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Unit8Isthereapostofficenearhere?3a-3bwritingclassMsXie教學(xué)目標(biāo):語言知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)方位詞、問路、指路等表達(dá)方式；能正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)介紹自己所居住的社區(qū)，完成作文。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)會(huì)關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì)，多做有益于他人和社會(huì)的好事情學(xué)會(huì)愛現(xiàn)實(shí)中的生活，并追求理想中的的生活。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):therebe及where、what、how等句型的正確輸出；方位詞、及動(dòng)詞turn、go、cross等動(dòng)詞的靈活使用。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)闡述某一場所各個(gè)建筑物之間的位置關(guān)系，并能利用地圖向他人介紹自己所居住的社區(qū)。三、教學(xué)過程（一）課前準(zhǔn)備知識(shí)梳理及新課準(zhǔn)備Task1畫一幅你家及周邊環(huán)境的地圖，一定要清晰明了。Task2漢譯英我的家距離超市大約2公里遠(yuǎn)我通常騎自行車去公園步行它會(huì)花掉我15分鐘公共汽車行程大約半個(gè)小時(shí)5.我認(rèn)為它是不錯(cuò)的鍛煉Task3默寫出你所知道的場所，如hotel。Task4默記下列問路的表達(dá)方式，如詢問他人怎么去銀行？1.Isthereabanknearhere/intheneighborhood?2.Whereisthebank?3.Whichisthewaytothebank?4.HowcanIgettothebank?5.Canyoutellmethewaytothebank?Task5寫出所有你能想到的描繪方位的詞，如in/on/under/behind/between------Task6寫出指路的動(dòng)詞短語，如Goalong/down/up/thestreet.（二）、課中學(xué)習(xí)與探究BeforewritingTask1完成課本3a,即Cindy’sneighborhood.Task2ShowhowtogettothelibraryonPPTTask3CopydownthemindmaptohelpyouwriteWhilewritingTask4OralcompositionTask5papercompositionMyFavoritePlaceThisisagreatneighborhood.Iliveinthisneighborhood.Myhouseis
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