二年級(jí)語文看圖說話寫話名師指導(dǎo)-第一講·生活小鏡頭(寫事)-習(xí)作課件人教統(tǒng)編版

看圖說話寫話名師指導(dǎo)第一講·生活小鏡頭（寫事）

統(tǒng)編版二年級(jí)看圖說話寫話名師指導(dǎo)統(tǒng)編版二年級(jí)生活小鏡頭生活小鏡頭

簡(jiǎn)單方法

搶先知簡(jiǎn)單方法時(shí)間？地點(diǎn)？人物？事件？動(dòng)作？表情？時(shí)間？地點(diǎn)？人物？事件？動(dòng)作？表情？時(shí)間：地點(diǎn)：人物：事件：動(dòng)作：表情：星期天上午······客廳······林林媽媽······捶背坐下來，輕輕地捶認(rèn)真地高興地笑時(shí)間：星期天上午······客廳······林林媽媽··A、林林在給媽媽捶背。?我會(huì)說我會(huì)寫B(tài)、星期天的上午，林林讓媽媽到客廳里先坐下來，然后輕輕地給媽媽捶背。林林捶得很認(rèn)真，媽媽高興地笑起來。A、林林在給媽媽捶背。?我會(huì)說我會(huì)寫B(tài)、星期天的上午，林林讓

動(dòng)眼來看圖動(dòng)眼來看圖圖中畫的是什么地方？什么時(shí)候？有些什么人？他們分別在做什么呢？圖中畫的是什么地方？什么時(shí)候？有些什么人？他們分別在做什么呢時(shí)間：地點(diǎn)：人物：事件：動(dòng)作：表情：平時(shí)的中午或晚上······客廳、餐廳······小明媽媽······吃飯洗手、喊吃飯媽媽微笑······時(shí)間：平時(shí)的中午或晚上······客廳、餐廳······小明

動(dòng)腦來想象動(dòng)腦來想象1.圖中的媽媽會(huì)說什么？2.圖中小男孩想到了什么？他又做了什么？1.圖中的媽媽會(huì)說什么？可口香噴噴招手興奮大吃一頓認(rèn)真干干凈凈?好詞幫幫你可口香噴噴招手興奮?好詞幫幫你

動(dòng)嘴來說話動(dòng)嘴來說話A、飯桌上擺著可口的飯菜，媽媽正招手，說：“孩子，快過來吃飯??！”?我會(huì)說我會(huì)寫B(tài)、雖然飯桌上擺著小男孩最喜歡吃的炒肉片和燒土豆，但是他想起來，老師說過飯前先洗手，于是他趕緊端來一盆水洗手。手洗得干干凈凈他才吃飯。A、飯桌上擺著可口的飯菜，媽媽正招手，說：“孩子，快過來吃飯

動(dòng)筆來寫話動(dòng)筆來寫話

星期一中午放學(xué)了，小明回到家。媽媽做好了可口的飯菜，有燒土豆，有炒肉片，有西紅柿湯，還有香噴噴的大米飯。媽媽把菜端上了桌子，招手喊：“小明，快來吃飯啦！都是你喜歡吃的菜?！毙∶髡郎?zhǔn)備吃飯了，突然想起老師說飯前先洗手，于是他打來一盆水，認(rèn)真地洗手，把手洗得干干凈凈才去吃飯。媽媽看到了小明的舉動(dòng)，高興地笑了。?我會(huì)寫星期一中午放學(xué)了，小明回到家。媽媽做好了可口的飯菜小貼士：“有燒土豆，有炒肉片，有西紅柿湯，還有香噴噴的大米飯?！睂W(xué)會(huì)用“有······有······有······還有······”的句式。寫事的看圖寫話，可以發(fā)揮想象，把事情的過程寫清楚哦！小貼士：“有燒土豆，有炒肉片，有西紅柿湯，還有香噴噴的大米飯

手把手來教你手把手來教你圖中畫的是什么地方？什么時(shí)候？小男孩在做什么？嘴巴上涂了什么？圖中畫的是什么地方？什么時(shí)候？小男孩在做什么？嘴巴上涂了什么時(shí)間：地點(diǎn)：人物：事件：動(dòng)作：平時(shí)的早上或晚上······衛(wèi)生間······小剛······刷牙牙刷在嘴巴里上上下下刷牙時(shí)間：平時(shí)的早上或晚上······衛(wèi)生間······小剛圖中小男孩刷牙時(shí)是怎么做的？他做了哪些動(dòng)作？刷完牙齒后，他有什么感受呢？圖中小男孩刷牙時(shí)是怎么做的？他做了哪些動(dòng)作？涂抹上上下下左左右右潔白泡沫漱口無影無蹤清香?好詞幫幫你涂抹上上下下左左右右?好詞幫幫你A、小剛正在刷牙，嘴巴上糊了一圈泡沫，看著真像偷吃了奶油蛋糕一般。?我會(huì)說我會(huì)寫B(tài)、小剛刷牙刷得多認(rèn)真??！上上下下，左左右右，里里外外全部刷到了。他的牙齒刷得真潔白??！A、小剛正在刷牙，嘴巴上糊了一圈泡沫，看著真像偷吃了奶油蛋糕?我會(huì)寫?我會(huì)寫

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統(tǒng)編版二年級(jí)看圖說話寫話名師指導(dǎo)統(tǒng)編版二年級(jí)生活小鏡頭生活小鏡頭

簡(jiǎn)單方法

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動(dòng)嘴來說話動(dòng)嘴來說話A、飯桌上擺著可口的飯菜，媽媽正招手，說：“孩子，快過來吃飯啊！”?我會(huì)說我會(huì)寫B(tài)、雖然飯桌上擺著小男孩最喜歡吃的炒肉片和燒土豆，但是他想起來，老師說過飯前先洗手，于是他趕緊端來一盆水洗手。手洗得干干凈凈他才吃飯。A、飯桌上擺著可口的飯菜，媽媽正招手，說：“孩子，快過來吃飯

動(dòng)筆來寫話動(dòng)筆來寫話

星期一中午放學(xué)了，小明回到家。媽媽做好了可口的飯菜，有燒土豆，有炒肉片，有西紅柿湯，還有香噴噴的大米飯。媽媽把菜端上了桌子，招手喊：“小明，快來吃飯啦！都是你喜歡吃的菜?！毙∶髡郎?zhǔn)備吃飯了，突然想起老師說飯前先洗手，于是他打來一盆水，認(rèn)真地洗手，把手洗得干干凈凈才去吃飯。媽媽看到了小明的舉動(dòng)，高興地笑了。?我會(huì)寫星期一中午放學(xué)了，小明回到家。媽媽做好了可口的飯菜小貼士：“有燒土豆，有炒肉片，有西紅柿湯，還有香噴噴的大米飯。”學(xué)會(huì)用“有······有······有······還有······”的句式。寫事的看圖寫話，可以發(fā)揮想象，把事情的過程寫清楚哦！小貼士：“有燒土豆，有炒肉片，有西紅柿湯，還有香噴噴的大米飯

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