學(xué)校德育工作總結(jié)學(xué)校

學(xué)校德育工作總結(jié)學(xué)校學(xué)校德育工作總結(jié).學(xué)校（精選12篇）

學(xué)校德育工作總結(jié).學(xué)校篇1

本學(xué)期，我依據(jù)期初德育工作方案，以學(xué)校生日常行為規(guī)范訓(xùn)練為目標(biāo)，以同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)訓(xùn)練，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注意實(shí)效地開(kāi)展德育工作，圍繞班級(jí)文化建設(shè)，樂(lè)觀開(kāi)展各類主題訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培育舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

我堅(jiān)持德育為首的工作思路，樂(lè)觀討論德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出德育工作新思路，改進(jìn)德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、抓好班級(jí)工作管理

每周召開(kāi)班工作會(huì)議，與班委成員一起探討班級(jí)德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題訓(xùn)練活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題。

2、加強(qiáng).、家庭、學(xué)校協(xié)作

德育工作離不開(kāi).、家庭的協(xié)作，為此我樂(lè)觀構(gòu)建家庭、班級(jí)德育工作網(wǎng)絡(luò)。努力使家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練能默契協(xié)作。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細(xì)的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題毀滅于萌芽狀態(tài)之中。對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題同學(xué)"一對(duì)一'個(gè)別談心，增加訓(xùn)練轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變同學(xué)精神面貌

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和訓(xùn)練。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練的檢查、評(píng)比、量化措施。

本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、標(biāo)志佩戴狀況、違紀(jì)狀況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。

3、充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各值日生仔細(xì)負(fù)責(zé)，檢查公正公正，值日工作到位。通過(guò)對(duì)同學(xué)的行為規(guī)范訓(xùn)練，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范訓(xùn)練的檢查、評(píng)比，形成良性競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全班的行為規(guī)范。

四、加強(qiáng)法制訓(xùn)練工作

把10月份定為法制宣揚(yáng)月，在10月中旬組織全班同學(xué)觀看法制宣揚(yáng)視頻，接受法制訓(xùn)練。向全體同學(xué)做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的訓(xùn)練效果。

五、其他工作

本學(xué)期，勝利召開(kāi)了同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，以詳細(xì)事例敘述了家庭訓(xùn)練的方法;仔細(xì)預(yù)備、細(xì)心布置教室，主題鮮亮突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。

總之，本學(xué)期德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但與學(xué)校要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

1.同學(xué)日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨便丟棄臟物，還有少數(shù)同學(xué)有在校內(nèi)內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成班級(jí)間或衛(wèi)生狀況不佳的主要緣由之一。

2.個(gè)別問(wèn)題同學(xué)在校吵鬧的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。

學(xué)校德育工作總結(jié).學(xué)校篇2

本學(xué)期，依據(jù)期初德育工作方案，以學(xué)校生日常行為規(guī)范訓(xùn)練為抓手，以同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)訓(xùn)練，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注意實(shí)效地開(kāi)展德育工作，圍繞校內(nèi)文化建設(shè)，樂(lè)觀開(kāi)展各類主題訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培育舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，樂(lè)觀討論德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支閱歷豐富、方法獨(dú)到的德育工隊(duì)伍。組織老師學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)懷、愛(ài)惜臨時(shí)落后的同學(xué)，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建公平、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題訓(xùn)練活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、嘉獎(jiǎng)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建.、家庭、學(xué)校同步訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開(kāi).、家庭的協(xié)作，為此學(xué)校樂(lè)觀構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報(bào)，每?jī)芍艹霭嬉黄?，?zhǔn)時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，訓(xùn)練教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣闊同學(xué)、家長(zhǎng)供應(yīng)了一個(gè)溝通的平臺(tái)，努力使家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練能默契協(xié)作。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細(xì)的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題毀滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題同學(xué)"一對(duì)一'個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教老師和措施，增加訓(xùn)練轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變同學(xué)精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范訓(xùn)練連續(xù)加強(qiáng)。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和訓(xùn)練。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練的檢查、評(píng)比、量化措施。

本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴狀況、違紀(jì)狀況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、實(shí)行每天檢查的方式，對(duì)佩戴狀況實(shí)行突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置實(shí)行定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門仔細(xì)負(fù)責(zé)，檢查公正公正，值日工作到位。

4、連續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流淌紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

5、學(xué)校新出臺(tái)了校同學(xué)家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由同學(xué)的家長(zhǎng)負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與同學(xué)的思想品德考試成果綜合，最終得出同學(xué)的思想品德成果。

通過(guò)對(duì)同學(xué)的行為規(guī)范訓(xùn)練，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范訓(xùn)練的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

三、加強(qiáng)法制訓(xùn)練工作

學(xué)校把10月份定為法制宣揚(yáng)月，在10月中旬學(xué)校還組織全體同學(xué)觀看法制宣揚(yáng)視頻，接受法制訓(xùn)練。學(xué)校還請(qǐng)到了我縣的法制宣揚(yáng)員為我校的全體同學(xué)做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的訓(xùn)練效果。

四、其他工作

1、家庭訓(xùn)練工作

本學(xué)期，勝利召開(kāi)了全校同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)99%。在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以詳細(xì)事例敘述了家庭訓(xùn)練的方法;每位班主任仔細(xì)預(yù)備、細(xì)心布置教室，主題鮮亮突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。

2、健康、環(huán)境訓(xùn)練

在本學(xué)期，校內(nèi)環(huán)境美化，同學(xué)們更加寵愛(ài)我們的學(xué)校，同學(xué)們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。同學(xué)們更加疼惜校內(nèi)里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校內(nèi)里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。總體來(lái)說(shuō)，作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)當(dāng)為此殊榮做些什么。

3、交通安全訓(xùn)練

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)章，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校內(nèi)，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿公路。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

1.同學(xué)日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨便丟棄臟物，還有少數(shù)同學(xué)有在校內(nèi)內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要緣由之一。

2.個(gè)別問(wèn)題同學(xué)在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

3.班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。

學(xué)校德育工作總結(jié).學(xué)校篇3

本學(xué)期，依據(jù)期初德育工作方案，以學(xué)校生日常行為規(guī)范訓(xùn)練為抓手，以同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)訓(xùn)練，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注意實(shí)效地開(kāi)展德育工作，圍繞校內(nèi)文化建設(shè)，樂(lè)觀開(kāi)展各類主題訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培育舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，樂(lè)觀討論德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支閱歷豐富、方法獨(dú)到的德育工隊(duì)伍。組織老師學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)懷、愛(ài)惜臨時(shí)落后的同學(xué)，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建公平、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題訓(xùn)練活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、嘉獎(jiǎng)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建.、家庭、學(xué)校同步訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開(kāi).、家庭的協(xié)作，為此學(xué)校樂(lè)觀構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報(bào)，每?jī)芍艹霭嬉黄?，?zhǔn)時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，訓(xùn)練教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣闊同學(xué)、家長(zhǎng)供應(yīng)了一個(gè)溝通的平臺(tái)，努力使家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練能默契協(xié)作。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細(xì)的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題毀滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題同學(xué)"一對(duì)一'個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教老師和措施，增加訓(xùn)練轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變同學(xué)精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范訓(xùn)練連續(xù)加強(qiáng)。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和訓(xùn)練。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練的檢查、評(píng)比、量化措施。

