從生物圈到細胞學(xué)案

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)1.1《從生物圈到細胞》學(xué)案教學(xué)目標：1、知識目標：1）舉例說明生命活動建立在細胞基礎(chǔ)上2）說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次2、能力目標：初步學(xué)會分析生物學(xué)知識素材3、情感目標：認同細胞是最基本的生命系統(tǒng)教學(xué)重點：1、生命活動建立在細胞的基礎(chǔ)上2、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次3、認同細胞是基本的生命系統(tǒng)教學(xué)難點：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)方法]質(zhì)疑討論、反饋矯正、遷移訓(xùn)練、討論法教學(xué)過程：一、知識結(jié)構(gòu)生命活動離不開細胞從生物圈到細胞 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次二、過程生命活動離不開細胞：概念：生命活動離不開 ，病毒 細胞結(jié)構(gòu)，只有依賴 才能生活， 是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位生物生物類型生命活動基本特征說明草履蟲單細胞生物運動和分裂運動和繁殖單細胞生物具有生命的特征人多細胞生物生殖和發(fā)育繁殖、生長和發(fā)育多細胞生物的生命活動是從一個細胞開始的，其生長和發(fā)育也是建立在細胞的分裂和分化基礎(chǔ)上的人多細胞生物縮手反射應(yīng)激性反射等神經(jīng)活動需要多種細胞的參與艾滋病毒非細胞形態(tài)的生物侵入人體的淋巴細胞繁殖病毒在活細胞中繁殖人人和高等動物免疫應(yīng)激性免疫作為機體對人侵病原微生物的一種防御反應(yīng)，需要淋巴細胞的參與生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：生物圈↗↑↖生態(tài)系統(tǒng)↗↑↖群落↗↑↖種群↗↖個體↑↗↖血液循環(huán)系統(tǒng)↗↑↖心臟↗↑↖心肌組織↗↑↖心肌細胞舉例：神經(jīng)細胞肌肉細胞概念：種群是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿群落是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿系統(tǒng)是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿記憶節(jié)節(jié)清：生命活動離不開細胞，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位；生命活動離不開細胞，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位；生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的多樣性，復(fù)雜性。其他層次都是建立在細胞層次基礎(chǔ)之上的。生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。細胞是最基本的生命系統(tǒng)。習(xí)題鞏固：一、選擇題：1．關(guān)于細胞與生命活動關(guān)系敘述錯誤的是（）A、草履蟲的生命活動離不開細胞B、病毒不具細胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細胞無關(guān)C、細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位D、多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作，才能完成生命活動2．下列哪種生物不是由細胞構(gòu)成的（）A、變形蟲 B、酵母菌 C、衣藻 D、煙草花葉病毒3．一定區(qū)域內(nèi)的動物、植物和微生物等全部生物構(gòu)成（）A、一個群落 B、一個種群 C、三個種群 D、一個生態(tài)系統(tǒng)4．下列選項中不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是（）A、池塘里的一只青蛙 B、青蛙的表皮細胞C、表皮細胞中的水和蛋白質(zhì) D、一個池塘5．在一塊草原上有8戶牧民，每戶牧民各養(yǎng)了一群羊，其中6戶養(yǎng)的是綿羊，有2戶養(yǎng)的是山羊，這塊草原上的8群羊是（）A、一個群落 B、一個種群 C、兩個種群 D、八個種群6．可能構(gòu)成一個生物群落的實例是（）A、樹洞中久積的雨水 B、健康人的一滴血C、一罐鮮酵母培養(yǎng)液 D、一瓶密封的蒸餾水7．生物興趣小組的同學(xué)們要調(diào)查一個池塘中青蛙近幾年的個體數(shù)量變化情況。他們研究的是生命系統(tǒng)的（）A、個體水平 B、種群水平 C、群落水平 D、生態(tài)水平8．下列實例中，屬于生物群落的是（）A、海洋中的全部魚 B、一片草地里的跳蝻和蝗蟲C、一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等D、一個池塘的藻類、細菌、蚌、水生昆蟲等全部生物9．潮濕的農(nóng)貿(mào)市場上有雞、鴨、魚、青菜、蘑菇等，它們共同構(gòu)成一個（）A、種群 B、群落 C、生態(tài)系統(tǒng) D、以上都不是10．下列對生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究，正確的順序是（）A、細胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈B、細胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物體、種群、群落、生物圈、生態(tài)系統(tǒng)C、細胞、組織、器官、系統(tǒng)、種群、生物體、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈D、細胞、組織、器官、生物體、系統(tǒng)、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈11．綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（

