校園卡服務(wù)中心

編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟頁(yè)碼：第頁(yè)Web程序設(shè)計(jì)題目：校園卡服務(wù)中心學(xué)生姓名：系別：專業(yè)年級(jí)：指導(dǎo)教師：2012年6目錄TOC\o"1-3"\h\z一、校園卡管理現(xiàn)狀分析 3二、校園一卡通總體設(shè)計(jì)目標(biāo)： 31．設(shè)計(jì)理念 32．卡型設(shè)計(jì) 43．校園卡的作用 44．校園一卡通應(yīng)用范圍 4（二）、校園卡結(jié)算中心 121、數(shù)據(jù)結(jié)算子系統(tǒng) 122、銀行接口子系統(tǒng) 133、數(shù)據(jù)傳輸服務(wù)子系統(tǒng) 14（三）、機(jī)房上機(jī)管理系統(tǒng) 14系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 14系統(tǒng)運(yùn)行流程 15系統(tǒng)功能特點(diǎn) 15系統(tǒng)優(yōu)點(diǎn) 17（四）、圖書(shū)館一卡通系統(tǒng) 17圖書(shū)館通道驗(yàn)證系統(tǒng) 17電子閱覽室計(jì)費(fèi)系統(tǒng) 20圖書(shū)館服務(wù)收費(fèi)系統(tǒng) 22圖書(shū)館借閱管理接口系統(tǒng) 22（五）、餐飲中心收費(fèi)管理系統(tǒng) 23系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 23硬件功能特點(diǎn) 24系統(tǒng)功能特點(diǎn) 25（六）購(gòu)物中心收費(fèi)系統(tǒng) 251、系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 26系統(tǒng)功能特點(diǎn) 26（七）學(xué)生宿室管理系統(tǒng) 28系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 28系統(tǒng)功能特點(diǎn) 28（八）、考勤管理系統(tǒng) 28系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 292、系統(tǒng)功能特點(diǎn) 29（九）、門(mén)禁管理系統(tǒng) 30系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 30系統(tǒng)功能特點(diǎn) 30校園管理現(xiàn)狀分析目前各大學(xué)在校園卡應(yīng)用系統(tǒng)管理上存在諸多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：由于卡應(yīng)用的快速發(fā)展，校內(nèi)各單位逐步建立起自已的卡應(yīng)用系統(tǒng)，造成了目前學(xué)生身上持有多張卡。校園網(wǎng)建立較晚，使學(xué)校各單位管理不能統(tǒng)一。目前，各大學(xué)校園網(wǎng)的建成投入使用，為校園一卡通系統(tǒng)的建立提供應(yīng)用平臺(tái)，射頻卡應(yīng)用系統(tǒng)的日漸成熟為校園一卡通系統(tǒng)的建立提供了技術(shù)保障，校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)一卡通管理已成為校園管理發(fā)展的必然趨勢(shì)。我公司的“校園一卡通信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)”就是針對(duì)各大學(xué)及各大中專、中小學(xué)等專業(yè)學(xué)校的管理設(shè)計(jì)的，該系統(tǒng)綜合先進(jìn)的射頻卡技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，真正實(shí)現(xiàn)校園一卡通管理。校園卡總體設(shè)計(jì)目標(biāo)1．設(shè)計(jì)理念實(shí)現(xiàn)一卡走遍校園，一卡通用、一卡多用用IC卡代替學(xué)校目前使用的學(xué)生證、借書(shū)證、體育設(shè)施使用卡和食堂就餐券等票、證件、計(jì)算機(jī)房的機(jī)時(shí)票、通道出入證件等，實(shí)現(xiàn)學(xué)生只要帶一張卡即可在校內(nèi)食堂、娛樂(lè)廳、洗浴中心、洗衣房、游泳池、商店、書(shū)店等收費(fèi)場(chǎng)所消費(fèi)；也可以去圖書(shū)館查閱資料、借閱書(shū)籍；去機(jī)房上機(jī)，去校醫(yī)院治療、去復(fù)印室復(fù)印資料，去總務(wù)處領(lǐng)用財(cái)物;同時(shí)還可建立學(xué)生學(xué)籍、成績(jī)、教師師資、工作人員、教學(xué)管理檔案、通道門(mén)禁驗(yàn)證、員工考勤、保安巡更等。從根本上實(shí)現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”的設(shè)想。實(shí)現(xiàn)全校各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性和規(guī)范性；提高學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平。與銀行聯(lián)網(wǎng)的校園卡可以在校內(nèi)外銀行網(wǎng)點(diǎn)和指定商戶圈存、圈提、取現(xiàn)、消費(fèi)，真正做到一卡通用，校園卡的推廣使用將極大方便學(xué)生、教工的生活，減輕他們帶各種證件的煩惱?，F(xiàn)代化的學(xué)校離不開(kāi)現(xiàn)代化的管理。校園一卡通將智能IC卡的強(qiáng)大功能與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化理念融入校園，將學(xué)校各個(gè)系統(tǒng)連為一體，動(dòng)態(tài)掌握每一持卡人情況，校大提高學(xué)校的管理水平，并為IC卡技術(shù)應(yīng)用于社會(huì)創(chuàng)立了典范。設(shè)計(jì)上追求先進(jìn)，注重實(shí)用、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)及合理性。力求系統(tǒng)的安全、簡(jiǎn)捷、功能齊全。充分考慮系統(tǒng)的可擴(kuò)展性、可維護(hù)性。2．卡型設(shè)計(jì)方案一：人像證卡＋條碼卡＋射頻卡根據(jù)貴校的特點(diǎn)，校園卡設(shè)計(jì)為人像證卡、條碼卡、射頻卡三合一的組合卡，卡基材料選用PVC材料，美觀、大方、耐用。使該校園卡既是學(xué)生證，又是借書(shū)證，卡基印刷精美的校園標(biāo)志性圖案，射頻卡采用MIFAREONE卡。正面通過(guò)證卡打印機(jī)打印學(xué)生照片、學(xué)號(hào)、姓名、系別、班級(jí)、條碼等信息。背面可印刷該卡使用規(guī)則及注意事項(xiàng)，也可根據(jù)學(xué)校不同情況進(jìn)行設(shè)計(jì)。方案二：人像證卡＋銀行磁條卡＋條碼卡＋射頻卡如果校園卡和銀行卡磁條卡結(jié)合，正面同上。背面可印制銀行卡有關(guān)內(nèi)容、磁條、銀行帳戶號(hào)及規(guī)范圖案。方案三：人像證卡＋銀行CPU卡＋條碼卡＋射頻卡如果校園卡和銀行卡CPU卡結(jié)合，正面同上。背面可印制銀行卡有關(guān)內(nèi)容、磁條、銀行帳戶號(hào)及規(guī)范圖案。3．校園卡的作用校園卡可代替：學(xué)生證、工作證、身份證、借書(shū)證、醫(yī)療證、會(huì)員證、餐卡、錢包、存折。4．校園一卡通應(yīng)用范圍學(xué)生管理：注冊(cè)、注銷、成績(jī)單。身份識(shí)別：圖書(shū)館、計(jì)算中心、校醫(yī)院。交費(fèi)：學(xué)費(fèi)、上機(jī)、醫(yī)療、三表。用餐：餐廳、食堂、快餐店。購(gòu)物：百貨商場(chǎng)、自選商場(chǎng)、零售商店、新華書(shū)店、教材部。娛樂(lè)：俱樂(lè)部、娛樂(lè)中心、體育活動(dòng)中心。網(wǎng)上交易：INTERNET上網(wǎng)費(fèi)、電話費(fèi)、網(wǎng)上購(gòu)物。三．各子系統(tǒng)介紹（一）校園卡管理中心系統(tǒng)應(yīng)用地點(diǎn)：校園卡管理中心，主要完成校園卡學(xué)籍注冊(cè)、個(gè)人化信息打印、照片打印、校園卡授權(quán)發(fā)行、存值、掛失、解掛補(bǔ)辦卡、退卡、回收卡等的操作。1.卡型的定義卡型分類校園卡從管理員身份及權(quán)限上分為：校園超級(jí)系統(tǒng)員卡、操作員卡、出納員卡。校園卡從持用者身份上分為：學(xué)生卡（?？粕?、本科生、雙學(xué)位、研究生等）、教工卡、臨時(shí)卡）。2.卡技術(shù)特點(diǎn)系統(tǒng)采用先進(jìn)的MIFAREONE非接觸式IC卡作為信息記載媒體，分16個(gè)分區(qū)，可為各應(yīng)用子系統(tǒng)提供獨(dú)立的加密系統(tǒng)及數(shù)據(jù)區(qū)，卡內(nèi)設(shè)有防沖突機(jī)制，從卡型上確保了系統(tǒng)的技術(shù)先進(jìn)性和可擴(kuò)展性。