本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴狀況、違紀(jì)狀況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、實(shí)行每天檢查的方式，對(duì)佩戴狀況實(shí)行突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置實(shí)行定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門仔細(xì)負(fù)責(zé)，檢查公正公正，值日工作到位。

4、連續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流淌紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

5、學(xué)校新出臺(tái)了校同學(xué)家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由同學(xué)的家長(zhǎng)負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與同學(xué)的思想品德考試成果綜合，最終得出同學(xué)的思想品德成果。

通過(guò)對(duì)同學(xué)的行為規(guī)范訓(xùn)練，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范訓(xùn)練的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

三、加強(qiáng)法制訓(xùn)練工作

學(xué)校把10月份定為法制宣揚(yáng)月，在10月中旬學(xué)校還組織全體同學(xué)觀看法制宣揚(yáng)視頻，接受法制訓(xùn)練。學(xué)校還請(qǐng)到了我縣的法制宣揚(yáng)員為我校的全體同學(xué)做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的訓(xùn)練效果。

四、其他工作

1、健康、環(huán)境訓(xùn)練

在本學(xué)期，校內(nèi)環(huán)境美化，同學(xué)們更加寵愛(ài)我們的學(xué)校，同學(xué)們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。同學(xué)們更加疼惜校內(nèi)里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校內(nèi)里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。總體來(lái)說(shuō)，作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)當(dāng)為此殊榮做些什么。

2、交通安全訓(xùn)練

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)章，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校內(nèi)，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿公路。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

1.同學(xué)日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨便丟棄臟物，還有少數(shù)同學(xué)有在校內(nèi)內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要緣由之一。

2.個(gè)別問(wèn)題同學(xué)在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

3.班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。

學(xué)校德育工作總結(jié).學(xué)校篇4

德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證同學(xué)健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。我校不斷進(jìn)展和創(chuàng)新德育工作，堅(jiān)持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。學(xué)期終結(jié)，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實(shí)處，進(jìn)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、依據(jù)《中同學(xué)德育大綱》要求，本學(xué)期我校在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際動(dòng)身，實(shí)事求是的原則，仔細(xì)落實(shí)《中學(xué)校德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》，把對(duì)同學(xué)的思想政治訓(xùn)練、品德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練貫穿于日常行為規(guī)范訓(xùn)練的過(guò)程中，把學(xué)校生的實(shí)際思想水平和接受力量與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，真正使德育工作形成全過(guò)程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達(dá)到學(xué)期目標(biāo)，我校依據(jù)方案圓滿地完成了品德訓(xùn)練工作，有許多工作按方案執(zhí)行的較為突出。

(一)、利用開(kāi)學(xué)典禮狀況。開(kāi)學(xué)典禮是全校師生共同開(kāi)展的一項(xiàng)重大活動(dòng)，對(duì)一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào)，這為訓(xùn)練同學(xué)和老師以及政教處開(kāi)展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

(二)、仔細(xì)落實(shí)做好六大長(zhǎng)效機(jī)制狀況。

1、儀容儀表檢查：從新學(xué)期第一周開(kāi)頭在全體同學(xué)面前明確，其次周開(kāi)頭進(jìn)行檢查，以后保持每周檢查一次。效果不錯(cuò)，全體同學(xué)的儀容儀表得到明顯的變化。

2、每晚晚睡前校內(nèi)、宿舍巡邏(每周一次校內(nèi)周邊巡查)：從第一周開(kāi)頭以表的形式支配好人員每天晚上輪值，檢查的相關(guān)資料(填表)于其次天上午放學(xué)前交到組特長(zhǎng)。這項(xiàng)工作支配到的領(lǐng)導(dǎo)、德育成員都能按時(shí)仔細(xì)做好，這樣學(xué)校的晚睡、校內(nèi)周邊的安全也得到很好的保障。

學(xué)校德育工作總結(jié).學(xué)校篇5

本學(xué)期，依據(jù)期初德育，以學(xué)校生日常行為規(guī)范訓(xùn)練為抓手，以同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)訓(xùn)練，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注意實(shí)效地開(kāi)展德育工作，圍繞校內(nèi)文化建設(shè)，專心開(kāi)展各類主題訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培育舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改善德育工作方法，提高德育工作實(shí)效學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，專心討論德育工作資料，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改善學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支閱歷豐富、方法獨(dú)到的德育工隊(duì)伍。組織老師學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)懷、愛(ài)惜臨時(shí)落后的同學(xué)，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建公平、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一齊探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題訓(xùn)練活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、嘉獎(jiǎng)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建.、家庭、學(xué)校同步訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開(kāi).、家庭的協(xié)作，為此學(xué)校專心構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報(bào)，每?jī)芍艹霭嬉黄?，?zhǔn)時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，訓(xùn)練教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣闊同學(xué)、家長(zhǎng)帶給了一個(gè)溝通的平臺(tái)，努力使家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練能默契協(xié)作。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細(xì)的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題毀滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了超多的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題同學(xué)“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教老師和措施，增加訓(xùn)練轉(zhuǎn)化的職責(zé)感。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變同學(xué)精神面貌

本學(xué)期的行為規(guī)范訓(xùn)練連續(xù)加強(qiáng)。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、禮貌禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和訓(xùn)練。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練的檢查、評(píng)比、量化措施。本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分資料和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴狀況、違紀(jì)狀況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、實(shí)行每天檢查的方式，對(duì)佩戴狀況實(shí)行突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置實(shí)行定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門仔細(xì)負(fù)責(zé)，檢查公正公正，值日工作到位。

4、連續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流淌紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

5、學(xué)校新出臺(tái)了校同學(xué)家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由同學(xué)的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與同學(xué)的思想品德考試成果綜合，最終得出同學(xué)的思想品德成果。透過(guò)對(duì)同學(xué)的行為規(guī)范訓(xùn)練，讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。透過(guò)對(duì)行為規(guī)范訓(xùn)練的檢查、評(píng)比，構(gòu)成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