）A、細胞—組織—器官—植物

B、細胞—組織—系統(tǒng)—植物體C、細胞—器官—系統(tǒng)—植物

D、細胞—器官—組織—植物體二、簡答題：12、某科研小組分離出完整的葉肉細胞，一部分放在適宜條件下培養(yǎng)，能通過光合作用產(chǎn)生淀粉，另一部分攪碎后放在同樣的條件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)沒有產(chǎn)生淀粉。（1）此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)的 水平。（2）此實驗的結(jié)論是 。（3）生命系統(tǒng)中最大的層次是 ，最小的層次是 。13、某醫(yī)學(xué)科研所已經(jīng)找到了一種對人體肝炎病毒有免疫力的淋巴細胞，并且已經(jīng)分離出了組成這種淋巴細胞的多種蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂類、水分等各種成分及其含水量量。現(xiàn)在有人按照這種細胞所含的各種成分及其比例制成的藥物治療肝炎，你認為能成功嗎？為什么？1.2細胞的多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)目標：1、知識目標：1）說出原核細胞和真核細胞的區(qū)別和聯(lián)系；2）分析細胞學(xué)說建立的過程。2、能力目標：通過觀察不同細胞圖片，比較不同細胞的異同點。3、情感目標：認同細胞學(xué)說的建立是一個開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程；以及技術(shù)進步在科學(xué)發(fā)展中的作用。教學(xué)重點：1、比較不同細胞的異同點，認識細胞的多樣性和統(tǒng)一性；2、分析細胞學(xué)說建立的過程。教學(xué)難點：原核細胞和真核細胞的區(qū)別和聯(lián)系。教學(xué)過程：相關(guān)信息成人身體約有1014個細胞，這些細胞大約有200多種不同的類型，根據(jù)分化程度的不同，又可以分為600多種。它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能差異很大，這反映了細胞的多樣性，但是都有基本相同的結(jié)構(gòu)，這又反映了細胞的統(tǒng)一性。這就是本節(jié)要學(xué)習(xí)的細胞的多樣性和統(tǒng)一性。學(xué)生活動——[問題探討]展示多種細胞圖片，觀察后思考問題？1.請分辨一共有幾種細胞？分別是什么細胞？它們有哪些共同的結(jié)構(gòu)？2.試舉例說明造成不同種類的細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的原因是什么？結(jié)論：觀察細胞圖片發(fā)現(xiàn)細胞形態(tài)的＿＿性，同時也看到細胞都具有相似的基本結(jié)構(gòu)，如＿＿、＿＿和＿＿，這反映了細胞的＿＿性。原核細胞和真核細胞1.觀察大腸桿菌電鏡照片和結(jié)構(gòu)模式圖，思考：與之前觀察到的細胞圖片有什么不同？科學(xué)家根據(jù)細胞內(nèi)有無＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，把細胞分為原核細胞和真核細胞。2.以藍藻為例，從宏觀和微觀具體說明原核生物的一些具體特征。水體富營養(yǎng)化——（）宏觀→當以細胞群體出現(xiàn)時，如狀如發(fā)絲、呈黑藍色——（）藍藻沒有成行的細胞核，有擬核——環(huán)狀（）分子微觀藍藻素和葉綠素——能進行（）作用（自養(yǎng)生物）細胞質(zhì)核糖體3.總結(jié)原核細胞和真核細胞的異同點類別原核細胞真核細胞細胞大小細胞核細胞質(zhì)生物類群相同點細胞學(xué)說閱讀[資料分析]欄目，思考：細胞學(xué)說的建立者主要是兩位德國科學(xué)家_________和_________；細胞學(xué)說揭示了____________________和___________________。通過分析細胞學(xué)說的建立過程，你領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有哪些特點？小結(jié)觀察細胞圖片，增加對細胞多樣性的感性認識；對真核細胞和原核細胞進行比較，對細胞多樣性有了進一步的認識；但是真核細胞和原核細胞又有相似的細胞膜和細胞質(zhì)，這兩類細胞又具有統(tǒng)一性；對細胞學(xué)說的建立過程進行資料分析，再現(xiàn)了人類認識生命體統(tǒng)一于細胞的最初一段科學(xué)史。記憶節(jié)節(jié)清：原核細胞真核細胞細胞大小較小較大細胞核無核膜，無核仁，無染色體。僅有環(huán)狀DNA分子，是沒有成形的細胞核。有核膜，有核仁，有染色體。是成形的真正的細胞核。細胞質(zhì)除核糖體外，無其他細胞器有各種細胞器生物類群放線菌、細菌、藍藻、支原體真菌、植物、動物共同點都有相似的細胞膜，細胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)（DNA）習(xí)題鞏固：1.細胞學(xué)說主要闡明了（）A.細胞的多樣性B.細胞的統(tǒng)一性C.細胞的多樣性和統(tǒng)一性D.生物界的統(tǒng)一性2.下列哪一項不屬于“細胞學(xué)說”的主要內(nèi)容（）A.所有的生物都是由細胞構(gòu)成的B.所有的植物和動物都是由細胞構(gòu)成的C.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D.細胞只能由細胞分裂而來3.所有的原核細胞都有（）A.核糖體和線粒體B.細胞膜和葉綠體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體D.細胞膜和核糖體4.下列四組生物中，細胞結(jié)構(gòu)最相似的是（）A.變形蟲、水綿、香菇B.煙草、草履蟲、大腸桿菌C.小麥、番茄、大豆D.酵母菌、靈芝、豌豆5.真核細胞和原核細胞的遺傳物質(zhì)分別是（

）A.DNA、RNA

B.DNA、DNAC.RNA、DNA

D.RNA、RNA6．下列哪種生物體不是由細胞構(gòu)成的（

）A.酵母菌

B.眼蟲

C.煙草花葉病毒

D.大腸桿菌7．藍藻細胞和菠菜的細胞的主要區(qū)別在于藍藻細胞沒有（

）A.細胞膜

B.細胞質(zhì)

C.細胞壁

D.核膜8．病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)是（

）A.細胞膜

B.細胞質(zhì)

C.細胞壁

D.遺傳物質(zhì)9．下列四種生物中，哪種生物的細胞結(jié)構(gòu)與其它三種的細胞有明顯區(qū)別（

）

A.酵母菌

B.乳酸菌

C.青霉菌

D.蘑菇10．在19世紀，細胞學(xué)說和以自然選擇學(xué)說為中心的生物進化理論分別是由（

）提出來的？A.孟德爾和達爾文

B.施萊登、施旺和達爾文C.沃森和克里克

D.施萊登、施旺和孟德爾11.藍藻細胞內(nèi)含有和，是能進行的自養(yǎng)生物。細菌中的絕大多數(shù)種類是營或的異養(yǎng)生物，在藍藻、細菌的細胞中，都沒有。12.下圖是某細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答下面的問題。（1）該細胞為

