九年級(jí)Unit6Whenwasitinvented論文沈梁英語(yǔ)B卷答

2023年成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文成果類別：英語(yǔ)教學(xué)論文成果題目：英語(yǔ)B卷答題技巧對(duì)初二后進(jìn)生尤其是英語(yǔ)偏科學(xué)困生的幫助作者：沈梁工作單位：成都市三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校聯(lián)系電話要每次提到B卷，無(wú)論是課堂教學(xué)的一線教師，還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)老師，都會(huì)感覺(jué)頭疼不已。因?yàn)槌啥际兄锌嫉腂卷內(nèi)容和課本知識(shí)似乎在難度上銜接的不夠緊密，用句玩笑話來(lái)說(shuō)，就算把初中階段的所有《新目標(biāo)》教材課文全部背完，B卷總分上40分也不是容易的事。這也造成了有些英語(yǔ)學(xué)科薄弱的學(xué)校的有些班級(jí)B卷平均得分僅有十幾分甚至是個(gè)位數(shù)，著實(shí)讓老師、學(xué)生和家長(zhǎng)感到難堪。但B卷畢竟擔(dān)負(fù)著既要銜接課本所學(xué)知識(shí)，又要適當(dāng)拉開(kāi)差距、選拔高中人才的重任，題目有一定的難度也是必須的，那么如何在目前的B卷難度和學(xué)生現(xiàn)狀下尋求B卷得分的小突破呢？我將主要就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：英語(yǔ)B卷；答題技巧；后進(jìn)生；偏科學(xué)困生英語(yǔ)B卷答題技巧和措施對(duì)初二后進(jìn)生尤其是英語(yǔ)偏科學(xué)困生的幫助作者單位：三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、姓名：沈梁、聯(lián)系電話郵編：610503提到B卷的提升，很多老師的普遍感受是投入時(shí)間長(zhǎng)、見(jiàn)效難、見(jiàn)效慢。首先，不同于A卷95分的題目是選擇題而只有聽(tīng)力最后5道填空題型涉及到單詞拼寫(xiě)，B卷只有5分（6選5）是選擇題，而剩下45分的題型全部涉及到單詞拼寫(xiě)。而拼寫(xiě)的難點(diǎn)是不規(guī)則動(dòng)詞和單詞詞性的變換。因此，在初一向同學(xué)們提前輸入準(zhǔn)備不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式和過(guò)去分詞拼寫(xiě)的意識(shí)和訓(xùn)練至關(guān)重要。除此以外，還要在初一的語(yǔ)法課上提前向同學(xué)們輸入名詞、代詞、介詞、冠詞、形容詞和副詞、動(dòng)詞、連詞、情態(tài)動(dòng)詞、等詞性方面的語(yǔ)法知識(shí)，因?yàn)锽卷想得高分學(xué)會(huì)確定每道小題的詞性也很重要。其次，B卷相對(duì)于A卷難得分當(dāng)然是公認(rèn)的事實(shí)，但這并不意味著對(duì)于后進(jìn)生尤其是英語(yǔ)偏科生沒(méi)有規(guī)律和技巧。從做題順序上看，可以先從分值最高（15分）的作文入手，目標(biāo)得分3-10分；然后是短文填空（10分）或者叫12選10，因?yàn)檫@道題每空只要選對(duì)單詞就可以得0.5分，并且有一些詞匯不需要變化，選對(duì)了就可以直接得1分，此題目標(biāo)得分0.5-6分；第三是首字母填空，目標(biāo)得分1-2分；第四是完成對(duì)話，目標(biāo)得分0.5-6分；第四是任務(wù)型閱讀，目標(biāo)得分0.5-2分；最后是6選5，目標(biāo)得分1-5分。因?yàn)槿蝿?wù)型閱讀和6選5文章較長(zhǎng)，尤其是6選5文章長(zhǎng)，邏輯性強(qiáng)，并且是選擇題，如果一開(kāi)始花太多的時(shí)間在這道答題上勢(shì)必影響其它答題的答題質(zhì)量。