2015二輪復(fù)習(xí)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)全解

專題一細(xì)胞的分子組成與結(jié)構(gòu)第二講細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)考綱展示1、細(xì)胞學(xué)說的建立過程Ⅰ2、多種多樣的細(xì)胞Ⅱ3、細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ4、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ5、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ考點一、細(xì)胞學(xué)說的建立過程本考點屬于生物科學(xué)史的考查，在考綱中的要求處于第I類，即了解水平層次的要求。需要注意的內(nèi)容主要有兩個方面：一是科學(xué)家及其主要貢獻(xiàn)，二是細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容及其意義。主要內(nèi)容：1、細(xì)胞是一個有機體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成；

2、細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；

3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生。細(xì)胞學(xué)說的建立過程科學(xué)家重要發(fā)現(xiàn)比利時的維薩里、法國的比夏人體在器官和組織水平的結(jié)構(gòu)詹森父子制造第一架顯微鏡英國的羅伯特虎克觀察到木栓組織的死細(xì)胞命名細(xì)胞列文虎克首次觀察到活細(xì)胞（不同形態(tài)細(xì)菌、紅細(xì)胞、精子）德國的施萊登、施旺提出細(xì)胞學(xué)說德國的魏爾肖細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞鞏固練習(xí)1.關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，不正確的是（）A、它揭示了動植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性B、建立者主要是施萊登和施旺C、它揭示了動植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性D、是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的考點二、多種多樣的細(xì)胞本考點的核心知識：真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的比較。對于真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的比較，試題常以具體的生物要求考生進行分析、比較其不同點，復(fù)習(xí)時既要掌握兩者的區(qū)別，又要識記常見的代表生物如藍(lán)藻、酵母菌、桿菌等，還要注意比較病毒與真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別。

原核細(xì)胞真核細(xì)胞病毒大小較小較大最小本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的真正的細(xì)胞核無細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁成分是纖維素和果膠；動物細(xì)胞無細(xì)胞壁無細(xì)胞質(zhì)唯一的細(xì)胞器核糖體有核糖體和其它細(xì)胞器細(xì)胞核擬核有核膜和核仁1．原核細(xì)胞、真核細(xì)胞、病毒的比較DNA擬核：大型環(huán)狀質(zhì)粒：小型環(huán)狀細(xì)胞核：和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì)：分布于線粒體、葉綠體內(nèi)雙鏈DNA或單鏈DNA

遺傳物質(zhì)DNADNA或RNA生物圖示擬核核膜纖維素和果膠磷脂雙分子層具有一定的流動性信息交流協(xié)助擴散選擇透過性細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生物膜系統(tǒng)功能聯(lián)系核糖體考點三、細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能本考點主要考查三個方面：細(xì)胞膜的物質(zhì)組成（蛋白質(zhì)、磷脂和糖被）；細(xì)胞膜的功能特點（特別是如何控制物質(zhì)的進出與控制細(xì)胞間的信息交流）；細(xì)胞膜的提取實驗（注意實驗的材料、實驗的注意事項）1．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系圖答案：高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞膜線粒體核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜多肽脫水縮合1.下列過程中,不直接依賴細(xì)胞膜的流動性就能完成的是

A.植物體胞雜交中原生質(zhì)體融合

B.mRNA與游離核糖體的結(jié)合

C.胰島B細(xì)胞分泌胰島素

D.吞噬細(xì)胞對抗原的攝取2010全國卷1【答案】B考點一考點二考點三考點四考點一考點二考點三考點四考點一考點二考點三考點四考點四、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能本考點可以說是高考必考的內(nèi)容，幾乎每年的試題都有所體現(xiàn)，且試題常以綜合題的形式出現(xiàn)，考題的切入點為：結(jié)合具體的實例分析各種細(xì)胞器的特定功能；結(jié)合某種功能分析與之相關(guān)的細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)特點；綜合考察各種細(xì)胞器之間是如何進行聯(lián)系和協(xié)調(diào)作用的。其中需要重點關(guān)注的是葉綠體、線粒體和核糖體三者的特點及功能。三內(nèi)核糖體暗反應(yīng)基質(zhì)線粒體載體蛋白光能活躍的化學(xué)能活躍的化學(xué)能熱能蛋白質(zhì)星射線紡錘體細(xì)胞壁線粒體葉綠體核糖體考點五、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能結(jié)構(gòu)特點核膜結(jié)構(gòu)雙層膜；外膜上附有核糖體，常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連；核孔是核—質(zhì)物質(zhì)交換和信息交流的通道成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)功能把核物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開；控制細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間信息交流和物質(zhì)交換核仁參與RNA的合成，是形成核糖體的場所染色體與染色質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化2、染色質(zhì)和染色體是同種物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種形態(tài)染色質(zhì)（分裂間期）（分裂期）染色體前期：高度螺旋化、縮短變粗末期：解螺旋、變細(xì)變長（2013安徽高考）A體驗高考一、知識理解能力1．(2010·全國Ⅰ，1)下列過程中，不直接依賴細(xì)胞膜的流動性就能完成的是 (

