廣東梅州聯(lián)合中學(xué)高一月考語(yǔ)文試題(粵教版)

9/9廣東梅州聯(lián)合中學(xué)高一月考語(yǔ)文試題（粵教版）語(yǔ)文（2009、10）本試卷共8頁(yè)，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1、答題前，考生務(wù)必將自己的考號(hào)、班別、姓名寫在答卷密封線內(nèi)。2、必須在指定區(qū)域內(nèi)、用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答，不能超出指定區(qū)域或在非指定區(qū)域作答，否則答案無效。一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）A．醞釀(niàng)校(xiào)對(duì)靦腆(tiǎn)匪我愆（qiān）期B．匹(pǐ)配穿鑿(záo)內(nèi)訌(hòng)美人之貽（yí）C．莞(guǎn)爾搭訕(shàn)雋(juàn)永其黃而隕（yùn）D．剎(shà)那機(jī)械(xiè)恪(kè)守周公吐哺（pǔ）2．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確一句是（）A.不可否認(rèn)正是這種根深蒂固的極具個(gè)性的文化傳統(tǒng)成了歐洲經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展優(yōu)雅的負(fù)擔(dān)。B.提高教師素質(zhì)改變教育觀念與我們新課程改革的成果休戚相關(guān)。C.“抄襲”已經(jīng)是人人喊打了，而另一種學(xué)術(shù)腐敗——劣質(zhì)譯著汗牛充棟，并沒有引起人們的普遍關(guān)注。D.陳師傅是學(xué)雷鋒的老典型了，一年下來，僅在廠區(qū)信手拈來的螺絲釘一類，就攢了大半箱。3．在下面各句橫線處依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）(1)他在集資辦廠的過程中_________了種種磨難，嘗盡了苦辣酸甜。(2)人們將從異彩紛呈的表演中_________到中華文化的博大和精深。(3)美國(guó)眾議院今天通過一項(xiàng)提案，明目張膽地干涉別國(guó)內(nèi)政，________鼓吹占領(lǐng)別國(guó)領(lǐng)土的合法性。A.經(jīng)受體味公開B.經(jīng)歷體驗(yàn)公然C.經(jīng)歷體味公然D.經(jīng)受體驗(yàn)公開4．下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是（）A、為了發(fā)展學(xué)生的興趣愛好和知識(shí)面，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高某方面的語(yǔ)文能力，我們擬編寫下列任意選修課教材。B、有沒有好的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)不可少的因素。C．學(xué)生應(yīng)該重視課前預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，上課時(shí)就可以向老師提出質(zhì)疑。D、目前，人造關(guān)節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學(xué)物質(zhì)能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學(xué)性能必須高度穩(wěn)定。二、本大題7小題，共39分。（一）閱讀下面詩(shī)歌，完成5–8題孔雀東南飛，五里一徘徊。“十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩(shī)書。十七為君婦，心中常苦悲。君既為府吏，守節(jié)情不移，賤妾留空房，相見常日稀。雞鳴入機(jī)織，夜夜不得息。三日斷五匹，大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為！妾不堪驅(qū)使，徒留無所施，便可白公姥，及時(shí)相遣歸”。府吏得聞之，堂上啟阿母：“兒已薄祿相，幸復(fù)得此婦，結(jié)發(fā)同枕席，黃泉共為友。共事二三年，始爾未為久，女行無偏斜，何意致不厚？”