學(xué)生卡學(xué)籍注冊(cè)管理系統(tǒng)1.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)2.應(yīng)用功能注冊(cè)中心現(xiàn)有系統(tǒng)只完成學(xué)生證的注冊(cè)工作，在前期試用階段1臺(tái)卡機(jī)的基礎(chǔ)上，注冊(cè)中心所有柜臺(tái)全部安裝注冊(cè)卡機(jī)，在學(xué)生注冊(cè)期間，通過(guò)串口方式聯(lián)結(jié)的在線式卡機(jī)向原有注冊(cè)管理系統(tǒng)傳輸卡內(nèi)學(xué)號(hào)，原系統(tǒng)完成注冊(cè)登記后，再通過(guò)讀卡機(jī)向卡內(nèi)回寫(xiě)有效期?？▋?nèi)注冊(cè)方式將使超過(guò)注冊(cè)有效的學(xué)生卡在校內(nèi)全面禁用。注冊(cè)中心選擇課功能注冊(cè)中心查詢教務(wù)情況及個(gè)人密碼功能學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)更新上網(wǎng)與結(jié)算中心及其它應(yīng)用系統(tǒng)關(guān)聯(lián)問(wèn)題卡發(fā)行管理系統(tǒng)1.系統(tǒng)功能校園卡用戶信息數(shù)據(jù)庫(kù)管理、參數(shù)設(shè)定。用戶基本信息的建立。用戶基本信息的維護(hù)與更新用戶基本信息代碼和系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置要符合學(xué)校信息管理需求，個(gè)人ID號(hào)由校辦牽頭制定。用戶卡管理用戶卡卡面?zhèn)€人化信息打印，分為成批、單卡、補(bǔ)發(fā)卡（丟卡換卡）印制，打印內(nèi)容包括：照片、卡號(hào)（個(gè)人ID號(hào)）、姓名等，用戶卡發(fā)卡授權(quán)（用戶基本信息寫(xiě)卡授權(quán)）分為成批、單卡、補(bǔ)發(fā)卡（丟卡換卡）授權(quán)用戶卡注銷：?jiǎn)慰ㄗN、成批注銷用戶卡掛失與認(rèn)領(lǐng)：掛失：電話卡號(hào)掛失與現(xiàn)場(chǎng)掛失相結(jié)合補(bǔ)卡：重新授權(quán)認(rèn)領(lǐng)：認(rèn)領(lǐng)、解掛解掛：隨時(shí)刷新黑名單用戶卡查詢包括：發(fā)卡記錄、掛失記錄、補(bǔ)卡記錄、注銷記錄等管理員卡管理管理員基本信息的建立管理員基本信息的維護(hù)與更新及權(quán)限確定管理卡授權(quán)與制作包括：操作地點(diǎn)（子系統(tǒng)代碼，終端機(jī)號(hào)）、管理卡操作類型等管理卡密碼檢查黑名單管理黑名單庫(kù)的建立。黑名單庫(kù)的更新，包括增加與刪除。黑名單查詢。黑名單下載一保存。用戶卡與管理員卡發(fā)行與管理及安全制度的建立教職工基本信息數(shù)據(jù)庫(kù)管理教職工基本信息的建立教職工基本信息的維護(hù)與更新教職工基本信息代碼和系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置要符合學(xué)校信息管理需求，個(gè)人ID號(hào)由校辦牽頭制定教職工卡管理教職工卡卡面?zhèn)€人化信息打印分為成批、單卡、補(bǔ)發(fā)卡（丟卡換卡）印制打印內(nèi)容包括：照片、卡號(hào)（個(gè)人ID號(hào)）、姓名等教職工卡授權(quán)（基本信息寫(xiě)卡與授權(quán)）分為成批、單卡、補(bǔ)發(fā)卡（丟卡換卡）授權(quán)2.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)校園卡結(jié)算中心系統(tǒng)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)功能用戶電子錢包結(jié)算庫(kù)的建立與維護(hù)包括：用戶基本信息庫(kù)，現(xiàn)金存款充值記錄庫(kù)、現(xiàn)金退款記錄庫(kù)、消費(fèi)記錄庫(kù)、結(jié)帳單庫(kù)、黑名單庫(kù)、管理員庫(kù)等。用戶電子錢包消費(fèi)記錄的情況與結(jié)算數(shù)據(jù)匯總：每日定時(shí)將各子系統(tǒng)消費(fèi)記錄進(jìn)行匯總，并進(jìn)行確認(rèn)；定期結(jié)算：按統(tǒng)一規(guī)定，定期于各子系統(tǒng)進(jìn)行消費(fèi)結(jié)算，產(chǎn)對(duì)帳單;用戶卡余額核算：每日匯總后，對(duì)用戶卡內(nèi)余額與系統(tǒng)余額作完整性、一致性檢查。對(duì)余額異?？ㄟM(jìn)行核查，以便確認(rèn)黑名單定時(shí)下發(fā)。結(jié)算數(shù)據(jù)查詢與統(tǒng)計(jì)用戶查詢：用戶刷卡，。進(jìn)行存款，消費(fèi)，退款等查詢；管理員查詢：存款、消費(fèi)、異常消費(fèi)、退款、對(duì)帳單查詢；系統(tǒng)查詢：管理中心事件，消費(fèi)流量狀況查詢；統(tǒng)計(jì)報(bào)表：各單位消費(fèi)狀況統(tǒng)計(jì)、結(jié)算中心存款狀況統(tǒng)計(jì)等?，F(xiàn)金收支管理存款充值，注銷退款；現(xiàn)金收支記錄查詢、統(tǒng)計(jì)。銀行接口系統(tǒng)1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)功能批量轉(zhuǎn)帳：按帳戶文件和協(xié)議文件，形成欠費(fèi)明細(xì)文件上傳到銀行后臺(tái)，銀行后臺(tái)處理后返回處理成功文件，自動(dòng)存入到各帳戶中。單筆轉(zhuǎn)帳：沒(méi)有協(xié)議的持卡人，可到窗口辦理轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，操作員在界面輸入卡號(hào)、金額、密碼等信息，系統(tǒng)自動(dòng)把金額從銀行帳戶中轉(zhuǎn)入到校園卡帳戶。對(duì)帳：消費(fèi)卡收費(fèi)系統(tǒng)的轉(zhuǎn)帳流水和主機(jī)后臺(tái)流水核對(duì)。入帳：統(tǒng)計(jì)當(dāng)日交費(fèi)明細(xì)，形成總額，把該總額從銀行的內(nèi)帳戶轉(zhuǎn)入校園卡在銀行開(kāi)設(shè)的單位卡中。對(duì)總帳：消費(fèi)卡收費(fèi)系統(tǒng)各帳戶的總余額和銀行內(nèi)部帳進(jìn)行核對(duì)。持失：對(duì)持卡人的銀行帳戶進(jìn)行掛失處理地。換卡：更換損壞卡。辦新卡：開(kāi)設(shè)新的校園帳戶。銷戶：注消帳戶管理存款：往銀行帳戶中存款。數(shù)據(jù)備份：清理過(guò)期數(shù)據(jù)、系統(tǒng)維護(hù)機(jī)房管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)2．系統(tǒng)流程首先到“卡管理中心”辦理上機(jī)卡、預(yù)付金額購(gòu)買機(jī)時(shí)，再到“機(jī)房管理中心”上機(jī)，具體流程如下：發(fā)卡管理中心登錄個(gè)人檔案登錄個(gè)人檔案預(yù)付金額購(gòu)買機(jī)時(shí)發(fā)卡注冊(cè)不成功進(jìn)口驗(yàn)卡開(kāi)機(jī)注冊(cè)注冊(cè)成功使用機(jī)器關(guān)機(jī)下機(jī)出口驗(yàn)卡查詢3.系統(tǒng)功能（1）操作員權(quán)限設(shè)置可通過(guò)超級(jí)用戶設(shè)置各操作員的權(quán)限，系統(tǒng)的操作員權(quán)限控制到各模塊的權(quán)限管理，更有利于用戶科學(xué)管理。（2）可自由添加用戶身份及持卡人信息本系統(tǒng)的用戶身份采用代碼管理，用戶可根據(jù)自己的不同情況設(shè)置不同的用戶身份。（3）便利的機(jī)房信息維護(hù)0000可根據(jù)學(xué)校的機(jī)房情況自由生成機(jī)房信息，機(jī)房信息可與不同的用戶想結(jié)合，使不同用戶在同一機(jī)房上機(jī)的費(fèi)率不同。靈活的費(fèi)率設(shè)置及計(jì)費(fèi)方式選擇本系統(tǒng)可按不同機(jī)房機(jī)器類型設(shè)置計(jì)費(fèi)費(fèi)率，也可按不同用戶身份設(shè)置計(jì)費(fèi)費(fèi)率，還可設(shè)置不同用戶在不同機(jī)房的計(jì)費(fèi)費(fèi)率，機(jī)時(shí)分為“公費(fèi)機(jī)時(shí)”、“自費(fèi)機(jī)時(shí)”。收費(fèi)方式分為“公費(fèi)”、“自費(fèi)”，并能設(shè)置“公費(fèi)機(jī)時(shí)”、“自費(fèi)機(jī)時(shí)”的優(yōu)先使用權(quán)，即是先使用公費(fèi)機(jī)時(shí)，還是先用自費(fèi)機(jī)時(shí)完備的系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置系統(tǒng)可設(shè)置不同服務(wù)器編號(hào)，上機(jī)控制參數(shù)（如閉館時(shí)間，閉館前禁止進(jìn)入時(shí)間、缺省計(jì)費(fèi)方式、上機(jī)取消時(shí)間等）卡相關(guān)參數(shù)（如缺省密碼、發(fā)卡成本、退卡成本等）不同身份上機(jī)相關(guān)參數(shù)（缺省計(jì)費(fèi)單位、缺省計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、最小公費(fèi)機(jī)時(shí)限制、最小本地機(jī)時(shí)限制、最小公費(fèi)金額限制、最小自費(fèi)金額限制、最大透支限制等）。