2.3信息的鑒別與評價

2.3信息的鑒別與評價科目：信息技術(shù)根底課題：2.3信息的鑒別與評價教學(xué)目標1、學(xué)問、技能目標：①能對信息進展鑒別和評價2、過程、方法目標：①能把握信息價值推斷的根本方法②能識別并抵抗不良信息3、情感態(tài)度與價值觀目標：①能對信息形成敏銳的洞察力②對信息的真?zhèn)斡休^強的區(qū)分力量重點難點教學(xué)重點：能從信息的來源、價值取向和時效性三方面對信息進展推斷教學(xué)難點：能對信息形成敏銳的洞察力及對信息的真?zhèn)斡休^強的區(qū)分力量三、三、三、教學(xué)策略與手段教法：講授法、談話法、爭論法三、學(xué)法：小組溝通教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計目的導(dǎo)入教師展現(xiàn)“烏魯木齊一市民遭電話詐騙389萬元”大事的聞報告文字和圖片，引入話題。在信息時代，信息給人帶來了巨大的物質(zhì)和精神財寶，但是各類信息紛繁簡單，魚龍混雜，真?zhèn)坞y辯，如何對獲得的信息的價值進展鑒別和評價呢？在這節(jié)課中我們將對這個問題進學(xué)生觀看“烏魯木齊一市民遭電話詐騙389萬元”大事的聞報告文字和圖片并進展爭論和溝通，說說身邊的親戚和朋友有沒有遇到過類似的時間營造良好的課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生進入課堂狀態(tài)四、

行爭論。從信息放映小動畫“害人的短信”，提出學(xué)生觀看小動畫后的來源下面幾個問題讓學(xué)生觀看完動畫對教師提出的問題進展判后進展分組爭論：進展分組討論得出斷1、錢大嫂是從哪里獲得“消費”結(jié)果，并答復(fù)教師的的信息？這個信息源所供給提問的信息是否真實牢靠？為什么？2、公安局建議錢大嫂到銀行詢問相關(guān)信息，那么銀行供給的信息是否真實牢靠？為什么？3、“公安局進展跟蹤調(diào)查，弄清事情的真相”這一做法是鑒別信息的方法之一，還有沒有其他方法？教師通過學(xué)生的提問總結(jié)出從信息的來源對信息的價值、真實性播放小動畫能引起學(xué)生播放小動畫能引起學(xué)生的留意，通過小組爭論環(huán)節(jié)讓學(xué)生參與到課堂的教學(xué)中來播放小動畫能引起學(xué)生的留意，通過小組爭論環(huán)節(jié)讓學(xué)生參與到課堂的教學(xué)中來播放小動畫能引起學(xué)生的留意，通過小組爭論環(huán)節(jié)讓學(xué)生參與到課堂的教學(xué)中來的價值取向進行推斷報”并且對教材中的任務(wù)的問題進展爭論溝通。教師依據(jù)學(xué)生的溝通結(jié)果引導(dǎo)學(xué)生得出如何從信息的價值取向?qū)π畔⑦M展推斷。認真閱讀案例，并根據(jù)教材中所提問題進展分組溝通爭論，依據(jù)教師的引導(dǎo)了解同樣的信息對不同的人所產(chǎn)生的價值各不一樣的道理的指導(dǎo)下得出如何從信息的價值取向?qū)π畔⑦M展推斷，更了解學(xué)問點從信息教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀案例“天氣預(yù)學(xué)生在教師指導(dǎo)下學(xué)生在教師從信息教師舉出日常生活中的幾個例學(xué)生聽教師的講解教師通過舉的時效子，說明信息是可以依據(jù)它的時了解如何從信息的日常生活中性進展?效性方面來確定它的俳值的L并」-時啜性對信息的價?的價值取向進行推斷報”并且對教材中的任務(wù)的問題進展爭論溝通。教師依據(jù)學(xué)生的溝通結(jié)果引導(dǎo)學(xué)生得出如何從信息的價值取向?qū)π畔⑦M展推斷。