阿母謂府吏：“何乃太區(qū)區(qū)！此婦無禮節(jié)，舉動(dòng)自專由。吾意久懷忿，汝豈得自由！東家有賢女，自名秦羅敷，可憐體無比，阿母為汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”府吏長(zhǎng)跪告：“伏惟啟阿母，今若遣此婦，終老不復(fù)?。　卑⒛傅寐勚?，槌床便大怒：“小子無所畏，何敢助婦語(yǔ)！吾已失恩義，會(huì)不相從許！”府吏默無聲，再拜還入戶，舉言謂新婦，哽咽不能語(yǔ)：“我自不驅(qū)卿，逼迫有阿母。卿但暫還家，吾今且報(bào)府。不久當(dāng)歸還，還必相迎取。以此下心意，慎勿違吾語(yǔ)”。新婦謂府吏：“勿復(fù)重紛紜。往昔初陽(yáng)歲，謝家來貴門。奉事循公姥，進(jìn)止敢自專？晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。謂言無罪過，供養(yǎng)卒大恩；仍更被驅(qū)遣，何言復(fù)來還！妾有繡腰襦，葳蕤自生光；紅羅復(fù)斗帳，四角垂香囊；箱簾六七十，綠碧青絲繩，物物各自異，種種在其中。人賤物亦鄙，不足迎后人，留待作遺施，于今無會(huì)因。時(shí)時(shí)為安慰，久久莫相忘！”5、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．終老不復(fù)?。和ā叭ⅰ保⑵?B．何意致不厚：寬厚C．何乃太區(qū)區(qū)：見識(shí)短淺 D．會(huì)不相從許：副詞，有稱代作用，代“你”。6、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是：（）（3分）A．非為織作遲/君家婦難為 B．還必相迎取/會(huì)不相從許C．府吏得聞之/便可速遣之 D．吾今且報(bào)府/洵美且異7、下列關(guān)于文段的說法有錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是：（）（）（4分）A、本文段選自漢樂府詩(shī)代表作《孔雀東南飛》?！犊兹笘|南飛》是我國(guó)古代保存下來的第一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，它與南北朝的《木蘭詩(shī)》并稱“樂府雙璧”。B選文開頭“孔雀東南飛，五里一徘徊”采用民歌中常用的起興手法，用具體的形象來渲染氣氛，奠定全詩(shī)悲劇基調(diào)，同時(shí)，在結(jié)構(gòu)上又引起下文的故事。C、第二段寫蘭芝訴苦簡(jiǎn)練而有層次，意在反映她從小聰明能干，多才多藝，有利于激起讀者對(duì)其的同情。D、從選文看，劉蘭芝和焦仲卿的婚姻悲劇的根源是焦仲卿對(duì)母親的言聽計(jì)從。E、選文以孔雀起興，敘述蘭芝自訴、自請(qǐng)譴歸，仲卿求情、遭母訓(xùn)斥，蘭芝辭別、夫妻分手，充滿了浪漫主義色彩。8、選文中，焦母休掉蘭芝的理由是“此婦無禮節(jié)，舉動(dòng)自專由”，你贊同焦母的看法嗎？請(qǐng)引述文段中的有關(guān)內(nèi)容作為依據(jù)，來闡述自己的觀點(diǎn)。（4分）答。（二）閱讀下面的文言文，完成第9題。曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“①女還，顧反為女殺彘?！逼捱m市來，曾子欲捕彘而殺之。妻止之曰：“②特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。③母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。9、翻譯選段中加橫線的句子。（每小題3，共9分）①②③（三）詩(shī)歌鑒賞10．閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問題。(6分)春行即興李華宜陽(yáng)城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。①這首詩(shī)的三、四兩句運(yùn)用了哪種修辭方法？請(qǐng)用具體的字詞說明。（2分）答。②古人在談到詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)曾說：“作詩(shī)不過情、景二端?！闭?qǐng)從“景”和“情”的角度來賞析這首詩(shī)。（4分）答。