部編版五年級下冊道德與法治課件第5課 建立良好的公共秩序

1、第二單元第二單元 公共生活靠大家公共生活靠大家5 建立良好的公共秩序1.知道公共生活要靠良好的秩序來維護。 2.通過搜集公共標(biāo)志，知道不同公共標(biāo)志在相應(yīng)場所的應(yīng)用。 3.懂得在公共生活中表現(xiàn)出的文明程度和秩序意識不僅是一個文明社會的反映，也是一個國家文明的體現(xiàn)。 知道公共生活要靠良好的秩序來維護。 理解文明程度和秩序意識不僅是一個文明社會的反映，也是一個國家文明的體現(xiàn)。一 公共生活需要秩序公共生活需要有良好的秩序來維護。街道上的行人和車輛順暢通行，需要公共交通秩序；公園里人們愉快地游玩，需要公共衛(wèi)生秩序良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會穩(wěn)定和進步的基礎(chǔ)。設(shè)計一份公共生活秩序單公共生活秩

2、序單設(shè)想如果公共生活沒有了秩序，會產(chǎn)生怎樣的后果。有秩序的公共生活會讓社會環(huán)境更加舒適宜人，使我們感受到生活的美好與幸福。應(yīng)急車道就是生命通道高速公路上的應(yīng)急車道被視為救援的“生命通道”，對于搶占應(yīng)急車道的違法行為，需要公安交管部門采取嚴格的監(jiān)管、懲罰措施。為了引導(dǎo)、提示大家自覺遵守和維護公共秩序，人們設(shè)置了公共標(biāo)志。認識公共標(biāo)志餐館、商場、醫(yī)院等身處無煙的公共環(huán)境中，我們能夠呼吸到新鮮的空氣公共生活中，每個人都要注意自己的言談舉止，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣。人們在公共生活中表現(xiàn)出的文明行為和秩序意識，不僅是一個社會文明程度的反映，也是一個國家精神面貌的體現(xiàn)。不文明行為說說每幅圖中的不文明行為

3、。如果遇到類似情況，你會采取什么態(tài)度？不同的態(tài)度會帶來哪些結(jié)果？二 共同建設(shè)有序生活在公共生活中，作為社會中的一員，我們要心中有他人、心中有集體、心中有國家。遵守社會公德、法律法規(guī)，才能保持良好的社會秩序，構(gòu)建有序和諧的公共生活。我們在不同公共場合下應(yīng)該怎么做當(dāng)賽場上冉冉升起五星紅旗，奏響中華人民共和國國歌時參加社區(qū)組織的看望老人或愛護環(huán)境的公益活動時在博物館參觀，聽講解員介紹展品時維護公共秩序，共建有序生活（1）維護公共秩序，共建有序生活，需要我們從規(guī)范自己的行為做起。同時，我們也有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。維護公共秩序，共建有序生活（2）維護公共秩序，共建有序生活，需要匯聚社會各方面的力

4、量。不論是公民個人，還是社會單位或組織，都需要遵守公共秩序，共同營造良好的社會環(huán)境。（3）維護公共秩序，共建有序生活，離不開國家的支持、法制的保障。對積極維護秩序的行為要大力宣傳或表揚，對破壞公共秩序的個人或組織要依法懲戒，形成遵守公共秩序光榮，破壞公共秩序可恥的社會風(fēng)尚。維護公共秩序，共建有序生活問題：占用公路晾曬谷物，影響交通安全。辦法：問題：工廠向河流排放污水，導(dǎo)致河流受到污染。辦法：問題：路口紅綠燈壞了，車輛、行人亂成一團。辦法：建立良好的公共秩序公共生活需要秩序共建有序生活公共生活需要良好的秩序來維護認識公共標(biāo)志規(guī)范自己、勸阻他人匯聚社會力量公共生活中注意文明國家的支持和法制的保障實踐題。共建有序社會生活需要我們?nèi)巳伺?，?dāng)生活中你看到右圖中闖紅燈的不文明行為時，你會怎么做？參考答案：維護公共秩序，共建有序生活，需要我們從規(guī)范自己的行為做起。同時，我們也有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。對圖片中闖紅燈的行人，我們應(yīng)該