冀教版六年級語文下冊《三單元-14-養(yǎng)花》教學(xué)設(shè)計-8課件

六年級語文閱讀復(fù)習(xí)課——六年級語文閱讀復(fù)習(xí)課——1現(xiàn)場調(diào)查：

（一）學(xué)習(xí)語文時，哪方面知識讓你感到難把握？1.基礎(chǔ)知識2.閱讀理解3.習(xí)作現(xiàn)場調(diào)查：1.基礎(chǔ)知識2.閱讀理解3.習(xí)2課前小調(diào)查（一）：

學(xué)習(xí)語文時，哪方面知識讓你感到難把握？課前小調(diào)查（一）：3現(xiàn)場調(diào)查：（二）這部分知識中那種題型最容易丟分？1.修辭運用2.概括主要內(nèi)容

3.句型轉(zhuǎn)換

4.選詞填空

現(xiàn)場調(diào)查：（二）這部分知識中那種題型最1.修辭運用4課前小調(diào)查（二）：

閱讀理解中，哪方面最容易丟分？課前小調(diào)查（二）：5概括文章的主要內(nèi)容六年級語文閱讀復(fù)習(xí)課——八家子鎮(zhèn)上南小學(xué)校徐雪梅概括文章的主要內(nèi)容六年級語文閱讀復(fù)習(xí)課——八家子鎮(zhèn)上南小學(xué)校61.我要回顧、梳理并靈活運用概括文章主要內(nèi)容的方法。2.我能通過小組合作、集體討論等復(fù)習(xí)方式鞏固四種概括主要內(nèi)容的方法。3.我要提高復(fù)習(xí)、梳理知識的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我要回顧、梳理并靈活運用概括文章主要內(nèi)容的方法。2.我能7環(huán)節(jié)一：明要求《燈光》1.解放戰(zhàn)爭時期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時候，郝副營長借著火柴的亮光在看一本書的插圖，圖上畫著一個孩子在電燈下讀書。戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊遭到敵人的炮火襲擊，和突擊隊失去了聯(lián)系。郝副營長點燃了那本書，照亮了前進的路，戰(zhàn)斗勝利了，他卻犧牲了。2.作者回憶一次圍殲戰(zhàn)時，郝副營長在看一本書的插圖，戰(zhàn)斗中，他點燃了那本書照亮了前進的路，犧牲了。3.作者回憶郝副營長犧牲了。環(huán)節(jié)一：明要求《燈光》1.解放戰(zhàn)爭時期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時8幾個方面

層次清晰“段意合并法”

寫人記事類的文章有四要素

“要素羅列法”題目高度概括

人名、地名、物名、中心事件

“課題擴充法”總起句總結(jié)句

過渡句中心句

“句子摘錄法”環(huán)節(jié)二：憶方法幾個方面層次清晰“段意合并法”

寫人記事類的文章9養(yǎng)花（課內(nèi)閱讀）

我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因為沒有工夫去研究和試驗。我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院子里，一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩，地上沒有它們的運動場?；m然多，但沒有奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死是件難過的事。北京的氣候，對養(yǎng)花來說不算很好，冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會忽然鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活的自己會奮斗的花草。不過，盡管花草自己會奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識不是壞事。我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一會兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流?？墒?，這多么有意思呀！不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？送牛奶的同志進門就夸“好香”，這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放?；ǚ指耍豢梅譃閹卓?，就贈給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。當(dāng)然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上（沒到移入盆中的時候），下了暴雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵。全家都幾天沒有笑容。有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。段意合并法句子摘錄法課題擴充法主要內(nèi)容養(yǎng)花（課內(nèi)閱讀）10養(yǎng)花

我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因為沒有工夫去研究和試驗。我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院子里，一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩，地上沒有它們的運動場?；m然多，但沒有奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死是件難過的事。北京的氣候，對養(yǎng)花來說不算很好，冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會忽然鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活的自己會奮斗的花草。不過，盡管花草自己會奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識不是壞事。我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一會兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流?？墒牵@多么有意思呀！不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？送牛奶的同志進門就夸“好香”，這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放?；ǚ指?，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。當(dāng)然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上（沒到移入盆中的時候），下了暴雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵。全家都幾天沒有笑容。有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草。養(yǎng)花可以長知識。養(yǎng)花需要付出勞動。與他人分享的樂趣。養(yǎng)花也有憂傷的時候?？偨Y(jié)養(yǎng)花的樂趣。刪減連貫養(yǎng)花我愛花，所以也愛養(yǎng)花11