11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(10分)（1）自牧歸荑，____________。匪女之為美，。（《靜女》）（2）日月忽其不淹兮，春與秋其代序。___________，___________。（《離騷》）(3)山不厭高，。周公吐哺，（《短歌行》）（4）河漢清且淺，相去復(fù)幾許？，。（《迢迢牽牛星》）（5），。于嗟鳩兮，無食桑葚。（《氓》）三、本大題4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面的文字，完成12—15題。人品文品與欣賞心態(tài)深受歐美現(xiàn)代思潮影響的現(xiàn)代著名文學(xué)家、翻譯家林雨堂先生在《藝術(shù)與消遣》中說：“人格偉大的藝術(shù)家產(chǎn)生了偉大的藝術(shù)，人格渺小的藝術(shù)家產(chǎn)生了渺小的藝術(shù)；心地卑劣的藝術(shù)家，縱使生命發(fā)生危險(xiǎn)，也不能產(chǎn)生偉大的藝術(shù)，心胸偉大的藝術(shù)家，縱使生命發(fā)生危險(xiǎn)，也不能產(chǎn)生下劣的藝術(shù)。”縱觀我國(guó)歷代眾多的文學(xué)作品，為文與為人，文品與人品，一般說是一致的，“著作以人品為先”“人高則詩(shī)高，人俗則詩(shī)俗”。因?yàn)橐磺杏袃r(jià)值的文學(xué)作品都是整理“寫情造文”的產(chǎn)物，而詩(shī)歌則更是“情動(dòng)于衷而行于言”的結(jié)晶。然而由于人的感情頗為復(fù)雜，有些作家的作品并非“為情造文”，而是劉勰（南朝著名的文學(xué)理論家和批評(píng)家，自幼深受儒家思想的影響）所謂“為文造情”。這類作家的作品必然出現(xiàn)為人與為文、人品與文品相抵牾的現(xiàn)象。我以為這主要是由于整理在文章中有意地掩飾了其思想意識(shí)中的陰暗面，代之以與其品德情操迥然不同的格調(diào)之故。歐美人欣賞文學(xué)作品，往往是就文論文，很少顧及整理人品的高下。在中國(guó)這樣一個(gè)受儒家思想影響很深的國(guó)度里，人們欣賞文學(xué)作品，卻首先要想起整理的人格背景。由此可見，在我們中國(guó)，無論任何時(shí)代，提倡作家加強(qiáng)品德修養(yǎng)，確實(shí)是至關(guān)重要的，因?yàn)檎淼钠返滦摒B(yǎng)如若低下，即使他能夠?qū)懗鲇幸欢▋r(jià)值的作品，但它是絕對(duì)不會(huì)傳之不朽的。12、對(duì)文章開頭引用林雨堂的這一段話，理解不正確的一項(xiàng)是（）A、儒家文藝觀在中國(guó)人的心中是根深蒂固的。B、林雨堂的欣賞心態(tài)沒有受到歐美人的影響。C、林雨堂很贊賞傳統(tǒng)的儒家的欣賞觀。D、儒家對(duì)人品與文品相抵牾的現(xiàn)象是否定的。13、對(duì)歐美人的欣賞心態(tài)，理解不正確的一項(xiàng)是（）A、歐美人對(duì)歐美作品的欣賞主要是看作品的本身。B、歐美人對(duì)文藝作品的欣賞主要是看作品的本身。C、歐美人對(duì)中國(guó)作家作品的欣賞持同樣的心態(tài)。D、中國(guó)人欣賞文藝作品首先看作家的人格背景。14、對(duì)本文結(jié)尾的意思，理解不正確的一項(xiàng)是（）A、人品與文品相抵牾的現(xiàn)象不是很多，其作品的“價(jià)值”是有限的。B、所有人品低下的作家，其作品絕對(duì)不會(huì)傳之不朽。C、提高文品的關(guān)鍵，在于提高作家的人品——思想修養(yǎng)和境界。D、從中國(guó)人的欣賞心態(tài)的角度，強(qiáng)調(diào)提高作家的思想修養(yǎng)。15、根據(jù)本文的觀點(diǎn)，以下推斷不正確的一項(xiàng)是（）A、對(duì)無名氏的作品的欣賞，只能是就文論文。B、中國(guó)人對(duì)歐美文學(xué)作品的欣賞，同樣看重人品。C、中國(guó)人對(duì)無名氏的作品，評(píng)價(jià)不會(huì)太高。D、歐美人對(duì)中國(guó)作品的欣賞，同樣就文論文。選考題（15分）四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題，請(qǐng)?jiān)谝韵拢ㄒ唬?、（二）兩大題中任選一大題作答。每組試題3小題，共15分。(一)文學(xué)類文本閱讀（15分）親吻爹娘江岸從城里回來的第二天早晨，剛睜開眼睛，爹就對(duì)娘說：“小三子親了俺。”

