提升組織執(zhí)行力

提升組織執(zhí)行力2011版清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心提升組織執(zhí)行力夏禎先生：資深實(shí)務(wù)型咨詢/培訓(xùn)師?，F(xiàn)擔(dān)任多家企業(yè)的內(nèi)部運(yùn)營(yíng)管理顧問。3E智慧的企業(yè)運(yùn)營(yíng)管控系統(tǒng)的首席專家。C-MTP職業(yè)經(jīng)理管理技能訓(xùn)練課程體系的主要研發(fā)者和首席講師。兼任清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心教授會(huì)成員，清華長(zhǎng)三角研究院、浙江大學(xué)、南京大學(xué)商學(xué)院、上海交大等院校的高級(jí)培訓(xùn)師和客座教授。夏老師是韓國(guó)三星集團(tuán)大中華區(qū)、寶鋼發(fā)展、好孩子集團(tuán)、LDK太陽(yáng)能集團(tuán)、南瑞集團(tuán)、浦發(fā)銀行……等多家企業(yè)的常年培訓(xùn)顧問。培訓(xùn)過的學(xué)員超過8萬人、提供服務(wù)的各領(lǐng)域的優(yōu)秀企業(yè)300家以上。夏老師近年致力于“3E智慧的企業(yè)運(yùn)營(yíng)管控系統(tǒng)”的實(shí)踐研究與推廣，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)立志快速改變中國(guó)企業(yè)現(xiàn)有的狀況、提高企業(yè)的國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)力。講師介紹EMT企業(yè)動(dòng)態(tài)管控專家QQ：1513127991導(dǎo)入語(yǔ)：如何提高組織執(zhí)行力？提高執(zhí)行力的問題討論了很久，相關(guān)的方法也學(xué)習(xí)了很多，但是組織的執(zhí)行力依舊沒有提高，高層的愿望難以得到實(shí)現(xiàn)，這是為什么？如果貴公司存在以下執(zhí)行力的問題現(xiàn)象，本課程可以給您提供理念、思路以及具體可操作的方法。1、制度訂立了一大堆，有的根本落實(shí)不下去，有的走過場(chǎng)表面文章，有的半途而廢草草收?qǐng)?，制度的?zhí)行為什么這么難？2、流程梳理好幾年了，撰寫的業(yè)務(wù)流程手冊(cè)已經(jīng)有好多本，但流程執(zhí)行的效果卻很差，延續(xù)著原來說一套做一套的老路，這是為什么？甚至，流程建立了，效率反而減低了，這又是為什么？3、績(jī)效考核轟轟烈烈的搞起來了，但發(fā)現(xiàn)依然停留在表面，大家只是走過場(chǎng)而已，并沒有真正促進(jìn)業(yè)績(jī)的改善與提高，績(jī)效管理的推進(jìn)為什么如此困難？4、同樣的問題總是不斷發(fā)生，大家忙于解決問題，疲于應(yīng)付，為什么會(huì)這樣？5、任務(wù)完不成，相互推諉，好像大家都有道理，但就是解決不了，工作或項(xiàng)目一再拖延，這是為什么？……本課程將引導(dǎo)學(xué)員，一一化解組織執(zhí)行中的典型問題，對(duì)落地困難的方法，還為大家準(zhǔn)備了操作簡(jiǎn)單的管理工具。課程總目錄提升組織執(zhí)行力2011版清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心第一單元

執(zhí)行力基本概要