機(jī)房預(yù)約的實(shí)現(xiàn)機(jī)房預(yù)約也即教務(wù)包機(jī)和非教務(wù)包機(jī)教務(wù)包機(jī)主要是學(xué)生上課用機(jī)，可按教師每學(xué)期的課程安排形成各機(jī)房預(yù)約課表，某課程預(yù)約的機(jī)房在課表規(guī)定的時(shí)間內(nèi)允許該課程所對(duì)應(yīng)的班級(jí)中的所有同學(xué)開(kāi)機(jī)注冊(cè)，點(diǎn)教務(wù)包機(jī)即可上機(jī)，其他班級(jí)的同學(xué)不允許上機(jī)。非教務(wù)包機(jī)主要是校外包機(jī)，如校處培訓(xùn)活動(dòng)、考試等，未被預(yù)約的機(jī)房可作為自由上機(jī)的機(jī)房使用。實(shí)現(xiàn)無(wú)人監(jiān)管自助上機(jī)學(xué)生持卡驗(yàn)卡進(jìn)入機(jī)房、開(kāi)機(jī)注冊(cè)：注冊(cè)成功能使用機(jī)器，否則不能使用機(jī)器，注冊(cè)時(shí)要輸入學(xué)生自己的密碼，如果進(jìn)入機(jī)房沒(méi)有驗(yàn)卡或注冊(cè)輸入密碼不正確者都不能注冊(cè)成功，不能上機(jī)。學(xué)生上機(jī)完畢關(guān)機(jī)出機(jī)房驗(yàn)卡下機(jī)：如果學(xué)生沒(méi)有關(guān)閉計(jì)算機(jī)，則下機(jī)不成功，只有回去關(guān)閉機(jī)器后才可驗(yàn)卡下機(jī)成功，系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)時(shí)、自動(dòng)計(jì)費(fèi)、自動(dòng)結(jié)算。如果學(xué)生下機(jī)不刷卡則以機(jī)房關(guān)閉時(shí)間作為下機(jī)時(shí)間，這種嚴(yán)格的控制使得學(xué)生只有嚴(yán)格按照機(jī)房規(guī)定進(jìn)行上下機(jī)，無(wú)須管理員監(jiān)管。學(xué)生每次只能自由開(kāi)機(jī)注冊(cè)成功一臺(tái)機(jī)器：一臺(tái)機(jī)器一旦注冊(cè)成功后，就不能再注冊(cè)另一臺(tái)機(jī)器，這樣就可大大提高機(jī)器的利用率，減少資源浪費(fèi)。學(xué)生換機(jī)只能關(guān)機(jī)下機(jī)結(jié)算后，重新進(jìn)行身份驗(yàn)證和注冊(cè)另一臺(tái)機(jī)器才可正常使用。也可通過(guò)管理員換機(jī)。上機(jī)分為：自動(dòng)上下機(jī)登記、半自動(dòng)上下機(jī)登記、教務(wù)上機(jī)登記、非教務(wù)上機(jī)登記。半自動(dòng)上下機(jī)可實(shí)現(xiàn)指定上機(jī)和下機(jī)打印費(fèi)收取等其它費(fèi)用收取。機(jī)房狀態(tài)遠(yuǎn)程監(jiān)控管理員可以遠(yuǎn)程監(jiān)控學(xué)生用機(jī)：監(jiān)視學(xué)生上機(jī)情況，如有學(xué)生進(jìn)行不利于學(xué)習(xí)的活動(dòng)，管理員可遠(yuǎn)程關(guān)掉學(xué)生機(jī)，或遠(yuǎn)程鎖定學(xué)生鍵盤(pán)，這樣有利于教學(xué)，更有利于機(jī)房管理?？蛇h(yuǎn)程統(tǒng)一修改學(xué)生用機(jī)的日期、時(shí)間：得以防止CIH等病毒對(duì)機(jī)器的破壞。可通過(guò)服務(wù)器統(tǒng)一向?qū)W生機(jī)安裝軟件，或卸載軟件：使機(jī)房管理更便利?？赏ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程向?qū)W生機(jī)發(fā)表指令，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。在機(jī)房監(jiān)控狀態(tài)下還可實(shí)現(xiàn)指定學(xué)生上機(jī)功能。全面的統(tǒng)計(jì)報(bào)表及查詢功能本系統(tǒng)提供了學(xué)生上機(jī)按日、按月、按年、特定期限的統(tǒng)計(jì)報(bào)表功能?？山y(tǒng)計(jì)學(xué)生上機(jī)機(jī)時(shí)及財(cái)務(wù)發(fā)生情況、機(jī)房利用率情況、機(jī)時(shí)利用率情況、并可查詢個(gè)人帳戶檔案，可查詢學(xué)生收費(fèi)情況及流水帳，查詢某天或某時(shí)刻機(jī)房?jī)?nèi)微機(jī)使用狀態(tài)，查詢機(jī)房其它費(fèi)用的發(fā)生情況，并可打印各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表。圖書(shū)管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)2.系統(tǒng)功能1）橋式及立式通道驗(yàn)證門(mén)身份識(shí)別功能只有持有效證卡的人員才能出入指定的區(qū)域。考勤功能可記錄刷卡人員出入的時(shí)間和到達(dá)的部門(mén)。統(tǒng)計(jì)功能可統(tǒng)計(jì)人員流動(dòng)的頻率、數(shù)量。進(jìn)/出限制功能單向限制人員進(jìn)/出，使人員只能向一方流動(dòng)。緊急防盜功能安裝有紅外探，當(dāng)學(xué)生走近門(mén)體時(shí)，紅外探測(cè)器探到有人到來(lái)，而且條碼防盜器沒(méi)有報(bào)警信號(hào)就自動(dòng)向左轉(zhuǎn)動(dòng)放學(xué)生通過(guò)，學(xué)生通過(guò)后再回到原位。當(dāng)有學(xué)生走近門(mén)體時(shí)，紅外探測(cè)器探到有人到來(lái)，并且學(xué)生有偷書(shū)行為，條碼防盜器報(bào)警，則門(mén)就鎖住不放學(xué)生通過(guò)，并有聲、光報(bào)警，有效防止圖書(shū)偷盜現(xiàn)象發(fā)生。6)系統(tǒng)軟件功能1）證卡設(shè)置可根據(jù)圖書(shū)館實(shí)際情況設(shè)置“學(xué)生借書(shū)證”，“教職工借書(shū)證”，“工作員證”，“閱覽證”，“貴賓證卡”等。2）建讀者數(shù)據(jù)庫(kù)建立學(xué)生及教職員工個(gè)人信息庫(kù)，作為發(fā)證、驗(yàn)證的基本數(shù)據(jù)。也可直接應(yīng)用圖書(shū)管理系統(tǒng)的讀者庫(kù)。3）驗(yàn)證控制檢驗(yàn)合法證卡（學(xué)生借書(shū)證，教職工借書(shū)證，工作員證，閱覽證，貴證卡等）及非法證卡，有效防止非法進(jìn)入。實(shí)時(shí)顯示學(xué)生，工作員，教師，貴賓流量情況，統(tǒng)計(jì)當(dāng)時(shí)，當(dāng)日，當(dāng)月，當(dāng)年的流量情況，并可打印各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表。實(shí)時(shí)顯示學(xué)生，教職工，工作人員，貴賓進(jìn)出門(mén)的時(shí)間、日期及在館內(nèi)停留時(shí)間。實(shí)時(shí)查詢持證學(xué)生及教職工、工作人員的個(gè)人檔案資料。工作人員卡可與考勤結(jié)合，配以考勤軟件，實(shí)現(xiàn)員工考勤。電子閱覽室計(jì)費(fèi)系統(tǒng)1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)采用門(mén)禁控制方式，通過(guò)入口驗(yàn)卡，上機(jī)軟件注冊(cè)來(lái)實(shí)現(xiàn)電子閱覽室計(jì)費(fèi)管理，根據(jù)各大學(xué)電子閱覽室管理的實(shí)際情況，在電子閱覽室設(shè)置一臺(tái)或多臺(tái)驗(yàn)卡管理工作站， 完成電子閱覽室管理的各項(xiàng)日常工作，包括：自動(dòng)上下機(jī)驗(yàn)卡、每日結(jié)算、掛失、解掛、查詢、報(bào)表等操作。驗(yàn)卡工作站可采用分屏器使管理員和學(xué)生能同時(shí)觀察上下機(jī)情況。校園主干網(wǎng)2功能簡(jiǎn)介（1）操作員權(quán)限設(shè)置可通過(guò)超級(jí)用戶設(shè)置各操作員的權(quán)限，系統(tǒng)的操作員權(quán)限控制到各模塊的權(quán)限管理，更有利于用戶科學(xué)管理。（2）可自由添加用戶身份信息本系統(tǒng)的用戶身份采用代碼管理，用戶可根據(jù)自己的不同情況設(shè)置不通的用戶身份。