永新二中高一年級上學(xué)期第三次階段性檢測卷

13/13永新二中高一年級語文上學(xué)期第三次階段性檢測卷（總分150分，考試時間150分鐘）第I卷（選擇題，共36分）（本卷共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）一.基礎(chǔ)題：（18分）1.下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一組是（

）A.顫動（zhàn）

垝垣（yuán）

謠諑（zhuó）

溘然長逝（kè）B.延佇（zhù）

侘傺（chì）

岌岌可危（jí）

擾攘（rǎng）C.自縊（yì）

紈绔（zhí）

馴鴿（xùn）

箜篌（kōng）D.鮭珍（xié）

遺施（wèi）

混沌（hún）

哺乳（bǔ）2.下列詞語中錯別字最多的一組是（

）A.幽僻

婀娜

伶聘

躑躅B.殮裾

凋零

掇弄

岐韻C.雜揉

橢園

涸轍

烏雀D.蓊郁

吞噬

暴燥

分辯3.下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A.我們倆分別將近十年，想不到在這里萍水相逢。B.他們疼愛孩子，孩子也孝敬他們，一家人相濡以沫，生活美滿幸福。C.日子過得真快，一轉(zhuǎn)眼，暑假就要結(jié)束了，開學(xué)的日子已迫在眉睫。D.真正的朋友之間，間不容發(fā)，有如一人。4.下列各項中沒有語病的一項是（）A．路透社報道：由于美國民主黨和共和黨存在分岐，美國國會參議院針對中國人民幣匯率的投票時間推遲至下周二舉行。B．“占領(lǐng)華爾街”抗議活動進入第19日，活動繼續(xù)發(fā)酵已延伸至高校校園，在最新發(fā)起的“占領(lǐng)高校”運動中，號召全美高校學(xué)生5日下午加入上街游行的隊伍。C．丹麥政府從10月1日起，對所有飽和脂肪含量超過2.3%的食品征收“肥胖稅”，希望通過借此法律推動國民健康水平，降低肥胖人口比例。D．為避免瑞郎衰退，瑞士央行周二為飆升的瑞郎匯率設(shè)定上限，此舉震驚市場，重創(chuàng)了使用瑞郎避險的投資者信心，瑞郎應(yīng)聲暴跌8%。下列各項中，標(biāo)點符號的使用合乎規(guī)范的一項是