——執(zhí)行力概念、西游記團(tuán)隊(duì)、個(gè)人影響因素1執(zhí)行力的基本概念執(zhí)行力就是一種由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)起并最先實(shí)施，將組織的戰(zhàn)略規(guī)劃通過目標(biāo)的層層分解落到實(shí)處，帶動(dòng)整個(gè)組織形成的一種戰(zhàn)略執(zhí)行與落地能力。對(duì)個(gè)人而言，執(zhí)行力就是在規(guī)定的時(shí)間、規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)下不折不扣地完成既定任務(wù)的能力。對(duì)企業(yè)而言，就是將長(zhǎng)期戰(zhàn)略一步步落到實(shí)處，將挑戰(zhàn)性的愿景在期望的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的系統(tǒng)性運(yùn)營(yíng)能力。達(dá)成目標(biāo)2西天取經(jīng)中的執(zhí)行力唐三藏的策略孫悟空的本領(lǐng)沙和尚的態(tài)度白龍馬的習(xí)慣豬八戒的優(yōu)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要素3人員因素與執(zhí)行力的關(guān)系先天個(gè)人因素：123456……后天個(gè)人因素：123……適人適崗問題：秘書的做法是否正確，為什么？責(zé)任人都有誰？為什么？公司的問題有哪些？如何解決？項(xiàng)目三部C經(jīng)理拿著投標(biāo)書到秘書處蓋章。秘書發(fā)現(xiàn)投標(biāo)書中的本單位名稱多了一個(gè)字，就堅(jiān)持不給蓋章。C經(jīng)理對(duì)秘書說：現(xiàn)在只有唯一的一班也是最晚一班支線飛機(jī)能在投標(biāo)截止前趕到Ａ市，來不及去更正了，若錯(cuò)過了投標(biāo)時(shí)間，誰來負(fù)責(zé)？總經(jīng)理聯(lián)系不上，副總打來電話讓秘書蓋章放行，因不是主管上級(jí)，秘書仍然堅(jiān)持要更正后才蓋章，爭(zhēng)論了很長(zhǎng)一段時(shí)間。標(biāo)書終于更正好了，但卻沒趕上最后期限，一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)丟失了，包括副總、C、秘書、打字員在內(nèi)的所有當(dāng)事人都受到處罰。案例研討：錯(cuò)過時(shí)機(jī)的項(xiàng)目提升組織執(zhí)行力2011版清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心第二單元

人員素質(zhì)對(duì)執(zhí)行力的影響

——發(fā)展動(dòng)力，正確聚焦、陽(yáng)光思維3~5年年收入個(gè)人發(fā)展目標(biāo)標(biāo)價(jià)值能力1發(fā)展動(dòng)動(dòng)力驅(qū)動(dòng)執(zhí)行行量變才能質(zhì)變變SignificantOtherPeople

重要人物的影響22%Hardships困境20%Other其它9%Training培訓(xùn)7%ChallengingAssignments挑戰(zhàn)性的任務(wù)42%Source:CenterforCreativeLeadership--員工快速速成長(zhǎng)的途徑徑2員工的的正確聚焦驅(qū)驅(qū)動(dòng)執(zhí)行可以影響的影響范圍可以改變的無法左右的聚焦自己可以以改變的嘗試自己可以以影響的適應(yīng)自己無法法左右的--遵守職場(chǎng)場(chǎng)基本規(guī)則1--2--3--非常6+1創(chuàng)始人：艾利利斯主要內(nèi)容：A（ANTECEDENT）前因B（BELIEF）信念，看法法C（CONSEQUENCE）后果結(jié)論論：事物本身并不不影響人，人人們只受對(duì)事事物看法的影影響。3陽(yáng)光思思維方式驅(qū)動(dòng)動(dòng)執(zhí)行一級(jí)任任何事物都有有正、反面二級(jí)反反面可能向好好的方面轉(zhuǎn)變變?nèi)?jí)無無論好壞都能能激勵(lì)我的前前進(jìn)--陽(yáng)光思維維太棒了這樣的事居然然發(fā)生在我的的身上又給了我一次次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)會(huì)凡事的發(fā)生必必有其因故必有助于我做個(gè)成熟的人人--成人蔣先生對(duì)現(xiàn)在在的工作感到到厭煩透了，，他和部門經(jīng)經(jīng)理趙先生的的觀點(diǎn)完全背背道而馳。