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實用的幼兒英語教學(xué)工作總結(jié)3篇幼兒英語教學(xué)工作總結(jié)篇1時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?;仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié):一、在這一學(xué)期里,我結(jié)合幼兒園小朋友園的條件,制定切實可行的教育計劃、月、周計劃,做好教材教具的準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,結(jié)合本班幼兒園小朋友年齡特征,從實際上出發(fā),組織好每一次教學(xué)活動。本學(xué)期根據(jù)豚豚包主題活動,讓幼兒園小朋友在學(xué)習(xí)過程中在體智德美和生活習(xí)慣社會常識等各個領(lǐng)域得到了全面發(fā)展。二、在活動中積極調(diào)動幼兒園小朋友的合作和創(chuàng)作的積極性,很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,而且人數(shù)比較多,在合作中常常鬧矛盾,因此,在每一次的活動中,我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒園小朋友多操作活動,讓幼兒園小朋友知道相協(xié)作的動關(guān)系。這學(xué)期幼兒園小朋友園組織了多種形式的活動,如牡丹園春游,六一活動,學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動,都突出了幼兒園小朋友園的特色,也發(fā)展了幼兒園小朋友對藝術(shù)方面的天分,讓家長能夠知道孩子們的成績。三、在平時的教學(xué)活動中我和張老師、閆老師、黃老師之間相互配合,不分你我。我們一起準(zhǔn)備教具,堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒園小朋友各種活動內(nèi)容和活動成果,讓家長了解幼兒園小朋友在園的學(xué)習(xí)情況。我們都很愛孩子,對孩子要求也比較嚴(yán)格,在教學(xué)方面,幼兒園小朋友更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,有了很好的成績。幼兒園小朋友在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤比較好。四、家園聯(lián)系是保證。在工作中,愛孩子也不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,了解幼兒園小朋友家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒園小朋友特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。在經(jīng)過三人的努力下,班上能較輕松地實施每個活動,使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性、連貫性。但也存在不足之處:1、幼兒園小朋友的習(xí)慣養(yǎng)成是家長們尤為注意的,還需要加強(qiáng)安全健康生活習(xí)慣的教育。2、幼兒園小朋友在學(xué)習(xí)上的興趣取決于我們老師,本學(xué)期很多處不足,讓我感覺孩子形成了一些惰性,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好,這方面需要我們幾個老師著重去思考該如何去保證教學(xué)和孩子對學(xué)習(xí)的興趣。3、需要加強(qiáng)安全和健康知識的宣傳,讓家長和老師形成一致,有共同意識。在今后工作中,我們將不斷努力,不斷進(jìn)步,提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),給自己更多目標(biāo),爭取去一一完成,爭取做得更好,把班級構(gòu)建的更加和諧。幼兒英語教學(xué)工作總結(jié)篇2人類正大步跨入充滿競爭與合作的21世紀(jì),嶄新的世紀(jì)對兒童的智能化發(fā)展提出了更高的要求。而幼兒園小朋友語言的發(fā)展將對幼兒園小朋友思維能力的發(fā)展產(chǎn)生重大影響,幼兒園小朋友期是幼兒園小朋友語言發(fā)展的最佳期,合理有效地把握好這一最佳時期,會對幼兒園小朋友一生的素質(zhì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。每天清晨,在我們耳邊,都能聽到清脆的童音“goodmorning!”而孩子在課間活動,最喜歡是模仿老師的英語游戲。針對孩子們的喜愛與興趣,我們本學(xué)期就選擇了孩子最喜歡的“快樂英語”。一、讓興趣成為開啟幼兒園小朋友英語教育的大門首先,在教育目標(biāo)的制訂上,我們立足幼兒園小朋友期幼兒園小朋友的特點(diǎn),將目標(biāo)制訂得淺顯易接受,我們的英語教育注重口語培養(yǎng),以聽說為主,不搞認(rèn)讀,堅持聽說整合,先聽后說,以聽促說,自然習(xí)得的原則,培養(yǎng)幼兒園小朋友學(xué)習(xí)的興趣和對語言的敏感性,培養(yǎng)幼兒園小朋友初步使用兩種語言進(jìn)行交際的能力,培養(yǎng)幼兒園小朋友良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。