最后，從做題準(zhǔn)備上看，學(xué)會(huì)做好B卷題要解決三個(gè)方面的問(wèn)題。一、能夠根據(jù)空格前后精確的確定詞性，例如確定填名詞、代詞、動(dòng)詞、形容詞等，而這其中需要考慮的重點(diǎn)詞性變化涉及名詞可數(shù)、不可數(shù)和單復(fù)數(shù)的變化、動(dòng)詞do/does/doing/done/todo的變化、形容詞副詞的轉(zhuǎn)變和原級(jí)、比較級(jí)、最高級(jí)的變化，其它詞性變化還涉及冠詞a/an/the的變化，人稱代詞主格/賓格/形容詞性物主代詞/名詞性物主代詞/反身代詞的變化，不定代詞something,anything等的變化等，而連詞、介詞、名詞、代詞等一般是較易得分的題型；二、固定搭配的熟練運(yùn)用。B卷題一般每個(gè)小題根據(jù)空格前后可以精確的確定詞性，相當(dāng)一部分題目還可以根據(jù)空格前后找出所考察固定搭配的依據(jù)，一般涉及的是動(dòng)詞固定搭配和介詞固定搭配；三、最重要、最核心也是最基礎(chǔ)的一個(gè)問(wèn)題就是單詞拼寫(xiě)，如果后進(jìn)生確實(shí)拼寫(xiě)存在困難，可以重點(diǎn)掌握每個(gè)單元詞性變換的單詞拼寫(xiě)，其它單詞只需掌握中文意思即可，降低這部分同學(xué)的學(xué)習(xí)難度。以上三點(diǎn)，第一點(diǎn)需要老師指導(dǎo)教授并反復(fù)操練，第二點(diǎn)和第三點(diǎn)需要老師付出努力監(jiān)督學(xué)生反復(fù)過(guò)關(guān)，堅(jiān)持方有成效。具體到實(shí)踐操作層面，有如下幾個(gè)方面供大家參考。關(guān)于不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式和過(guò)去分詞初一同學(xué)們剛從小學(xué)進(jìn)入初中，還沒(méi)有出現(xiàn)大面積的兩極分化，是同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度最端正、學(xué)習(xí)習(xí)慣最好的時(shí)候，因此從初一上期中段音標(biāo)教授結(jié)束開(kāi)始，可以每天默寫(xiě)5個(gè)不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式過(guò)去分詞（可以只默寫(xiě)過(guò)去式，也可以過(guò)去式過(guò)去分詞一起默寫(xiě)），避免同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)狀態(tài)最佳的時(shí)候認(rèn)為初中英語(yǔ)和小學(xué)英語(yǔ)一樣簡(jiǎn)單，因?yàn)椤跋染o后松易”而“先松后緊難”，這樣可以使同學(xué)們對(duì)后面英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和難度提前了解，每天晚上規(guī)定進(jìn)行糾錯(cuò)5-10遍，爭(zhēng)取在初一上期先默寫(xiě)一輪，然后初一下期再默寫(xiě)兩輪，為后期學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備；關(guān)于語(yǔ)法和詞性從初一上期練習(xí)冊(cè)講解的過(guò)程中就喚醒同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)法和詞性的意識(shí)，與初二下和初三開(kāi)始講解時(shí)，對(duì)一部分因?yàn)閷W(xué)習(xí)“兩極分化”而形成的學(xué)困生甚至放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生學(xué)習(xí)效果大打折扣的結(jié)果相比，在初一同學(xué)們學(xué)習(xí)狀態(tài)最好、學(xué)習(xí)熱情最高、動(dòng)力最強(qiáng)、態(tài)度最