（3）便利的基礎(chǔ)信息維護(hù)可根據(jù)學(xué)校的電子閱覽室情況自由生成電子閱覽室信息，機(jī)房電子閱覽室信息可與不同的用戶想結(jié)合，使不同用戶在同一電子閱覽室上機(jī)的費(fèi)率不同。（4）靈活的費(fèi)率設(shè)置及計(jì)費(fèi)方式選擇本系統(tǒng)可按不同電子閱覽室機(jī)器類型設(shè)置計(jì)費(fèi)費(fèi)率，也可按不同用戶身份設(shè)置計(jì)費(fèi)費(fèi)率，（5）完備的系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置系統(tǒng)可設(shè)置上機(jī)控制參數(shù)（如閉館時(shí)間，閉館前禁止進(jìn)入時(shí)間、缺省計(jì)費(fèi)方式、上機(jī)取消時(shí)間等），不同身份上機(jī)相關(guān)參數(shù)（缺省計(jì)費(fèi)單位、缺省計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、最小自費(fèi)金額限制、最大透支限制等）。（6）實(shí)現(xiàn)無(wú)人監(jiān)管自助上機(jī)學(xué)生持卡驗(yàn)卡進(jìn)入電子閱覽室、開(kāi)機(jī)注冊(cè)：注冊(cè)成功能使用機(jī)器，否則不能使用機(jī)器，注冊(cè)時(shí)要輸入學(xué)生自己的密碼，如果進(jìn)入電子閱覽室沒(méi)有驗(yàn)卡或注冊(cè)輸入密碼不正確者都不能注冊(cè)成功，不能上機(jī)。學(xué)生上機(jī)完畢關(guān)機(jī)出機(jī)房驗(yàn)卡下機(jī)：如果學(xué)生沒(méi)有關(guān)閉計(jì)算機(jī)，則下機(jī)不成功，只有回去關(guān)閉機(jī)器后才可驗(yàn)卡下機(jī)成功，系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)時(shí)、自動(dòng)計(jì)費(fèi)、自動(dòng)結(jié)算。如果學(xué)生下機(jī)不刷卡則以電子閱覽室關(guān)閉時(shí)間作為下機(jī)時(shí)間，這種嚴(yán)格的控制使得學(xué)生只有嚴(yán)格按照電子閱覽室規(guī)定進(jìn)行上下機(jī)，無(wú)須管理員監(jiān)管。學(xué)生每次只能自由開(kāi)機(jī)注冊(cè)成功一臺(tái)機(jī)器：一臺(tái)機(jī)器一旦注冊(cè)成功后，就不能再注冊(cè)另一臺(tái)機(jī)器，這樣就可大大提高機(jī)器的利用率，減少資源浪費(fèi)。學(xué)生換機(jī)只能關(guān)機(jī)下機(jī)結(jié)算后，重新進(jìn)行身份驗(yàn)證和注冊(cè)另一臺(tái)機(jī)器才可正常使用。也可通過(guò)管理員換機(jī)。上機(jī)分為：自動(dòng)上下機(jī)登記、半自動(dòng)上下機(jī)登記、半自動(dòng)上下機(jī)可實(shí)現(xiàn)指定上機(jī)和下機(jī)打印費(fèi)收取等其它費(fèi)用收取。（7）電子閱覽室狀態(tài)遠(yuǎn)程監(jiān)控管理員可以遠(yuǎn)程監(jiān)控學(xué)生用機(jī)：監(jiān)視學(xué)生上機(jī)情況，如有學(xué)生進(jìn)行不利于學(xué)習(xí)的活動(dòng)，管理員可遠(yuǎn)程關(guān)掉學(xué)生機(jī)，或遠(yuǎn)程鎖定學(xué)生鍵盤(pán)?？蛇h(yuǎn)程統(tǒng)一修改學(xué)生用機(jī)的日期、時(shí)間：得以防止CIH等病毒對(duì)機(jī)器的破壞?？赏ㄟ^(guò)服務(wù)器統(tǒng)一向?qū)W生機(jī)安裝軟件，或卸載軟件：使機(jī)房管理更便利。可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程向?qū)W生發(fā)表指令，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。在機(jī)房監(jiān)控狀態(tài)下還可實(shí)現(xiàn)指定學(xué)生上機(jī)功能。(九)圖書(shū)館借閱管理接口系統(tǒng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)2.系統(tǒng)功能主要是讀取卡中卡號(hào)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生持校園一卡通卡在圖書(shū)館中借閱、查詢借閱等。（十）門(mén)禁管理系統(tǒng)1.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)功能具有黑名單下載功能，有效防止非法進(jìn)入。具有限制人員進(jìn)入限制功能，即是可以讓哪些人進(jìn)入，不能讓哪些人進(jìn)入。具有限制人員進(jìn)入時(shí)段功能，即是某人什么時(shí)間段可以進(jìn)入，什么時(shí)間段不能進(jìn)入。可統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)門(mén)的進(jìn)間及出門(mén)的時(shí)間，并可形成各種報(bào)表?？刹樵?nèi)藛T進(jìn)門(mén)的日期及時(shí)間。還可和考勤結(jié)合實(shí)現(xiàn)考勤。數(shù)據(jù)庫(kù)表圖書(shū)管理員基本信息表tb_admin，如表所示。字段名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度主鍵描述idvarchar50是管理員編號(hào)namevarchar50否管理員名稱pwdvarchar30否密碼讀者詳細(xì)信息表tb_reader，如表所示。字段名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度主鍵描述idvarchar30是讀者編號(hào)namevarchar50否讀者名稱sexchar4否性別paperTypevarchar20否證件類型paperNumvarchar30否證件號(hào)碼telvarchar20否電話createDatesmalldatetime4否注冊(cè)日期opervarchar30否操作員remarktext16否備注borrownumint4否借閱次數(shù)圖書(shū)借閱詳細(xì)信息表tb_bookkifo，如表所示。字段名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度主鍵描述Bookcodevarchar30是圖書(shū)條形碼booknamevarchar50否圖書(shū)名稱typevarchar50否圖書(shū)類型autorvarchar50否作者pubnamevarchar100否出版社pricemoney8否價(jià)格pageint4否頁(yè)碼bcasevarchar50否書(shū)架storagebigint8否存儲(chǔ)數(shù)量inTimesmalldatetime4否入館時(shí)間opervarchar30否操作員borrownumint4否被借次數(shù)運(yùn)行界面效果選擇主窗體上的菜單中的[讀者管理]菜單選項(xiàng)可以進(jìn)入[讀者類別設(shè)置]和[讀者檔案管理]功能窗體，選擇[圖書(shū)管理]菜單選項(xiàng)可以進(jìn)入圖書(shū)類別設(shè)置和圖書(shū)檔案管理功能窗體，而選擇流通管理菜單選項(xiàng)可以進(jìn)入圖書(shū)征訂，圖書(shū)借閱和圖書(shū)歸還等子窗體。選擇[讀者管理]讀者類別設(shè)置菜單命令，進(jìn)入讀者類別設(shè)置功能窗體，在其中管理讀者的類別信息，如圖所示。該表中顯示的是讀者的各個(gè)類別的類別名稱，可以借閱的圖書(shū)冊(cè)數(shù)和期刊冊(cè)數(shù)，續(xù)借次數(shù)，以及是否有借閱限制的圖書(shū)與期刊。這和我們?cè)趯?shí)際中遇到的圖書(shū)館的管理制度是非常類似的。需要添加新的讀者類別或者是修改原有讀者的信息只須單擊工具欄上的新增按鈕或修改按鈕即可。單擊刪除按鈕并選確定按鈕，即可刪除某條記錄。在插入新信息或修改原有記錄時(shí)，選中限制期刊復(fù)選框表示允許讀者擁有對(duì)限制期刊的使用權(quán)，選中限制圖書(shū)復(fù)選框表示允許該類別讀者擁有對(duì)限制圖書(shū)的使用權(quán)。在完成對(duì)讀者類別的設(shè)置后，選擇讀者管理讀者檔案管理菜單命令，即可進(jìn)入讀者檔案管理子窗體，該窗體主要完成對(duì)各個(gè)讀者基本信息的設(shè)定，如下圖所示。單擊類型下拉列表框，可以從中更改讀者的類別，這些類別信息都是在窗體顯示時(shí)從數(shù)據(jù)庫(kù)中動(dòng)態(tài)查詢并添加到列表中的。在單擊工具欄中的新增按鈕后，軟件會(huì)根據(jù)當(dāng)前數(shù)據(jù)中的讀者的編號(hào)情況自動(dòng)生成一個(gè)4位的新編號(hào)，以免編號(hào)重復(fù)，此時(shí)即可編輯要新增的讀者的信息，需要注意的是，該編號(hào)并不顯示在窗體中，而是自動(dòng)保存在數(shù)據(jù)表中，該功能和SQLserver數(shù)據(jù)表的自動(dòng)增量選項(xiàng)有關(guān)。