《養(yǎng)花》主要內(nèi)容1：“我”愛養(yǎng)好種易活的花草，養(yǎng)花既可以長知識，又可以勞動，既有與他人分享樂趣，也有傷心的時候，這就是養(yǎng)花的樂趣。

《養(yǎng)花》主要內(nèi)容1：“我”愛養(yǎng)好種易活12養(yǎng)花

我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因為沒有工夫去研究和試驗。我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院子里，一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩，地上沒有它們的運動場?；m然多，但沒有奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死是件難過的事。北京的氣候，對養(yǎng)花來說不算很好，冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會忽然鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活的自己會奮斗的花草。不過，盡管花草自己會奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識不是壞事。我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一會兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶ィ谷搜嵬忍?，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流?？墒?，這多么有意思呀！不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？送牛奶的同志進門就夸“好香”，這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放?；ǚ指?，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。當(dāng)然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上（沒到移入盆中的時候），下了暴雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵。全家都幾天沒有笑容。有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣?？偲鹁淇偨Y(jié)句過渡句中心句有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。

養(yǎng)花總起句有13

《養(yǎng)花》主要內(nèi)容2：養(yǎng)花有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。

《養(yǎng)花》主要內(nèi)容2：14養(yǎng)花

我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因為沒有工夫去研究和試驗。我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院子里，一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩，地上沒有它們的運動場?；m然多，但沒有奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死是件難過的事。北京的氣候，對養(yǎng)花來說不算很好，冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會忽然鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活的自己會奮斗的花草。不過，盡管花草自己會奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識不是壞事。我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一會兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶ィ谷搜嵬忍?，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是，這多么有意思呀！不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？送牛奶的同志進門就夸“好香”，這使我們?nèi)叶几械津湴痢Ｚs到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放?；ǚ指耍豢梅譃閹卓?，就贈給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。當(dāng)然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上（沒到移入盆中的時候），下了暴雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵。全家都幾天沒有笑容。有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。養(yǎng)花作者從哪些方面寫?zhàn)B花的樂趣？養(yǎng)花可以長知識養(yǎng)花需要勞動養(yǎng)花可以體會分享的樂趣養(yǎng)花也有憂傷的時候養(yǎng)花養(yǎng)花作者從哪些方面15

《養(yǎng)花》主要內(nèi)容3：作者從養(yǎng)花既可以長知識，又要付出勞動，既能體會分享的樂趣，又有感到憂傷的時候這幾方面來寫?zhàn)B花的樂趣。

《養(yǎng)花》主要內(nèi)容3：16《賣火柴的小女孩》時間：地點：人物：事件：大年夜街頭賣火柴的小女孩小女孩凍死在街頭要素串聯(lián)法主要內(nèi)容：文章主要寫了賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的事?！顿u火柴的小女孩》時間：大年夜要素串聯(lián)法主要內(nèi)容：文章主要寫17

《賣火柴的小女孩》時間：地點：人物：事件：主要內(nèi)容：大年夜街頭賣火柴的小女孩小女孩沒有賣掉火柴，怕爸爸打她不敢回家，一整晚都在街頭與寒冷饑餓斗爭，最后，帶著對奶奶的思念和美好生活的向往離開了世界。

大年夜，賣火柴的小女孩沒有賣掉火柴，怕爸爸打她不敢回家，一整晚都在街頭與寒冷饑餓斗爭，最后，帶著對奶奶的思念和美好生活的向往離開了世界。事情的起因+經(jīng)過+結(jié)果

《賣火柴的小女孩》時間：地點：人物：事件：主要內(nèi)容：大年夜18

環(huán)節(jié)三：知運用

（課外閱讀）

夢想成真在英國有位孤獨的老人，無兒無女，體弱多病，他決定搬到養(yǎng)老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。因為這是有名的住宅，購買者蜂擁而至。住宅

的底價是

8萬英鎊，但人們很快就將它炒到

10

萬英鎊而且價錢還在不斷攀升。老人深陷在沙發(fā)里，滿目憂郁。一個衣著儉樸的青年人來到老人跟前,彎下腰低聲說“先生，我也想買這棟住宅。可是我只有1萬英鎊?！啊彼牡變r是8萬英鎊”老人淡淡地說，“而且現(xiàn)在已經(jīng)升到10萬英鎊了?！鼻嗄瓴⒉痪趩?，他誠懇地說：“如果你把住宅賣給我，我保證讓你繼續(xù)住在這里，和我一起喝茶、散步、聊天。相信我，我會用整顆心來照顧您

!

