部編教材八年級下冊語文期末專題復習之名著閱讀

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)部編教材八年級下冊語文期末專題復習之名著閱讀一、閱讀《傅雷家書》，完成下列題目（50分）1.《傅雷家書》是一本普通而又奇特的書。作者在兒子長大成人、留學海外之后，通過的方式對兒子進行教導?！陡道准視吩鴺s獲“”。（4分）2.《傅雷家書》凝聚著傅雷、深厚的愛。信中首先強調(diào)的是一個年輕人、的問題，傅雷用自己的經(jīng)歷教導兒子待人要，做事要，禮儀要。（7分）3.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的準則，（）第一；（）第一；()第一。（3分）4.傅雷素來主張教育的原則，即父母應該給孩子的人生信條是：先為（），次為（），再為（），終為（）。（4分）5.《傅雷家書》是一本普通而又奇特的書。根據(jù)傅雷的說法，輯錄的書信有四個方面的作用，其中的一點是：。（2分）6．《傅雷家書》中，傅雷認為第一把藝術(shù)的鑰匙是（）（2分）A．生活B．創(chuàng)新C．真誠D．理性7．從《傅雷家書》中可知，傅雷最喜歡的一位宋代詞人是（）（2分）A．蘇軾B．柳永C．辛棄疾D．李清照8.下列對課外閱讀名著與作家作品的解說不正確的一項是（）（2分）A.《傅雷家書》是傅雷對兒子的生活和藝術(shù)進行悉心指導的家信的匯編。信中首先強調(diào)的是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。B.《伊索寓言》大部分是以神或人為主的寓言，少部分是以動物為主的寓言。書中不少內(nèi)容是贊美當時社會現(xiàn)實的，更多的篇章表現(xiàn)的是勞動人民生活的經(jīng)驗和智慧。C.沈從文，湖南人，現(xiàn)代作家、歷史文物研究家。課文《云南的歌會》就是他的作品。D.普希金是俄國著名的詩人，他的創(chuàng)作對俄國文學和語言的發(fā)展影響很大，被譽為“俄羅斯文學之父”。9.《傅雷家書》是苦心孤詣的教子篇。在傅聰長大成材的道路上，作為父親的傅雷，從哪些方面給予兒子悉心指導？請結(jié)合書信內(nèi)容具體分析。（5分）10.請你將《傅雷家書》的內(nèi)容簡要介紹給剛剛升入初中的同學。（5分）11.閱讀《傅雷家書》選段，回答文后問題。（4分）1956年2月29日夜親愛的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。關于莫扎特的話，例如說他天真、可愛、清新等等，似乎很多人懂得；但彈起來還是沒有那天真、可愛、清新的味兒。這道理，我覺得是“理性認識”與“感情深入”的分別。感性認識固然是初步印象，是大概的認識；理性認識是深入一步，了解到本質(zhì)。但是藝術(shù)的領會，還不能以此為限。必須再深入進去，把理性所認識的，用心靈去體會……比如你自己，過去你未嘗不知道莫扎特的特色，但你對他并沒發(fā)生真正的共鳴……這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了……（1）《傅雷家書》是傅雷寫給兒子的，“書”指的是“”。（2分）（2）在這封家書中，傅雷為什么多次提到莫扎特。（2分）12．閱讀《傅雷家書》，完成練習。（10分）親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]有一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說。你這個年紀是一切向前往的，不愿意回憶的；我們嚕哩嚕嗦的抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們快樂又惆悵。真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期；這幸福不知應當向誰感謝，盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了！我高興的是我又多了一個朋友；兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢！盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想到的，所見到的，比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看，許多事你們一時覺得我看得不對，日子久了，▲。孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我這兒得到的少，尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程中學得了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華！你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞地這樣告訴你，也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物，偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的淚永遠是圣潔的，慈愛的?。?）第一段提到令作者“又快樂又惆悵”的是什么事？為什么說它是“又快樂又惆悵”的？（2分）（2）在第二段中，作者寫道：“你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期?！弊x第二段內(nèi)容，說說作者說這話的原因是什么？（用原文回答，10個字以內(nèi)）（2分）（3）從本文語言特色考慮，填入第二段橫線處的應是下面哪一句？簡要說明理由。（3分）A．現(xiàn)實卻給你證明，我是對的。B．現(xiàn)實卻給你證明，我并沒大錯。選，理由（4）讀完引文后，結(jié)合對本文主旨的理解，寫你此時最想對父母說的一句話。（3分）二、閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，完成下列題目（50分）1.蘇聯(lián)作家的《鋼鐵是怎樣煉成的》通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復時期廣闊的社會畫面，被譽為“生活教科書”、“理想主義的旗幟與人生的教科書”。主人公受等人影響很大，經(jīng)過艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。小說的主人公對的問題作出了響亮的回答。在他身上凝聚著那個時代最美好的品質(zhì)：。（4分）2.保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人，在鐵路總工廠任共青團書記時認識的，以及他的妻子。（3分）3.保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標，他要靠回到隊伍中去，他把寫的小說寄往科托夫斯基騎兵師征求意見，但，他不氣餒，重新開始創(chuàng)作，小說最終獲得了成功。保爾最后的著作是《》。（3分）4．根據(jù)下面描述，選擇恰當?shù)娜宋铩＃ㄖ惶钚蛱枺啃☆}2分，共8分）①他是保爾少年時代的好朋友，積極參加革命，曾任共青團區(qū)委書記，在一次戰(zhàn)斗中不幸被流彈擊中，英勇犧牲。（）②“這些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是誰到修鐵路的工地視察時說的。（）③她是林務官的女兒，外形靚麗，愛打扮，給少年時代的保爾帶來很多溫暖，后因兩人的政治觀點不同而分手。（）④保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子出賣，被白匪關押起來。貴族兒子的名字是（）A．朱赫來