類細胞，判斷的理由是

。（2）該細胞與植物細胞相比，所共有的結(jié)構(gòu)包括

。（3）由該細胞構(gòu)成的生物的基因存在于

。2.1細胞中的元素化合物以及細胞中的無機物教學(xué)目標:知識目標簡述組成細胞的主要元素，說出構(gòu)成細胞的基本元素是碳簡述細胞中化合物的種類說出水在細胞中的主要存在形式和作用說出無機鹽在細胞中的存在形式與主要作用能力目標通過本節(jié)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)的能力情感目標認同生命的物質(zhì)性，探討組成細胞的分子的重要作用認同生物界在物質(zhì)組成上的統(tǒng)一性教學(xué)重點:組成細胞的主要元素和化合物水和無機鹽在細胞中的作用教學(xué)難點:構(gòu)成細胞的基本元素是碳構(gòu)成細胞的化合物的種類結(jié)合水的概念無機鹽的作用教學(xué)過程：設(shè)置情境水、石頭、塑料、食物……都是由分子組成的同自然界的許多物體一樣，細胞也是由分子組成的。為什么細胞能表現(xiàn)出生命的特征呢？是組成它的分子有什么特殊之處嗎？這就是我們本章將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——組成細胞的分子。學(xué)生活動閱讀教材P16~19，P34~36思考如下問題組成細胞的主要元素是什么？組成細胞的主要化合物有哪些?水在細胞中以什么形式存在，以及它在細胞中的作用是什么？大多數(shù)無機鹽在細胞中以什么形式存在？在細胞中的作用是什么？教學(xué)活動（一）組成細胞的化學(xué)元素1.觀察組成地殼和組成細胞的部分元素含量（%）表（1）生物體總是和外界環(huán)境進行__________，歸根結(jié)底是________從無機自然界獲取各種物質(zhì)來組成自身。（2）組成細胞的化學(xué)元素在_________中都可以找到，沒有一種是細胞所特有的，說明生物界和非生物界具有_______。（3）細胞和非生物相比，各種元素的相對含量又大不相同，說明生物界和非生物界又具有_________。2.觀察組成人體細胞的主要元素（占細胞鮮重/干重的百分比）（1）組成人體的主要元素有______________。（2）無論是鮮重還是干重，組成細胞的元素中__________這4種含量最多，在干重中碳的含量達48.4%，這表明_____是構(gòu)成細胞的基本元素。3.組成細胞的元素分類大量元素：含量在萬分之一以上，有___________________多種含量微量元素：含量在萬分之一以下，有___________________等（二）組成細胞的化合物觀察組成細胞的化合物分類圖以及含量表1.根據(jù)___________可以將組成細胞的化合物分為________和__________兩大類。無機化合物主要包括_____和_______，有機化合物_____、_____、______、______。2.活細胞中含量最多的化合物是_____，有機化合物是________。（三）無機化合物之一——水1.水的含量觀察比較各種生物含水量表；幼兒和老年人；不同組織含水量表，得出下列結(jié)論：（1）水在細胞的各種化學(xué)成分中含量______。（2）生物體種類不同，含水量不同；生物體的__________________，含水量也不同；生物體的不同組織、器官含水量也不同。2.水的存在形式心臟和血液圖片展示（1）水在細胞中以______和________兩種形式存在。（2）結(jié)合水是與細胞內(nèi)的其它物質(zhì)相結(jié)合，占______;自由水大多數(shù)以游離的形式存在，可以自由流動，占____。3.水的作用（1）細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分——結(jié)合水。（2）自由水是細胞的___________。（3）細胞中的許多___________都需要水的參與。(4)水在生物體內(nèi)流動，可以把_______送到各個細胞，同時也可以把各個細胞在新陳代謝中產(chǎn)生的___________運送到排泄器官或直接排出體外?！\輸作用總結(jié)：細胞的生命活動離不開水（四）無機化合物之二——無機鹽1.無機鹽的含量和存在形式無機鹽在細胞中含量____，大多以_______形式存在，含量較多的陽離子有____________________等，陰離子有_________________________等。2.無機鹽的作用（1）葉綠素，血紅蛋白分子局部結(jié)構(gòu)展示（a）_____是血紅蛋白分子的組成部分，人體缺少它，將導(dǎo)致________。.（b）_____是葉綠素分子的組成部分，植物缺少它，___________作用將受影響。歸納總結(jié)：某些無機鹽是細胞內(nèi)復(fù)雜化合物的重要組成成分；（2）哺乳動物中必須含有一定的鈣離子，如果鈣離子含量太低，會出現(xiàn)______癥狀；含量過高會引起白內(nèi)障、膽結(jié)石、粥樣硬化。歸納總結(jié)：許多無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動有重要作用；（3）人的血漿PH值約為7.35~7.45，無機鹽如HPO42-/H2PO4-和H2CO3/HCO3-等緩沖系統(tǒng)來調(diào)節(jié)并維持PH平衡。人體PH降低0.5個單位，立即引發(fā)酸中毒。歸納總結(jié)：維持細胞的酸堿平衡。記憶節(jié)節(jié)清：大量元素：元素微量元素：存在形式：組成細胞的水元素和化合物作用：無機化合物存在形式：無機鹽化合物作用：糖類有機化合物脂質(zhì)蛋白質(zhì)核酸習(xí)題鞏固：[基礎(chǔ)題]1．在組成人體活細胞的化學(xué)元素中，質(zhì)量分數(shù)最多的是（）A．氧元素B．碳元素C．氫元素D．氮元素2．組成生物體的大量元素中，組成有機物基本骨架的元素是（）A．CB．HC．OD．N3．細胞中含量最多的化合物是（）A．蛋白質(zhì)B．淀粉C．水D．糖原4．水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)充當（）A．溶劑B．催化劑C．載體D．還原劑5．老年人容易發(fā)生骨折，主要是因為（）A．缺鉀鹽B．缺鈉鹽C．缺鎂鹽D．缺鈣鹽6.仙人掌生活在缺水的沙漠中,在仙人掌的細胞中含量最多的化合物是（

）。A．水

B．蛋白質(zhì)

C．脂質(zhì)

D．糖類7.組成人體細胞的最基本元素是（

）A.氫元素

B.氧元素

C.氮元素

D.碳元素8.C、H、O三種元素在人體內(nèi)質(zhì)量分數(shù)約為73%左右，而在組成巖石圈的化學(xué)成分中還不到1%，這一事實說明了（

）A.生物界與非生物界具有相似性

B.生物界與非生物界的元素組成是不同的C.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D.生物界與非生物界存在差異性9.在組成人體細胞的化學(xué)元素中，占細胞干重百分比最多的元素是（

）A.O

B.H

C.N

D.C10.C是組成細胞的最基本元素，最可能的原因是（

）A.含量最高

B.含量最穩(wěn)定C.分布最廣泛

D.構(gòu)成有機物的基本骨架11.下列各項中，屬于微量元素的是（