三、加強(qiáng)法制訓(xùn)練工作

學(xué)校把10月份定為法制宣揚(yáng)月，10月中旬學(xué)校還組織全在體同學(xué)觀看法制宣揚(yáng)視頻，理解法制訓(xùn)練。學(xué)校還請(qǐng)到了我縣的法制宣揚(yáng)員為我校的全體同學(xué)做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的訓(xùn)練效果。

四、其他工作

1、家庭訓(xùn)練工作本學(xué)期，勝利召開(kāi)了全校同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)99％。在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以詳細(xì)事例敘述了家庭訓(xùn)練的方法；每位班主任仔細(xì)預(yù)備、細(xì)心布置教室，主題鮮亮突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。

2、健康、環(huán)境訓(xùn)練在本學(xué)期，校內(nèi)環(huán)境美化，同學(xué)們更加寵愛(ài)我們的學(xué)校，同學(xué)們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。同學(xué)們更加疼惜校內(nèi)里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校內(nèi)里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。總體來(lái)說(shuō)，作為綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都明白自己就應(yīng)為此殊榮做些什么。

3、交通安全訓(xùn)練同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)章，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校內(nèi)，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿公路。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

1.同學(xué)日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨便丟棄臟物，還有少數(shù)同學(xué)有在校內(nèi)內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要緣由之一。

2.個(gè)別問(wèn)題同學(xué)在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

3.班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。

學(xué)校德育工作總結(jié).學(xué)校篇6

本學(xué)期，我校能依據(jù)期初德育工作方案，以學(xué)校生日常行為規(guī)范訓(xùn)練為目標(biāo)，以同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)訓(xùn)練，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注意實(shí)效地開(kāi)展德育工作，圍繞校內(nèi)文化建設(shè)，專心開(kāi)展各類主題訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培育舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改善德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

我校堅(jiān)持德育為首的工作思路，專心討論德育工作資料，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改善學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支閱歷豐富、方法獨(dú)到的德育工隊(duì)伍。組織老師學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)懷、愛(ài)惜臨時(shí)落后的同學(xué)，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建公平、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一齊探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題訓(xùn)練活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、嘉獎(jiǎng)制度，做好班主任工作的月查。

3、加強(qiáng).、家庭、學(xué)校協(xié)作

德育工作離不開(kāi).、家庭的協(xié)作，為此學(xué)校專心構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報(bào)，每?jī)芍艹霭嬉黄?，?zhǔn)時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，訓(xùn)練教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。努力使家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練能默契協(xié)作。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細(xì)的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題毀滅于萌芽狀態(tài)之中。對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題同學(xué)"一對(duì)一'個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、落實(shí)結(jié)對(duì)幫教老師和措施，增加訓(xùn)練轉(zhuǎn)化的職責(zé)感。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變同學(xué)精神面貌

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、禮貌禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和訓(xùn)練。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練的檢查、評(píng)比、量化措施。

本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分資料和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、課間操、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴狀況、違紀(jì)狀況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅等實(shí)行每天檢查的方式，對(duì)佩戴狀況實(shí)行突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置實(shí)行定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各值日生仔細(xì)負(fù)責(zé)，檢查公正公正，值日工作到位。透過(guò)對(duì)同學(xué)的行為規(guī)范訓(xùn)練，讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。透過(guò)對(duì)行為規(guī)范訓(xùn)練的檢查、評(píng)比，構(gòu)成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

四、加強(qiáng)法制訓(xùn)練工作

學(xué)校把10月份定為法制宣揚(yáng)月，在10月中旬學(xué)校還組織全體同學(xué)觀看法制宣揚(yáng)視頻，理解法制訓(xùn)練。學(xué)校還向全體同學(xué)做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的訓(xùn)練效果。

五、其他工作

本學(xué)期，勝利召開(kāi)了全校同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，以詳細(xì)事例敘述了家庭訓(xùn)練的方法;每位班主任仔細(xì)預(yù)備、細(xì)心布置教室，主題鮮亮突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

1.同學(xué)日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨便丟棄臟物，還有少數(shù)同學(xué)有在校內(nèi)內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校間或衛(wèi)生狀況不佳的主要緣由之一。

2.個(gè)別問(wèn)題同學(xué)在校吵鬧的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。

3.班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。

學(xué)校德育工作總結(jié).學(xué)校篇7

二○○七年我鎮(zhèn)的德育工作主要以全面貫徹落實(shí)《農(nóng)安縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施看法》和《XX年德育工作要點(diǎn)》精神。以同學(xué)行為規(guī)范示范校制造為信托，以校內(nèi)文化建設(shè)為主線，在培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo)，在加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)為根本，以心理健康訓(xùn)練為突破口，以建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制為保障，全面開(kāi)展，相互促進(jìn)、相互融合，共同提高。下面，簡(jiǎn)潔把二○○七年德育工作總結(jié)

一、重點(diǎn)工作。

1、開(kāi)展同學(xué)行為規(guī)范"六個(gè)一'活動(dòng)狀況。

本學(xué)年，我校各班及各村小班級(jí)，首先，依據(jù)縣訓(xùn)練局開(kāi)展同學(xué)"六個(gè)一'活動(dòng)實(shí)施方案的要求，寫好方案，并在平?；顒?dòng)時(shí)做好"六個(gè)一'活動(dòng)記錄，每學(xué)期末有總結(jié)。

除此之外，我校各班級(jí)也開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展"六個(gè)一'活動(dòng)，如，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù);每天課前進(jìn)行一分鐘演講;每天記一句名言警句;每天跟父母溝通一次等等，把"六個(gè)一'活動(dòng)詳細(xì)化，并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中，融入到學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)中。

學(xué)校各班設(shè)立了"六個(gè)一'活動(dòng)成果角，自己班級(jí)設(shè)立六個(gè)一活動(dòng)角，全部成果自己保留，以備中心校檢查評(píng)比。(中心校檢查，每學(xué)期兩次或兩次以上，其檢查結(jié)果，做為老師評(píng)價(jià)的依據(jù)。)

本學(xué)期開(kāi)頭，運(yùn)行星級(jí)班級(jí)管理評(píng)價(jià)，各班每周的團(tuán)隊(duì)檢查結(jié)果，做為班級(jí)星級(jí)管理評(píng)價(jià)的依據(jù)，按星級(jí)評(píng)價(jià)，期末匯總，算出各老師的班級(jí)管理星級(jí)分。記入老師的班級(jí)管理星級(jí)考評(píng)分。

2、建立、健全規(guī)章制度方面。

本年度，學(xué)校加強(qiáng)了德育制度建設(shè)，促進(jìn)德育工作的制度化、常?；?。建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，如升、降國(guó)旗制度;主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)制度;家長(zhǎng)會(huì)制度;家訪制度;班主任例會(huì)制度等。在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)、執(zhí)行。收到較好的效果。

