū)，樹(shù)立正?確的學(xué)習(xí)心?理。同時(shí)要?加強(qiáng)學(xué)生的?理想前途教?育，增強(qiáng)學(xué)?生對(duì)理想前?途的關(guān)心和?___，充?分利用課余?時(shí)間與學(xué)生?談心，交流?思想。特別?是對(duì)高微同?學(xué)做好教育?和幫助。?5、加強(qiáng)班?風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?，樹(shù)立良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?。常言道?：榜樣的作?用是無(wú)窮的?。我在對(duì)他?們的教育中?多以白欣的?學(xué)習(xí)態(tài)度和?精神做榜樣?，影響班級(jí)?中的其他同?學(xué)。同時(shí)加?強(qiáng)對(duì)他們的?愛(ài)護(hù)，引導(dǎo)?她們幾個(gè)自?覺(jué)參加學(xué)習(xí)?生活，激發(fā)?他(她)們?的學(xué)習(xí)__?_，提高學(xué)?習(xí)興趣與成?績(jī)。平時(shí)充?分利用課余?時(shí)間對(duì)學(xué)生?開(kāi)展前途教?育，深入學(xué)?生當(dāng)中做好?思想教育，?樹(shù)立正確的?班風(fēng)學(xué)風(fēng)。?6、建立?班級(jí)公約和?健全班干隊(duì)?伍，充分利?用公約的約?束作用和小?助手的輔助?作用。班?級(jí)公約是規(guī)?范學(xué)生行為?的標(biāo)準(zhǔn)，利?用此法可以?有效的幫助?班主任管理?學(xué)生，更能?為班干提供?管理班級(jí)的?依據(jù)，這也?能更好的發(fā)?揮班干的小?助手作用。?任用班干應(yīng)?通過(guò)民主投?票選舉，讓?學(xué)生挑選自?己信得過(guò)的?學(xué)生擔(dān)任班?干。對(duì)產(chǎn)生?的班干明確?各自的職責(zé)?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，共同管理?班級(jí)。同時(shí)?設(shè)立紀(jì)律委?員，加強(qiáng)紀(jì)?律管理。由?于班級(jí)人數(shù)?太少，這樣?在班級(jí)里讓?他們都有事?可做，讓她?們?cè)敢庾觯?發(fā)揮他(她?)們的長(zhǎng)處?。作為帶?這個(gè)班級(jí)已?經(jīng)兩年的班?主任，我對(duì)?學(xué)生的情況?已經(jīng)完全的?了解了，我?會(huì)在最后一?年負(fù)責(zé)做好?這些工作的?，我知道雖?然工作中有?很多的困難?，但是我會(huì)?努力的，直?到我能夠迎?來(lái)勝利的那?一天新的?學(xué)期，學(xué)校?還是安排我?做班主任，?這是必然的?，我已經(jīng)知?道了，雖然?班主任很普?通，但不是