關(guān)關(guān)于不良品的的處理問題，，蔣先生多次次向趙經(jīng)理提提出意見，趙趙經(jīng)理每次都都不采納，總總是提出很多多無理的要求求。然而，今天，，總經(jīng)理到部部門視察，責(zé)責(zé)問趙經(jīng)理：：“這些不良良品為何放著著不處理？抓抓緊處理吧??！”趙經(jīng)理又當(dāng)著著大伙的面說說：“小蔣，，限定你在今今天擬訂出處處理這些不良良品的方案，，該不會(huì)有什什么困難吧??！”完全是一一副別人玩忽忽職守的口氣氣。蔣先生雖然很很想狠狠地頂頂他幾句，終終于還是忍下下來，并將以以前對(duì)經(jīng)理提提出過不知道道多少次的最最佳方案重新新寫過，送到到經(jīng)理辦公室室。趙經(jīng)理卻卻當(dāng)著其他員員工的面一一一駁斥，還生生氣地摔壞了了電話機(jī)，令令蔣先生情緒緒壞透了。趙經(jīng)理的性性格十分固固執(zhí)，凡事事都必須按按照他的想想法去做，，從來不肯肯采納部屬屬的意見。。其他員工工已經(jīng)充分分掌握趙經(jīng)經(jīng)理的性格格，經(jīng)常采采取敷衍塞塞責(zé)的消極極的工作態(tài)態(tài)度。問題：蔣先先生和趙經(jīng)經(jīng)理各有哪哪些的問題題？如何解解決？案例研討：：趙經(jīng)理與與蔣先生提升組織執(zhí)執(zhí)行力2011版版清華大學(xué)職職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)訓(xùn)練中心第三單元溝溝通方式式提升執(zhí)行行力——溝通形形式、溝通通技巧、面面對(duì)問題CDEBA1組織織溝通的形形式影響執(zhí)執(zhí)行環(huán)式、輪式、鏈鏈?zhǔn)健⑷朗胶蚘型式AEFBDCABEDCABEDCABDCFE2工作作溝通技巧巧影響執(zhí)行行如何接受上上司指令？？（下達(dá)指指令）如何向上司司提供建議議？如何向上司司匯報(bào)工作作進(jìn)展？3問題題思考方式式影響執(zhí)行行問題的概念念：?jiǎn)栴}的二類類原因：解決問題的的原則：--正確面面對(duì)工作問問題問題可控原因不可控原因因--解決問問題的基本本思路步驟1課題的設(shè)定定現(xiàn)狀分析步驟2課題的分解解與主要原原因的設(shè)定定步驟3解決方案的的設(shè)定與評(píng)評(píng)價(jià)步驟4行動(dòng)計(jì)劃的的設(shè)定應(yīng)有的狀態(tài)態(tài)目前的狀態(tài)態(tài)課題問題問題問題問題問題問題原因原因原因原因原因?qū)Σ邔?duì)策對(duì)策評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)效果費(fèi)用時(shí)間xx×△△△△○○○△△△○○△△????????--對(duì)問題題作深入思思考在問題根源源的處予以以解決，制定措施，，預(yù)防再發(fā)發(fā)生。追查原因時(shí)時(shí)應(yīng)連續(xù)問問5個(gè)為什么，，直到找到到最直接的的根本原因因。簡(jiǎn)單問題處處理方法案例討論：：誰的問題題公司管理副副總在一次次視察基層層部門時(shí)，，對(duì)作業(yè)人人員的做法法提出了建建議。但生生產(chǎn)科的作作業(yè)人員鑒鑒于他是副副總，所以以就聽從他他的建議，，結(jié)果反而而發(fā)生了問問題。于是是，生產(chǎn)部部門的人說說：“是公司管理理副總叫我我們做的”。而這位副副總則說：：“不是，我只只是建議而而已”。生產(chǎn)部門不不認(rèn)為他們們應(yīng)該對(duì)此此事負(fù)責(zé)，，因?yàn)樗麄儌兪潜黄鹊牡?；而管理理副總也不不認(rèn)為這是是他的責(zé)任任，因?yàn)樗皇且缆毬氊?zé)指示。。請(qǐng)討論以下下問題：該事件給我我們的啟發(fā)發(fā)？