3、開(kāi)展主題訓(xùn)練活動(dòng)狀況。

本年度，學(xué)校充分利用各種.實(shí)踐基地(圖書室、試驗(yàn)室、校外活動(dòng)基地)定期組織同學(xué)開(kāi)展活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)有檢查、有活動(dòng)記錄、有總結(jié)。

通過(guò)班團(tuán)隊(duì)會(huì)、演講等多種形式，使主題訓(xùn)練活動(dòng)各有側(cè)重，構(gòu)成豐富多彩的主題訓(xùn)練。特殊是結(jié)合感恩訓(xùn)練活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展了感恩訓(xùn)練主題中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，全鎮(zhèn)老師全員參加，受到全體老師的全都好評(píng)。

4、德育隊(duì)伍建設(shè)方面。

本年度，依據(jù)縣德育工作要點(diǎn)的要求我校圍繞開(kāi)展"德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理健康老師'六個(gè)一活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。各項(xiàng)活動(dòng)與訓(xùn)練、訓(xùn)練相融合，整合，共同努力，共同提高，真正收到實(shí)效。

5、學(xué)校德育訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練方面。

本年度，依據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施看法》和《農(nóng)安縣中學(xué)校心理健康訓(xùn)練實(shí)施看法》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育訓(xùn)練，把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并且扎實(shí)有效地開(kāi)展心理健康訓(xùn)練工作，上好心理健康訓(xùn)練課，建立學(xué)校心理詢問(wèn)信箱，同學(xué)心理詢問(wèn)檔案。使同學(xué)把握必要的心理健康學(xué)問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)了解把握同學(xué)的思想動(dòng)向和心理變化，給同學(xué)供應(yīng)心理釋放的"綠色通道'有針對(duì)性地解決同學(xué)及老師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。

6、校內(nèi)文化建設(shè)方面，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的德育氛圍。

本學(xué)年，我校以班級(jí)文化建設(shè)為基點(diǎn)，以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校內(nèi)文化為目標(biāo)，大力加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè)、文化活動(dòng)建設(shè)，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神，凝聚師生情感的校內(nèi)文化。

本學(xué)年，學(xué)校連續(xù)實(shí)行值周班級(jí)和班級(jí)干部輪換制，讓每個(gè)同學(xué)都參加班級(jí)和學(xué)校管理，提高同學(xué)的自主管理力量，實(shí)現(xiàn)同學(xué)的主動(dòng)進(jìn)展，自主進(jìn)展，通過(guò)搞好班級(jí)布置，增加班級(jí)的文化氣息和氛圍，通過(guò)同學(xué)辦班報(bào)、手抄報(bào)，出黑板報(bào)、墻報(bào)，等多種方式，活躍和豐富班級(jí)文化生活，引導(dǎo)同學(xué)、老師樂(lè)觀主動(dòng)參加校內(nèi)文化建設(shè)。

7、家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建方面。

依據(jù)農(nóng)安縣家庭訓(xùn)練規(guī)劃的要求，提高家長(zhǎng)的訓(xùn)練水平，促進(jìn)學(xué)校訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練、.訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合，為同學(xué)成長(zhǎng)制造良好的訓(xùn)練環(huán)境。

學(xué)校建立了家長(zhǎng)學(xué)校章程，并按章程的要求，成立了學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，成立班級(jí)家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由35名家長(zhǎng)組成，學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期召開(kāi)二次會(huì)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)代表對(duì)學(xué)校工作的反饋看法，讓家長(zhǎng)參加同學(xué)重大決策。家長(zhǎng)通過(guò)聯(lián)系卡，更好地促進(jìn)學(xué)校的工作。

8、電影系列化訓(xùn)練活動(dòng)狀況。

本學(xué)年，依據(jù)訓(xùn)練局的要求，我校連續(xù)開(kāi)展電影系列化訓(xùn)練活動(dòng)，組織四次電影系列化訓(xùn)練活動(dòng)，每次有方案、方案總結(jié)。

總之，本年度，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的支持和關(guān)心下，我校的德育工作取得了肯定的成果。但也存在這樣或那樣的問(wèn)題，有待于在今后的工作中連續(xù)努力，和進(jìn)一步加強(qiáng)、改正。信任，只要我們不斷的努力，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作肯定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)校德育工作總結(jié).學(xué)校篇8

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了肯定的成果，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作方案，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門親密協(xié)作，班主任和任課老師共同擔(dān)當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增加了"教書育人'、"服務(wù)育人'、"管理育人'的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員樂(lè)觀探究學(xué)校德育工作的新途徑。留意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特殊是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好"四種會(huì)'即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期2次班主任閱歷溝通會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期進(jìn)行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)閱歷文章、閱歷介紹等方式，努力提高班主任的工作力量，并組織班主任參與了由訓(xùn)練部基礎(chǔ)訓(xùn)練司、中國(guó)訓(xùn)練報(bào)主辦的"班主任話細(xì)節(jié)'征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采納"幫、扶、帶'的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.細(xì)心布置宣揚(yáng)陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣揚(yáng)訓(xùn)練功能。

2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3.大力推動(dòng)"書香校內(nèi)'進(jìn)程，以美麗的環(huán)境氛圍，高雅的校內(nèi)文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力氣，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)"時(shí)時(shí)受訓(xùn)練，到處受感染'的德育環(huán)境。我校有健全的訓(xùn)練陣地，如：宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，踐行"日行一善'"紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)'活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了同學(xué)參加的全體性、訓(xùn)練目的的素養(yǎng)性、訓(xùn)練形式的多樣性，使同學(xué)在這樣的訓(xùn)練環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)同學(xué)實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神的進(jìn)展。

三、加強(qiáng)同學(xué)的思想道德訓(xùn)練和養(yǎng)成訓(xùn)練。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成訓(xùn)練。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《新店學(xué)校同學(xué)在校一日常規(guī)》，同時(shí)深化開(kāi)展了文明禮儀訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、安全訓(xùn)練等等。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任樂(lè)觀思索，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開(kāi)展三評(píng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)"文明班級(jí)'。各班的學(xué)習(xí)園地布置精致，中隊(duì)角規(guī)范有用，富有訓(xùn)練性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生的訓(xùn)練與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有方案，有措施，并比較準(zhǔn)時(shí)地了解把握有關(guān)狀況，幫助班主任做好個(gè)別同學(xué)的幫教工作。

四、做好德育教學(xué)工作方案，拓寬德育渠道，發(fā)揮"三結(jié)合'訓(xùn)練優(yōu)勢(shì)。工作總結(jié)