）A.C、H、N、P、Mn

B.Cl、Fe、S、N、MgC.B、Cu、Zn、Mn、Mo

D.N、P、K、Cu、Fe、I拓展題：1．生物新陳代謝旺盛、生長迅速時，生物體內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值（）A．升高B．下降C．不變D．變化與此無關(guān)2．某兒童患佝僂病，發(fā)燒時就會抽搐，醫(yī)生建議他平時要（）A．新鮮水果和蔬菜B．鈣片和維生素DC．谷物種皮D．蛋白質(zhì)與糖類3．醫(yī)用生理鹽水是質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液。生理鹽水的含義是什么？在什么情況下需要用到生理鹽水？2.2生命活動的承擔(dān)者——蛋白質(zhì)教學(xué)目標：1、知識目標：1）說明氨基酸的結(jié)構(gòu)特點，氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程2）概述蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能3）認同蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者4）關(guān)注蛋白質(zhì)研究的新進展2、能力目標：通過本節(jié)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)分析概括能力3、情感目標：感受科學(xué)發(fā)展的曲折歷程，科學(xué)精神和愛國精神。教學(xué)重點：氨基酸的結(jié)構(gòu)特點；氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。教學(xué)難點：氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性的原因。教學(xué)過程：引入：觀察多種食品的包裝帶上標注的食品成分，有一種成分是大多數(shù)食物的重要成分。還有生活中父母會給我們吃雞蛋、牛奶等食品，為什么？有些食品中還要添加氨基酸，有什么作用？這些都在給我們直接或者間接的提供了蛋白質(zhì)。少了蛋白質(zhì)，我們的生命活動就會受到威脅。今天課堂的主題就是研究“生命活動的承擔(dān)者———蛋白質(zhì)”。學(xué)生活動：閱讀教材：P20-23，思考以下問題：（1）蛋白質(zhì)由什么組成？組成物有多少種？結(jié)構(gòu)上有什么特點？（2）氨基酸如何形成蛋白質(zhì)？（3）蛋白質(zhì)的多樣性從哪些地方體現(xiàn)出來？（4）蛋白質(zhì)有什么功能？基本知識：氨基酸及其種類（1）是組成蛋白質(zhì)的基本單位。（2）構(gòu)成生物體的氨基酸有種，結(jié)構(gòu)通式：思考：判斷某分子是不是氨基酸的依據(jù)是什么？不同氨基酸分子區(qū)別在哪里？蛋白質(zhì)的形成（1）結(jié)合方式：過程：連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵叫；結(jié)構(gòu)思考：脫去的水分子數(shù)如何計算？（2）形成物：兩個氨基酸形成的化合物叫；三個氨基酸形成的化合物叫；依次類推，多肽就是。多肽呈鏈狀。肽鏈能、形成有一定的蛋白質(zhì)分子。例題：形成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次，從小到大依次是（）①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸脫水縮合④一條或幾條多肽鏈連在一起⑤多肽⑥蛋白質(zhì)思考：6個氨基酸形成一條肽鏈脫去多少個水分子？形成多少肽鍵？6個氨基酸形成二條肽鏈脫去多少個水分子？形成多少肽鍵？6個氨基酸形成一條肽鏈脫去多少個水分子？形成多少肽鍵？由此可得結(jié)論：推測：①N個氨基酸形成一條肽鏈脫去多少個水分子？②N個氨基酸形成二條肽鏈脫去多少個水分？3、蛋白質(zhì)多樣性的原因：（1）（2）（3）（4）4、蛋白質(zhì)的功能：由課本上的圖片可以看出的功能有：（1）（2）（3）你還知道哪些功能呢？（4）（5）小結(jié)：本節(jié)課重點學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：（1）氨基酸及其種類（2）蛋白質(zhì)的形成（3）蛋白質(zhì)的多樣性（4）蛋白質(zhì)的功能（5）蛋白質(zhì)形成過程中的計算問題記憶節(jié)節(jié)清：蛋白質(zhì)的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定了它的特異性和功能多樣性。功能：構(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì)：如細胞膜、染色體、肌肉中的蛋白質(zhì)；有些蛋白質(zhì)有催化作用：如各種酶；有些蛋白質(zhì)有運輸作用：如血紅蛋白、載體蛋白；有些蛋白質(zhì)有調(diào)節(jié)作用：如胰島素、植物生長素等；有些蛋白質(zhì)有免疫作用：如抗體。習(xí)題鞏固：一、基礎(chǔ)題：1.成蛋白質(zhì)的基本單位是（）A．甘氨酸B．氨基酸C．二肽D．多肽2.蛋白質(zhì)多樣性無關(guān)的是（）A．氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序B．構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目C．構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)D．氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基3.如果一個氨基酸分子中有兩個羧基，其中一個羧基連在R基上，那么另一個羧基（）A．與氨基相連B．與羧基相連C．與氫相連D．與連有氨基的碳原子相連4.下列敘述中能高度概括出蛋白質(zhì)功能的一項是（）A．細胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)B．調(diào)節(jié)細胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì)C．生命活動的主要體現(xiàn)者D．收縮、運輸、免疫等功能活動的物質(zhì)基礎(chǔ)5．組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式是()6.區(qū)別組成蛋白質(zhì)的20種氨基酸的依據(jù)是（）A．氨基酸數(shù)目不同B．R基不同C．羧基不同D．碳原子數(shù)不同7.養(yǎng)蠶繅絲織成絲綢是我國古代勞動人民的偉大發(fā)現(xiàn)，蠶絲屬于（）A．氨基酸B．糖類C．脂質(zhì)D．蛋白質(zhì)二、拓展題1.占肝細胞干重50%以上的有機化合物是（）A．水B．蛋白質(zhì)C．脂質(zhì)D．核酸2.兩個氨基酸分子脫水縮合成二肽，脫去的水分子中的氫來自（）A．羧基B．氨基C．羧基和氨基D．連接在碳原子上的氫3．一條肽鏈共有肽鍵109個，則它含有的氨基和羧基的數(shù)目至少是

