三年級下冊語文試題-期中測試卷(1)人教部編版含答案

2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測得分、積累與運用。（50分)8分)[fq吹（ ）1.看拼音，寫詞語。inshrgishi1[dd]舞（.我把下列詞語補充完整，在完成練習(xí)。（）并（）波（）洶（）（）迷人含笑（）（(1)寓看故事的成語有(2)ABACS的詞語再寫兩個：(3)AABCU勺詞語寫兩個：qi[hu1得分、積累與運用。（50分)8分)[fq吹（ ）1.看拼音，寫詞語。inshrgishi1[dd]舞（.我把下列詞語補充完整，在完成練習(xí)。（）并（）波（）洶（）（）迷人含笑（）（(1)寓看故事的成語有(2)ABACS的詞語再寫兩個：(3)AABCU勺詞語寫兩個：qi[hu1]i智[sh]i解((10分)）爭奇,我還能寫出兩個。.給下列漢字加偏旁，組成新字再組詞。(3分)待兔三年語文試卷考試時間：70分鐘滿分：100分題號一二三總分得分5.按查字典要求填空。（3分）“益”享用部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（畫，讀音為（在字典中的解釋有：A.增加;在“益蟲”一詞中應(yīng)選解釋（益求精”一詞中應(yīng)選解釋（B.更加;C“益”享用部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（畫，讀音為（在字典中的解釋有：A.增加;在“益蟲”一詞中應(yīng)選解釋（益求精”一詞中應(yīng)選解釋（B.更加;C好處；D.有益的。）;在“延年益壽”一詞中應(yīng)選解釋（）；在“精6.在括號中選擇合適的詞語畫(2分)（1）水面上的小圓暈一■圈一■圈地（蕩漾（1）水面上的小圓暈一■圈一■圈地（蕩漾飄蕩）開去（2）這只小狗的鼻子真（靈活 靈敏），老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。（3）老師用目光（鼓舞鼓勵）我舉手回答問題。（4）大家（連續(xù)繼續(xù)）工作了一天一夜，終于把這件事完成了。TOC\o"1-5"\h\z7.判斷下面的句子，是比喻句的打，不是的打“X”。（ 2分）（1）我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！ （ ）（2）它們一路上像生了氣似的，不停舞動著前面那雙細(xì)長的腳。 （ ）（3）那些蜜蜂四面飛散，好像在尋找回家的方向。 （ ）（4）大家都說我長得很像姑姑。 （ ）8.下列句子中，加點的成語運用不正確的一項是（ ）。（3分）A.我們要多學(xué)習(xí)，多實踐，不要像井底之蛙一樣目光短淺，沒什么見識????B.你真是杞人憂大，即便是下大雨，這地區(qū)地勢高，絕對不會被水淹的。????C.老師畫完一幅畫的輪廓后，要求學(xué)生畫蛇添足地給這幅畫涂上色。????D.他剛剛說去看電影了，現(xiàn)在又說今晚一直待在家里，顯然是自相矛盾????9.按要求寫句子。（10分）（1）飛倦了的燕子閑散地在纖細(xì)的電線上休憩。（縮句）（2）我把蜜蜂放在紙袋里。（改為被字句）（3）花園里開滿了五顏六色的紅花。（修改病句）（4）這座橋不但堅固，而且美觀。（用加點詞造句）????（5）蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂；小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢;，告訴我（仿寫句子）10.我能根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）（1）,春江水暖鴨先知。（2）日出江花紅勝火，（3）《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人■寫的，te中”,―這句被譽為思鄉(xiāng)的千古名句得分二、閱讀與欣賞。（30得分二、閱讀與欣賞。（30分）（一）非文本性閱讀。（8分）乘坐地鐵注意事項①當(dāng)屏蔽門正在開啟、關(guān)閉，有警告聲音提示時，嚴(yán)禁強行上下車?、趪?yán)禁向軌道交通區(qū)域拋擲雜物、垃圾。③地鐵車廂比站臺略高10厘米左右，老年乘客下車時要特別注意腳下。④乘坐地鐵時，拍照不能使用閃光燈。因為有可能會讓地鐵工作人員誤認(rèn)為是站臺發(fā)出的信號燈，從而干擾地鐵的正常運行。.判斷下列說法是否正確，正確的打 錯誤的打“X”TOC\o"1-5"\h\z（1）當(dāng)屏蔽門正在開啟、關(guān)閉，有警告聲音提示時，不能上下車。 （）（2）在軌道交通區(qū)域，可以拋擲垃圾、雜物。 （）（3）老年人在下車時，要特別注意腳下，防止摔倒。 （）.地鐵車廂比站臺略高（ ）厘米左右。A.7B.8 C.9 D.10.乘坐地鐵時，為什么拍照不能使用閃光燈？用“ 花文中畫出相關(guān)句子。.結(jié)合生活實際說說，乘坐地鐵時，我們還需要注意什么？（寫一條或兩條即可）（二）閱讀課文《荷花》片段，回答問題。（10分）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉的，像一個個的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的。有的還是花骨朵兒，看起來得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。.我會在文中的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語。（2分）.第一自然段共有（）句話。從第（）句到（）句寫了荷花開花時的三種不同形狀。描寫荷葉的句子是第（）句。（2分）.我能在文中找出兩個描寫顏色的詞語? （2分）.這段話是圍繞哪一句話來寫的？（1分）.我能用“”畫出文中的一個比喻句。（1分）.課文寫白荷花時，用上了“有的……有的……有的……”，請你也試著用這個句式寫一寫。（2分）大掃除開始了，同學(xué)們有的,有的,有的0（三）美文欣賞（12分）大嘴巴和小尾巴所有美麗的金魚都被移到金魚館里去了。水池里只剩下兩只最難看的小魚。一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半，另一條尾巴小得可憐，只是一個小叉叉。沒人給

它們換水，更沒有人喂它們食物大嘴巴餓極了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼兒里，難受極了。小尾巴鉆進大嘴巴的嘴里，一點一點把海棠核咬了出來。池水越來越渾濁，小尾巴憋得喘不過氣來。它力氣小，游不出水面，大嘴巴就用背把它頂出水面。沙沙沙，下雨了，池水變得透明清亮了，兩條小魚在水里歡快地游來游去，小尾巴把風(fēng)兒吹到水里的花瓣送進大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴馱在背上快活地兜圈子，玩得真高興。小朋友們都來看，歡喜地叫著：“快瞧呀！兩條會演雜技的小魚。真美！真美！”大伙在水池邊圍了一圈，金魚館的管理員叔叔也來了，他驚奇地說：“多會表演的小金魚??！我還從來沒見過呢！它們應(yīng)該被放在金魚館最漂亮的魚缸里！”.用“”畫出大嘴巴名字的來歷，用“ ”畫出小尾巴名字的來歷。.根據(jù)短文內(nèi)容填空。 （3分）大嘴巴和小尾巴因為 被留在了水池里。它們倆生活的環(huán)境很,但它們互相幫助，戰(zhàn)勝了困難。下雨的時候，它們在水中戲逐玩耍。孩子們見了，覺得它倆會最后把也吸引來了，也許，不久，他就會把大嘴巴和小尾巴放在。.下雨之前，小尾巴遇到了什么困難？又是怎樣解決的？ （3分））。（3分））。（3分）A.尋求父母和老師的幫助B.跟身邊的同伴互相幫助C.自己堅持，想辦法一定要戰(zhàn)勝困難得分習(xí)作與表達(dá)（20得分習(xí)作與表達(dá)（20分）《一件的事》提示:①先把題目補充完整（有趣的、后悔的、感人的、難忘的、傷心的……）。要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順，書寫時字跡工整。②注意用上平時積累的的詞語，300字以上。答案：一、1.智慧欣賞謙虛.拂慧蹈答案：一、1.智慧欣賞謙虛.拂慧蹈.提論濤涌歐洲蜜蜂姿勢釋佛會影蹤守株保存修建導(dǎo)示景色九泉斗艷精采（1）守株待兔 刻舟求劍 聞雞起舞 （2）自言自語 越來越強（3）彬彬有禮 栩栩如生.塘池塘配配合拂吹拂懦懦弱待等待蓬蓮蓬.皿5y1DAB.蕩漾靈敏鼓勵連續(xù).（1），（2）X（3）X（4）X8c（1）燕子在休憩。 （2）蜜蜂被我放在紙袋里。 （3）刪去“五顏六色的”或“紅”。 （4）示例：他不但成績好，而且樂于助人。 （5）示例：小鳥在肩頭休息歌唱是多么幸福（1）竹外桃花三兩知 （2）春來江水綠如藍(lán) （3）王維獨在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親二、（一）1.（1）X（2）X（3），.D.因為有可能會讓地鐵工作人員誤認(rèn)為是站臺發(fā)出的信號燈，從而干擾地鐵的正常運行。.示例：不在車廂內(nèi)喧嘩、大聲打電話；不在車廂內(nèi)吃帶有刺鼻氣味的食品。（二）1.挨挨擠擠碧綠小蓮蓬