1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、常常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的訓(xùn)練資源，推動(dòng)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2.我校始終注意寓訓(xùn)練于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了讀書訓(xùn)練活動(dòng);組織同學(xué)定期觀看訓(xùn)練片;開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、.共同訓(xùn)練的氛圍。

3.我校特別重視家庭訓(xùn)練工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練步調(diào)全都。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹同學(xué)基本狀況、學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃及對(duì)同學(xué)的要求和對(duì)家長(zhǎng)的盼望。盼望家長(zhǎng)和學(xué)校親密協(xié)作，用正確的方法訓(xùn)練好孩子。提高家庭訓(xùn)練效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的訓(xùn)練思想和訓(xùn)練方法。

五、存在的問(wèn)題

1.家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)訓(xùn)練理念有待更新，.、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

2.需更加注意同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)身心全面和諧健康的進(jìn)展。

六、今后工作設(shè)想：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題討論工作，進(jìn)一步提升訓(xùn)練管理水平，把討論成果準(zhǔn)時(shí)應(yīng)用到學(xué)校訓(xùn)練工作中去。

3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作閱歷的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，不斷提高老師的科研意識(shí)，為培育德智體美全面進(jìn)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

學(xué)校德育工作總結(jié).學(xué)校篇9

本學(xué)期，我校德育工作嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，連續(xù)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的禮貌禮儀訓(xùn)練、安全法制訓(xùn)練、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練和民族精神訓(xùn)練。確立一種意識(shí)，以同學(xué)為主體；抓住兩條主線，養(yǎng)成訓(xùn)練，班級(jí)管理；建立一種品牌，誦讀中華經(jīng)典，打造書香校內(nèi)；繃緊一根神經(jīng)，安全訓(xùn)練從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，以開(kāi)展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)為載體，努力探究以同學(xué)為主體，以實(shí)踐為主線，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。

一、加強(qiáng)班任管理，提高綜合素養(yǎng)。

1.連續(xù)開(kāi)展班主任“一幫一”活動(dòng)和班主任校本培訓(xùn)，堅(jiān)持每月下發(fā)一次班主任學(xué)習(xí)材料，提高班主任綜合素養(yǎng)。

2.堅(jiān)持每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議，溝通班主任工作的閱歷，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和職責(zé)感，重點(diǎn)抓好班級(jí)日常管理，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和家訪工作。

3.連續(xù)執(zhí)行班主任量化評(píng)比方案，考評(píng)中力求公正、合理，提高班主任工作的專心性和主動(dòng)性。量化考評(píng)由政教處詳細(xì)負(fù)責(zé)，一周一公布，一月一評(píng)比，考評(píng)結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)定的重要依據(jù)，此外，對(duì)重大違紀(jì)違法大事的班級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行“一票拒絕”。

二、加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育優(yōu)秀品德。

1.加強(qiáng)同學(xué)出勤訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)不遲到、不早退、不曠課，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。強(qiáng)化課堂紀(jì)律，做到用心聽(tīng)講、不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差，專心思索，大膽發(fā)言。

2.仔細(xì)組織同學(xué)參與每周一次的升旗儀式，依據(jù)國(guó)旗下講話的主要資料，對(duì)同學(xué)進(jìn)行禮貌禮議訓(xùn)練安全法制訓(xùn)練，誠(chéng)信訓(xùn)練，法制、安全訓(xùn)練，感恩訓(xùn)練等。

3.細(xì)心支配和組織主題班隊(duì)會(huì)，本學(xué)期，共組織召開(kāi)班隊(duì)會(huì)16節(jié)，每節(jié)班隊(duì)會(huì)課都有主題、有記錄。

4.仔細(xì)組織同學(xué)專心參與“動(dòng)感課間”活動(dòng)，每周三、周五為動(dòng)感課間活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)聽(tīng)到鈴聲后，立即到操場(chǎng)上進(jìn)行“動(dòng)感課間”活動(dòng)，同學(xué)們有的踢足球、有的跳繩、有的打沙包，豐富了同學(xué)的課余生活，提高了同學(xué)的身體素養(yǎng)。

5.連續(xù)開(kāi)展”我是校內(nèi)小仆人”值周班活動(dòng)，加大衛(wèi)生的抽查與檢查力度，充分發(fā)揮值周生的作用，使校內(nèi)衛(wèi)生持續(xù)清潔。

三、開(kāi)展德育活動(dòng)，提高同學(xué)潛力。

1.攜手八一農(nóng)大，開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期，我校連續(xù)與八一農(nóng)墾高校合作，開(kāi)展“將班助一的陽(yáng)光撒向孩子心靈深處”的救助貧困同學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期，八一農(nóng)大共救助我校貧困同學(xué)10名，救助金額達(dá)8913.3元，解決我校貧困同學(xué)學(xué)業(yè)上困難，給他們帶來(lái)了暖和。

2.營(yíng)造書香校內(nèi)，享愛(ài)讀書歡樂(lè)。連續(xù)開(kāi)展晨午讀活動(dòng)，加強(qiáng)《三字經(jīng)》、《*規(guī)》誦讀活動(dòng)，進(jìn)行了《誦讀經(jīng)典詩(shī)文，傳承中華禮貌》經(jīng)典讀讀競(jìng)賽，《誦讀中華經(jīng)典，點(diǎn)亮才智人生》手抄報(bào)展，使孩子們享受到了讀書的歡樂(lè)。

3.傳承鐵人精神，做鐵人好后代。為了深化貫徹落實(shí)“兩進(jìn)”工程進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)精神，我校組織開(kāi)展了“緬懷鐵人豐功偉績(jī)，爭(zhēng)做鐵人式好后代”學(xué)習(xí)鐵人故事會(huì)，“鐵人精神，點(diǎn)亮人生”演講競(jìng)賽。同學(xué)們對(duì)大慶精神、鐵人精神了更進(jìn)一步的了解，鐵人王進(jìn)喜的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品質(zhì)使同學(xué)的心靈再一次受到震撼。

4.開(kāi)設(shè)愛(ài)好特長(zhǎng)班，培育同學(xué)特長(zhǎng)。本學(xué)期，連續(xù)開(kāi)展英語(yǔ)、書法、繪畫、足球、籃球五個(gè)愛(ài)好特長(zhǎng)班，每周三下午3:00—4:00為活動(dòng)時(shí)間，培育了孩子的特長(zhǎng)。

此外，我校還組織開(kāi)展了“我們的節(jié)日·中秋”系列活動(dòng)，“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)等。

