一年級《小小的船》教案(第2課時)

一年級《小小的船》教案(第2課時)

1、正確朗讀課文，背誦課文。結(jié)合插圖，想象詩歌描繪的圖景，感受夜空的秀麗。

2、仿按例子，用簡潔的疊詞說“的”字短語，積存“的”字短語。

教學(xué)重點：

朗讀課文，背誦課文。

教學(xué)難點：

1、讀準“船、兩”等生字的字音;會寫橫折鉤和豎彎鉤。

2、想象詩歌描繪的圖景，感受夜空的秀麗。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)引入，再現(xiàn)情境

1、引導(dǎo)回憶：上節(jié)課，我們初步學(xué)習(xí)了課文，你還記得課文寫了什么嗎?

2、創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)學(xué)生想象：讓我們飛起來吧!飛到秀麗的藍天上。看，很多一閃一閃的星星在向我們招手。我們快飛吧，飛吧!飛上藍天坐在小船上。你仿佛看到了什么?

二、創(chuàng)設(shè)情境，合作學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)第一、二行詩。

(1)導(dǎo)問：我們坐在哪兒了?(小船上)這小船不是真船，它就是月兒，你感覺怎么樣啊?

(2)(出示月亮的圖片)導(dǎo)學(xué)：圖片上的月亮是什么樣子的?像什么?

(3)指導(dǎo)朗讀。出示句子：彎彎的月兒小小的船。請學(xué)生自由讀，個別讀，最終相互評一評。

(4)指導(dǎo)學(xué)生畫出描寫“月兒”“船”的詞語。

(5)“月兒”除了是“彎彎的”，還是什么樣的?指導(dǎo)學(xué)生自讀自畫，畫出月兒的`外形——兩頭尖。

2、學(xué)習(xí)第三、四行詩。

(1)過渡：我們一起劃船在藍天上面處處走走，喲，你們看到了什么?(星星、天空)

(2)課文寫星星是什么樣的?(閃閃的)天空呢?(藍藍的)

(4)練習(xí)疊詞：星星是(閃閃)的，天空是(藍藍)的，船兒是……，你還能說出這類詞嗎?(紅紅的太陽、綠綠的小草、白白的云、黃黃的梨……)

3、語言訓(xùn)練，感受夜空的美。

(1)課件隨機出示相關(guān)圖片，讓學(xué)生結(jié)合圖片想象，讀句子并填空。星星很像________，多美呀!(鉆石、珍寶、小眼睛、光明的燈)月亮很像________，真好看啊!(小船、眉毛、鐮刀)

藍藍的天空像________。(寫比方句)

潔白的云朵像________。圓圓的蘋果像________。

(2)學(xué)生自由選擇句子先組內(nèi)練說，再匯報。

三、感情朗讀，開放想象

四、復(fù)習(xí)生字，積存詞語

小船星星觀看閃閃的里面兩頭不在

五、總結(jié)全文，陶冶情感

1、小結(jié)：大自然是秀麗的，太空中還有許很多多的奇特?，F(xiàn)在，我們中國也有人登上了太空，我們小朋友多學(xué)學(xué)問，把握本領(lǐng)，將來也可以到太空巡游、旅行，去探究大自然的奇特。

2、假設(shè)請你來到月亮上，你猜猜月亮上面會有些什么?你想對月亮說點什么呢?

六、布置作業(yè)，延長拓展