(

)

A．110和110B．109和109

C．9和9

D．1和14．已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成，共有肽鍵98個，則此蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最接近于

(

)

A．1280

B．12544

C．11036

D．122885．牛胰島素由51個氨基酸兩條多肽鏈構(gòu)成，它們通過二硫鍵結(jié)合起來，此分子共含有肽鍵

A．49個B．50個

C．51個

D．52個6.2—2是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）該物質(zhì)名稱為；（２）該化合物共有種氨基酸縮合而成，氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的。（３）該物質(zhì)水解時需要個水分子，此過程除了需要水分子外，還需要的參與。ＮＨＮＨ２－Ｃ－ＣＯ－ＮＨ－Ｃ－ＨＨＨＣＯ－ＮＨ－Ｃ－ＣＨ２－ＯＨＣＯＯＨＨＣＨ２－ＣＯ－ＮＨ２1234圖2—22.3遺傳信息的攜帶者——核酸[知識目標]:說出核酸的種類簡述核酸的結(jié)構(gòu)和功能區(qū)分DNA和RNA的不同點[能力目標]:能看懂脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸結(jié)構(gòu)圖解，以及核苷酸長鏈的特點[情感目標]:參與小組合作交流,培養(yǎng)學(xué)生自主探究合作的學(xué)習(xí)方法:認識生物科學(xué)的價值[教學(xué)重點]:核酸的結(jié)構(gòu)和功能觀察區(qū)分DNA和RNA在細胞中的分布[教學(xué)難點]:觀察區(qū)分DNA和RNA在細胞中的分布[教學(xué)過程]：一、話說DNA鑒定技術(shù)除了指紋鑒定外，你還能說出DNA鑒定技術(shù)出在其他方面的應(yīng)用嗎？DNA的中文名稱是什么?脫氧核糖核酸屬于哪一類的有機化合物？二、核酸的功能：核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中有極其重要的作用三、核酸的分類：1.知識聯(lián)系：真核生物的遺傳物質(zhì)是_____細胞結(jié)構(gòu)生物體原核生物的遺傳物質(zhì)是_____大多數(shù)非細胞結(jié)構(gòu)生物的遺傳物質(zhì)是_______;極少數(shù)的非細胞結(jié)構(gòu)生物的遺傳物質(zhì)是________。2.分類：脫氧核糖核酸DNA核酸分為兩類核糖核酸RNA四核酸的分子結(jié)構(gòu)1．元素組成C.H.O.N.P基本單位是核苷酸磷酸磷酸3．核苷酸含氮堿基脫氧核苷酸脫氧核糖五碳糖含氮的堿基(Ａ、Ｔ、Ｃ、Ｇ)磷酸核糖核苷酸核糖含氮的堿基(Ａ、Ｕ、Ｃ、Ｇ)DNA：通常為２條4.核苷酸鏈RNA：通常為１條磷酸磷酸記憶節(jié)節(jié)清：核苷酸含氮堿基脫氧核苷酸脫氧核糖五碳糖含氮的堿基(Ａ、Ｔ、Ｃ、Ｇ)磷酸核糖核苷酸核糖含氮的堿基(Ａ、Ｕ、Ｃ、Ｇ)一、填空與選擇1．核酸的基本組成單位是___________，這個基本單位由一分子________、一分子_________和一分子____________所組成。每個核酸由許多個_______互相連接而成的長鏈，按所含__________的不同，核酸分成_________、___________兩種，前者主要存在于_________中，后者主要存在于_____________中。2．構(gòu)成核酸的堿基有__________________________(用字母表示)。3．細胞內(nèi)遺傳信息的載體是___________，組成該物質(zhì)的主要元素有________________4．組成DNA的基本單位是()A．核苷酸B．脫氧核苷酸C．核糖核苷酸D．核酸5．DNA完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是()A．4種堿基、脫氧核糖、磷酸B．4種堿基、脫氧核苷酸C．堿基、核糖、磷酸D．核苷酸、堿基、磷酸6．細胞的化合物中對生物的遺傳變異起重要作用的是()A．蛋白質(zhì)B．糖類C．核苷酸D．核酸7.下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是（）A．核酸由C、H、O、N元素組成B．除病毒外，一切生物都有核酸存在C．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)D．組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸8.所有的核苷酸分子中都含有（）A、核糖B、含氮堿基C、脫氧核酸D、氨基酸9.下列關(guān)于DNA的說法正確的是（）A．細胞中所有DNA都是染色體的組成成分B．真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)都是RNAC．真核細胞中的細胞核、葉綠體和線粒體中都含有遺傳物質(zhì)DNAD．原核細胞中的細胞核、葉綠體和線粒體中都含有遺傳物質(zhì)DNA10.同一生物體各細胞內(nèi)含量最穩(wěn)定的化合物是（）A.水B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.核酸二、區(qū)別ＤＮＡ和ＲＮＡＤＮＡＲＮＡ名稱堿基鏈條數(shù)五碳糖存在部位2.4細胞中的糖類和脂質(zhì)[教學(xué)目標]：知識目標：1.概述糖類的種類和作用；2.舉例說出脂質(zhì)的種類和作用；能力目標：說明生物大分子以碳鏈為骨架。情感目標：通過糖類和脂質(zhì)種類和功能的探討、體驗獲得新知識的愉悅，感受生物學(xué)與生活的密切聯(lián)系。[教學(xué)重點和難點]：1.重點：（1）糖類的種類和作用；（2）生物大分子以碳鏈為骨架。2.難點：多糖的種類[教具準備]：多媒體[課時安排]：1課時[教學(xué)過程]：一、情景創(chuàng)設(shè)展示平日膳食的幾種主要食物圖片，學(xué)生歸納出同質(zhì)量的這些食物含有的熱量不一樣多。當你在運動之后消耗了大量體力時，能盡快補充能量的物質(zhì)是糖類。如同任何機器的運轉(zhuǎn)都需要外界提供能量一樣，細胞的生命活動也需要能量來維持。很多種物質(zhì)都可以為細胞的生活提供能量，其中糖類是主要的能源物質(zhì)。二、細胞中的糖類1.舉例說出我們熟悉的糖類：2.糖類的元素組成：糖類分子都是由_____、_____、_____三種元素構(gòu)成的。3.糖類的分類：根據(jù)糖類的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)可分為：_____、_____、_____。4.糖類的功能項目類型概念種類分布主要功能單糖二糖能水解成單糖多糖注：“分布”一欄填植物細胞或者動物細胞三、細胞中的脂質(zhì)1.舉例說出我們生活中熟悉的脂質(zhì)：2.脂質(zhì)的元素組成組成脂質(zhì)的化學(xué)元素主要有_____、_____、_____，有些脂質(zhì)還含有_____和_____，例如卵磷脂。3.脂質(zhì)的分類常見的脂質(zhì)有_____、_____和_____等，它們的分子結(jié)構(gòu)差異很大，通常都不溶于_____，而溶于脂溶性有機溶劑，如_____、_____、_____等。4.脂質(zhì)的功能項目類型種類主要功能脂肪磷脂固醇四、生物大分子以碳鏈為骨架組成多糖的單體是_____，組成蛋白質(zhì)的單體是_____，組成核酸的單體是_____，每一個單體都以若干個相連的_____原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成_____。五、總結(jié)（蛋白質(zhì)、核酸、糖類和脂質(zhì)）細胞是多種元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)。C、H、O、N等化學(xué)元素在細胞內(nèi)含量豐富，是構(gòu)成細胞中主要化合物的基礎(chǔ)，以______為骨架的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機化合物，構(gòu)成細胞生命大廈的基本框架。______和______提供了生命活動的主要能源。______和______與其他物質(zhì)一道，共同承擔(dān)起構(gòu)建細胞、參與細胞生命活動等重要功能。[習(xí)題鞏固]：1.主要的能源物質(zhì)是_____，大致可分為_____、_____和_____，其由三種元素組成，分別是_____、_____、_____。2.組成脂質(zhì)的化學(xué)元素主要是_____、_____、_____，有些還含有_____和_____。常見的脂質(zhì)有_____、_____和_____，_____是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，_____是構(gòu)成細胞膜的重要成分，固醇類物質(zhì)包括_____、_____和_____等。選擇題：1.蘋果細胞中含量最豐富的多糖是（）A.蔗糖、麥芽糖B.淀粉、糖原C.淀粉、纖維素D.糖原、纖維素2.細胞中脂質(zhì)的作用是（）A.激素的主要成分B.主要的能源物質(zhì)C.酶的主要成分D.細胞膜的成分3.過渡肥胖者的脂肪組織中，占細胞重量50%以上的物質(zhì)是（）A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.糖類D.水4.植物細胞壁的主要成份是（）A.