)A．胰島B細(xì)胞分泌胰島素

B．mRNA與游離核糖體的結(jié)合

C．吞噬細(xì)胞對抗原的攝取

D．植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體融合

答案：B2．(2010·全國Ⅱ，1)下列關(guān)于高爾基體的敘述，錯誤的是(

)A．高爾基體膜具有流動性

B．抗體從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體

C．高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成

D．高爾基體具有對蛋白質(zhì)進行加工的功能答案：B4．(2010·全國新課標(biāo)，1)下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是(

)A．病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

B．藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀

C．人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性

答案：D（10江蘇卷）2下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是

A.在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上

B.唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多

C.核孔是生物大分子可以選擇性進出的通道

D.吸收和轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)時，小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端【解析】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能。MRNA合成在細(xì)胞核中進行，而核糖體結(jié)合到mRNA上進行翻譯的過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，因此mRNA合成的同時不會結(jié)合核糖體，A項正確。高爾基體與動物細(xì)胞分泌物的形式有關(guān)，所以唾液腺細(xì)胞核胰腺細(xì)胞等具有分泌功能的細(xì)胞中含有的高爾基體多，B項正確。核孔為酶和mRNA大分子進出細(xì)胞核的通道，C項正確。吸收和轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)時需要耗能，故小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)的線粒體在吸收物質(zhì)時集中分布在細(xì)胞兩端以提供能量，D項正確?！敬鸢浮緼A是原核細(xì)胞的特點3．(2010·江蘇生物，2)下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是(

)

A．在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上

B．唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多

C．核孔是生物大分子可以選擇性進出的通道

D．吸收和轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)時，小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端

答案：A6．(2010·山東理綜，5)溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能，其內(nèi)部水解酶的最適pH在5.0左右。下列敘述錯誤的是 (

)A．溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的

B．溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新

C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H＋被轉(zhuǎn)運到溶酶體內(nèi)需消耗能量

D．正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用

答案：D7．(2010·山東理綜，4)下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是

(

)A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定

B．構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇

C．有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進行

D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運輸

答案：A三、實驗與探究能力8．(2010·江蘇生物，26)下圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：

(1)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌

；與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌

。

(2)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有________(填序號)。

(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是________(填序號)。

(4)為制備酵母菌原生質(zhì)體，需用酶解法除去結(jié)構(gòu)①，但應(yīng)在

.

溶液中進行。沒有葉綠體具有核膜包被的細(xì)胞核(成形的細(xì)胞核)②④⑥⑧⑥等滲(或高滲)(5)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學(xué)進行了如下操作。其中操作正確的有________(填下列操作的序號)。①將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)②靜置一段時間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液③在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片④用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余的培養(yǎng)液⑤將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)①④⑤解析：(1)酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞都是真核細(xì)胞，但酵母菌無葉綠體；與原核細(xì)胞藍(lán)藻相比，酵母菌具有核膜包被的細(xì)胞核。(2)細(xì)胞核(②)、核糖體(④)、線粒體(⑥)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(⑧)中都含有RNA。(3)線粒體不能直接分解葡萄糖，但在有氧呼吸第二階段能分解丙酮酸，釋放CO2。(4)酶解法除去細(xì)胞壁得到的原生質(zhì)體，在低滲溶液中易吸水而漲破，故應(yīng)在等滲溶液或高滲溶液中進行。(5)用吸管吸取培養(yǎng)液計數(shù)之前，應(yīng)將錐形瓶輕輕振蕩幾次，②錯誤；抽樣檢測時，應(yīng)先將蓋玻片放在血球計數(shù)板的計數(shù)室上，再用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，③錯誤?？键c1