娘狐疑地問：“你又夢(mèng)見小三子啦？老頭子，又說瞎話了吧？”

小三子是爹娘最疼愛的小兒子。小時(shí)候，小三子經(jīng)常鉆到爹娘懷里，摟著爹娘的脖子，小雞啄米似的在爹娘臉上啄。爹娘下田回來，被小三子啄幾口，心里甜絲絲的，渾身的疲勞也就煙消云散了。小三子長(zhǎng)大后，再也沒有親過爹娘，話也少了很多，和爹娘有了大大的隔閡。但是，爹娘都沒有忘記小三子的小嘴啄在臉上那種麻酥酥的感覺。自從小三子離開家鄉(xiāng)，娘總做小三子親她的夢(mèng)，到底做過多少次，她自己都記不清。爹夢(mèng)見這樣的場(chǎng)面比娘少得多，所以每夢(mèng)見一次，都稀罕得不得了。有時(shí)候，娘都?jí)粢娦∪雍脦状瘟?，爹還一次沒夢(mèng)見呢，爹就編瞎話給娘聽。娘每一次聽了都直撇嘴。

可這一回的情形卻與以往不同。爹沒好氣地說：“誰(shuí)做夢(mèng)了？誰(shuí)說瞎話了？俺是說前天進(jìn)城，小三子親俺了！”

娘驚異地瞪大了眼睛，嚷道：“真的？你昨天回來的時(shí)候，咋不早說？快，快給俺說說，小三子咋就親了你？”

爹看了娘一眼，“唉，俺們那小三子啊……”

原來，小三子大學(xué)畢業(yè)以后，沒能馬上找到接收單位。直到秋風(fēng)吹黃了黃泥灣所有的山頭，都還沒有小三子就業(yè)的消息。小三子的衣、食、住、行全都成了擰在爹娘心頭的沉甸甸的疙瘩。爹賣了一千斤稻谷，背著包袱，揣著錢，進(jìn)城去看小三子，陪小三子住了一夜。第二天早晨，小三子送爹回去。臨出門的時(shí)候，小三子突然抱住爹的腦袋，在爹的腮幫上親了一口。爹愣了，小三子也愣了。小三子松開爹的腦袋，愣愣地看爹?？粗粗?，小三子的眼淚流出來了，越流越歡，像家鄉(xiāng)門前潺潺的小溪。小三子流著淚，緩緩捧起爹的臉，在左臉上親了親，又在右臉上親了親。最后，小三子緊緊抱著爹，放聲大哭起來。

爹咂咂嘴，回味著：“小三子的淚滴進(jìn)了俺嘴里，咸津津的?！?/p>

娘的淚水像門前的小溪汛期來臨，嘩地流了出來。娘哽咽著，喃喃地念叨：“小三子，俺可憐的小三子。”

不到半天時(shí)間，小三子親他爹老臉的故事就傳遍了整個(gè)村莊。人們說著說著，笑歪了嘴巴，笑痛了肚皮。自古以來，都是大人和不懂事的娃娃互相親親，何曾見過黃泥灣哪個(gè)人高馬大的小伙子親吻爹娘的？這個(gè)小三子，肯定是在城里呆久了，電影看多了，沒羞沒臊的。小三子的娘更好笑了，這事兒也值得她大喇叭似的到處宣揚(yáng)嗎？

秋去冬來，小三子回家過年。時(shí)光飛逝，過完春節(jié)，小三子又要離家了。臨走的時(shí)候，爹娘把他送到村口。鄉(xiāng)親們簇?fù)碇牡铮黄馂樗托?。人們都想瞧瞧小三子親吻爹娘的西洋景兒?？墒?，小三子揮手再見了，放開腳步走了，也沒有親親爹娘。突然，人群里響起一個(gè)銀鈴般的聲音：“三子兄弟，不親親你爹你娘再走？”