脂質(zhì)B.糖原C.淀粉D.纖維素5.下列物質(zhì)不屬于脂質(zhì)的是（）A.脂肪酶B.雄激素C.膽固醇D.纖維素D6.多糖（淀粉）在體內(nèi)可通過什么作用轉(zhuǎn)化為單糖（）A.縮合作用B.氧化分解作用C.水解作用D.脫氫作用7.在動物細胞內(nèi)，作為儲存能量的糖類是（）A.淀粉B.糖原C.脂肪D.纖維素8.在化學(xué)組成上脂質(zhì)與糖類的主要區(qū)別是（）A.脂質(zhì)分子中氧原子的比例高B.脂質(zhì)主要有C、H、O組成C.脂質(zhì)分子中C和H原子的比例高D.有的脂質(zhì)物質(zhì)中含有N、P9.細胞中脂質(zhì)的作用不包括（）A.激素的主要成分B.儲能的主要成分C.酶的主要成分D.細胞膜的主要成分10.人體內(nèi)主要儲能物質(zhì)和主要能源物質(zhì)分別是（）A.糖原和葡萄糖B.脂肪和糖類C.蛋白質(zhì)和脂肪D.蛋白質(zhì)和糖類3.1細胞膜——系統(tǒng)的邊界[教學(xué)目標]：1、知識目標（1）簡述細胞膜的成分和功能。（2）演示用哺乳動物紅細胞制備細胞膜的實驗，體驗制備細胞膜的方法。（3）認同細胞膜作為系統(tǒng)的邊界，對于細胞這個生命系統(tǒng)的重要意義。2、能力目標（1）制備細胞膜應(yīng)該怎樣選材（2）培養(yǎng)學(xué)生的歸納、總結(jié)的能力3、情感目標（1）體驗制備細胞膜的方法（2）認同細胞是基本的生命系統(tǒng)[教學(xué)重點]：細胞膜的成分和功能細胞膜對于細胞這個生命系統(tǒng)的重要意義[教學(xué)難點]：用哺乳動物紅細胞制備細胞膜的方法細胞膜對于細胞這個生命系統(tǒng)的重要意義[授課類型]：新授課[課時安排]：1課時[教具]：多媒體知識結(jié)構(gòu)：細胞膜的成分：主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成細胞膜——系統(tǒng)的邊界將細胞與外界環(huán)境分隔開細胞膜的功能控制物質(zhì)進出細胞進行細胞間的信息交流[教學(xué)過程]：一、設(shè)置情境展示地球與宇宙、中國與外國、生物與外界環(huán)境、細胞與外界環(huán)境、細胞的結(jié)構(gòu)圖。提問：1、地球與宇宙的邊界是什么？2、中國與外國的邊界呢？3、生物與外界環(huán)境的邊界呢？4、細胞與外環(huán)境的邊界呢？二、教學(xué)活動（一）細胞膜的成分：實驗：體驗制備細胞膜的方法預(yù)習(xí)后填寫以下內(nèi)容：=1\*GB3①動物細胞沒有，因此選擇動物細胞制備細胞膜更容易。=2\*GB3②方法：細胞內(nèi)的物質(zhì)是有一定，如果把細胞放在清水里，水會，把細胞漲破，細胞內(nèi)的物質(zhì)流出來，這樣就可以得到細胞膜了。=3\*GB3③選材：人和其他哺乳動物成熟的紅細胞中沒有和眾多的。所以選擇這樣的紅細胞作實驗材料。細胞膜的成分：=1\*GB3①細胞膜主要由和組成。占（）=2\*GB3②細胞膜的成分占（）占（）=3\*GB3③在細胞膜行使功能時起重要作用，因此，功能越復(fù)雜的細胞膜，的和越多。閱讀：P41與生活的聯(lián)系（二）、細胞膜的功能：將細胞與外界環(huán)境分隔開的存在使細胞成為一個相對獨立的系統(tǒng)，為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的?？刂莆镔|(zhì)進出細胞細胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進入細胞；細胞不需要，或者對細胞有害的物質(zhì)不容易進入細胞。、等物質(zhì)在細胞內(nèi)合成后，分泌到細胞外，細胞產(chǎn)生的也要排到細胞外；但是細胞內(nèi)的等卻不會流失到細胞外。進行細胞間的信息交流在多細胞生物體內(nèi)，各個細胞都不是孤立存在的，而是相互協(xié)調(diào)的，這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于和的交換，也依賴于。*觀察P42圖3-2，了解細胞間信息交流實例：⑴內(nèi)分泌細胞與靶細胞⑵精子與卵細胞⑶高等植物細胞之間的胞間連絲小結(jié)：多細胞生物體是一個繁忙而有序的細胞社會。如果沒有信息交流，生物體不可能作為一個整體完成生命活動。細胞間的信息交流，大多與細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)。課后思考：細胞膜還具有那些功能？（三）、細胞壁的化學(xué)成分和功能成分：主要是和。功能：和。三、走進教材1、細胞膜主要由__________和__________組成。此外，還有少量的________。_________在細胞膜行使功能時起重要的作用，因此，功能越復(fù)雜的細胞膜，__________的種類和數(shù)量就越多。2、細胞膜保障了____________________的相對穩(wěn)定性。3、在多細胞生物體內(nèi)，各個細胞不是__________存在的，它們之間必須保持______________，才能使生物體健康的存在。4、細胞間的信息交流，大多與_________的結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)。記憶節(jié)節(jié)清：記憶節(jié)節(jié)清：細胞膜成分：主要由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類。細胞膜功能：將細胞與外界環(huán)境分隔開；控制物質(zhì)進出細胞；進行細胞間的信息交流。四、鞏固練習(xí)：1、用哺乳動物的紅細胞制備細胞膜的方法正確的是（）A、把細胞放在清水里，脹破細胞B、用針扎破細胞C、用鑷子把細胞膜剝下來D、用石英砂研磨細胞2、將紅細胞放在質(zhì)量分數(shù)為9%的食鹽溶液中制成裝片后，用顯微鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)紅細胞的狀態(tài)變化是（）A、不能判定B、正常狀態(tài)C、細胞膜破裂D、細胞皺縮3、科學(xué)家用電子顯微鏡清晰的觀察到細胞膜之前，已經(jīng)能夠確定細胞膜的存在了。你認為當時確定細胞膜存在的依據(jù)可能是（）A、動物細胞具有明確的邊界B、植物細胞有明顯的固定的形態(tài)C、細胞能夠分裂D、物質(zhì)進出細胞受限制4、任何一種細胞均有細胞膜，它是由什么組成的（）A、只是脂質(zhì)B、只是蛋白質(zhì)C、脂質(zhì)和糖類D、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量糖類5、最可能構(gòu)成細胞膜的一組元素是（）A、C、H、O、NB、C、H、OC、C、H、O、PD、C、H、O、N、P6、下列有關(guān)細胞膜的敘述，不正確的是（）A、細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成B、不同功能的細胞，其細胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同C、組成細胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富D、癌細胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細胞膜成分的改變有關(guān)7、下列生物中，無葉綠體，但有細胞壁的生物是（）A、噬菌體B、大腸桿菌C、衣藻D、草履蟲8、細胞膜本身的作用不包括（）A、控制物質(zhì)進出細胞B、信息交流C、蛋白質(zhì)加工D、保障細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定9、1985年Overton在研究各種未受精卵細胞的透性時，發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)易透過細胞膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)透過細胞膜十分困難。這表明組成細胞膜的主要成分中有。后來，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)細胞膜除了會被溶解脂質(zhì)的溶劑溶解，也會被蛋白酶分解，這說明組成細胞膜的物質(zhì)中還有。參考答案：ADDDCBBC9略五、拓展題1、細胞膜和DNA共有的元素有（）A.C、H、OB.C、H、O、NC.C、H、O、PD.C、H、O、N、P2、功能越復(fù)雜的細胞膜，細胞膜的哪一種成分的種類和數(shù)量越多（）A、蛋白質(zhì)B、脂質(zhì)C、糖類D、磷脂3、甘油、膽固醇等脂溶性物質(zhì)可以通過擴散的方式優(yōu)先進入細胞，這最可能與下列哪項有密切關(guān)系（）A、細胞膜上的蛋白質(zhì)B、細胞膜上的磷脂分子C、細胞膜上的多糖D、細胞膜上的糖蛋白4、人體某些白細胞可以吞噬病菌，而它們從來不吞噬血液循環(huán)中自己正常的細胞。