端正的時(shí)候講解語(yǔ)法和詞性，效果更好，也能為后面做好B卷難題做好準(zhǔn)備；關(guān)于訓(xùn)練做題思維和習(xí)慣在平常的做題過(guò)程中，訓(xùn)練同學(xué)們以下做題習(xí)慣：一、做每道題要用英文縮寫(xiě)精確標(biāo)出答案應(yīng)填的單詞詞性，例如v-ing,todo,n復(fù)等，從一開(kāi)始使同學(xué)們形成B卷題目有很多會(huì)涉及單詞詞性變換的意識(shí)；二、要引導(dǎo)同學(xué)們根據(jù)空格前后來(lái)畫(huà)圈、標(biāo)箭頭、勾畫(huà)尋找確定詞性和固定搭配和考點(diǎn)的依據(jù)，提升做題速度和正確率；樹(shù)立糾錯(cuò)意識(shí)并嚴(yán)格落實(shí)糾錯(cuò)。因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)考試中，很多同學(xué)的錯(cuò)誤反復(fù)在錯(cuò)，因此，建議平常B卷題錯(cuò)誤糾錯(cuò)5遍，周末回家再糾錯(cuò)3-5遍，達(dá)到重復(fù)糾錯(cuò)和記憶留存的效果，避免錯(cuò)題在大考中再次犯錯(cuò)。（四）關(guān)于單詞拼寫(xiě)和固定搭配過(guò)關(guān)每個(gè)學(xué)校都會(huì)配發(fā)至少一本教輔資料，例如《A+》，《蓉城課堂》，《指南針》等，這些教輔資料在每個(gè)單元前面都有重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)、句子和語(yǔ)法點(diǎn)等，建議對(duì)于后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，一天默寫(xiě)當(dāng)周所學(xué)單元的重點(diǎn)單詞（含詞性變換），一天默寫(xiě)當(dāng)周所學(xué)單元的重點(diǎn)短語(yǔ)，句子可以根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況決定默寫(xiě)不默寫(xiě)和默寫(xiě)方式，以上內(nèi)容每周過(guò)關(guān)兩輪，糾錯(cuò)5遍。建議將后進(jìn)生再分兩個(gè)層次，一類基礎(chǔ)較好的同學(xué)提前抄寫(xiě)中文，默寫(xiě)英文，在抄寫(xiě)的過(guò)程中進(jìn)行識(shí)記和復(fù)習(xí)；一類基礎(chǔ)更差的同學(xué)只需要詞性轉(zhuǎn)換默寫(xiě)英文，其它單詞和短語(yǔ)只需要提前抄寫(xiě)英文，默寫(xiě)中文，以降低難度，提升其學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。（五）關(guān)于各個(gè)題型分類訓(xùn)練和方法指導(dǎo)后進(jìn)生之所以成為學(xué)科后進(jìn)生，與其懶惰和缺乏學(xué)習(xí)的毅力和決心是有很大關(guān)系的。因此，平時(shí)尤其是大考前對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行每個(gè)題型的分類訓(xùn)練可以有效降低B卷題型在這部分后進(jìn)生心中的難度，達(dá)到用“懶”而有效的方法教“懶”學(xué)生的目的。具體來(lái)說(shuō)：1.作文：提醒同學(xué)們作文是正式的問(wèn)題，題目除了冠詞、介詞、連詞外首字母都要大寫(xiě)，最好分為3-5段，不能偏題，時(shí)態(tài)保持一致，先打草稿，完成后需檢查拼寫(xiě)和語(yǔ)法、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，開(kāi)頭和結(jié)尾要用到從句、主將從現(xiàn)、固定搭配等，中間1-3段要用到一些比較常見(jiàn)的固定搭配等。2.