生物膜相關(guān)問題圖示為生物膜的結(jié)構(gòu)模型1．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系圖2．生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能聯(lián)系①結(jié)構(gòu)聯(lián)系②功能聯(lián)系（以分泌蛋白的產(chǎn)生為例）3．在分泌蛋白合成過程中幾種生物膜面積變化關(guān)系曲線用含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液來培養(yǎng)離體的胃腺細(xì)胞，在圖1中繪出放射性氨基酸的量在核糖體(a)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(b)和高爾基體(c)中隨時間的變化情況，并根據(jù)圖2“胃蛋白酶分泌前幾種生物膜面積的示意圖”，繪出胃蛋白酶分泌后幾種生物膜面積的示意圖。答案：4.物質(zhì)運輸方式的比較(1)物質(zhì)出入細(xì)胞方式的判斷(2)探究物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞舰偬骄渴侵鲃舆\輸還是被動運輸②探究是自由擴散還是協(xié)助擴散1．不同生物膜之間相互轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是膜的流動性。2．間接相連的生物膜之間借助“膜泡”或“囊泡”形式相互轉(zhuǎn)化。3．生物膜的流動性受溫度影響，低溫時膜的流動性減弱。4．核糖體、中心體不屬于生物膜系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)；生物膜系統(tǒng)是真核生物特有的結(jié)構(gòu)體系，原核生物只有細(xì)胞膜，無生物膜系統(tǒng)。5．對于物質(zhì)跨膜層數(shù)的分析題要注意題干信息的文字?jǐn)⑹觯字p分子層數(shù)＝生物膜層數(shù)＝磷脂分子層數(shù)的一半?？偨Y(jié)：【例1】(2010·山東濰坊5月適應(yīng)訓(xùn)練改編)下圖是關(guān)于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖，請回答下列問題：(1)科學(xué)家用________模型解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)。(2)請依次指出圖中a、b、j、e、f、h、m、p所示結(jié)構(gòu)名稱：_______________________________________________________________。流動鑲嵌核膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、溶酶體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、類囊體膜、線粒體內(nèi)膜例題：(3)在m上所發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換形式為

；同時發(fā)生在p上的另一種物質(zhì)變化為

。(4)上述結(jié)構(gòu)中具有識別功能的是________(填字母)，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________；發(fā)生f→g→h→g→j過程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是

。(5)從進化角度看，首先由于________的出現(xiàn)，才誕生了相對獨立的生命系統(tǒng)。光能→電能→活躍的化學(xué)能j

糖被生物膜具有一定的流動性j

原核細(xì)胞真核細(xì)胞病毒大小較小較大最小本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的真正的細(xì)胞核無細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，成分是纖維素和果膠；動物細(xì)胞無細(xì)胞壁無細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其它細(xì)胞器有核糖體和其它細(xì)胞器細(xì)胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁考點2不同生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別及應(yīng)用1．原核細(xì)胞、真核細(xì)胞、病毒的比較2.動物細(xì)胞、植物細(xì)胞的判定項目動物細(xì)胞植物細(xì)胞相同點都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體等細(xì)胞器不同點無細(xì)胞壁、葉綠體、有中心體有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡(有些植物細(xì)胞無液泡)；中心體存在于低等植物細(xì)胞中細(xì)胞圖象3.細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖象的判別判斷對象判斷圖示判斷結(jié)果結(jié)論細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)有亞顯微結(jié)構(gòu)圖無顯微結(jié)構(gòu)圖核膜有真核細(xì)胞無原核細(xì)胞中心體有無細(xì)胞壁則為動物細(xì)胞圖；有細(xì)胞壁則為低等植物細(xì)胞圖無高等植物細(xì)胞2.運用細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點分析細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同不同類型的細(xì)胞功能不盡相同，是由它們的結(jié)構(gòu)特點決定的。注意一些特殊細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點，這是高考命題常見的材料。

(1)根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有的細(xì)胞器：葉綠體、中心體、液泡。

(2)蛔蟲在人體腸道內(nèi)寄生，只進行無氧呼吸，自然也無線粒體。

(3)哺乳動物成熟的紅細(xì)胞只有細(xì)胞膜，沒有核膜和細(xì)胞器膜。①哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有核膜和細(xì)胞器膜，所以實驗室常用作提取純度較高的細(xì)胞膜的實驗材料；②哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無核，也沒有一般的細(xì)胞器如核糖體、線粒體等，所以自身不能合成蛋白質(zhì)，呼吸作用方式是無氧呼吸，不能進行細(xì)胞分裂，而且壽命較短；③紅細(xì)胞數(shù)目的增多源于造血干細(xì)胞的增殖分化；1．常見的原核生物及與之易混淆的真核生物常見的原核生物易與之混淆的真核生物細(xì)菌：細(xì)菌常帶有“桿、球、螺旋或弧”字酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉等)放線菌：放線菌、鏈霉菌藍(lán)藻：念珠藻、發(fā)菜、魚腥藻衣藻、輪藻、黑藻、水綿等衣原體：如沙眼衣眼體、支原體(無細(xì)胞壁)、立克次氏體原生動物：草履蟲、變形蟲、瘧原蟲等總結(jié)：④紅細(xì)胞中含有血紅蛋白，在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方容易與氧分離，使紅細(xì)胞具有運輸氧的功能；⑤紅細(xì)胞在低滲溶液