B．阿爾焦姆

C．謝廖沙

D．冬妮亞

E．達雅

F．維克托5．請將《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事情節(jié)按正確順序排列。（填序號）（3分）保爾當童工→（）→（）→（）→保爾身患重病開始創(chuàng)作A．保爾參加興建窄軌鐵路B．保爾因救了朱赫來，而被投進監(jiān)獄C．保爾參加紅軍后，再一次激戰(zhàn)中頭部受重傷，但他戰(zhàn)勝了死亡。6．選出對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關內(nèi)容的表述正確的一項()（2分）A．保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)一個貧苦工人家的小兒子，母親死得早，父親則做苦力以養(yǎng)家糊口，哥哥是個鐵路工人；小學時的保爾就嫉惡如仇，敢想敢做。B．達雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓前默念的那段“人最寶貴的是生命”的名言成了保爾人生的準則，同時也揭示了全書的主旨。C．到后來，保爾完全癱瘓，雙目失明。但他從沒有灰心喪氣，從沒有一點自殺的念頭，堅強的革命信念激勵他用文學創(chuàng)作跟病魔與困難作斗爭。D．這部長篇小說是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上艱難寫成的，出版后產(chǎn)生了巨大影響。7.有位著名教育家曾建議“每個成長中的青少年，都應該讀讀《鋼鐵是怎樣煉成的》?！睘槭裁磰W斯特洛夫斯基的這部小說值得一讀呢？請任選角度，聯(lián)系原著談談你的看法。（5分）8.書名是一部作品的眼睛。從下列兩部作品中任選一部，結(jié)合作品具體內(nèi)容簡要評析書名的特點。（5分）《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》9．保爾的一生，歷經(jīng)坎坷，但憑著鋼鐵般的意志，連死神對他也無可奈何。請用簡潔的語句寫出保爾戰(zhàn)勝死神的一個情節(jié)。（5分）10．閱讀下面的文字，按要求完成題目。（4分）當他躺在手術(shù)臺上，手術(shù)刀剖開他的頸子，切除一側(cè)的副甲狀腺時，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他。然而他的生命力非常頑強。達雅焦急不安地守候在外面，幾個小時以后，她看見丈夫臉色像死人般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存：“好姑娘，你別擔心，我可不會這么容易就進棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學權(quán)威的預言搗搗蛋也好嘛。他們對我病情的診斷完全正確，但是寫個證明，說我百分之百喪失了勞動能力，那就大錯特錯了。我們走著瞧吧！”他堅定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設者的隊伍中去。上面這段文字節(jié)選自小說《》，該書中主人公因而在12歲的時候就被迫過早地離開了學校，做起了童工，在社會最底層飽受折磨和侮辱，后來在別人影響下逐步走上革命道路。所選文段是寫主人公因傷病接受手術(shù)的情景，體現(xiàn)了他的性格。文中“一條道路”具體指的是。11．閱讀名著片段，解答后面問題。（4分）拷問的時候他什么也沒供出來，一切都否認。為什么一句話也不肯說，連他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔強，像他在書里看到的那些人一樣?？墒窃诎阉旱嚼畏咳サ哪翘焱砩希?jīng)過面粉廠的大房子時，他聽到一個押送兵說：“司令官為什么要把他押到這里來？從后面給他一顆子彈——不就完了！”聽了這話他真有點害怕起來。是啊，十六歲就死，真是太可怕了！生命屬于自己只有一次??！文段中的“他”因為什么事被關押審問？12．根據(jù)閱讀印象，回答問題。（4分）保爾上前去?！肮?，你為什么不干活？”那男子用輕蔑的眼光，把保爾全身從上到下地打量了一番，反問道：“你是什么人？”