5.開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，提升家長(zhǎng)素養(yǎng)。本學(xué)期，我校堅(jiān)持每月下發(fā)一次家長(zhǎng)學(xué)習(xí)材料，召開(kāi)了期中家長(zhǎng)會(huì)，每個(gè)月都有一個(gè)年組的家長(zhǎng)深化班級(jí)聽(tīng)課，開(kāi)展向家長(zhǎng)開(kāi)放課堂活動(dòng)。各位家長(zhǎng)聽(tīng)課后準(zhǔn)時(shí)將看法反饋給學(xué)校，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整改，家長(zhǎng)們很滿足。

四、加強(qiáng)安全訓(xùn)練，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

為了做好我校的安全工作，新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)了“新期安全工作會(huì)議”，下發(fā)了《新學(xué)期致家長(zhǎng)一封信》，11月份，為了深化貫徹落實(shí)慶教辦發(fā)[20xx]123號(hào)“關(guān)于應(yīng)對(duì)雨雪等特別天氣做好學(xué)校安全防范工作的緊急通知”精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況，有效預(yù)防學(xué)校發(fā)生各類安全事故，開(kāi)展了冬季安全訓(xùn)練“五個(gè)一活動(dòng)”，即：制定惡劣天氣應(yīng)急工作方案；召開(kāi)一次惡劣天氣安全訓(xùn)練主題班會(huì)；進(jìn)行一次清掃校內(nèi)積雪活動(dòng)；進(jìn)行一次安全疏散演習(xí)；進(jìn)行一次安全學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。

透過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，增加了我校同學(xué)的自防、自救、互救潛力，確保師生安全和校內(nèi)穩(wěn)定。本學(xué)期，還進(jìn)行了“珍愛(ài)生命，安全第一”手抄報(bào)展。

五、宣揚(yáng)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，做好疾病預(yù)防。

學(xué)校利用班隊(duì)會(huì)向同學(xué)宣揚(yáng)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)以及預(yù)防傳染病學(xué)問(wèn)，訓(xùn)練同學(xué)注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到“四勤”，不定期抽查同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生，做好晨午檢，校醫(yī)準(zhǔn)時(shí)與衛(wèi)生防疫部門取得聯(lián)系，做好傳染病的預(yù)防工作。

六、工作中取得的成果：

1.在**區(qū)進(jìn)行的“中學(xué)校生藝術(shù)競(jìng)賽”繪畫競(jìng)賽中，我校趙智俊獲得了三等獎(jiǎng)。

2.在**區(qū)進(jìn)行的“抱負(fù)點(diǎn)亮人生”征文演講競(jìng)賽中，四年一班李超獲演講三等獎(jiǎng)。四年四班錢禹彤獲征文二等獎(jiǎng)，

3.李**老師在全區(qū)班主任閱歷溝通中代表學(xué)校做了《倡師德樹形象》閱歷溝通。

4.少先大隊(duì)輔導(dǎo)員黃萍評(píng)為“大慶市優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員。”

七、工作中存在的問(wèn)題：

1.德育目標(biāo)不清晰。在班級(jí)德育工作中，老師對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練無(wú)明確的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)，導(dǎo)致德育缺乏系統(tǒng)性。

2.德育隊(duì)伍的素養(yǎng)有待提高。個(gè)別年輕班主任閱歷不足、方法不到位，在工作上出現(xiàn)了一些失誤，降低了德育工作的效能。

3.德育活動(dòng)課的教學(xué)水平有待提高。個(gè)別中隊(duì)的活動(dòng)還需努力，少先隊(duì)員的禮儀訓(xùn)練還需加強(qiáng)，自律潛力還需提升，同學(xué)的行為習(xí)慣還需進(jìn)一步的養(yǎng)成。

八、下步工作準(zhǔn)備：

1.加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)管理，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)素養(yǎng)高，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的優(yōu)秀老師隊(duì)伍。

2.開(kāi)展以同學(xué)日常行為規(guī)范和禮貌禮儀訓(xùn)練為重點(diǎn)的養(yǎng)成訓(xùn)練訓(xùn)練，透過(guò)強(qiáng)化同學(xué)日常行為習(xí)慣、禮貌禮儀的訓(xùn)練、校內(nèi)文化環(huán)境的建設(shè)等，使同學(xué)學(xué)會(huì)說(shuō)話、學(xué)會(huì)做事、當(dāng)禮貌人。

3.加強(qiáng)安全訓(xùn)練。安全訓(xùn)練始終是學(xué)校的重要工作，學(xué)校要重視校內(nèi)安全文化建設(shè)。實(shí)行多種形式，開(kāi)展豐富多彩的宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)，將安全訓(xùn)練切實(shí)納入訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐的軌道，滲透到相關(guān)學(xué)科訓(xùn)練之中。實(shí)行案例分析、組織安全演練開(kāi)展安全學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等形式，營(yíng)造深厚的安全訓(xùn)練氛圍。提高同學(xué)自我愛(ài)護(hù)潛力。

4.進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)成家、校、.一體的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。努力做到學(xué)校訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練和社區(qū)訓(xùn)練結(jié)合，發(fā)揮綜合優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。

5.連續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)鐵人精神，爭(zhēng)做鐵人好后代”鐵人精神進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)，進(jìn)行征文、演講、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽等，使同學(xué)走近鐵人，了解鐵人。

學(xué)校德育工作總結(jié).學(xué)校篇10

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合訓(xùn)練局的總方針，我校制定了本學(xué)期的德育工作方案，推動(dòng)德育隊(duì)伍建設(shè)，以“做一個(gè)有道德的人”為工作核心，連續(xù)深化愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練、未成年人思想道德論壇和德育創(chuàng)新訓(xùn)練活動(dòng)，推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，規(guī)范班級(jí)管理，努力構(gòu)建安全校內(nèi)，不斷探究德育工作特色，構(gòu)建學(xué)校、家庭、.三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階?，F(xiàn)就本學(xué)期的德育工作狀況匯報(bào)如下：

二、方案完成狀況及未完成緣由

“班級(jí)主題訓(xùn)練”，既“命名班”工作，六班級(jí)下學(xué)期提出申請(qǐng)，進(jìn)行相關(guān)的主題的活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行考核。但本學(xué)期六班級(jí)參與兩次區(qū)級(jí)大型活動(dòng)，時(shí)間上已經(jīng)占用許多，所以未進(jìn)行授牌儀式，改在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初。

三、工作不足，反思及下學(xué)期工作的重點(diǎn)，難點(diǎn)，創(chuàng)新點(diǎn)設(shè)計(jì)