在設(shè)置好讀者的信息之后，就可以開(kāi)始對(duì)圖書(shū)的類別和信息進(jìn)行管理。選擇圖書(shū)管理圖書(shū)類別設(shè)置菜單命令，就可以進(jìn)入圖書(shū)類別設(shè)置功能窗體，該窗體的基本功能和讀者類別設(shè)置窗體類似，只不過(guò)設(shè)置的是圖書(shū)的類別信息。如下圖4-4所示。選擇圖書(shū)管理圖書(shū)信息管理菜單命令，則可以進(jìn)入圖書(shū)信息的設(shè)置和管理窗口，在這個(gè)窗口中，可以對(duì)圖書(shū)館所藏有的所有圖書(shū)的信息進(jìn)行管理。如下圖所示，在對(duì)圖書(shū)信息進(jìn)行修改時(shí)，在類型，出版社和書(shū)架名稱三個(gè)下拉列表中個(gè)選項(xiàng)都是動(dòng)態(tài)從數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢生成的，如果使用過(guò)程中其他窗體對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)，例如圖書(shū)類型進(jìn)行了修改，那么在單擊類型下拉列表框，就會(huì)從選項(xiàng)中看到數(shù)據(jù)已經(jīng)有所不同了。usingSystem;usingSystem.Collections.Generic;usingSystem.ComponentModel;usingSystem.Data;usingSystem.Drawing;usingSystem.Text;usingSystem.Windows.Forms;namespace校園一卡通{publicpartialclassFrmStudent:Form{publicFrmStudent(){InitializeComponent();}privatevoidtoolBar1_ButtonClick(objectsender,ToolBarButtonClickEventArgse){switch(toolBar1.Buttons.IndexOf(e.Button)){case0:{Formaddstu=newAddStu();for(inti=0;i<this.MdiChildren.Length;i++){FormtempChild=(Form)this.MdiChildren[i];tempChild.Close();}addstu.MdiParent=this;addstu.WindowState=FormWindowState.Maximized;addstu.Show();break;}case1:{Formaddobject=newAddobject();for(inti=0;i<this.MdiChildren.Length;i++){FormtempChild=(Form)this.MdiChildren[i];tempChild.Close();}addobject.MdiParent=this;addobject.WindowState=FormWindowState.Maximized;addobject.Show();break;}case2:{Formaddscore=newAddScore();for(inti=0;i<this.MdiChildren.Length;i++){FormtempChild=(Form)this.MdiChildren[i];tempChild.Close();}addscore.MdiParent=this;addscore.WindowState=FormWindowState.Maximized;addscore.Show();break;}case3:{Formaddrongyu=newAddrongyu();for(inti=0;i<this.MdiChildren.Length;i++){FormtempChild=(Form)this.MdiChildren[i];tempChild.Close();}addrongyu.MdiParent=this;addrongyu.WindowState=FormWindowState.Maximized;addrongyu.Show();break;}case4:{FrmMainfrm=newFrmMain();frm.Show();this.Hide();break;}}}privatevoidMenuItem60_Click(objectsender,EventArgse){FrmMainfrm=newFrmMain();frm.Show();this.Hide();}privatevoidFrmStudent_Load(objectsender,EventArgse){this.statusBarPanel1.Text="當(dāng)前登陸用戶";this.statusBarPanel3.Text=DateTime.Now.ToString();this.statusBarPanel4.Text="學(xué)生成績(jī)信息系統(tǒng)";}privatevoidMenuItem11_Click(objectsender,EventArgse){Formadduse=newAddUser();for(inti=0;i<this.MdiChildren.Length;i++){FormtempChild=(Form)this.MdiChildren[i];tempChild.Close();}adduse.MdiParent=this;adduse.WindowState=FormWindowState.Maximized;adduse.Show();}privatevoidMenuItem12_Click(objectsender,EventArgse){Formmodifycode=newModifyCode();for(inti=0;i<this.MdiChildren.Length;i++){FormtempChild=(Form)this.MdiChildren[i];tempChild.Close();}modifycode.MdiParent=this;modifycode.WindowState=FormWindowState.Maximized;modifycode.Show();}privatevoidMenuItem13_Click(objectsender,EventArgse){((System.Windows.Forms.Form)this.Tag).Visible=true;this.Close();}privatevoidMenuItem14_Click(objectsender,EventArgse){this.Close();}privatevoidMenuItem21_Click(objectsender,EventArgse){Formaddstu=newAddStu();for(inti=0;i<this.MdiChildren.Length;i++){FormtempChild=(Form)this.MdiChildren[i];tempChild.Close();}addstu.MdiParent=this;addstu.WindowState=FormWindowState.Maximized;addstu.Show();}privatevoidMenuItem22_Click(objectsender,EventArgse){Formstu=newStu();for(inti=0;i<this.MdiChildren.Length;i++){FormtempChild=(Form)this.MdiChildren[i];tempChild.Close();}stu.MdiParent=this;stu.WindowState=FormWindowState.Maximized;stu.Show();}privatevoidMenuItem31_Click(objectsender,EventArgse){Formaddobject=newAddobject();for(inti=0;i<this.MdiChildren.Length;i++){FormtempChild=(Form)this.MdiChildren[i];tempChild.Close();}addobject.MdiParent=this;addobject.WindowState=FormWindowState.Maximized;addobject.Show();}privatevoidMenuItem32_Click(objectsender,EventArgse){Formstumessage=newStuMessage();for(inti=0;i<this.MdiChildren.Length;i++){FormtempChild=(Form)this.MdiChildren[i];tempChild.Close();}stumessage.MdiParent=this;stumessage.WindowState=FormWindowState.Maximized;stumessage.Show();}privatevoidMenuItem41_Click(objectsender,EventArgse){Formaddscore=newAddScore();for(inti=0;i<this.MdiChildren.Length;i++){FormtempChild=(Form)this.MdiChildren[i];tempChild.Close();}addscore