六年級下冊語文人教部編版課件口語交際：同讀一本書（課件）

小學(xué)語文六年級下冊（人教部編版）口語交際：同讀一本書導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入一返回猜謎語厚薄大小不相同，世界萬物都包容。只要你能打開看，增加知識力無窮。謎底：書導(dǎo)入二有關(guān)讀書的名言讀書使人心明眼亮?！痉ā糠鼱柼?/p>

書籍是全人類的營養(yǎng)品?！居ⅰ可勘葋喿x一本好書，就像和許多高尚的人談話?！镜隆扛璧?/p>

返回書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。——【法】雨果

喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光

換成巨大享受的時(shí)刻?！痉ā棵系滤锅F交際要求閱讀往往能喚起讀者獨(dú)特的感受，即使讀同一本書，不同的讀者，心得體會(huì)也可能不一樣。讓我們一起來開展班級讀書會(huì)，圍繞同一本書交流讀書心得，分享閱讀的收獲。有一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。理解：為什么“即使讀同一本書，不同的讀者，心得體會(huì)也可能不一樣”？不同的讀者經(jīng)歷不同想象力不同理解能力不同不同的心得體會(huì)一千個(gè)讀者一千個(gè)哈姆雷特討論：讀書會(huì)上可以交流哪些內(nèi)容？書名作者主要內(nèi)容人物形象故事情節(jié)精彩之處困惑之處……寫作背景選擇話題這本書講了一個(gè)什么樣的故事？你怎樣評價(jià)主人公？你對哪個(gè)人物印象最深？為什么？有沒有什么地方讓你覺得困惑，或是感到奇怪？有沒有完全出乎意料、令人感到不可思議的情節(jié)？……要求：選擇最感興趣的話題。誤區(qū)：選擇話題時(shí)苛求面面俱到。方法：1.針對感興趣的話題列提綱2.寫一寫每個(gè)話題談的內(nèi)容3.選擇談的內(nèi)容最多的話題確定話題列提綱舉內(nèi)容選話題交際指導(dǎo)交流之前，要想好圍繞話題談?wù)撃男﹥?nèi)容。1.回憶讀書過程認(rèn)真閱讀用心思考有話可說有所感悟談讀書體會(huì)是建立在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)之上2.確定談話內(nèi)容。話題：你怎樣評價(jià)主人公？你對哪個(gè)人物印象最深？為什么？思考：這本書的主人公有哪幾個(gè)？他們分別有什么特點(diǎn)？你最喜歡其中哪個(gè)人物？……大膽表達(dá)，說話時(shí)要有理有據(jù)。勇于表達(dá)真實(shí)想法每個(gè)人的讀書心得不同，敢于表達(dá)不一樣的想法說話時(shí)有理有據(jù)以書中內(nèi)容為依據(jù)，善于引用原文增強(qiáng)說服力說話時(shí)態(tài)度自然說話不夸張，聲音洪亮，善于運(yùn)用肢體語言尊重他人，用心聆聽，禮貌地表達(dá)自己的想法。認(rèn)真聆聽他人的發(fā)言抓住重點(diǎn)，準(zhǔn)確理解，分辨觀點(diǎn)是否有道理、理由是否充分禮貌地表達(dá)自己的想法不隨意打斷他人的發(fā)言，有理有據(jù)地表達(dá)自己的想法交際范例我認(rèn)為魯濱遜是一個(gè)堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我要盡全力，只要我還能劃水，我就不肯淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”我覺得魯濱遜是個(gè)偉大的人。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動(dòng)，把小島生活經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了不平凡的事業(yè)。我要學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難、樂觀向上的精神。無論遇到什么困難，只要有一線希望，就要爭取，決不能放棄！我要向魯濱遜那樣做一個(gè)有志氣、有毅力的人。我贊同這種觀點(diǎn)。我們每個(gè)人的生活中不可避免地會(huì)出現(xiàn)各種困難和挫折，我們只

有像魯濱遜那樣堅(jiān)毅、