1、連續(xù)完善制度，強(qiáng)化育人觀念

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。要將班主任管理，科任老師的待進(jìn)步生工作，值周老師工作制度化，系統(tǒng)化。將制度完善，同時(shí)與期末的師德考核相結(jié)合。在制度實(shí)施的過(guò)程中，由于處在初級(jí)階段，老師的重視程度不夠，因此導(dǎo)致一些工作沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，因此在制度的完善和實(shí)施上要強(qiáng)化。

2學(xué)校的管理監(jiān)督力度要加大，尤其是對(duì)待違紀(jì)同學(xué)的訓(xùn)練以及懲處力度要嚴(yán)格、同時(shí)對(duì)優(yōu)秀同學(xué)及班級(jí)要大力表?yè)P(yáng)，在學(xué)校形成良好的正面的風(fēng)氣、

3、班主任的隊(duì)伍要提高素養(yǎng)，理論素養(yǎng)及處理突發(fā)大事的力量要加強(qiáng)、每月要有固定學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間，不能由于其他工作而影響了方案的正常進(jìn)行、

(二)下學(xué)期工作重點(diǎn)、難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)設(shè)計(jì)

1、對(duì)常規(guī)工作進(jìn)行創(chuàng)新，讓同學(xué)理解其意義。

2、班級(jí)文化建設(shè)、命名班工作。

四、本學(xué)期特色工作，亮點(diǎn)工作總結(jié)

(一)常規(guī)工作

1、在常規(guī)管理上下功夫，紀(jì)律、衛(wèi)生工作成為重中之重。以常規(guī)工作帶動(dòng)其他工作，政教處，同學(xué)會(huì)，值周班，值周老師聯(lián)合進(jìn)行檢查，對(duì)問(wèn)題班級(jí)監(jiān)督指導(dǎo)工作。定期召開(kāi)同學(xué)會(huì)工作會(huì)議，對(duì)值周班同學(xué)進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)多方努力，我校的環(huán)境衛(wèi)生工作有了明顯的提高，同學(xué)保持環(huán)境的自律性也有了較大改善。對(duì)課間紀(jì)律的管理，我們也同樣實(shí)行監(jiān)督、檢查與日常抽查相結(jié)合，每個(gè)樓層都有政教處老師、值周老師進(jìn)行督察，同學(xué)會(huì)、值周班站崗監(jiān)督，課間秩序有了明顯改善。同學(xué)良好行為習(xí)慣的培育應(yīng)是一個(gè)長(zhǎng)期性的訓(xùn)練過(guò)程。對(duì)于存在問(wèn)題的同學(xué)及班級(jí)我們也將實(shí)行專人跟蹤制，對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練，使其漸漸改正不良行為習(xí)慣，達(dá)到訓(xùn)練的最終目標(biāo)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

開(kāi)學(xué)初制定了《熱電學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)方案》，細(xì)化了考核細(xì)則，重點(diǎn)做好下面幾項(xiàng)工作：

(1)利用班主任例會(huì)、師德培訓(xùn)等形式，由主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行講座，每月對(duì)班主任老師進(jìn)行師德考核，全面提高班主任老師的師德和業(yè)務(wù)水平。

(2)組織班主任參與德育部組織的專業(yè)化培訓(xùn)活動(dòng)，并將培訓(xùn)內(nèi)容傳達(dá)給班主任，實(shí)行集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的形式，不斷提高班主任專業(yè)素養(yǎng)。

(3)完善必做題博客，準(zhǔn)時(shí)撰寫博客日志，總結(jié)學(xué)校的德育活動(dòng)。

(二)以傳統(tǒng)為載體，創(chuàng)特色德育工作。

我校始終將《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》與德育工作緊密結(jié)合，充分利用課堂這塊主陣地向同學(xué)講解《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》中的典故，讓同學(xué)形成初步的了解。同時(shí)又利用班、團(tuán)會(huì)時(shí)間讓同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通，獲得更多人生的啟示。文化墻等方式。這不僅豐富了校內(nèi)文化，也對(duì)同學(xué)進(jìn)行了中國(guó)古典文化的渲染。

我們還方案將其進(jìn)行系統(tǒng)整理，逐步地在同學(xué)中宣揚(yáng)中華經(jīng)典的精髓，作為我校特色工作長(zhǎng)期開(kāi)展下去。

(三)完善“班級(jí)主題訓(xùn)練”，既“命名班”工作。

我校六、七、八學(xué)年的6個(gè)班級(jí)，班班有特色，通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，主題訓(xùn)練營(yíng)造了良好的校內(nèi)文化。利用廣播，展板的宣揚(yáng)媒介，將校內(nèi)文化建設(shè)更廣泛地開(kāi)展下去。各班以命名主題為中心，深化開(kāi)展系列活動(dòng)。同時(shí)申請(qǐng)“環(huán)保先鋒隊(duì)”的稱號(hào)，為其他班級(jí)樹立了榜樣。這項(xiàng)工作充分體現(xiàn)了同學(xué)的仆人翁地位，從同學(xué)的主體動(dòng)身，確立班級(jí)精確?????的主題定位。這樣不僅可以規(guī)范同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，也可以從人生觀、世界觀、價(jià)值觀等方面對(duì)同學(xué)起重要作用。

(四)隊(duì)列廣播操的展現(xiàn)

健康是人生的第一財(cái)寶。應(yīng)訓(xùn)練局要求進(jìn)行全區(qū)隊(duì)列廣播操競(jìng)賽，各學(xué)年利用體育課和課余時(shí)間進(jìn)行一絲不茍的操練，緊急的學(xué)習(xí)得到了松弛，實(shí)現(xiàn)了勞逸結(jié)合。同學(xué)的身心得到了愉悅，活潑的個(gè)性得到了展現(xiàn)。首先在全學(xué)校進(jìn)行選拔賽，學(xué)校從不同方面給我們同學(xué)的展現(xiàn)，六班級(jí)的同學(xué)，雖然他們步入學(xué)校的時(shí)間短，可他們的動(dòng)作有模有樣，童稚洪亮的口號(hào)和天真活潑的動(dòng)作贏得了全場(chǎng)的一陣陣掌聲。榮獲最佳進(jìn)步獎(jiǎng)，七班級(jí)的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)精神抖擻、斗志昂揚(yáng)、步伐齊整有力、口號(hào)嘹亮、四周轉(zhuǎn)法精確?????到位，榮獲最佳隊(duì)列獎(jiǎng)，八班級(jí)的同學(xué)們的颯爽英姿也不失大哥哥大姐姐的風(fēng)范。廣播體操動(dòng)作伸展、大方、美麗，給人一種力與美的享受。賽出了自己的風(fēng)格和水平。榮獲最佳廣播操獎(jiǎng)。