短文填空（12選10）：步驟一,分析方框中12個(gè)單詞可以變成哪些單詞，例如able可以變?yōu)閡nable,disabled,ability等，那么答案基本上在這些范圍內(nèi)；步驟二，根據(jù)空格前后和上下文精確的確定應(yīng)填詞性和所考考點(diǎn)及固定搭配；步驟三，選出合適的詞并進(jìn)行變化，變化過(guò)程中應(yīng)注意考慮固定搭配；步驟四，通讀全文并有意識(shí)的翻譯成中文檢查是否正確。這里需要指出的是，對(duì)于學(xué)習(xí)極度困難的學(xué)生，建議其盡量不要變?cè)~，因?yàn)槿绻麊卧~拼寫(xiě)不會(huì)，詞變錯(cuò)了反而是0分，如果是選對(duì)了詞而沒(méi)有變化反而還可以得0.5分，有的答案例如連詞、介詞不需要變化還可以得1分，因此要指導(dǎo)這部分同學(xué)不能100%確定變正確的詞就不要去變。當(dāng)然，無(wú)論什么方法，最終還是要回歸“以學(xué)生為中心”，根據(jù)每個(gè)班級(jí)具體的學(xué)情去調(diào)整和變化。3.首字母填空：首字母填空和短文填空的做題方法相似，只需要先根據(jù)空格前后精確確定詞性和固定搭配考點(diǎn)，然后再根據(jù)句意選出單詞并進(jìn)行變化即可。但是因?yàn)椴幌穸涛奶羁战o出了單詞以供變化，首字母填空只給出了首字母，因此難度更大，如果只是寫(xiě)出詞根沒(méi)有變對(duì)依然是0分，因此可以指導(dǎo)同學(xué)們先把名詞、連詞一類的題努力做對(duì)和得分。4.完成對(duì)話：依然是先根據(jù)空格前后精確確定詞性和固定搭配考點(diǎn)，然后再根據(jù)文章意思聯(lián)系上下文選出單詞并進(jìn)行變化即可，因?yàn)椴幌穸涛奶羁沼?2個(gè)詞作為參考，因此完成對(duì)話所考單詞拼寫(xiě)大部分相對(duì)于短文填空的答案要簡(jiǎn)單，但對(duì)于單詞拼寫(xiě)有很大問(wèn)題的同學(xué)依然難度較大，可以先教他們努力把連詞、介詞（含介詞的固定搭配）、名詞、情態(tài)動(dòng)詞等難度較小的題目努力做正確，以樹(shù)立信心，而不是完全放棄B卷此道大題。5.任務(wù)型閱讀：答案分為4類。第一類答案：在文章中直接找得到一模一樣的單詞或短語(yǔ)，例如class--class,luck--luck,find--find;第二類答案：由文章中相應(yīng)的單詞或短語(yǔ)變化而來(lái)，“形似”但詞性發(fā)生了變化，或者通俗點(diǎn)講，就是這兩個(gè)單詞“長(zhǎng)得像”，例如class--classes,luck--unluckily,find-finds;第三類答案：由文章中相應(yīng)的單詞或短語(yǔ)變化而來(lái)，但是“神似形不似”，通俗點(diǎn)講就是單詞的外觀已經(jīng)完全不同，例如：although--but,wasgoodat--didwellin,something--nothing,tookpartindoing--involvedindoing;第四類答案：歸納總結(jié)類答案。這類答案難度更大，需要優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者具備良好的語(yǔ)感或英語(yǔ)素養(yǎng)方可做對(duì)，例如：results,reasons,causes,development,advantages,disadvantages,ways.做題步驟：1.根據(jù)答案空格前后的單詞確定應(yīng)填答案的詞性并猜測(cè)答案；2.根據(jù)空格前后的單詞或短語(yǔ)在文章中對(duì)應(yīng)的單詞或短語(yǔ)附近找答案；3.找到答案后檢查是否需要變成相應(yīng)的詞性，變化后通讀段落或全文檢查。以上答案分類和做題步驟比較詳細(xì)和全面，但對(duì)于后進(jìn)生和英語(yǔ)學(xué)困生來(lái)說(shuō)，第一類答案的得分必須努力拿到，第二類答案的得分盡力拿到，避免從心理上懼怕任務(wù)型閱讀題而直接放棄不做，而第三類和第四類答案的得分適合英語(yǔ)基礎(chǔ)好、能力強(qiáng)的同學(xué)去努力爭(zhēng)取。綜上所述，如果在平常尤其是大考前