A．對美國人來說，2008年關(guān)乎選舉，對世界而言，則關(guān)乎中國。當(dāng)奧運會最終揭開它的帷幕，中國將步入國際舞臺的中心?？偣?頁第1頁B．茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運主宰?這一切都引起人們深深地思考?？偣?頁第1頁C．避諱之風(fēng)可謂源遠流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”(陳垣《史諱舉例·序》)。D．古人清明踏青往往還舉行體育活動：踢球呀、射柳呀、放風(fēng)箏呀、蕩秋千呀……其中蕩秋千最受人們喜愛。6.下列對文學(xué)名著的解說不正確的一項是（）A.“我只能接受一個能保護我的男子漢?！备晒吣樇t了一會兒，知道這是在責(zé)備他，顯然艾斯梅拉達指的是兩個鐘頭以前弗羅洛和卡西莫多想把艾斯梅拉達搶走這件事。（《巴黎圣母院》）B.孔子“有教無類”的思想改變了當(dāng)時“學(xué)在官府”的局面，使社會各階層的子弟都有了受教育的機會和可能，開創(chuàng)了中國古代私學(xué)的先例，奠定了中國傳統(tǒng)教育的基本思想。C.大衛(wèi)經(jīng)過精心安排，巧設(shè)陷阱，揭發(fā)尤利亞·希普的種種罪行，解除了艾妮斯一家長期為人所擺布的困境。D．《家》中，覺慧是高家年青一代中最激進．最富有斗爭精神的人。他積極參加學(xué)生運動，創(chuàng)辦進步刊物，公開支持覺民抗婚，大膽地和丫環(huán)鳴鳳戀愛，最后奔赴上海，走上徹底叛逆的道路。二、閱讀下面文字，完成6~8題。（9分，每小題3分）社日 在充滿自然信仰的上古時代，從土地中討生活的先民，很容易對土地生發(fā)萬物的功用產(chǎn)生神秘的理解，將土地神化，所以在商周時代出現(xiàn)“社”這一土地之神是自然而然的事情，“社，所以神地之道也”。既然土地有靈，就需禮敬獻祭，所以人們“封土以為社”，“封土”為社神原始的象征。 社稷在周代即被奉為國家主神，列入祀典，并作為國家政權(quán)的象征；國家有太杜，王室有王社，諸侯國有國社，諸侯有侯社，大夫以下與百姓一起按地域立社。周朝因俗制禮，將祭祀活動作了系統(tǒng)的整飭與安排，因此大致有了祭社的日期，時間確定在仲春之月。這是根據(jù)土神自然屬性的選擇。仲春之月，陽氣發(fā)動，萬物萌生，自然是祭祝的好時機，“元日”為二月的甲日，即選用二月中吉利的甲日作為百姓祭祀社神的日子，這也就是最初的社日。 秦漢時期，社日有了進一步發(fā)展，為適應(yīng)春祈秋報的需要，形成了春社與秋社兩個社日。漢代以后，社日時間雖出現(xiàn)過幾次變化，但一般確定在立春后第五個戊日（春分前后），立秋后第五個戊日（秋分前后）。這一時期，由于統(tǒng)一的封建政權(quán)的建立，形成了官社與民社的區(qū)別。上層社會的社祀活動莊嚴(yán)、隆重，祭品豐厚，享以太牢之禮，民間社祀簡樸，隨意。盡管民間社日活動在生時為上層人士所譏諷，但因其更接近人情、人性的本原，因而具有更生動的色彩，更能體驗到社日的歡樂?？偣?頁第2頁 魏晉南北朝時期，傳承了漢代社會風(fēng)習(xí)，但稍有變化，這一時期的基層社會組織——“里”已開始過渡為地域性的“村”，村雖然大小不一，但“百家為村”的形態(tài)較為常見。因此，村社活動表現(xiàn)為“結(jié)綜會社總共8頁第2頁 唐宋時期，社日達到全盛狀態(tài)，社日的歡愉成為唐宋社會富庶大平的標(biāo)識。社日在傳承漢魏以來神人共娛傳統(tǒng)的同時，不斷她吸收民眾的愿望與思想。社日是婦女兒童的節(jié)日，在社日，勤勞的婦女有了難得的閑暇，“今朝社日停針線，起向朱櫻樹下行”（張籍《吳楚歌詞》）。兒童亦興高采烈，“大平處處是優(yōu)場，社日兒童喜欲狂”（陸游《春社》）。成年男子更是社日活動的主角，他們共祭社神，分享社酒、社肉，笑語歡歌不絕;"春謬酒共飲，野老暮相夸"。社日是鄉(xiāng)村的集體公共節(jié)日，家家參與，人人踴躍，“桑拓影斜春社散，家家扶得醉人歸”的詠社佳句給我們傳遞了社日宴樂的盛況（王駕《社日》）。在禮教束縛較少的唐宋社會，社日給人們提供了狂歡的機會，民眾在社日中的盡情娛樂，又為社日增添了喜氣與熱鬧。 社日在盛極唐宋之后，元明頓衰，雖然在一些地方（主要是偏遠地區(qū)）仍有保留，有的還比較熱烈，猶有古風(fēng)，但社日在整個節(jié)日文化體系中乃至社會生活申的地位大大下降。 秦漢以前，社臘并稱，為一年中數(shù)一數(shù)二的重要節(jié)目，及至唐宋，社日依然蓋過中秋、重陽諸節(jié)，成為民眾生活的興奮點。但元明之后，社日連保持一般節(jié)日地位都不可能。社日衰 落的原因，有人說是元蒙主政，蹂躪漢俗的結(jié)果?？峙虏粌H僅如此，衰落的根本原因，當(dāng)從社會結(jié)構(gòu)內(nèi)部變動與社會文化背景方面去尋找。7．下列關(guān)于“社日”的說法，不正確的一項是 （） A．