部編版三年級(jí)下冊(cè)語文選擇題訓(xùn)練

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)部編版三年級(jí)下冊(cè)語文選擇題訓(xùn)練1.下面詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.剪刀活潑清風(fēng)吹拂酒落B.花瓣仿佛瓢動(dòng)隨風(fēng)停止C.傲慢價(jià)值吃糖倒應(yīng)哎呀D.經(jīng)驗(yàn)切斷滿足方便獅子2.下面詩(shī)句中加點(diǎn)字解釋不正確的一-項(xiàng)是()。A.千門萬戶瞳瞳日:太陽(yáng)剛出來時(shí)光輝燦爛的樣子。B.春風(fēng)送暖人屠蘇:-種香氣濃郁的植物。C.泥融飛燕子:泥土濕軟。D.小溪泛盡卻山行:乘小船到小溪的盡頭。3.下面句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖?)。A.人們翻來覆去，沒有找到其他的陶罐。B.在生活中,我們不能做一個(gè)守株待兔的人。C.他就像井底之蛙一樣,看不到外面的世界。D.他在讀書的時(shí)候，總喜歡畫蛇添足。4.下面屬于“雅人四好”的是()。A.梅蘭竹菊B.琴棋書畫C.望聞問切D.筆墨紙硯7.下面詩(shī)句描寫的景色和其他三句不同的是()。A.遙知兄弟登高處，遍插茱黃少一人。B.蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。C.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。D.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。5.下面句子使用的修辭手法分析正確的一項(xiàng)是()。A.這清閑的生活無憂無慮,還有什么能夠代替?(反問)B.有一兩片樹葉被微風(fēng)吹落。(擬人)C.-池的荷花都在舞蹈。(比喻)D.我覺得自己仿佛就是一朵荷花。(比喻)6.下面句子有語病的一-句是()。A.過了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。B.多么有趣的一幅圖畫呀!C.我知道從一本書上蜻蜓有復(fù)眼。D.那小圓暈就-圈-圈蕩漾開去。7.為下面的造紙方法排序。()①將原料浸在水里,搗爛成漿。②把漿撈出來晾干。③樹皮、稻草、破布等剪碎或切斷。A.③②①B.①②③C.③①②D.①③②8.下面詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊?項(xiàng)是()。A（各種形狀）的鳥窩（香噴噴）的飯菜(嗵嗵)地跳著B.（輕輕）地垂下(嘖吧嘖吧)地吃（大口）地啃C.（喧騰騰）的被子(羨慕)地說（輕輕地）看著。D.（聽得）入神高得(能夠著云彩)美得（不行）9.下面詞語結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（）A.蕩來蕩去走來走去跳來跳去翻來覆去B.一來二去嘩啦嘩啦咔嚓咔嚓飛來飛去C.咔嚓咔嚓叮咚叮咚滴滴答答轟隆轟隆D.很細(xì)很細(xì)嘰嘰喳喳淅淅瀝瀝咕咚咕咚10..下面句子中“秘密”的意思與其他三句不相同的是()。A.他是怎么知道我的秘密的?B.他們幾個(gè)人在秘密地開會(huì)。C我喜歡小貓，這是我的秘密。D.這些不可告人的秘密.家里人無法知道。11.下面關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng)?shù)?項(xiàng)是()。A.要是把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。B.河里的魚，不管什么樣的，都能釣上來。C.只要用勁拉呀拉，一整頭牛就是我的了。D.雖然小葉和小美留著長(zhǎng)頭發(fā)，但是她倆美得不行。12.下面句子分析不正確的是().我真希望變成一棵樹。這樣就沒人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。A.這句話應(yīng)該讀出急切的語氣。B.表達(dá)出“我”想變成一棵樹的急切心情。C.這句話表現(xiàn)出“我”夢(mèng)想成真后的吃驚。D.這句話交代了“我”想變成一棵樹的原因:沒人在你玩的時(shí)候叫你吃飯。13.下面句子修辭手法分析不正確的是()。A.躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。(比喻)B.風(fēng)一吹，鳥窩就在枝頭跳起了舞。(擬人)C.你怎么住進(jìn)來?別擔(dān)心，我會(huì)彎下腰，讓鳥窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕-爬,就像平時(shí)上你的小床那么容易。(設(shè)問)D.我好像看見爸爸正在吃糖醋排骨。(比喻)14.下面句子