這是細胞膜的哪一功能（）A、與外界環(huán)境分開B、控制物質(zhì)進出細胞C、細胞間的信息交流D、“細胞識別”功能5、進行細胞間的信息交流主要是依靠細胞膜上的（）A、蛋白質(zhì)B、脂質(zhì)C、多糖D、糖蛋白6、癌細胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細胞的成分的改變有關(guān)，下列哪種物質(zhì)成分不被當作檢測細胞癌變的證據(jù)（）A、甲胎蛋白（AFP）B、癌胚抗原（CEA）C、糖蛋白或糖脂D、磷脂3.2細胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作[教學(xué)目標]：舉例說出幾種細胞器的結(jié)構(gòu)和功能簡述生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能討論細胞中結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性、部分與整體的統(tǒng)一性[教學(xué)重點]：舉例說出幾種細胞器的結(jié)構(gòu)和功能簡述生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能討論細胞中結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性、部分與整體的統(tǒng)一性試圖能力的培養(yǎng)[教學(xué)難點]：1.細胞器之間的協(xié)調(diào)配合2.生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能3.討論細胞中結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性、部分與整體的統(tǒng)一性[教具]：多媒體[課時]：2課時[教學(xué)過程]：引入閱讀課本P44“問題探討”，由生活中熟悉的工廠生產(chǎn)聯(lián)系到細胞中各個特殊結(jié)構(gòu)（細胞器）間的關(guān)系。每個細胞器結(jié)構(gòu)、功能不一樣，但需協(xié)調(diào)才可保證細胞的正常生命活動。細胞器之間的分工分布結(jié)構(gòu)特點功能線粒體葉綠體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體溶酶體液泡核糖體中心體在細胞質(zhì)中，除了細胞器，還有呈膠質(zhì)狀態(tài)的_____________。由__________________________________組成。三、細胞器之間的協(xié)調(diào)合作蛋白質(zhì)的合成、分泌和運輸?shù)郊毎庑枰切┘毎?？描述過程四、細胞的生物膜系統(tǒng)生物膜系統(tǒng)包括：意義：節(jié)節(jié)清：節(jié)節(jié)清：每個細胞器的形態(tài)、功能各異，在細胞中需要每個細胞器的協(xié)調(diào)工作，才可以完成正常的生命活動。有膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)，使細胞與外界隔開保證了一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，每個細胞器膜把細胞器分隔開，使得細胞內(nèi)能同時進行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會互相干擾，保證細胞生命活動高效、有序的進行。[課后練習(xí)]選擇題1.植物細胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)是（）A.細胞膜和細胞壁B.液泡和核糖體C.線粒體和細胞核D.核糖體和葉綠體2.能增大細胞內(nèi)膜面積的結(jié)構(gòu)是（）A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.葉綠體C.線粒體D.細胞膜3.活細胞進行新陳代謝的主要場所是（）A.細胞膜B.細胞核C.細胞器D.細胞質(zhì)基質(zhì)4.植物細胞具有一定的強度，這是由于存在著（）A.細胞膜B.葉綠體C.液泡D.細胞壁5.鑒定一個細胞是植物細胞還是動物細胞，最主要的是看它有沒有下列的那種結(jié)構(gòu)（）A.大液泡B.葉綠體C.中心體D.細胞壁6.在動物細胞中，具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是（）A.線粒體B.葉綠體C.核糖體D.溶酶體7.在動物和植物細胞中，結(jié)構(gòu)相同，功能不同的細胞器是（）A.中心體B.線粒體C.核糖體D.高爾基體8.一分子二氧化碳從葉肉細胞的線粒體中擴散出來，進入一相鄰細胞的葉綠體基質(zhì)中，共穿越過的膜層數(shù)是（）A.5B.6C.7D.89.胰島細胞中與胰島素合成與分泌有關(guān)的細胞器包括（）A.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、線粒體B.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體C.核糖體、高爾基體、線粒體、葉綠體D.線粒體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體10.松樹和松鼠細胞都具有的結(jié)構(gòu)是（）①細胞壁②細胞膜③線粒體④大液泡⑤中心體⑥核糖體⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑧高爾基體A.①②⑥⑦⑧B.②③⑥⑦⑧C.②④⑥⑦⑧D.②③④⑥⑧填空題11.下圖是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答（括號內(nèi)填標號，橫線上填名稱）。(1)該細胞有氧呼吸的主要場所是[]。（2）植物細胞所特有，動物細胞不含有的細胞器是[]，它是綠色植物進行的場所。(3)對吸收水分有重要作用的結(jié)構(gòu)是[]。(4)細胞中含有少量的遺傳物質(zhì)，并與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是[]和[]。(5)圖中1的主要成分是，它對細胞具有作用。(6)細胞中的DNA分子主要存在于[]中。12.德國科學(xué)家華爾柏在研究線粒體時，統(tǒng)計了某種動物細胞中線粒體的數(shù)量：細胞腎皮質(zhì)細胞平滑肌細胞心肌細胞肝細胞肝細胞（冬眠）線粒體數(shù)量400個260個12500個950個1350個由以上分析回答：（1）心肌細胞內(nèi)線粒體數(shù)量最多，這是因為_____________________________。（2）動物冬眠狀態(tài)下肝細胞內(nèi)的線粒體比常態(tài)下還多，這是因為______________________________。（3）從題中所列數(shù)據(jù)可以看出線粒體的多少與______________________________有關(guān)。3.3細胞核---------系統(tǒng)的控制中心教學(xué)目標：（1）闡明細胞核的結(jié)構(gòu)和功能。（2）嘗試制作真核細胞的三維結(jié)構(gòu)模型（3）認同細胞核是生命系統(tǒng)的控制中心（4）在合作與交流中分享解決問題后的愉悅教學(xué)重點：細胞核的結(jié)構(gòu)和功能細胞是一個有機的整體教學(xué)難點：理解細胞核是生命系統(tǒng)的控制中心教學(xué)過程：一、細胞核的功能閱讀分析：閱讀P52資料分析，回答下列問題：（1）我們可以根據(jù)變形蟲的試驗，得出什么結(jié)論？__________________________________________________________________________（2）傘藻嫁接、核移植實驗，說明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與誰有關(guān)？__________________________________________________________________________（3）你能總結(jié)出細胞核有哪些功能嗎？_________________________________________________________________二、細胞核的結(jié)構(gòu)1.看圖填空：()（）（）()較全面的闡述細胞核的功能____________________________________________。2.染色質(zhì)與染色體的區(qū)別分裂間期狀（染色）高度螺旋化，縮短變粗分裂期狀（染色）解開螺旋分裂間期狀（染色）小結(jié)：細胞核的結(jié)構(gòu)細胞核的功能----------------細胞核的結(jié)構(gòu)細胞核的功能核膜雙層膜，把細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開核膜染色質(zhì) 由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色質(zhì)DNA是遺傳信息的載體核仁細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心與某種RNA的合成以及核仁細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心核糖體的形成有關(guān)核孔實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的核孔物質(zhì)交換和信息交流記憶節(jié)節(jié)清：細胞核的功能：細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心。核膜：雙層膜，把細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開；細胞核染色質(zhì)：由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體；的結(jié)構(gòu)核仁：與某種RNA的合成以及，核糖體的形成有關(guān)；核孔：實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。