“社日”時中的“社”為土神，出現(xiàn)在商周時代，人們“封土以為社”，對社神禮敬獻祭。 B．“社日”這一盛大的古代節(jié)日，可以說是發(fā)端于中國古代的先民對土地崇敬與膜拜之情。 C．“社日”的內(nèi)容隨著社會結(jié)構(gòu)內(nèi)部變動與社會文化背景的變化而不斷地發(fā)生變化，但組織形式直到唐宋都沒有發(fā)生變化。 D．“社日”起源于商周，初興于秦漢，傳承于魏晉南北朝，興盛于唐宋，衰微于元明。8．下列對“社日”發(fā)展演變過程的敘述，不正確的一項是 （） A．漢代以后，由于統(tǒng)一的封建政權(quán)的建立，又形成了官社與民社的區(qū)別，同時村社生活中出現(xiàn)了與佛、道有關(guān)的活動。 B．魏晉南北朝時期，百家共度社日，活動的規(guī)模較前代為大；秋社較春社增加了卜問年成的內(nèi)容。 C．唐宋時期，社日在傳承前代傳統(tǒng)的同時，不斷地吸收民眾的愿望與思想，成為了人們盡情娛樂的狂歡節(jié)日，增添了喜氣與熱鬧。 D．在元明時期，社日衰落，雖然在一些地方仍有保留，古風(fēng)猶存，但社日在整個節(jié)日文化體系中乃至社會生活中的地位大大下降。9．下列說法不符合原文意思的一項是 （） A．周朝把自發(fā)性質(zhì)的祭祀活動作了整飭與安排，大致確定了祭社的日期，選用二月的甲日作為祭祀社神的日子，這也就是最初的社日。 B．秦漢時期的民間社祀活動簡樸、隨意，但因其更接近人情、人性的本原，因而具有更生動的色彩，更能讓人體驗到社日的歡樂。 C．從眾多唐宋文人對民間社日的生動詠唱中，我們在千年之后仍能強烈地感受到當(dāng)時社日氣氛的濃烈?？偣?頁第3總共8頁第3頁三、閱讀下面的文言文，完成10—12題。（9分）晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲能屬文，景德初，張知白安撫江南，以神童薦之。帝召殊與進士千余人并試廷中殊神氣不懾援筆立成帝嘉賞賜同進士出身。后二日，復(fù)試詩、賦、論，殊奏：“臣嘗私習(xí)此賦，請試他題?！钡蹛燮洳黄郏瘸?，數(shù)稱善。仁宗即位，章獻明肅太后奉遺詔權(quán)聽政。宰相丁謂、樞密使曹利用，各欲獨見奏事，無敢決其議者。殊建言：“群臣奏事太后者，垂簾聽之，皆毋得見?！弊h遂定。坐從幸玉清昭應(yīng)宮，從者持笏后至，殊怒，以笏撞之折齒，御史彈奏，罷知宣州。數(shù)月，改應(yīng)天府，延范仲淹以教生徒。自五代以來，天下學(xué)校廢，興學(xué)自殊始。太后謁太廟，有請服袞冕者，太后以問，殊以《周官》后服對。陜西方用兵，殊請罷內(nèi)臣監(jiān)兵，不以陣圖授諸將，使得應(yīng)敵為攻守；及募弓箭手教之，以備戰(zhàn)斗。又請出宮中長物助邊。悉為施行。殊平居好賢，當(dāng)世知名之士，如范仲淹、孔道輔皆出其門。及為相，益務(wù)進賢材，而仲淹與韓琦、富弼皆進用，至于臺閣，多一時之賢。帝亦奮然有意，欲因群材以更治，而小人權(quán)幸皆不便。孫甫、蔡襄上言：“宸妃生圣躬為天下主，而殊嘗被詔志宸妃墓，沒而不言?！庇肿嗾撌庖酃俦钨稚嵋砸?guī)利。坐是，降工尚書，知穎州。然殊以章獻太后方臨朝，故志不敢斥言；而所役兵，乃輔臣例宣借者，時以謂非殊罪。逾年，病浸劇，乘輿將往視之。殊即馳奏曰：“臣老疾，行愈矣，不足為陛下憂也?！币讯?。帝雖臨奠，以不視疾為恨，特罷朝二日，贈司空兼侍中，謚元獻，篆其碑首曰“舊學(xué)之碑”。（選自《宋史·晏殊傳》，有刪節(jié)）注：僦jiù，租賃。10．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 （） A．章獻明肅太后奉遺詔權(quán)聽政權(quán)：權(quán)且、暫且 B．延范仲淹以教生徒延：拖延 C．多一時之賢多：增加 D．以不視疾為恨恨：遺憾11．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是 （） A．以笏撞之折齒 皆白衣冠以送之 B．而小人權(quán)幸皆不便 今人有大功而擊之 C．當(dāng)世知名之士 行李之往來總共8頁第4頁 D．乃輔臣例宣借者 度我至軍中，公總共8頁第4頁12．給文中畫波浪線的句子斷句正確的一項是（）。A、帝召殊與進士千余人并試廷中/殊神氣不懾/援筆立成/帝嘉賞賜/同進士出身B、帝召殊與/進士千余人/并試廷中/殊神氣不懾/援筆立成/帝嘉賞賜/同進士出身C、帝召殊與進士千余人并試廷中/殊神氣不懾/援筆立成/帝嘉賞/賜同進士出身D、帝召殊與/進士千余人/并試廷中/殊神氣不懾/援筆立成/帝嘉賞/賜同進士出身第Ⅱ卷（共114分）四、（28分）13．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（12分）（1）群臣奏事太后者，垂簾聽之，皆毋得見。（4分）（2）又奏論殊役官兵治僦舍以規(guī)利。坐是，降工尚書，知穎州。（4分）（3）臣老疾，行愈矣，不足為陛下憂也。（4分）14．閱讀下面的唐詩，然后回答問題。（8分）

