2023年最新的五年級(jí)縮寫作文評(píng)語

第五年級(jí)縮寫作文評(píng)語1、讀你的文章時(shí)，老師隨你的沖動(dòng)而沖動(dòng)，隨你的歡笑而歡笑。是的，老師曾有過挖苦的言語，但也有坦誠(chéng)自責(zé)的胸懷。如此聲情并茂的佳作將時(shí)刻鼓勵(lì)我做一名讓學(xué)生喜愛的老師。我真誠(chéng)希望能做你的良師，你的摯友。

2、你的想象力是那么奇特、大膽、豐富，讓老師大吃一驚。你的童話故事，加以神奇的想象，可謂“獨(dú)具匠心。〞繪聲繪色的描述，讓人覺得新鮮、有趣?！懊弊优c喇叭〞這只可愛的小狐貍，你賦予它人的喜怒哀樂，簡(jiǎn)直太神了，老師為你叫好。相信你離作家夢(mèng)也不遠(yuǎn)了。

3、你真是個(gè)小書迷，走進(jìn)書的海洋就忘了時(shí)間。不過正因如此，你的日記才會(huì)這么生動(dòng)，描寫才能如此細(xì)致，老師真為你快樂，堅(jiān)持下去，你會(huì)更棒的。

4、文章的開頭太簡(jiǎn)單，能渲染一下環(huán)境，補(bǔ)上一段話嗎?

5、充分運(yùn)用語言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng).

6、自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).

7、擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。用了某某某的方法,很形象。

8、語言簡(jiǎn)練，標(biāo)準(zhǔn)，開篇吸引人。

9、開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述，給人留下深刻印象。

10、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。

11、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑。

12、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

13、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了……的美。比喻句用得精當(dāng)。參加了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。

14、這局部參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動(dòng)。

15、結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。

16、場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合。

17、簡(jiǎn)單介紹情況，自然過渡到下一段;

18、簡(jiǎn)要表達(dá)前因，進(jìn)行鋪墊。

19、這一局部可以參加對(duì)話或者一些心理描寫，文章銜接得更自然。

20、結(jié)尾簡(jiǎn)煉、感人。

21、結(jié)尾照應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整.

22、由景生情,結(jié)尾自然.

23、比喻形象、貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

24、結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫生動(dòng).

25、對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合。

26、過渡自然，每一段交待得很清楚。

27、看到你的`日記跟你一起長(zhǎng)大，真讓人快樂。這都?xì)w功于你的細(xì)致觀察，不斷練習(xí)，廣泛閱讀，才有你今天這真實(shí)生動(dòng)的文章，連老師的心都被你抓住了。相信你把這份心用到美術(shù)上，那畫也能吸引別人。

28、看了你的文章，老師不由地想起了一句話“功夫在詩(shī)外〞，沒有平時(shí)大量的課外閱讀，怎么會(huì)有現(xiàn)在這么優(yōu)美的文筆和獨(dú)到的見解?“十年磨一劍〞，繼續(xù)努力好嗎?只要鍥而不舍，相信你手中的筆會(huì)成為光華四射的劍!

29、同學(xué)們一直不明白，為什么在你筆下，那極普通的一草一木就會(huì)變得那么生動(dòng)、充滿靈氣，那極平常的景色也會(huì)變得格外令人陶醉。老師猜：是因?yàn)槟阍谟^察時(shí)用了“心〞，在寫文章進(jìn)用了“情〞，才使你手中的筆有了神奇的魔力，是嗎?

30、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

31、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

32、文章按事情開展的順序，記敘了…的事，語言比擬流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

33、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與幽默，讀來其樂無