染色體和染色質(zhì)的變化：解開螺旋、恢復(fù)細長絲狀解開螺旋、恢復(fù)細長絲狀染色體(細胞分裂期)染色質(zhì)(細胞分裂間期)高度螺旋、變短變粗習(xí)題鞏固：1.除了高等植物成熟的___和哺乳動物成熟的___________________________________等極少數(shù)細胞外，真核細胞都有細胞核。2.細胞核由___________、________________、____________和_______________等結(jié)構(gòu)組成。3.核膜由______層膜組成，核膜上的_____________是大分子物質(zhì)進出細胞核的通道。4.有人把_________比喻成細胞的“大腦”，細胞的“控制中心”。5.染色質(zhì)是細胞核內(nèi)容易被________________染成深色的物質(zhì)，呈_________狀，主要由____________________和_________________緊密結(jié)合而成。6._______________和________________是同種物質(zhì)不同時期的兩種存在形式。細胞核是__________________，是__________________和_____________________的控制中心。7.__________貯存遺傳信息，在細胞分裂時，__________攜帶的遺傳信息從____________傳遞給_____________________，保證了___________________________________________。8.從細胞的結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于()A.線粒體B.葉綠體C.核糖體D.細胞核9．染色質(zhì)與染色體的關(guān)系與下列那個選項相似（） A．葡萄糖與果糖 B．二氧化碳與干冰 C．聲波與光波 D．細胞板與赤道板10．細胞核的主要功能是（） A．進行能量轉(zhuǎn)換 B．合成蛋白質(zhì) C．儲存和復(fù)制遺傳物質(zhì) D．儲存能量物質(zhì)11．（） A．黑色公綿羊 B.黑色母綿羊C.白色公綿羊D.白色母綿羊12.蛋白質(zhì)能夠通過的結(jié)構(gòu)是（）A.線粒體膜和葉綠體膜B.細胞膜和液泡膜C.細胞壁和核孔D.生物膜13.細胞核中易被堿性染料染成深色的是（）A．核膜B.核仁C.核液D.染色質(zhì)14.染色質(zhì)和染色體的正確關(guān)系是（）A．同種物質(zhì)在同一時期的兩種形態(tài)B.不同種物質(zhì)在同一時期的兩種形態(tài)C.不同種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)D.同種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)15.細胞核內(nèi)行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是（）A.核膜及核膜孔B.球狀結(jié)構(gòu)的核仁C.串珠狀的染色體D.纖維結(jié)構(gòu)的核骨架拓展提高：1.(多選)下列各項中，與核仁的功能有關(guān)的是()A.蛋白質(zhì)的合成B.某種核糖核酸的合成C.核糖體的形成D.細胞核的形成2.(多選)關(guān)于染色質(zhì)和染色體的比較中,正確的是()A.含有相同的化學(xué)元素B.基本組成物質(zhì)有一定區(qū)別C.遺傳特性完全相同D.兩者形態(tài)不同3.如下圖，用動物受精卵做下列三個實驗，請回答有關(guān)問題：（1）提取受精卵的核單位培養(yǎng)，不久退化消失，說明____________________。（2）把去掉核的細胞單獨培養(yǎng)，不久也消失，說明____________________。（3）給去掉核的受精卵的細胞質(zhì)里移入新核，進行培養(yǎng)，不僅能正常生活，而且能進行細胞分裂。這說明____________________。答案：教學(xué)過程：一、（1）細胞核是細胞生命活動的控制中心（2）與細胞核有關(guān)（3）細胞核控制著細胞代謝和遺傳二、1、核膜：雙層膜，把細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開染色質(zhì)：由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體核孔：實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心2、絲狀、染色質(zhì)、棒狀、染色體、絲狀、染色質(zhì)習(xí)題鞏固：1、篩管細胞、紅細胞2、核膜、染色質(zhì)、核孔、核仁3、雙、核孔4、細胞核5、堿性染料、絲、DNA、蛋白質(zhì)6、染色質(zhì)、染色體、遺傳信息庫、細胞代謝、控制、7、DNA、DNA、親代、子代、親子代細胞在遺傳性狀的一致性8－12：DBCAC13-14:DDC拓展提高：1、BC2、ACD3、（1）細胞核離不開細胞質(zhì)（2）細胞質(zhì)離不開細胞核，細胞核對其有控制和調(diào)節(jié)作用（3）細胞應(yīng)具有完整性才能完成各項生命活動4.1物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗虒W(xué)目標：1、知識目標（1）舉例說出細胞膜是選擇透過性膜；（2）嘗試提出問題，作出假設(shè)；2、能力目標（1）理解動物細胞的吸水和失水；（2）通過探究實驗了解植物細胞的吸水和失水；（3）根據(jù)資料分析了解其他物質(zhì)跨膜運輸?shù)那闆r從而獲得總體體會；3、情感目標嘗試提出問題，作出假設(shè)，感受科學(xué)的嚴謹性。教學(xué)重點：舉例說出細胞膜是選擇透過性膜；教學(xué)難點：理解細胞吸水和失水的原理。教學(xué)過程：引入：細胞是一個開放的系統(tǒng)，每時每刻都與環(huán)境進行著物質(zhì)的交換。但是細胞內(nèi)外的許多物質(zhì)并不能自由地出入細胞，細胞膜能夠?qū)M出細胞的物質(zhì)進行選擇。[問題探討]：見P60介紹：（1）實驗現(xiàn)象；（2）半透膜：水分子可以透過它，而蔗糖分子則不能透過。討論：（1）漏斗管內(nèi)的液面為什么會升高？（2）如果用一層紗布代替玻璃紙，漏斗管內(nèi)的液面還會升高嗎？（3）如果燒杯中不是清水，而是同樣濃度的蔗糖溶液，結(jié)果會怎樣？結(jié)論：產(chǎn)生此現(xiàn)象的條件是要具有半透膜，并且半透膜內(nèi)外存在濃度差。一、細胞的吸水和失水細胞與環(huán)境進行物質(zhì)交換必須經(jīng)過細胞膜，我們知道，細胞內(nèi)外的物質(zhì)含量有很大差別，這與細胞膜的作用有什么關(guān)系呢？不同物質(zhì)的跨膜運輸有什么不同的特點呢？水是活細胞中含量最多的物質(zhì)，讓我們先來分析水是怎樣進出細胞的？1.動物紅細胞的吸水與失水（1）當外界溶液的濃度比紅細胞的細胞質(zhì)中的濃度低時，細胞發(fā)生___________；（2）當外界溶液的濃度比紅細胞的細胞質(zhì)中的濃度高時，細胞發(fā)生___________；（3）當外界溶液的濃度與紅細胞的細胞質(zhì)中的濃度相同時，水分子進出細胞處于___________；結(jié)論：紅細胞的細胞膜相當于“問題探討”中所說的半透膜，紅細胞吸水或失水的多少取決于細胞內(nèi)外的濃度差；其他動物細胞的吸水和失水的原理與紅細胞的一樣。2.植物細胞吸水與失水（1）植物細胞與動物細胞的區(qū)別：a.植物細胞的細胞壁是全透的，任何大分子、小分子、水都可以通過；b.植物細胞內(nèi)的液體環(huán)境主要指的是液泡內(nèi)的細胞液；c.植物細胞的細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)，稱為原生質(zhì)層。問題：水分進出細胞要經(jīng)過原生質(zhì)層。原生質(zhì)層是不是相當于一層半透膜呢？植物細胞還有細胞壁，它對細胞的吸水和失水有沒有影響呢？（2）觀看演示實驗/動畫演示：植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層半透膜。a.當細胞液的濃度＜外界溶液的濃度時，細胞失水，發(fā)生___________________；b.當細胞液的濃度＞外界溶液的濃度時，細胞吸水，發(fā)生___________________；二、物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗毎奈褪撬肿禹樝鄬康奶荻瓤缒み\輸?shù)倪^程。其他物質(zhì)的跨膜運輸是怎樣的呢？[資料分析]：見P63結(jié)論：物質(zhì)跨膜運輸并不都是順相對含量梯度的，而且細胞對于物質(zhì)的輸入和輸出有_________________。可以說細胞膜與其他生物膜都是__________________，這種膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。生物膜的這一特性，與細胞的生命活動密切相關(guān)，是活細胞的一個重要特征。記憶節(jié)節(jié)清：細胞膜的功能：與外界分隔、控制物質(zhì)進出、細胞間信息交流滲透作用條件：1.半透膜2.膜兩側(cè)存在濃度差細胞的吸水和失水動物細胞當外界濃度低于細胞質(zhì)濃度，吸水膨脹甚至破裂；細胞的吸水和失水（細胞膜相當于半透膜）當外界濃度高于細胞質(zhì)濃度時，失水皺縮植物細胞當外界濃度高于細胞液濃度，失水發(fā)生質(zhì)壁分離；（原生質(zhì)層相當于