”老人站起來，揮手示意人們安靜下來。“朋友們，這個小伙子已經(jīng)成為了這棟住宅的新主人。”小伙子不可思議地贏得了經(jīng)濟上的勝利，夢想成真。

19謝謝大家謝謝大家20

養(yǎng)花

我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因為沒有工夫去研究和試驗。我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院子里，一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩，地上沒有它們的運動場?；m然多，但沒有奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死是件難過的事。北京的氣候，對養(yǎng)花來說不算很好，冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會忽然鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活的自己會奮斗的花草。不過，盡管花草自己會奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識不是壞事。我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一會兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶ィ谷搜嵬忍?，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流?？墒?，這多么有意思呀！不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？送牛奶的同志進門就夸“好香”，這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放?；ǚ指?，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。當(dāng)然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上（沒到移入盆中的時候），下了暴雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵。全家都幾天沒有笑容。有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。

21冀教版六年級語文下冊《三單元--14-養(yǎng)花》教學(xué)設(shè)計_8課件22六年級語文閱讀復(fù)習(xí)課——六年級語文閱讀復(fù)習(xí)課——23現(xiàn)場調(diào)查：

（一）學(xué)習(xí)語文時，哪方面知識讓你感到難把握？1.基礎(chǔ)知識2.閱讀理解3.習(xí)作現(xiàn)場調(diào)查：1.基礎(chǔ)知識2.閱讀理解3.習(xí)24課前小調(diào)查（一）：

學(xué)習(xí)語文時，哪方面知識讓你感到難把握？課前小調(diào)查（一）：25現(xiàn)場調(diào)查：（二）這部分知識中那種題型最容易丟分？1.修辭運用2.概括主要內(nèi)容

3.句型轉(zhuǎn)換

4.選詞填空

現(xiàn)場調(diào)查：（二）這部分知識中那種題型最1.修辭運用26課前小調(diào)查（二）：

閱讀理解中，哪方面最容易丟分？課前小調(diào)查（二）：27概括文章的主要內(nèi)容六年級語文閱讀復(fù)習(xí)課——八家子鎮(zhèn)上南小學(xué)校徐雪梅概括文章的主要內(nèi)容六年級語文閱讀復(fù)習(xí)課——八家子鎮(zhèn)上南小學(xué)校281.我要回顧、梳理并靈活運用概括文章主要內(nèi)容的方法。2.我能通過小組合作、集體討論等復(fù)習(xí)方式鞏固四種概括主要內(nèi)容的方法。3.我要提高復(fù)習(xí)、梳理知識的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我要回顧、梳理并靈活運用概括文章主要內(nèi)容的方法。2.我能29環(huán)節(jié)一：明要求《燈光》1.解放戰(zhàn)爭時期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時候，郝副營長借著火柴的亮光在看一本書的插圖，圖上畫著一個孩子在電燈下讀書。戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊遭到敵人的炮火襲擊，和突擊隊失去了聯(lián)系。郝副營長點燃了那本書，照亮了前進的路，戰(zhàn)斗勝利了，他卻犧牲了。2.作者回憶一次圍殲戰(zhàn)時，郝副營長在看一本書的插圖，戰(zhàn)斗中，他點燃了那本書照亮了前進的路，犧牲了。3.作者回憶郝副營長犧牲了。環(huán)節(jié)一：明要求《燈光》1.解放戰(zhàn)爭時期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時30幾個方面

層次清晰“段意合并法”

寫人記事類的文章有四要素

“要素羅列法”題目高度概括

人名、地名、物名、中心事件

“課題擴充法”總起句總結(jié)句

過渡句中心句

“句子摘錄法”環(huán)節(jié)二：憶方法幾個方面層次清晰“段意合并法”

寫人記事類的文章31養(yǎng)花（課內(nèi)閱讀）

我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因為沒有工夫去研究和試驗。我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院子里，一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩，地上沒有它們的運動場。花雖然多，但沒有奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死是件難過的事。北京的氣候，對養(yǎng)花來說不算很好，冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會忽然鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活的自己會奮斗的花草。不過，盡管花草自己會奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識不是壞事。我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一會兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流?？墒?，這多么有意思呀！不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？送牛奶的同志進門就夸“好香”，這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放?；ǚ指?，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。當(dāng)然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上（沒到移入盆中的時候），下了暴雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵。全家都幾天沒有笑容。有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。段意合并法句子摘錄法課題擴充法主要內(nèi)容養(yǎng)花（課內(nèi)閱讀）32養(yǎng)花