總經(jīng)理管理副總生產(chǎn)副總行政財(cái)務(wù)人事制造品質(zhì)物流生產(chǎn)設(shè)備改善提升組織執(zhí)執(zhí)行力2011版版清華大學(xué)職職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)訓(xùn)練中心第四單元正正確授權(quán)權(quán)提升執(zhí)行行力——授權(quán)概概念、授權(quán)權(quán)好處、授授權(quán)流程通過下屬來來完成工作作目標(biāo)，而而不是隨便便的把工作作分配下去去。讓下屬擁有有完成工作作任務(wù)的適適當(dāng)權(quán)限和和自主能力力。不應(yīng)該授予予責(zé)任。1授權(quán)權(quán)基本概念念授權(quán)是下放權(quán)力的的程度視督督導(dǎo)人員及及企業(yè)的需需要，分為為四層。第一層：督督導(dǎo)人員保保留絕大部部分權(quán)力。。第二層：下下屬行動(dòng)前前，需要得得到督導(dǎo)人人員的批準(zhǔn)準(zhǔn)。第三層：下下屬自決做做事方法，，定期向督督導(dǎo)人員報(bào)報(bào)告。第四層：下下屬不用經(jīng)經(jīng)常向督導(dǎo)導(dǎo)人員報(bào)告告。管理者：時(shí)間－讓管管理者從凡凡事親自動(dòng)動(dòng)手做的角角色中解放放出來，將將時(shí)間投入入管理中。。成果－使管管理者能夠夠完成額外外的工作，，并且在既既定的時(shí)間間范圍內(nèi)，，做到自己己一個(gè)人所所無法達(dá)成成的額外成成果。成本效益－－從成本的的角度來看看，將工作作授權(quán)給有有能力去做做一件事的的最低薪資資人員是較較合乎效益益的。部下：引導(dǎo)成長(zhǎng)和和發(fā)展－藉藉由提供有有意義的工工作和在工工作中發(fā)展展的機(jī)會(huì)，，來培養(yǎng)部部屬的主動(dòng)動(dòng)性、技巧巧、知識(shí)及及能力。運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)－－最接近行行動(dòng)的人通通常比那些些高高在上上的管理者者能做更好好的決定。。--授權(quán)的的三大好處處企業(yè)：2授權(quán)權(quán)的流程選擇工作選擇人選工作指引確認(rèn)理解過程跟進(jìn)成果評(píng)價(jià)--1選選擇工作日常重復(fù)性性工作需要專業(yè)技技術(shù)型工作作收集事實(shí)與與數(shù)據(jù)可以代表其其身份出席席的工作某些特定領(lǐng)領(lǐng)域中的決決定監(jiān)管項(xiàng)目準(zhǔn)備報(bào)告可以授權(quán)的工作--1選選擇工作設(shè)定工作目目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)/制訂計(jì)劃人事問題（（如新進(jìn)人人員甄選、、考核、處處罰、激勵(lì)勵(lì)士氣）解決部門間間的沖突上司交待自自己做的事事高風(fēng)險(xiǎn)的工工作需要身份的的重大決策財(cái)務(wù)簽字權(quán)權(quán)和采購(gòu)審審批權(quán)信息披露受受限制的不可授權(quán)的工作接聽電話、、接發(fā)傳真真。尋找網(wǎng)頁(yè)設(shè)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)計(jì)網(wǎng)頁(yè)。開拓華東市市場(chǎng)的前期期調(diào)查。生產(chǎn)效率提提升改善。。開發(fā)新的項(xiàng)項(xiàng)目。出席會(huì)議。。員工考核。解決內(nèi)部員員工爭(zhēng)吵。。--練習(xí)：：請(qǐng)分析以以下工作可可否授權(quán)--2選選擇人選分派工作要留意“四個(gè)有”。有心指員工的工作態(tài)度；有力指員工的能力；有時(shí)間指員工的工作量；