小三子停下了腳步，慢慢轉(zhuǎn)過身來。

爹鄭重地說：“是呢，你娘等了這么多天呢?！?/p>

小三子臉紅了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔過來。他彎下魁梧的身軀，半跪著，緊緊抱住衰老傴僂的娘，在娘那被艱難歲月侵蝕得如樹皮般粗糙的臉頰上叭地親了一下。圍觀的鄉(xiāng)親原先預(yù)備開懷大笑，可此時(shí)卻沒有一個(gè)人笑得出來了。幾位大嬸還摸出皺巴巴的手帕，擦拭著眼角悄然涌出的淚花。

16．第⑦段寫小三子突然親了爹的腮幫后，“愣愣地看爹?？粗粗∪拥难蹨I流出來了，越流越歡”。請(qǐng)展開聯(lián)想與想像，寫出小三子此時(shí)心里的話。（4分）答：。17．整理讀書卡片是一種良好習(xí)慣。請(qǐng)從品味語(yǔ)言的角度完成下面的讀書卡片。（提示：可從詞語(yǔ)運(yùn)用、修辭效果、人物描寫等方面任選一點(diǎn)具體分析。）（5分）

讀書卡片篇名：親吻爹娘整理：江岸。摘句：小三子臉紅了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔過來。他彎下魁梧的身軀，半跪著，緊緊抱住衰老傴僂的娘，在娘那被艱難歲月侵蝕得如樹皮般粗糙的臉頰上叭地親了一下。品味：。18．現(xiàn)在的中學(xué)生常常因?yàn)樘幚聿缓米约号c父母的關(guān)系而困惑。從這個(gè)角度來看，《親吻爹娘》一文能給你怎樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活感悟談?wù)?。?分）答：。(二)實(shí)用類文本閱讀（15分）粗糙也是一種美某日，在一朋友家中聽古典名曲《化蝶》，是用那種老式唱機(jī)播放的。塑膠唱片在金屬唱針下面不慌不忙地轉(zhuǎn)溜著，如泣如訴的旋律，宛如一泓清波，一圈一圈地迭漾開來，伴著“哧哧哧哧”的電流聲、唱片“咝咝咝”的滑動(dòng)聲，顯得有些凝滯又有點(diǎn)厚重。雖是小提琴獨(dú)奏，卻有著交響樂的效果，釋放出一份古典而又散漫的憂傷。這種用老式唱機(jī)、唱片送出來的音質(zhì)，與高保真CD唱片相比較而言，卻獨(dú)具一種粗糙之美。是的，粗糙也是一種美。粗糙，有時(shí)候能給我們提供更多的營(yíng)養(yǎng)，比如黑面包，那種用有麩皮的面粉做成的面包，就絕對(duì)比那種用抽了筋、扒了皮的麥子做成的白面包有著更多的維他命。因此，小時(shí)候，母親常常告誡我：別挑嘴，多吃點(diǎn)粗糧是好事!相對(duì)于做工精細(xì)的高腳杯，我更鐘情于粗瓷大碗。前者帶來的可能是槳聲燈影、酒綠唇紅；后者帶給我的，卻是母親慈愛的目光、父親祥和的面龐，甚至是寒夜里凍得通紅的腳趾頭被一雙老繭叢生的大手塞進(jìn)熱乎乎的被窩。平日讀書，對(duì)那些裝幀精美的豪華本，我有一種天生的排斥感，總覺得這種書不是給人讀的，而是用來裝潢門面的。心下十分神往這樣一個(gè)場(chǎng)景：在某個(gè)寂靜的雨夜，聽著豆大的雨點(diǎn)在窗臺(tái)上跳來跳去，一個(gè)人躺在被窩里翻一本毛邊的書，哧哧哧地掀著那些表面粗糙的書頁(yè)，那該是一種多美的享受啊!作為一個(gè)喜歡懷舊的人，每當(dāng)我回想起自己的童年，便對(duì)鄉(xiāng)村生活中的許多舊物心存一份感懷。那做工粗糙的木板凳，那豁了口的飯勺，那缺了把的水瓢，那卷了刃的菜刀，那斷了—條腿的木床，那脫了發(fā)的掃帚，還有那長(zhǎng)滿苔蘚的石階……隔著一層歲月的毛玻璃，細(xì)細(xì)打量這些曾經(jīng)深深打動(dòng)過我的舊物，叫人禁不住生出諸多感慨。