我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因為沒有工夫去研究和試驗。我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院子里，一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩，地上沒有它們的運動場?；m然多，但沒有奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死是件難過的事。北京的氣候，對養(yǎng)花來說不算很好，冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會忽然鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活的自己會奮斗的花草。不過，盡管花草自己會奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識不是壞事。我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一會兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流?？墒?，這多么有意思呀！不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？送牛奶的同志進門就夸“好香”，這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放。花分根了，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。當(dāng)然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上（沒到移入盆中的時候），下了暴雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵。全家都幾天沒有笑容。有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草。養(yǎng)花可以長知識。養(yǎng)花需要付出勞動。與他人分享的樂趣。養(yǎng)花也有憂傷的時候。總結(jié)養(yǎng)花的樂趣。刪減連貫養(yǎng)花我愛花，所以也愛養(yǎng)花33

《養(yǎng)花》主要內(nèi)容1：“我”愛養(yǎng)好種易活的花草，養(yǎng)花既可以長知識，又可以勞動，既有與他人分享樂趣，也有傷心的時候，這就是養(yǎng)花的樂趣。

《養(yǎng)花》主要內(nèi)容1：“我”愛養(yǎng)好種易活34養(yǎng)花

我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因為沒有工夫去研究和試驗。我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院子里，一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩，地上沒有它們的運動場?；m然多，但沒有奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死是件難過的事。北京的氣候，對養(yǎng)花來說不算很好，冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會忽然鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活的自己會奮斗的花草。不過，盡管花草自己會奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識不是壞事。我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一會兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流?？墒?，這多么有意思呀！不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？送牛奶的同志進門就夸“好香”，這使我們?nèi)叶几械津湴痢Ｚs到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放?；ǚ指?，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。當(dāng)然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上（沒到移入盆中的時候），下了暴雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵。全家都幾天沒有笑容。有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。總起句總結(jié)句過渡句中心句有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。

養(yǎng)花總起句有35

《養(yǎng)花》主要內(nèi)容2：養(yǎng)花有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。

《養(yǎng)花》主要內(nèi)容2：36養(yǎng)花

我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因為沒有工夫去研究和試驗。我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院子里，一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩，地上沒有它們的運動場。花雖然多，但沒有奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死是件難過的事。北京的氣候，對養(yǎng)花來說不算很好，冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會忽然鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活的自己會奮斗的花草。不過，盡管花草自己會奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識不是壞事。我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一會兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流?？墒?，這多么有意思呀！不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？送牛奶的同志進門就夸“好香”，這使我們?nèi)叶几械津湴痢Ｚs到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放?；ǚ指?，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。當(dāng)然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上（沒到移入盆中的時候），下了暴雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵。全家都幾天沒有笑容。有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。養(yǎng)花作者從哪些方面寫?zhàn)B花的樂趣？養(yǎng)花可以長知識養(yǎng)花需要勞動養(yǎng)花可以體會分享的樂趣養(yǎng)花也有憂傷的時候養(yǎng)花養(yǎng)花作者從哪些方面37

《養(yǎng)花》主要內(nèi)容3：作者從養(yǎng)花既可以長知識，又要付出勞動，既能體會分享的樂趣，又有感到憂傷的時候這幾方面來寫?zhàn)B花的樂趣。

《養(yǎng)花》主要內(nèi)容3：38《賣火柴的小女孩》時間：地點：人物：事件：大年夜街頭賣火柴的小女孩小女孩凍死在街頭要素串聯(lián)法主要內(nèi)容：文章主要寫了賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的事?！顿u火柴的小女孩》時間：大年夜要素串聯(lián)法主要內(nèi)容：文章主要寫39

《賣火柴的小女孩》時間：地點：人物：事件：主要內(nèi)容：大年夜街頭賣火柴的小女孩小女孩沒有賣掉火柴，怕爸爸打她不敢回家，一整晚都在街頭與寒冷饑餓斗爭，最后，帶著對奶奶的思念和美好生活的向往離開了世界。

大年夜，賣火柴的小女孩沒有賣掉火柴，怕爸爸打她不敢回家，一整晚都在街頭與寒冷饑餓斗爭，最后，帶著對奶奶的思念和美好生活的向往離開了世界。事情的起因+經(jīng)過+結(jié)果

《賣火柴的小女孩》時間：地點：人物：事件：主要內(nèi)容：大年夜40

環(huán)節(jié)三：知運用