齊安郡晚秋①杜牧柳岸風(fēng)來影漸疏，使君家似野人居。云容水態(tài)還堪賞，嘯志歌懷亦自如。雨暗殘燈棋散后，酒醒孤枕雁來初?？蓱z赤壁爭雄渡，唯有蓑翁坐釣魚?！咀ⅰ竣冽R安郡，即黃州。此詩為杜牧受權(quán)貴排擠，謫任黃州刺史時作。（1）頷聯(lián)和頸聯(lián)分別表達了詩人什么樣的感情？請簡要概括。（4分）

答：

（2）尾聯(lián)運用了什么樣的藝術(shù)手法？表達了怎樣的感情？請簡要分析。（4分）

答：

15.補寫出下列名篇名句中空缺部分。（五道題中選四題，每空1分，共8分）（1）還顧望舊鄉(xiāng)，；同心而離居，。（2），池魚思故淵。開荒南野際，。（3）于嗟鳩兮，！于嗟女兮，?。?）昔我往矣，；今我來思，。總共8頁第5頁（5），哀民生之多艱。\何以解憂？總共8頁第5頁五、閱讀下面的文字，完成后面的習(xí)題。（本大題共4小題，共21分）一小時的故事凱特?肖班

①大家都知道馬拉德夫人的心臟有毛病，所以在把她丈夫的死訊告訴她時是非常注意方式方法的。是她的姐姐朱賽芬告訴她的，話都沒說成句，吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示著。她丈夫的朋友理查德也在她身邊。

②要是別的婦女遇到這種情況，一定是手足無措，無法接受現(xiàn)實，她可不是這樣。她立刻一下子倒在姐姐的懷里，放聲大哭起來。當(dāng)暴風(fēng)雨般的悲傷逐漸減弱時，她就獨自走向自己的房里，不要人跟著她。

③正對著打開的窗戶，放著一把舒適、寬大的安樂椅。全身的精疲力竭，似乎已浸透到她的心靈深處，她一屁股坐了下來。

④她能看到房前場地上洋溢著初春活力的輕輕搖曳著的樹梢?？諝饫锍錆M了陣雨的芳香。下面街上有個小販在吆喝著他的貨色。遠處傳來了什么人的微弱歌聲；屋檐下，數(shù)不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫。對著她的窗的正西方，相逢又相重的朵朵行云之間露出了這兒一片、那兒一片的藍天。

⑤她坐在那里，頭靠著軟墊，一動也不動，嗓子眼里偶爾啜泣一兩聲。她還年輕，美麗，沉著的面孔出現(xiàn)的線條，說明了一種相當(dāng)?shù)囊种颇芰??？墒牵@會兒她兩眼只是呆滯地凝視著遠方的一片藍天，從她的眼光看來她不是在沉思，而像是在理智地思考什么問題，卻又尚未做出決定。什么東西正向她走來，她等待著，又有點害怕。那是什么呢？她不知道，太微妙難解了,可是能感覺得出來。這會兒，她的胸口激動地起伏著。她開始認(rèn)出來那正向她逼近、就要占有她的東西，她掙扎著決心把它打回去——可是她的意志就像她那白皙纖弱的雙手一樣軟弱無力。當(dāng)她放松自己時，從微弱的嘴唇間溜出了悄悄的聲音。她一遍又一遍地低聲悄語：“自由了，自由了，自由了！”她的目光明亮而鋒利，她的脈搏加快了，循環(huán)中的血液使她全身感到溫暖、松快?？偣?頁第6頁

總共8頁第6頁

⑦當(dāng)然，她是愛過他的——有時候是愛他的，但經(jīng)常是不愛他的。那又有什么關(guān)系！有了獨立的意志，愛情這未有答案的神秘事物，又算得了什么呢！“自由了！身心自由了！”她悄悄低語。