通過(guò)這次競(jìng)賽，呈現(xiàn)了我校同學(xué)健康向上、勇于拼搏的良好精神風(fēng)貌，增加了同學(xué)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。同時(shí)，也更好的推動(dòng)了我?！瓣?yáng)光體育活動(dòng)”的長(zhǎng)久開(kāi)展，培育了同學(xué)良好的體育熬煉習(xí)慣和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，把這種品質(zhì)帶到平常的廣播操中，也使我校廣播操的整體水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

(五)“童心向黨”歌詠競(jìng)賽

以建黨92周年為契機(jī)，參與全區(qū)合唱競(jìng)賽，樂(lè)觀拓寬活動(dòng)渠道，，在全校未成年人中開(kāi)展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“童心向黨”活動(dòng)，在全校未成年人中唱響了愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài).主義主旋律。據(jù)統(tǒng)計(jì)，六班級(jí)代表全校參演同學(xué)精神飽滿，.洋溢，用響亮、悅耳的歌聲抒發(fā)了對(duì)黨的喜愛(ài)之情。同學(xué)服裝整齊，表現(xiàn)出了熱電學(xué)校同學(xué)良好的精神面貌。同學(xué)們的精彩表現(xiàn)得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的確定。

此次合唱匯報(bào)展演，豐富了校內(nèi)文化活動(dòng)，為同學(xué)供應(yīng)了施展才華、塑造形象的舞臺(tái);增加了同學(xué)對(duì)藝術(shù)的深厚愛(ài)好，陶冶了同學(xué)的情操，開(kāi)闊了同學(xué)的視野，熬煉了同學(xué)的力量;為哈爾濱市創(chuàng)建文明城市譜寫了一曲動(dòng)人動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

(六)關(guān)于“未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)工作”開(kāi)展系列活動(dòng)

1、圍繞“做一個(gè)有道德的人”開(kāi)展活動(dòng)

結(jié)合市訓(xùn)練局精神創(chuàng)建文明城，本學(xué)期我校圍繞“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，以“和諧校內(nèi)”、“感恩.”、“愛(ài)心奉獻(xiàn)”為重點(diǎn)，在全校同學(xué)中扎實(shí)有效地開(kāi)展了“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”系列道德主題實(shí)踐活動(dòng)。我們號(hào)召同學(xué)走入社區(qū)，為孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心。讓同學(xué)切身體驗(yàn)到奉獻(xiàn)帶來(lái)的歡樂(lè)。組織各班級(jí)到敬老院進(jìn)行慰問(wèn)，不僅給老人送去了養(yǎng)分品，還為老人梳頭、打掃衛(wèi)生，使得那些老人感動(dòng)得熱淚盈眶，這次活動(dòng)不僅熬煉了同學(xué)的尊老愛(ài)幼的品質(zhì)，還熬煉了他們的勞動(dòng)力量，也讓他們熟悉到作為一個(gè)小公民的責(zé)任與義務(wù)。

2、“弘揚(yáng)雷鋒精神做全面進(jìn)展一代新人”主題實(shí)踐系列活動(dòng)。

各班級(jí)實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一”工程：讀一本雷鋒的書、聽(tīng)一個(gè)雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學(xué)雷鋒活動(dòng)的心得體會(huì)。

開(kāi)展“大手拉小手傳承雷鋒精神”活動(dòng)。在全校各班之間，以牽手班級(jí)為單位進(jìn)行雷鋒生平事跡的傳講活動(dòng)。

組織兩次以“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”為主題的校內(nèi)廣播。

各班出一期以學(xué)雷鋒為主要內(nèi)容的班報(bào)。

全校同學(xué)利用課前一支歌的時(shí)間學(xué)唱一支雷鋒歌曲——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

以各特色班為單位進(jìn)行“學(xué)雷鋒，從現(xiàn)在做起”實(shí)踐活動(dòng)，各班同學(xué)到操場(chǎng)及周邊進(jìn)行撿拾垃圾、清理小廣告活動(dòng)。

3、開(kāi)展”灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)即“灑掃”就是要培育廣闊中學(xué)校生的勞動(dòng)觀念，從一些基本勞動(dòng)開(kāi)頭體驗(yàn)勞動(dòng)?！皯?yīng)對(duì)”就是讓同學(xué)從生活禮儀開(kāi)頭學(xué)會(huì)謙恭待人，“灑掃應(yīng)對(duì)”就是通過(guò)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成來(lái)培育同學(xué)們愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的好習(xí)慣、好品德。

我校通過(guò)地方課程對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，開(kāi)展晨掃、課間歡樂(lè)勞動(dòng)、周大掃除、對(duì)同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)，讓同學(xué)通過(guò)親身感受勞動(dòng)者的辛苦，并以我?！娥B(yǎng)成訓(xùn)練手冊(cè)》為抓手，進(jìn)行好習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，期末評(píng)比好習(xí)慣之星。

4、美德少年星級(jí)評(píng)比：我校結(jié)合同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作及好習(xí)慣之星的評(píng)比，增設(shè)美德少年星級(jí)評(píng)比，班主任老師依據(jù)同學(xué)的平常表現(xiàn)期末進(jìn)行評(píng)比。

5、“日行一善”活動(dòng)。以“尋善源、存善心、發(fā)善言、行善事”為中心，倡議每位同學(xué)每天做一件好事，開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)。同學(xué)的活動(dòng)表現(xiàn)將計(jì)入綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)之中。通過(guò)實(shí)施“日行一善”訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)，把訓(xùn)練以及自我修養(yǎng)、自我完善、自我提升融入到生活的點(diǎn)滴中，分解到每一天的“言”和“行”之中，使我校同學(xué)在日常積累中吸取了思想的養(yǎng)分，點(diǎn)燃了才智的火炬，引導(dǎo)同學(xué)充分體驗(yàn)生活學(xué)習(xí)中習(xí)善、行善、揚(yáng)善的歡樂(lè)，從小樹立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來(lái)實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓同學(xué)“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。同時(shí)通過(guò)“小手拉大手”，帶動(dòng)家庭其他成員共同參加，起到“一個(gè)學(xué)校訓(xùn)練一批同學(xué)，一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭”的.效應(yīng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到全.參加，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的.道德新風(fēng)尚，推動(dòng)全民道德水平的提高。

6、“節(jié)日小報(bào)”主題活動(dòng)。

樂(lè)觀營(yíng)造深厚的宣揚(yáng)氛圍，追溯傳統(tǒng)節(jié)日的淵源，充分熟悉“清明節(jié)”“端午節(jié)”的有關(guān)學(xué)問(wèn)。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣揚(yáng)有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的學(xué)問(wèn)與內(nèi)容，同時(shí)進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)。讓同學(xué)通過(guò)查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)