“我是工人。”“那么，我和您沒有什么話說。叫工長來，或是你們的……”保爾翻眼看了看他，說道：“要是您不肯干，您就別干。只是車票沒有我們的簽字，您就別想上車。這是工地主任的命令。”說完保爾又問那女子：“女公民，你也拒絕嗎？”可是，他馬上愣住了，因為站在他面前的竟是冬妮婭·杜曼諾娃！以上選文出自名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，選文寫了保爾與冬妮婭在哪里意外相遇的情景？這次意外相遇，讓保爾和冬妮婭徹底決裂，試分析他們決裂的原因。參考答案一、1．傅雷傅聰書信全國首屆優(yōu)秀青年讀物2．對祖國對兒子一個年輕人如何做人如何對待生活謙虛嚴謹?shù)皿w3．學問藝術(shù)真理4．人藝術(shù)家音樂家鋼琴家5．論音樂（藝術(shù)）（或激發(fā)感想、訓練文筆、做個警鐘）（可用自己的話概括）6．C7．A8．B9．傅雷用自己的親身經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導兒子做人要謙虛、嚴謹；面對困難不氣餒，面對順境不驕傲；禮儀要得體；對待藝術(shù)要真誠，有藝術(shù)尊嚴，有民族榮譽感，做德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家。在日常生活中，要正確對待戀愛婚姻，要正確理財，要做到勞逸結(jié)合。10．這是一個父親通過書信的方式，對兒子的生活和藝術(shù)修養(yǎng)進行悉心指導的書。11．（1）傅聰信（2）傅聰從事音樂工作，因此傅雷談莫扎特的藝術(shù)特色與內(nèi)心情感的關系，與傅聰交流，循循善誘。也體現(xiàn)一位父親望子成才的良苦用心。12．（1）回憶兒子的往事這件事。因回憶兒子的往事而快樂，因兒子離開父母而惆悵。（2）兒子變成了朋友。（3）B，B句與全文語氣口吻一致，態(tài)度謙和，語氣親切，像和朋友談心一樣。（4）示例：父親，您的關懷像一把傘，為我遮蔽風雨。父親，您的教誨像一盞燈，為我照亮前程。如果，您是一顆滄桑的老樹，那么，我愿是那會唱歌的百靈，日夜棲在您的枝頭鳴叫，換回您的年輕，讓您永遠青翠。父親，我愛您！二、1．奧斯特洛夫斯基朱赫來人應該怎樣度過一生（或：人的一生應該怎樣度過）為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)2．冬妮婭麗達達雅3．文學創(chuàng)作書稿在途中丟失《暴風雨所誕生的》4①C②A③D④F5．BCA6．D7．例一：此書在塑造人物形象時采用了內(nèi)心獨