四有--2選選擇人選--3工工作安排--4確確認(rèn)理解請(qǐng)下屬?gòu)?fù)述述任務(wù)內(nèi)容容聽取下屬如如何完成這這項(xiàng)任務(wù)的的方法提出中間報(bào)報(bào)告的要求求鼓勵(lì)下屬積積極性部下的方案案不可行怎么辦？--5過過程跟進(jìn)鼓勵(lì)獨(dú)立，，在部屬進(jìn)進(jìn)行任務(wù)中中，不做任任何干涉允許不同的的做事方法法允許出錯(cuò)不要把工作作拿回來，，除非非常常有必要問題發(fā)生時(shí)時(shí)讓他本人人仔細(xì)思考考原因、對(duì)對(duì)策--6成成果評(píng)價(jià)任務(wù)結(jié)束時(shí)時(shí)，要檢討討是否已達(dá)達(dá)成預(yù)期成成果。如果是，應(yīng)應(yīng)給予適當(dāng)當(dāng)?shù)馁澷p，，肯定他們們的努力。。如果未能達(dá)達(dá)成預(yù)期成成果，則應(yīng)應(yīng)檢討。千萬不要在在你的上司司、同事及及眾人面前前責(zé)備你的的部屬。你應(yīng)自行承承擔(dān)責(zé)任。。不管你是授授權(quán)給何人人去做，你你都必須承承擔(dān)權(quán)責(zé)。。張先生是一一位生產(chǎn)線線的部門主主管。最近近他的一位位員工因病病缺席，于于是張先生生加入生產(chǎn)產(chǎn)，希望填填補(bǔ)其空缺缺。他每天天花大概四四小時(shí)在生生產(chǎn)線上，，但張先生生的上司找找張先生不不果，便大大罵張先生生不應(yīng)該加加入生產(chǎn)，，指責(zé)他完完全不懂管管理之道。。張先生于是是檢討自己己的工作，，決定將部部分任務(wù)分分派給下屬屬。首先他分派派管理文具具及購(gòu)買供供應(yīng)品的任任務(wù)給資深深的李小姐姐。李小姐姐認(rèn)為這些些工作太沉沉悶，但張張先生向李李小姐指出出他已經(jīng)面面對(duì)這些沉沉悶的工作作超過兩年年，現(xiàn)在是是李小姐接接棒的時(shí)候候。此外，張先先生指派陳陳先生負(fù)責(zé)責(zé)該部門員員工的工作作態(tài)度考核核報(bào)告。陳陳先生在部部門內(nèi)屬于于中等資歷歷的員工，，他要求張張先生給予予多些指示示及提供一一個(gè)幫手，，但張先生生指出陳先先生的工作作量比較少少，應(yīng)該有有足夠時(shí)間間自己完成成工作，所所以他全部部拒絕陳先先生的要求求。問題題：：張先先生生在在授授權(quán)權(quán)給給李李小小姐姐及及陳陳先先生生時(shí)時(shí)犯犯了了什什么么錯(cuò)錯(cuò)誤誤？？--授授權(quán)權(quán)案案例例研研討討李先先生生是是一一位位擁?yè)碛杏腥齻€(gè)個(gè)下下屬屬的的部部門門主主管管，，他他對(duì)對(duì)下下屬屬的的工工作作有有以以下下的的看看法法：：他們們的的效效率率低低，，不不及及他他親親力力親親為為的的一一半半；；他們們的的工工作作方方法法不不理理想想；；他們們對(duì)對(duì)自自己己不不忠忠心心。。結(jié)果果，，李李先先生生盡盡量量避避免免授授權(quán)權(quán)重重要要的的任任務(wù)務(wù)給給下下屬屬。。你認(rèn)認(rèn)為為李李先先生生這這種種做做法法對(duì)對(duì)不不對(duì)對(duì)？？請(qǐng)說說明明理理由由。。你認(rèn)認(rèn)為為李李先先生生該該怎怎樣樣做做？？--案案例例研研討討：：李李先先生生的的部部門門提升升組組織織執(zhí)執(zhí)行行力力2011版版清華華大大學(xué)學(xué)職職業(yè)業(yè)經(jīng)經(jīng)理理訓(xùn)訓(xùn)練練中中心心第五五單單元元?jiǎng)觿?dòng)態(tài)態(tài)管管控控提提升升執(zhí)執(zhí)行行力力———驅(qū)驅(qū)動(dòng)動(dòng)模模型型、、執(zhí)執(zhí)行行力力衡衡量量、、動(dòng)動(dòng)態(tài)態(tài)系系統(tǒng)統(tǒng)1工工作作執(zhí)執(zhí)行行力力驅(qū)驅(qū)動(dòng)動(dòng)模模型型——四四力力模模型型勝任力牽引引力力組織織愿愿景景個(gè)人人成成長(zhǎng)長(zhǎng)崗位位職職責(zé)責(zé)短期期長(zhǎng)期期工作作目目標(biāo)標(biāo)態(tài)度度能力力意愿愿價(jià)值值觀觀知