.MdiParent=this;addscore.WindowState=FormWindowState.Maximized;addscore.Show();}privatevoidMenuItem42_Click(objectsender,EventArgse){Formstumessage=newStuMessage();for(inti=0;i<this.MdiChildren.Length;i++){FormtempChild=(Form)this.MdiChildren[i];tempChild.Close();}stumessage.MdiParent=this;stumessage.WindowState=FormWindowState.Maximized;stumessage.Show();}privatevoidMenuItem51_Click(objectsender,EventArgse){Formaddrongyu=newAddrongyu();for(inti=0;i<this.MdiChildren.Length;i++){FormtempChild=(Form)this.MdiChildren[i];tempChild.Close();}addrongyu.MdiParent=this;addrongyu.WindowState=FormWindowState.Maximized;addrongyu.Show();}privatevoidMenuItem52_Click(objectsender,EventArgse){Formstumessage=newStuMessage();for(inti=0;i<this.MdiChildren.Length;i++){FormtempChild=(Form)this.MdiChildren[i];tempChild.Close();}stumessage.MdiParent=this;stumessage.WindowState=FormWindowState.Maximized;stumessage.Show();}}}usingSystem;usingSystem.Collections.Generic;usingSystem.ComponentModel;usingSystem.Data;usingSystem.Drawing;usingSystem.Text;usingSystem.Windows.Forms;namespace校園一卡通{publicpartialclassFrmTeacher:Form{publicFrmTeacher(){InitializeComponent();}privatevoidFrmTeacher_Load(objectsender,EventArgse){this.statusBarPanel1.Text="當(dāng)前登陸用戶";this.statusBarPanel3.Text=DateTime.Now.ToString();this.statusBarPanel4.Text="教師論文發(fā)布系統(tǒng)";}privatevoidtoolBar1_ButtonClick(objectsender,ToolBarButtonClickEventArgse){switch(toolBar1.Buttons.IndexOf(e.Button)){case0:{Formteachermessage=newTeacherMessage();for(inti=0;i<this.MdiChildren.Length;i++){FormtempChild=(Form)this.MdiChildren[i];tempChild.Close();}teachermessage.MdiParent=this;teachermessage.WindowState=FormWindowState.Maximized;teachermessage.Show();break;}case1:{Formteacherchengjiu=newTeacherchengjiu();for(inti=0;i<this.MdiChildren.Length;i++){FormtempChild=(Form)this.MdiChildren[i];tempChild.Close();}teacherchengjiu.MdiParent=this;teacherchengjiu.WindowState=FormWindowState.Maximized;teacherchengjiu.Show();break;}case2:{Formteachrongyu=newTeacherrongyu();for(inti=0;i<this.MdiChildren.Length;i++){FormtempChild=(Form)this.MdiChildren[i];tempChild.Close();}teachrongyu.MdiParent=this;teachrongyu.WindowState=FormWindowState.Maximized;teachrongyu.Show();break;}總結(jié)通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)真切地體會(huì)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的并不止于自己?jiǎn)渭內(nèi)蝿?wù)的完成，而在于學(xué)習(xí)新的知識(shí)并掌握具體的方法，如何具體使用和具體應(yīng)用你所學(xué)所用的語(yǔ)言。從而獲得一種本領(lǐng)：就是融會(huì)貫通各種語(yǔ)言?；厥渍麄€(gè)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)過(guò)程，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。在以后的工作中，還會(huì)遇到很多類似的情況，此次畢業(yè)設(shè)計(jì)為我以后的工作積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這幾個(gè)月中，從接到設(shè)計(jì)題到具體設(shè)計(jì)再到完成系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，是一個(gè)不斷地遇到問(wèn)題與解決問(wèn)題的過(guò)程。課其中包括：分析各種需求、完善各種功能、增加必要環(huán)節(jié)、對(duì)各部分及整體進(jìn)行檢測(cè)與維護(hù)。當(dāng)然仍存在許多問(wèn)題不能解決地盡善盡美，還需不斷地繼續(xù)與探索。在結(jié)束設(shè)計(jì)的同時(shí)也感到了勞動(dòng)的艱辛與勞動(dòng)成果的來(lái)之不易,明白了畢業(yè)設(shè)計(jì)是給自己提供了一個(gè)鍛煉、升華、提高、完善的機(jī)會(huì)。為期二年的大學(xué)?？频膶W(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在此，感謝我的老師和同學(xué)，是他們的支持和鼓勵(lì)使我有了二年美好的大學(xué)時(shí)光，感謝他們?cè)谖覍W(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中所給予我的幫助。這次設(shè)計(jì)能成功完成，要特別感謝我的指導(dǎo)老師趙光秋老師，感謝趙老師對(duì)我的作品提出的建議和指導(dǎo)。附錄資料:不需要的可以自行刪除常見(jiàn)的電腦死機(jī)現(xiàn)象與解決方法開(kāi)機(jī)自檢時(shí)死機(jī)現(xiàn)象：在主板能通電自檢時(shí)死機(jī)，重啟，故障依然。故障分析：很可能是內(nèi)存、主板等硬件有故障。解決方法：對(duì)板卡、內(nèi)存條、cpu進(jìn)行拔插，先排除接觸性問(wèn)題的可能。還不行的話，使用“替換法”一件一件的排除，直到找出問(wèn)題。二、

啟動(dòng)windows的過(guò)程中死機(jī)現(xiàn)象：在啟動(dòng)過(guò)程中win98提示“explorer

非法操作”死機(jī)；winnt/win2000/winxp系統(tǒng)藍(lán)屏死機(jī)。故障分析：這種死機(jī)大多是病毒（Funlove

等發(fā)作時(shí)的表現(xiàn)）、超頻、內(nèi)存、CPU有問(wèn)題引起的故障。對(duì)于win2000等NT內(nèi)核系統(tǒng)安裝了錯(cuò)誤的主板、IDE驅(qū)動(dòng)（在老主板上安裝新的DMA驅(qū)動(dòng)）會(huì)致導(dǎo)啟動(dòng)時(shí)藍(lán)屏死機(jī)的情況。解決方法：把CPU、內(nèi)存降到正常的工作頻率。對(duì)于NT等系統(tǒng)，用“緊急修復(fù)盤(pán)”進(jìn)行修復(fù)，沒(méi)有“緊急修復(fù)盤(pán)”，進(jìn)入“安全模式”卸載主板驅(qū)動(dòng)程序。從干凈的dos系統(tǒng)盤(pán)啟動(dòng)，進(jìn)行查殺病毒。如果有NTFS分區(qū)，把硬盤(pán)拿到其它正常的win2000/winxp系統(tǒng)上查殺。排除病毒的可能性。以上方法還是不能解決問(wèn)題，基本上排除了軟件問(wèn)題的可能性，接下來(lái)對(duì)內(nèi)存、CPU等進(jìn)行替換，找出問(wèn)題。三、