認真閱讀案例，并根據(jù)教材中所提問題進展分組溝通爭論，依據(jù)教師的引導(dǎo)了解同樣的信息對不同的人所產(chǎn)生的價值各不一樣的道理的指導(dǎo)下得出如何從信息的價值取向?qū)π畔⑦M展推斷，更了解學(xué)問點總結(jié)本方法教師展現(xiàn)課件，對學(xué)問點進展重學(xué)生觀看課件較簡潔引起學(xué)生的興趣對學(xué)問點進節(jié)課的學(xué)習(xí)要點現(xiàn)、總結(jié)展總結(jié)、回憶，使學(xué)生對學(xué)問點有更加系統(tǒng)的認識觀看“說唱反詐騙策略”小動畫教師播放“說唱反詐騙策略”小動畫，讓學(xué)生了解反詐騙的策略學(xué)生觀看小動畫讓學(xué)生對反詐騙的策略有更直觀的了解，有助于學(xué)生提高對信息形成敏銳的洞察力及對信息的真?zhèn)斡休^強的區(qū)分力量推斷給出推斷信息是否具有時效性的值進展推斷講解，能夠比五、布「作業(yè)完成課本34頁的練習(xí)警方提示市民重點防范的警方提示市民重點防范的警方提示市民重點防范的詐騙一欠費警方提示市民重點防范的詐騙一不法分子冒充電信工作人員稱事主身份信息被人冒用欠費，并主動幫助事主向“警方”報案。隨后，假冒的警務(wù)人員稱事主名下登記的和銀行賬戶涉嫌洗錢、詐騙等犯罪活動，讓事主將銀行存款盡快轉(zhuǎn)移到所謂“安全賬號”.實際上,是將事主賬戶中的錢轉(zhuǎn)走的過程。二刷卡消費不法分子通過手機短信提示，稱該用戶銀行卡剛在某商場、酒店刷卡消費等，如有疑問，可致電XX號碼詢問。一旦用戶回電，其同伙即假冒銀行客戶效勞中心、公安局金融犯罪調(diào)查科的名義謊稱該銀行卡可能被復(fù)制盜用，讓用戶到銀行ATM機上進展所謂的加密操作，實際上是將受害人卡上的資金轉(zhuǎn)到犯罪分子的賬戶。三購車退稅不法分子通過竊取個人信息等渠道獵取受害人資料后，以短信、等方式，冒充稅務(wù)、公安、銀行等部門工作人員，謊稱正進展購車退稅、家電退稅、退多收款等優(yōu)待活動。騙取受害者信任后，以在銀行ATM機上操作退稅退款為由，利用受害人對轉(zhuǎn)賬操作不生疏的弱點，轉(zhuǎn)走受害人賬戶內(nèi)資金。四虛假中獎不法分子以“格外6+1砸金蛋中獎”、公司慶典或產(chǎn)品促銷抽獎為由，通知受害人中大獎。受害人一旦與犯罪分子聯(lián)系兌獎，即以“需先匯個人所得稅”、“公證費”、“轉(zhuǎn)賬手續(xù)費”等各種理由詐騙。五匯錢救急不法分子通過網(wǎng)聊、、網(wǎng)站交友等手段把握了受害人的家庭成員信息后，先通過反復(fù)騷擾或其他手段騙使受害人手機關(guān)機，在其手機關(guān)機期間，以醫(yī)生、警察、教師等名義，向受害人家屬打，謊稱受害人突發(fā)重病或車禍住院正在搶救，甚至稱遭綁架，要求匯錢到指定賬戶救急。六引誘匯款不法分子群發(fā)“請把錢存到某某銀行卡，賬號XX,李某某”等的短信內(nèi)容。有的事主恰巧要向客戶或親友匯款，收到此類匯款詐騙信息后，往往未經(jīng)核實，便將錢直接匯到不法分子供給的銀行賬戶上。七猜猜我是誰不法分子打給受害者，讓其“猜猜我是誰"，隨后依據(jù)受害者說的人名冒充該熟人身份，編造各種理由向受害者借錢。八冒充領(lǐng)導(dǎo)不法分子假冒領(lǐng)導(dǎo)、秘書或部門工作人員，以推銷書籍、紀念幣、幫助解決經(jīng)費困難等為由，讓基層單位支付訂購款、手續(xù)費等實施詐騙活動。九高薪聘請不法分子通過群發(fā)信息，以高薪聘請“公關(guān)先生”、“特別陪護”等為幌子，要求受害人到指定酒店面試。當受害人到達指定酒店再次撥打聯(lián)系時，犯罪分子并不露面，聲稱受害