識(shí)識(shí)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)推動(dòng)動(dòng)力力考評(píng)評(píng)獎(jiǎng)懲懲變動(dòng)動(dòng)工工資資崗位位調(diào)調(diào)整整周期期評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)日常常評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)支持力平臺(tái)臺(tái)方法法硬資資源源軟資資源源流程程制度度勝任任率率，，崗崗位位風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)率率工作作態(tài)態(tài)度度均均值值+滿意意率率工作作流流程程完完整整率率崗位位變變動(dòng)動(dòng)率率考評(píng)評(píng)完完成成率率職責(zé)責(zé)完完整整率率目標(biāo)標(biāo)達(dá)達(dá)成成率率生涯涯規(guī)規(guī)劃劃率率周計(jì)計(jì)劃劃實(shí)實(shí)施施率率一種種科科學(xué)學(xué)只只有有在在成成功功的的運(yùn)運(yùn)用用數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)時(shí)時(shí)，，才才算算是是達(dá)達(dá)到到真真正正完完善善的的地地步步??！----卡爾爾.馬克克思思診斷斷誤誤差差率率處方方錯(cuò)錯(cuò)誤誤率率人均均診診療療時(shí)時(shí)間間………可衡衡量量醫(yī)生生執(zhí)執(zhí)行行力力醫(yī)生生責(zé)責(zé)任任性性醫(yī)生生積積極極性性………不可可衡衡量量？？--衡量量（（關(guān)關(guān)注注））什什么么得得到到什什么么部門門經(jīng)經(jīng)理理以以上上：：執(zhí)執(zhí)行行力力=KPI得分分主管管：：執(zhí)執(zhí)行行力力=KPI得分分×0.8+工作作態(tài)態(tài)度度分分×0.2業(yè)務(wù)務(wù)員員：：執(zhí)執(zhí)行行力力=KPI得分分×0.8+工作作態(tài)態(tài)度度分分×0.2員工工：：執(zhí)執(zhí)行行力力=KPI得分分×0.5+工作作態(tài)態(tài)度度分分×0.3+崗位位勝勝任任率率×0.2崗位位勝勝任任率率=該崗崗位位技技能能達(dá)達(dá)到到熟熟練練等等級(jí)級(jí)數(shù)數(shù)/該崗崗位位技技能能總總數(shù)數(shù)×5如果果有有兼兼任任崗崗位位，，按按正正常常崗崗位位計(jì)計(jì)算算2工工作作執(zhí)執(zhí)行行力力的的衡衡量量目標(biāo)標(biāo)是是硬道道理理--工工作作態(tài)態(tài)度度的的雷雷達(dá)達(dá)圖圖safetyHoumuchHoumuchcostwhenhowwhowherewhatwhy為什么做做？做什么？？在哪里做做？責(zé)任人是是誰？誰擔(dān)負(fù)什什么責(zé)任任？如何做才才是正確的的？標(biāo)準(zhǔn)怎樣樣量化？？成本如何何控制？安全因素素指標(biāo)？？周期節(jié)點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間控控制細(xì)細(xì)節(jié)細(xì)微細(xì)致--工作作細(xì)化才才能利于于執(zhí)行業(yè)務(wù)價(jià)值化組織扁平化