⑧朱賽芬跪在關(guān)著的門外，苦苦哀求讓她進去?！奥兑捉z，你干什么哪？看在上帝的份兒上，開開門吧！”“去吧，我沒事?！彼高^那扇開著的窗子暢飲那真正的長生不老藥呢，在縱情地幻想未來的自由美好歲月，春天，還有夏天以及所有各種時光都將為她自己所有。她終于站了起來，在她姐姐的強求下，打開了門。她眼睛里充滿了勝利的激情，摟著姐姐的腰，一齊下樓去了。

⑨有人在用彈簧鎖鑰匙開大門。進來的是布蘭特雷·馬拉德，略顯旅途勞頓，但泰然自若地提著他的大旅行包和傘。他不但沒有在發(fā)生事故的地方呆過，而且連出了什么事也不知道。他站在那兒，大為吃驚地聽見了朱賽芬刺耳的尖叫聲；看見了理查德急忙在他妻子面前遮擋著他的快速動作。不過，理查德已經(jīng)太晚了。

⑩醫(yī)生來后，他們說她是死于心臟病——說她是因為極度高興致死的。

【注】凱特?肖班（KateChopin,1851-1904）生活在19世紀(jì)后半葉，曾被譽為“美國女權(quán)主義文學(xué)創(chuàng)作的先驅(qū)之一”。16．劃線句“當(dāng)暴風(fēng)雨般的哀傷逐漸減弱時”中，用“暴風(fēng)雨”來修飾“哀傷”有什么好處？（4分）

答：

17．指出第四自然段中景物描寫采用的技巧，并簡析景物描寫的作用。（6分）

答：總共8頁第7頁18．整個故事發(fā)生在一個小時內(nèi)，“門”和“窗”在小說中多次被提及，請結(jié)合文意指出這兩個意象的含義及作用。（總共8頁第7頁答：

19．下列對這篇小說的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（

）

A．馬拉德夫人在得知丈夫去世時，近似絕望地?fù)涞乖诮憬愕膽牙锖窟罂?，這一情節(jié)表明女主人公深愛著丈夫及對于婚姻生活的順從。

B．小說中女主人公“悲傷——解脫——喜悅——絕望”的心路歷程在一個小時內(nèi)得以充分的展現(xiàn)。

C．對于丈夫去世,馬拉德夫人的不近人情的淡然說明她是一個對愛情、婚姻以及家庭的不忠的人。

D．布蘭特雷?馬拉德對妻子“一向含情脈脈”關(guān)心、愛護她，但是他把自己的意志強加于妻子，使其屈從，是專制、無視妻子人格的男人，他代表了男權(quán)社會的規(guī)范。

E．馬拉德夫人并不是極度高興致死的，而是由于極度失望和對未來生活的恐懼引發(fā)了心臟病的復(fù)發(fā),使她最終走向了死亡。六、小作文20、閱讀下面一首詩歌，把第一、第二句詩擴展成一段描寫性的文字。過山農(nóng)家唐.顧況板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。莫嗔焙茶煙暗，卻喜曬谷天晴。要求：（1）須體現(xiàn)詩中的意境；（2）至少運用兩種修辭；（3）字?jǐn)?shù)200字左右。七、大作文21、閱讀下列材料，按要求作文。（50分）始終微笑著，態(tài)度很溫和的劉和珍倒在了血泊中，觸動了魯迅的神經(jīng)，并為之“紀(jì)念”；活潑可愛的小狗包弟躺在解剖桌上，心懷“歉意”的巴金，懷念包弟；短小精悍、幽默風(fēng)趣的梁任公站在演講臺上，勾起了梁實秋的思念，“筆而記之”。也許你也有一些“難以忘卻的記憶”，請擷取生活中最能觸動你心靈的、讓你過目不忘的人或事，帶領(lǐng)我們重溫那個讓你“溫馨的回憶”。請以“溫馨的回憶”為題寫一篇記敘文?？偣?頁第8總共8頁第8頁姓名姓名班級學(xué)號上學(xué)期第三次階段性檢測卷第=1\*ROMANI卷一至三、（共36分）題號123456789101112選項第=2\*ROMANII卷四、（共28分）13.文言文翻譯題（12分）=1\*GB2⑴

（4分）(2)

（4分）(3)

（4分）14．補寫名篇名句題（8分）=1\*GB2⑴(2)(3)(4)(5)15．詩歌鑒賞題（8分）=1\*GB2⑴

（4分）(2)

（4分）五、現(xiàn)代文閱讀題（共21分）1