啟動(dòng)windows后死機(jī)現(xiàn)象：正常啟動(dòng)windows后很快死機(jī)。故障分析：感染病毒，隨系統(tǒng)啟動(dòng)的項(xiàng)目中有問(wèn)題，驅(qū)動(dòng)程序有問(wèn)題，超頻引起，CPU溫度過(guò)高等硬件故障。解決方法：將CPU、內(nèi)存降到正常工作頻率。打開(kāi)機(jī)箱摸一下CPU的溫度是否正常，溫度太高，換個(gè)好點(diǎn)的風(fēng)扇。查殺病毒。能正常進(jìn)入“安全模式”不死機(jī)，先運(yùn)行“sfc”進(jìn)行系統(tǒng)文件掃描。運(yùn)行“msconfig”，只保留系統(tǒng)原有的啟動(dòng)項(xiàng)目（windows2000可能將win98中的msconfig.exe復(fù)制到windows2000下，也可以直修改“注冊(cè)表”）。啟動(dòng)后死機(jī)和顯卡驅(qū)動(dòng)等有關(guān)，換幾個(gè)不同版本的驅(qū)動(dòng)程序試試。排除了以上可能后，用替換法對(duì)可疑硬件進(jìn)行替換，找出問(wèn)題。四、

系統(tǒng)定時(shí)死機(jī)現(xiàn)象：系統(tǒng)一段時(shí)間不工作,就有規(guī)律的死機(jī)。故障分析：和電源管理有很大的關(guān)系，當(dāng)然也不排除病毒等其它可能性。操作系統(tǒng)的高級(jí)電源管理會(huì)在操作系統(tǒng)閑置一段時(shí)間后運(yùn)行“屏幕保護(hù)程序”，現(xiàn)在各種“屏保”越來(lái)越多，有很多“屏?！弊龅貌皇呛芎?。當(dāng)然更多的是主板對(duì)“高級(jí)電源管理”支持不是很好，“關(guān)閉監(jiān)視器”、“關(guān)閉硬盤(pán)”后不能喚醒。解決方法：查殺病毒，視個(gè)具體情況禁用“關(guān)閉監(jiān)視器”、“關(guān)閉硬盤(pán)”等功能，找一些有關(guān)的補(bǔ)丁程序。五、

顯卡花屏“死機(jī)”現(xiàn)象：運(yùn)行一些圖形處理軟件，玩游戲時(shí)“花屏”死機(jī)。故障分析：顯卡驅(qū)動(dòng)程序版本不好，顯卡上的顯存有質(zhì)量問(wèn)題。解決方法：找?guī)讉€(gè)不同版本的顯卡驅(qū)動(dòng)試試。顯卡確實(shí)有問(wèn)題，只有修理或更換。六、

讀光盤(pán)時(shí)死機(jī)現(xiàn)象：讀光盤(pán)數(shù)據(jù)時(shí)死機(jī)。故障分析：如果是讀所有的光盤(pán)都是這種情況，很可能光驅(qū)本身有問(wèn)題，只是少數(shù)光盤(pán)有此種情況，那是光盤(pán)太花，光驅(qū)的系統(tǒng)占有率太高，看起來(lái)就跟死機(jī)一樣，只要拿出光盤(pán)就沒(méi)事，就能正常工作。另外有些光驅(qū)不支持DMA的傳輸模式，也會(huì)出現(xiàn)讀盤(pán)死機(jī)的情況。解決方法：對(duì)于讀所有的光驅(qū)動(dòng)都死機(jī)的情況，關(guān)閉光驅(qū)的DMA選項(xiàng)，還不行的話，只有替換光驅(qū)。對(duì)于第二種情況，最好是少用太花的光盤(pán)，確實(shí)要使用時(shí)在“系統(tǒng)屬性”選用“禁用32位保護(hù)模式的磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)程序”一般都能收到較好的效果。七、

播放視頻文件時(shí)死機(jī)現(xiàn)象：播放視頻文件時(shí)死機(jī)。故障分析：以上情況，大多數(shù)是由于顯卡驅(qū)動(dòng)支持不好引起的。解決方法：換幾個(gè)不同版本顯卡驅(qū)動(dòng)程序，安裝一下補(bǔ)丁程序（如VIA的4IN1，INTEL的INF等），實(shí)在不行的話，是兼容性問(wèn)題或顯卡本身的質(zhì)量問(wèn)題，只有替換。八、

運(yùn)行程序時(shí)死機(jī)現(xiàn)象：同時(shí)運(yùn)行多個(gè)程序，或運(yùn)行特定程序時(shí)死機(jī)。故障分析：同時(shí)運(yùn)行多個(gè)程序死機(jī)，很可能是系統(tǒng)配置太低，系統(tǒng)資源不足引起或是各軟件的相互兼容性問(wèn)題；對(duì)于運(yùn)行某個(gè)特定程序時(shí)死機(jī)，一般是由于軟硬件兼容性問(wèn)題引起。解決方法：對(duì)于同時(shí)運(yùn)行多個(gè)程序時(shí)死機(jī)的情況，如果是系統(tǒng)配置太低，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)。若是運(yùn)行幾個(gè)特定程序或某個(gè)特定死機(jī)，應(yīng)避開(kāi)幾個(gè)特定程序同時(shí)運(yùn)行，找一些最新的相關(guān)補(bǔ)丁程序。在電腦技術(shù)論壇上和電腦技術(shù)群上問(wèn)得最多、最普遍、最集中的帖子莫過(guò)于電腦死機(jī)求救的內(nèi)容。網(wǎng)友列舉他們電腦死機(jī)的現(xiàn)象一般為：系統(tǒng)不能啟動(dòng)、顯示黑屏藍(lán)屏、屏幕“凝固”定格、經(jīng)常出現(xiàn)非法操作而強(qiáng)行關(guān)閉某程序、鼠標(biāo)鍵盤(pán)不能輸入、軟件運(yùn)行非正常中斷等。死機(jī)是一種嚴(yán)重而又是我們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅阶疃嗟碾娔X故障之一，也是難于找到原因的電腦故障現(xiàn)象之一。由于在電腦“死機(jī)”狀態(tài)下無(wú)法用軟件或工具對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行診斷，因而增加了故障排除的難度。盡管造成死機(jī)的原因是多方面的，但是萬(wàn)變不離其宗，其原因永遠(yuǎn)也脫離不了硬件與軟件兩方面，故障現(xiàn)象為規(guī)律性死機(jī)和隨機(jī)性死機(jī)。所以解決起來(lái)比較麻煩，比較耗時(shí)間，也是我們最頭疼的問(wèn)題。當(dāng)然，如果我們?cè)敿?xì)劃分，又可以將電腦死機(jī)的成因歸為人為操作、硬件、軟件、病毒侵襲等諸多原因。下面讓我們一塊來(lái)看看究竟有哪些原因容易導(dǎo)致死機(jī)現(xiàn)象的發(fā)生，又如何進(jìn)行應(yīng)對(duì)？一、按故障類型分類(一).硬件1.CPU(1)CPU內(nèi)部的二級(jí)緩存部分損壞，此時(shí)計(jì)算機(jī)在運(yùn)行過(guò)程中容易出現(xiàn)死機(jī)現(xiàn)象或只能進(jìn)入安全模式而不能進(jìn)入正常模式。不過(guò)此種故障，如果你的主板支持屏蔽二級(jí)緩存功能，我們就可以犧牲計(jì)算機(jī)速度來(lái)避免更換CPU，在BIOS設(shè)置中把CPU的二級(jí)緩存關(guān)閉。(2)CPU損壞當(dāng)CPU出現(xiàn)部分損壞時(shí)，這時(shí)機(jī)器加電時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)顯示器有圖像出現(xiàn)，但是不能通過(guò)自檢或者是無(wú)法加載系統(tǒng)。但是多數(shù)情況是根本不能啟動(dòng)電腦，這時(shí)我們使用排除法就可以快速得出結(jié)論。(3)CPU供電不足或供電電源質(zhì)量太差如果主板的CPU周圍的濾波電容有鼓泡，漏液時(shí)會(huì)造成CPU供電的電源質(zhì)量差，紋波系統(tǒng)達(dá)大，而導(dǎo)致系統(tǒng)經(jīng)常在運(yùn)行過(guò)程中死機(jī)；再一種情況就是主機(jī)的開(kāi)關(guān)電源功率不足，特別是+5V或+12V為CPU供電的那一路電壓濾波差或者是電流不足(特別需要注意的是對(duì)于PIV主板使用了PIII電源時(shí)，沒(méi)有為主板上的CPU供電提供輔助供電接口時(shí)，雖然能夠正常啟動(dòng)電腦進(jìn)入桌面進(jìn)行操作。)，也會(huì)出現(xiàn)主機(jī)在運(yùn)行過(guò)程中死機(jī)的情況。當(dāng)然，CPU插座與CPU接觸不好，也會(huì)出現(xiàn)不啟動(dòng)或死機(jī)的情況，但我們拔插幾次CPU后就可以排除。2.內(nèi)存(1)在同一臺(tái)機(jī)器使用了兩條或兩條以上的不同品牌不同性能的內(nèi)存條當(dāng)我們?cè)谝慌_(tái)電腦上使用了兩條以上的內(nèi)存時(shí)，如果這兩條內(nèi)存條不是同一品牌的或者內(nèi)存芯片不是同一廠家時(shí)，因?yàn)閮?nèi)存條的刷新速度或工作頻率的原因，可能會(huì)出現(xiàn)系統(tǒng)不穩(wěn)定或死機(jī)的情況，特別是我們對(duì)內(nèi)存的頻率進(jìn)行過(guò)高設(shè)置時(shí)，更會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)的不穩(wěn)定。因此為保證計(jì)算機(jī)的穩(wěn)定可靠工作，我們最好使用同一批次同一型號(hào)的內(nèi)存條。