流程簡(jiǎn)單化操作模板化經(jīng)驗(yàn)數(shù)字化執(zhí)行力七化落地地法人員職業(yè)化信息動(dòng)態(tài)化組織執(zhí)行行力3建建立動(dòng)態(tài)態(tài)管控系系統(tǒng)協(xié)助助執(zhí)行力力落地--執(zhí)行行力提升升需要正正確的思思路1人是系統(tǒng)統(tǒng)內(nèi)的一一種不可可控因素素穩(wěn)定的工工廠管理理系統(tǒng)，，必須把把對(duì)管理理者和作作業(yè)者經(jīng)經(jīng)驗(yàn)與責(zé)責(zé)任心的的依賴程程度降到到最低。。3管理過程程中滯后后的數(shù)據(jù)據(jù)不可靠靠實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)據(jù)難以加加入人為為因素，，真實(shí)可可靠的數(shù)數(shù)據(jù)源自自于過程程中實(shí)時(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的的紀(jì)錄與與傳遞。。4增加管理理人員降降低企業(yè)業(yè)運(yùn)營(yíng)效效率管理人員員不能直直接產(chǎn)生生價(jià)值，，增多管管理人員員可能導(dǎo)導(dǎo)致更多多的推諉諉與扯皮皮問題。。2靈活性越越大的系系統(tǒng)整體體效率越越低管理者隨隨意安排排任務(wù)，，作業(yè)者者不按流流程、不不按標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)做事，，導(dǎo)致個(gè)個(gè)別效率率很高但但整體效效率很低低。易門科技技企業(yè)動(dòng)態(tài)態(tài)管控專專家謝謝謝9、靜夜四無無鄰，荒居居舊業(yè)貧。。。12月-2212月-22Saturday,December24,202210、雨中黃葉葉樹，燈下下白頭人。。。05:00:3605:00:3605:0012/24/20225:00:36AM11、以我獨(dú)獨(dú)沈久，，愧君相相見頻。。。12月-2205:00:3605:00Dec-2224-Dec-2212、故人江海別別，幾度隔山山川。。05:00:3605:00:3605:00Saturday,December24,202213、乍見翻疑夢(mèng)夢(mèng)，相悲各問問年。。12月-2212月-2205:00:3605:00:36December24,202214、他鄉(xiāng)生白白發(fā)，舊國(guó)國(guó)見青山。。。24十二二月20225:00:36上上午05:00:3612月-2215、比比不不了了得得就就不不比比，，得得不不到到的的就就不不要要。。。。。。十二二月月225:00上上午午12月月-2205:00December24,202216、行行動(dòng)動(dòng)出出成成果果，，工工作作出出財(cái)財(cái)富富。。。。2022/12/245:00:3605:00:3624December202217、做做前前，，能能夠夠環(huán)環(huán)視視四四周周；；做做時(shí)時(shí)，，你你只只能能或或者者最最好好沿沿著著以以腳腳為為起起點(diǎn)點(diǎn)的的射射線線向向前前。。。。5:00:36上午午5:00上午午05:00:3612月-229、沒有失失敗，只只有暫時(shí)時(shí)停止成成功！。。12月-2212月-22Saturday,December24,202210、很多事事情努力力了未必必有結(jié)果果，但是是不努力力卻什么么改變也也沒有。。。05:00:3605:00:3605:0012/24/20225:00:36AM11、成功功就是是日復(fù)復(fù)一日日那一一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)小小小努力力的積積累。。。12月月-2205:00:3605:00Dec-2224-Dec-2212、世間間成事事，不不求其其絕對(duì)對(duì)圓滿滿，留留一份份不足足，可可得無無限完完美。。。05:00:3605:00:3605:00Saturday,December24,202213、不知香積積寺，數(shù)里里入云峰。。。12月-2212月-2205:00:3605:00:36December24,202214、意意志志堅(jiān)堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)的的人人能能把把世世界界放放在在手手中中像像泥泥塊塊一一樣樣任任意意揉揉捏捏。。24十十二二月月20225:00:36上上午午05:00:3612月月-2215、楚楚塞