其次,在教育內(nèi)容的選擇上,我們力求符合幼兒園小朋友的身心特點(diǎn),注重選擇幼兒園小朋友親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容,且生動有趣,富有童趣,又貼近幼兒園小朋友生活與情感喜好,其難度既符合各年齡幼兒園小朋友的發(fā)展特點(diǎn),又略高于幼兒園小朋友的年齡水平,使幼兒園小朋友既不至于感到太難,又感到有一定的挑戰(zhàn)性。第三,在教學(xué)方法上,我們以游戲為主,各種教學(xué)方法靈活交替使用,以此吸引幼兒園小朋友,抓住幼兒園小朋友,從而有效的調(diào)動幼兒園小朋友學(xué)習(xí)的興趣。我們經(jīng)常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒園小朋友喜愛的事物,讓幼兒園小朋友在玩樂中學(xué)習(xí)英語,提高了學(xué)習(xí)英語的興趣。如:在教幼兒園小朋友學(xué)水果類單詞時,我們準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具,以水果店游戲的形式讓幼兒園小朋友在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞,幼兒園小朋友很感興趣。第四,在教學(xué)手段上,我們充分利用錄音、錄像等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒園小朋友學(xué)習(xí)英語。如:在教幼兒園小朋友學(xué)習(xí)各種動物類的單詞時,我們通過播放錄像等形式演示給幼兒園小朋友看,讓幼兒園小朋友覺得學(xué)習(xí)英語非常有趣。此外,我們還播放一些英語歌曲給幼兒園小朋友聽,這一些都激發(fā)了幼兒園小朋友學(xué)習(xí)英語的興趣。二、讓教師成為實施幼兒園小朋友英語教育的保障教師是教育成功的關(guān)鍵,我利用課余時間學(xué)習(xí)禮貌用語、課堂用語、晨操用語、入園離園英語、游戲英語、午餐英語、午休英語、衛(wèi)生英語、時間日期氣候英語等。我們把掌握標(biāo)準(zhǔn)的語音、語調(diào)、提高口語會話能力放在了首要位置。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們得出以下幾個結(jié)論:1、幼兒園小朋友對英語活動有濃厚的興趣,有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,同時能運(yùn)用已有的英語參與到各種教學(xué)活動中。2、幼兒園小朋友能主動探求新知,思維活躍,知識面廣、豐富,不僅掌握了幼兒園小朋友園五大領(lǐng)域的知識技能,還掌握了有關(guān)動物、植物、自然玩具、食品等方面的英語單詞及短句。具體內(nèi)容有:幼兒園小朋友在鞏固復(fù)習(xí)已有知識的基礎(chǔ)上,能掌握50個新的單詞,學(xué)會20句左右新的短句,會唱10首英文歌曲。3、幼兒園小朋友的交往能力增強(qiáng),態(tài)度自然大方,能主動與他人交往,表現(xiàn)出熱情,在游戲情境中能運(yùn)用簡單的日常英語口語進(jìn)行活動。4、幼兒園小朋友性格活潑開朗,培養(yǎng)了克服困難的勇氣和信心。雖然本學(xué)期幼兒園小朋友英語口語能力有了一定提高,但在以后的活動中,我們應(yīng)注意:1、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語,讓他們多聽(包括磁帶),給他們營造一個輕松愉快的.英語環(huán)境。2、創(chuàng)設(shè)英語區(qū),使孩子們能在輕松自然的氣氛中,熟悉、了解字母和單詞的特性、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律。3、做好家園聯(lián)系工作,及時的向家長反饋英語教學(xué)內(nèi)容,以便父母在家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)鞏固。在以后的活動中我會不斷開發(fā)設(shè)計更多更新更好玩的游戲,讓幼兒園小朋友在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語,快樂掌握“第二語言”!。幼兒英語教學(xué)工作總結(jié)篇3大家好,我是Apple老師,我覺得幼兒英語教學(xué),不是為了讓孩子擴(kuò)大詞匯量,而是為了讓孩子們在大腦發(fā)育的良好時期可以建立起第二種語言的概念,培養(yǎng)他們對英語的興趣。一塊白玉能否成為一件精美的工藝品,要看設(shè)計師的精雕細(xì)刻的過程。而幼兒能否學(xué)好英語就要看教師的教學(xué)方法了。我在教學(xué)幼兒英語時,掌握幼兒的特點(diǎn),采用娛樂性,趣味性相結(jié)合的方法,使孩子們在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中接受英語知識。為了更好的誘導(dǎo)幼兒掌握所學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量,特總結(jié)以下幾點(diǎn):一,語言學(xué)習(xí)是一個不斷重復(fù)刺激,實踐糾正,加強(qiáng)鞏固,最后達(dá)到應(yīng)用的過程。二,利用幼兒模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn),能學(xué)會純正的英語發(fā)音。三,利用幼兒好奇心強(qiáng)的
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