(2)內(nèi)存條性能差，產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定對(duì)于一些雜牌條子，因?yàn)樯a(chǎn)成本和銷售價(jià)格的限制，此類工廠采購(gòu)的內(nèi)存芯片一般都為BC級(jí)的芯片，所以其內(nèi)存條的穩(wěn)定性和可靠性要差一些，在運(yùn)行大的游戲程序或者是長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行過(guò)程中就容易出現(xiàn)死機(jī)現(xiàn)象。排除方法也是采用排除法，不過(guò)有時(shí)因?yàn)橹靼鍍?nèi)存芯片供電的原因，可能此類條子在某些主板上會(huì)出現(xiàn)死機(jī)現(xiàn)象，而在另一些主板上卻長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行正常，比較難以解決。(3)內(nèi)存使用了超頻性能或加速功能一些主板生產(chǎn)廠家為了滿足DIY高手的需要，在主板的BIOS設(shè)置中對(duì)于CPU內(nèi)頻外頻和內(nèi)存條的頻率及PCI等相關(guān)設(shè)備的頻率設(shè)置了手動(dòng)選項(xiàng)，可以進(jìn)行超頻使用。當(dāng)使用超頻性能時(shí)，對(duì)于一些低端的內(nèi)存條就會(huì)出現(xiàn)工作不穩(wěn)定的現(xiàn)象而導(dǎo)致系統(tǒng)死機(jī)，為了保證系統(tǒng)的穩(wěn)定可靠性，我們一般情況下不要使用超頻或加速功能，以免影響機(jī)器的正常使用壽命。還有一種可能就是我們?cè)贐IOS中設(shè)置了錯(cuò)誤的內(nèi)存條的工作參數(shù)，此時(shí)需要我們指定使用“BYSPD”即按內(nèi)存條上面的SPD芯片中存儲(chǔ)的內(nèi)存條參數(shù)工作就可以了。3.顯卡(1)顯卡的散熱風(fēng)扇損壞或散熱片松動(dòng)，導(dǎo)致顯卡過(guò)熱而死機(jī)顯卡做為文字和圖像的重要處理機(jī)構(gòu)，其穩(wěn)定性和可靠性直接關(guān)系著電腦的工作性能。在實(shí)際應(yīng)用中，往往會(huì)因?yàn)轱@卡的圖像處理芯片使用的散熱片過(guò)小或者因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間使用用變形松動(dòng)，還有就是散熱風(fēng)扇損壞后停止工作，這都會(huì)導(dǎo)致顯卡處理芯片過(guò)熱而出現(xiàn)花屏或死機(jī)現(xiàn)象。我們可以在拆開(kāi)機(jī)箱后觀察顯卡的散熱風(fēng)扇是否轉(zhuǎn)動(dòng)或轉(zhuǎn)速是否正常，或者直接用手輕拭散熱器表面(注意避免燙傷)是否過(guò)熱。在實(shí)際應(yīng)用中，即使是三四百元的顯卡上面使用的風(fēng)扇也不過(guò)使用六個(gè)月左右，性能就會(huì)明顯下降，噪音增大或者轉(zhuǎn)速下降，甚至停轉(zhuǎn)。個(gè)別的顯卡甚至出廠時(shí)散熱風(fēng)扇的+5V供電插頭竟然插反，顯卡風(fēng)扇根本就不工作(當(dāng)然這也不會(huì)造成什么損壞，只需要把插頭反過(guò)來(lái)就可以了，但讓人不能明白的是這樣的顯卡是如何通過(guò)QC檢驗(yàn)的？)。還有就是部分被動(dòng)式散熱裝置在長(zhǎng)時(shí)間使用后，散熱片上面的灰塵過(guò)厚，也會(huì)造成散熱不良，致使顯卡芯片過(guò)熱而死機(jī)。對(duì)于這種情況，需要我們仔細(xì)對(duì)顯卡進(jìn)行除塵。(2)顯卡性能不良這種情況就屬于顯卡有性能性故障，但是故障比較隱蔽，不是很直觀，需要長(zhǎng)時(shí)間觀察或檢驗(yàn)才能發(fā)現(xiàn)。(3)顯卡的驅(qū)動(dòng)程序安裝錯(cuò)誤或版本不兼容這種故障在實(shí)際電腦死機(jī)故障維修中應(yīng)該會(huì)占到10%左右。因?yàn)檠b機(jī)人員對(duì)機(jī)型的不熟悉裝錯(cuò)顯卡驅(qū)動(dòng)，或者是XP系統(tǒng)自認(rèn)的顯卡驅(qū)動(dòng)，再就是顯卡本身自帶的驅(qū)動(dòng)光盤(pán)本身就存在BUG，使用時(shí)就會(huì)出現(xiàn)死機(jī)，掉驅(qū)動(dòng)等故障(如小影霸的6817R顯卡，使用驅(qū)動(dòng)光盤(pán)自帶的驅(qū)動(dòng)程序時(shí)會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)死機(jī)，掉驅(qū)動(dòng)，花屏現(xiàn)象，不過(guò)更換為公版的驅(qū)動(dòng)后就沒(méi)有問(wèn)題。)。還有就是對(duì)于WIN98系統(tǒng)我們安裝使用了DIRECTX9.0時(shí)也會(huì)出現(xiàn)死機(jī)等類似的情況。(4)主板的AGP插槽的供電不足或主機(jī)的電源供電不足如果我們仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的主板其AGP插槽的供電方式是不同的，他們所使用的電源調(diào)整管的功率大小也不同，這就會(huì)存在供電問(wèn)題。如果我們使用的AGP顯卡的耗電量較大，同時(shí)顯卡自身也沒(méi)有擴(kuò)充電源接口時(shí)；或者是主機(jī)的開(kāi)關(guān)電源功率偏小時(shí)，就會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)系統(tǒng)進(jìn)入桌面操作正常，打字排版也沒(méi)有問(wèn)題，但在運(yùn)行大型的3D，2D游戲時(shí)容易出現(xiàn)死機(jī)現(xiàn)象，同時(shí)再次重啟時(shí)也可能無(wú)法重啟，必須關(guān)機(jī)幾分鐘后才能重啟。此種故障屬于比較典型的AGP插槽的供電管過(guò)熱所致。這里需要注意，對(duì)于顯卡自身有電源擴(kuò)充接口時(shí)，我們必須使用，因?yàn)榇朔N顯卡的耗電量非常大，發(fā)熱量也較大，還需要注意散熱問(wèn)題，相鄰的PCI插槽最好空缺。不過(guò)，有的主板可以在BIOS中直接對(duì)AGP插槽的輸出電壓進(jìn)行調(diào)整，每次0.1V，當(dāng)出現(xiàn)顯卡花屏，死機(jī)時(shí)，我們也可以試著調(diào)高AGP的輸出電壓0.1V，看情況是否有所改變。(5)顯卡與主板的AGP插槽接觸不良或者是AGP插槽上積塵太多因?yàn)闄C(jī)箱的原因，在實(shí)際故障維修中也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)新買的機(jī)器在使用初期經(jīng)常出現(xiàn)死機(jī)或花屏，掉驅(qū)動(dòng)的故障，這時(shí)因?yàn)闄C(jī)相的制作不規(guī)范，致使顯卡的安裝不到位，顯卡的金手指與AGP插槽沒(méi)有完全可靠接觸所致。主機(jī)工作環(huán)境差的情況下，因?yàn)榉e塵太多，也會(huì)導(dǎo)致顯卡接觸不良而出現(xiàn)死機(jī)現(xiàn)象。4.主板主板做為CPU，內(nèi)存，顯卡等其他配件的工作平臺(tái)，其質(zhì)量性能直接關(guān)系著主機(jī)的工作狀態(tài)，主板也是問(wèn)題出現(xiàn)比較多的部件。(1)最簡(jiǎn)單也是最有效的排除死機(jī)故障的方法--清除主板上的積塵現(xiàn)在的電腦主板多數(shù)都是四層板，六層板，所使用的元件和布線都非常精密，所以微不足道的灰塵經(jīng)常會(huì)造成主機(jī)工作癱瘓?；覊m在主板積累過(guò)多時(shí)，會(huì)吸收空氣中的水份，此時(shí)灰塵就會(huì)呈現(xiàn)一定的導(dǎo)電性，可能把主板上的不同信號(hào)進(jìn)行連接或者把電阻，電容短路，致使信號(hào)傳輸錯(cuò)誤或者工作點(diǎn)變化而導(dǎo)致主機(jī)工作不穩(wěn)或不啟動(dòng)。我們?cè)趯?shí)際維修中經(jīng)常會(huì)遇到因?yàn)橹靼迳戏e塵過(guò)多造成主機(jī)頻繁死機(jī)，重啟，找不到鍵盤(pán)鼠標(biāo)，開(kāi)機(jī)報(bào)警等情況，但我們清掃灰塵后故障不治自愈就是這個(gè)原因。(2)檢查主板上的濾波電容有無(wú)鼓泡，漏液的現(xiàn)象主板上的CPU供電，內(nèi)存供電，AGP插槽供電的濾波電容鼓泡，漏液，失容都會(huì)造成相關(guān)部分的工作電源電壓變差而導(dǎo)致工作不穩(wěn)定而使用主機(jī)死機(jī)。其實(shí)，主板上的電解電容鼓泡或漏液，失容并非是因?yàn)楫a(chǎn)品質(zhì)量有問(wèn)題，而是因?yàn)橹靼宓墓ぷ鳝h(huán)境過(guò)差造成的。我們仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，鼓泡，漏液，失容的電容多數(shù)都是出現(xiàn)在CPU的周圍，內(nèi)存條邊上，AGP插槽旁邊，實(shí)際上上述幾個(gè)部件都是計(jì)算機(jī)中的發(fā)熱量大戶，在長(zhǎng)時(shí)間的高溫烘烤中，