眼下已是一個(gè)追求細(xì)膩和精致的時(shí)代，一個(gè)對(duì)蒸餾水、太空水、純凈水情有獨(dú)鐘的時(shí)代。而筆者卻是一個(gè)不合時(shí)宜的粗人，常年穿一身粗布衣服，終日吃的是粗茶淡飯，做事毛手毛腳，做人也不拘小節(jié)。與人相處，我最討厭那些八面玲瓏者，那種滑溜溜的感覺，總讓人心里玄吊吊的，不踏實(shí)。我堅(jiān)信，相互之間有摩擦才會(huì)有更深入的了解，有磕碰才會(huì)有“歷盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的默契。不敢想像，假如有一天我們的心也變成了一個(gè)精美細(xì)致的瓷器，處處都需要“小心輕放”，那將是一種多么可怕的情形!那樣的人生豈不活得太累?19.標(biāo)題說“粗糙也是一種美”，請(qǐng)?bào)w會(huì)“粗糙之美”在文中的含義，說說“粗糙之美”在與人相處上應(yīng)是一種什么樣的表現(xiàn)?(4分)答：。20.整理說：“一個(gè)人躺在被窩里翻一本毛邊的書，哧哧哧地掀著那些表面粗糙的書頁(yè)，那該是一種多美的享受啊!”這里所倡導(dǎo)的是一種怎樣的學(xué)習(xí)精神?(5分)答：。21.讀了文章最后一句：“那樣的人生豈不活得太累?”請(qǐng)了解文意，簡(jiǎn)要分析一下“活得太累”的原因。(不超過50字)(6分)答：。五、本大題2小題，每小題6分，共12分。22、以“作家”開頭，用一句話概括以下一段文字的主要信息。（不超過25字）列夫·托爾斯泰忠告作家，絕對(duì)不要寫自己不感興趣的東西。而另一位俄國(guó)作家阿·托爾斯泰則再三強(qiáng)調(diào)：作品要寫得好，一定要寫自己愿意寫的東西。非常正確！但要補(bǔ)充：作家的作品不是寫給自己看的，必須想到它對(duì)讀者的影響。嚴(yán)肅的責(zé)任感對(duì)作家是同樣重要的。作家。23、運(yùn)用名人名言續(xù)寫兩個(gè)句子，以構(gòu)成排比。生命是什么？生命就是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；生命就是；生命就是。六、本大題1小題，60分。24．閱讀下面的文字，按要求作文。有人幫你，是你的幸運(yùn)；無人幫你，是公正的命運(yùn)；沒有人該為你做什么，因?yàn)樯悄阕约旱?。每個(gè)人在他自己的學(xué)習(xí)、工作、生活中，都應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓自己對(duì)自己負(fù)責(zé)——你得對(duì)自己負(fù)責(zé)。請(qǐng)以“對(duì)自己負(fù)責(zé)”為話題，寫一篇文章。注意：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。聯(lián)合中學(xué)高一月考考試題參考答案2009年10月1、B（A校（jiào）對(duì)C莞(wǎn)爾隕(yǔn)D剎(chà)那）哺（bǔ））2、A（B.“休戚相關(guān)”指彼此間禍福互相關(guān)聯(lián)。而句中無禍福之意。C.“汗牛充棟”形容書籍多，不宜用于貶義。D.“信手拈來”意為隨手拿來，多形容寫文章時(shí)詞匯或材料豐富，不費(fèi)思索就能寫出來。）3